DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

PRESENTACION

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de gestión que

presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente,
ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y
administrativos de la Institución Educativa. El PEI resulta de un proceso
creativo y participativo de los diversos miembros de la comunidad
educativa, es un medio singular porque describe claramente la identidad de
la I.E.
- Es una propuesta que surge de una construcción participativa de la
comunidad educativa y de una reflexión critica a partir de su realidad
pasada, presente y futura.

1.1.- NUMERO Y NOMBRE: 88157 El Porvenir

1.2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA:

LUGAR : El Porvenir
DISTRITO : Santa Rosa
PROVINCIA : Pallasca
DEPARTAMENTO : Ancash

1.3 UBICACIÓN SECTORIAL:

UGEL : Pallasca
DRE : Ancash
REGIÓN : Ancash
MINISTERIO : Educación

II.- FUNDAMENTACION LEGAL

- Constitución Política del Perú
- Ley General de Educación 280044
- D.S. N° 015-2002-ED. Reglamento de Organización y Funciones de las
Direcciones Regionales de Educación y de Unidades de Gestión Educativa
- Directiva 088-2003-VAGI, Conformación de los Concejos Educativos
Institucionales de las Instituciones Públicas.
- R.D. N° 006-UGEL-P, Plan Operativo Institucional 2005 de la UGEL
Pallasca.
- R.M, N° 010-2005-ED, Orientaciones y Normas Nacionales para la
Gestión en la Institución de Educación Básica y Educación Técnica
Productiva.
- D.S. N° 09-2005-ED., Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- Directiva N° 031-2006, Orientaciones para la Formulación del Diagnostico
Institucional y de Área de Influencia de la I.E. del Ámbito de la UGEL
Pallasca.
III.- HISTORIA.-
3.1.- RESEÑA HISTORICA DE LA I.E.-
La I.E. N° 88157 El Porvenir fue creada según Resolución Ministerial N°
00111 el 30 de Marzo de 1971, hasta la fecha vienen laborando los
siguientes Profesores:
- Emilia Chavez Garcìa
- Olga Minaya Pacheco
- Victoria Rojas
- Herlinda Sanchez
- Alejandro Rosales
- Maria Zalis
- Luis Mostacero
- Ana Robles
- Teovaldo Roque
- Rosa Reyes
- Abdón Luna
- Dora Nizama
- Adelfa Reyes
- Senén Olivos
- Joselito Luna Ruiz
- Agustín Contreras
- Elizabeth Rosales Barroso
- Gisela Vásquez García
- Gilber Almendras Gavidia.
- Maritza Bautista Cerna
- Luciana Elda García Gabriel.

Estos profesores que laboraron en la I.E. lo hicieron en la condición de

nombrados y contratados.
- La I.E desde 1971 funcionaba como escuela unitaria en un local frente a la
Plaza de Armas de la localidad hasta el año de 1998, desde la fecha viene
funcionando en su nuevo local, ubicado a 200 metros de la Plaza de
Armas.
También se comenta que había 02 plazas presupuestadas, luego por
razones desconocidas los padres de familia del C.E. 88157 retiraron a sus
hijos al C.E. 88162 del distrito de Santa Rosa por esta razón perdimos
metas de atención y de ocupación que hasta ahora no se puede recuperar a
esos padres y a sus hijos, por lo que la I.E. 88157 tiene pocas metas de
atención y solamente hay una plaza docente funcionando con 12 a 14
alumnos todos los años.

PRESENTECION

La

3.2.- ETIMOLOGIA Y RESEÑA HISTORICA DE LA LOCALIDAD.-

 Cuentan los pobladores que antes no existía el Porvenir en el lugar que
ahora ocupa si no estaba ubicado mas abajo y se le conocía con el nombre
de Santa Catalina, allí rendían homenaje a la Virgen Santa Catalina en el
cual todavía hay restos de la iglesia, pero esa gente desapareció por una
penosa enfermedad llamada Chaquipeste.
Después de muchos años llego una familia Velásquez Alvarado a trabajar
en la hacienda de Chacolla que pertenecía a unos extranjeros; luego
después esos hacendados abandonaron el lugar y los trabajadores de ese
entonces se adueñaron de las tierras y fueron formando el pueblo de
Chacolla hasta los años de 1960 cuando el lugar se fue poblando, surgieron
otras ideas y le cambiaron el nombre de Chacolla por el de El Porvenir ,
debido al futuro, progreso y superación de la gente tanto en bien social,
cultural y económico.

