VII.

SECUENCIA DE ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS

MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO

 Papelote con imágenes ¿qué cuento puedo crear?
Motivación Colocamos un papelote con diversas imágenes: personajes, lugar del cuento, 5 min
materiales de los personajes.
Después de mostrar las imágenes, preguntamos a los niños ¿qué cuento
Problematización podemos crear observando las imágenes? ¿qué título le pondrían? ¿quiénes 4 min
serían los personajes? ¿de qué tratará el cuento?
INICIO

El día de hoy vamos a crear cuentos apoyándonos en imágenes:

Propósito y personajes, lugares del cuento, materiales de personaje usando 5 min
organización
dados con imágenes.
¿alguna vez han creado un cuento?
Saberes previos ¿qué necesitamos para crear un cuento? 2 min
¿podemos crear un cuento observando las imágenes?
 Palitos de chupete con imágenes
Antes del discurso Por grupos, entregamos sus imágenes. Se le pide a cada grupo se reúnan para 5 min
que puedan ir dando sus ideas para la creación de un cuento.
DESARROLLO

Escuchamos las ideas de los niños, apoyándose en las

Durante el imágenes. 20 min
discurso
Anotamos en el papelote las ideas para crear el cuento.
Después de crear el cuento, entregamos a los niños su hoja gráfica con algunos
Después del personajes de cuentos para niños. 4 min
discurso
 Libro piza (24)
Realizaremos las siguientes preguntas:
CIERRE

Evaluación  ¿Qué aprendimos hoy? 4 min

 ¿Qué es lo que más les gustó?