IV.- ASPECTO INSTITUCIONAL

4.1.- METAS
4.1.1.- METAS DE ATENCION Y OCUPACION.

METAS DE ATENCION

GRADOS TOTAL
1 2 3 4 5 6
04 01 04 00 02 02 13

METAS DE OCUPACION.

N° ORDEN DOCENTES TOTAL

01 01 01

DESCRIPCION.-
- En cuanto a las metas de atención tenemos 6 grados teniendo un total de
14 alumnos para el 2008.
-Metas de Ocupación, como es una I.E. unidocente solo hay un (01)
docente
ANALISIS
ATENCION.- Tenemos en 1er grado 04 alumnos, en 2do; 01, en 3er 04, ,
5to 02 y 6to 02. Teniendo una cantidad total de 13 alumnos.
OCUPACION .- Para todos los grados un solo docente.

4.1.2.- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

 AULAS TOTAL CARPETAS TOTAL

03 03 10 10

DESCRIPCION.-
AULAS.- Tenemos 03 aulas las cuales están en buenas condiciones, están
hechas de de adobe y barro, cada aula tiene su pizarra.
CARPETAS.- Las carpetas son de madera color caoba con parantes de
fierro que sirven para que los niños realicen su tarea educativa.
ANALISIS,.-
AULAS.- Tenemos 03 aulas una de ellas esta destinada para desarrollar las
actividades pedagógicas con los niños de educación primaria , otra aula
esta prestada para el PRONOEI y la que se usa como Dirección de la I.E
88157.
MESAS.- Las mesas están ya un poco deterioradas para realizar el
trabajar.

4.2.- GESTION INSTITUCIONAL Y PEDAGOGICA.-

4.2.1.- GESTION INSTITUCIONAL.
ORGANIZACIÓN DE LA I.E.-

UGEL PALLASCA

CONEI APAFA

INSTITUCION
EDUCATIVA 88157

AUTORIDADES
PROFESOR

ALUMNOS
4.2.1.2.- DOCUMENTO DE GESTION INSTITUCIONAL

- PROYECYO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

La I.E. 88157 El Porvenir se había elaborado el Proyecto Educativo
Institucional en el año 2002 con una duración de 6 años y fue
presentada a la UGEL con su debido cargo, en el cual se habían
planteado actividades a largo plazo los cuales se vienen
desarrollando con los padres de familia y autoridades locales las
actividades son:
a) Colocación de ventanas de la I.E esta actividad ya se cumplió al
100%
b) Piso y pintado de paredes de la I.E. también esta al 100%
c) Cercado perimétrico el cual ya se esta planificando para
ejecutarlo el 2007.
d) Instalación de agua potable también ya esta funcionando.
e) Construcción de SS.HH esta al 80% construido.

- PLAN ANUAL DE TRABAJO.- Se elabora un cronograma de

actividades a corto plazo.
A) Área Administrativa.- Elaboración de documentos PCIE, R.I. Se
ha elaborado en su totalidad.
B) Área Técnico Pedagógica.- Se han previsto las siguientes
actividades:
- Matricula y Ratificación de matricula
- Llenado de nominas y Fichas de Matricula
- Elaboración del P.C.A. , Carpeta pedagógica y Unidades de
aprendizaje.

C) AREA INSTITUCIONAL.-
- Instalación Elaboración de un Bio Huerto.- Se ha instalado con el
apoyo de los padres de familia y el erreglo del agua potable con el
apoyo del consejo distrital de Santa Rosa.
-Instalación de Luz.- Todavía no funciona por la razón de no tener la
red secundaria en funcionamiento y la falta de medidores.
- Terminación de una Cocina.- Esta al 70% porque falta : puertas y
ventanas y piso de cemento.
- Construcción de SS.HH.- Esta obra se encuentra avanzada a un
80%, y fue ejecutada por el Alcalde de Santa Rosa, por intermedio
del Foncodes el cual ha quedado en malas condiciones.

- REGLAMENTO INTERNO.- El documento de R.I fue elaborado

para el año 2008-12-15 el cual fue dado a conocer a todos los padres
de familia sobre su contenido, y se va cumpliendo de manera normal
dentro de la I.E. , con todos los actores de la educación como son:
Padres de familia, alumnos, profesora, autoridades locales y
comunidad.

- CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL,-

 El C.A.P esta elaborado de acuerdo a su directiva de la UGEL.
4.2.1.3.- PARTICIPACION DE LOS ACTORES EDUCATIVOS EN LA
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION (APAFA- CONEI)
- La I.E. 88157-El Porvenir tiene conformada su APAFA de acuerdo a
las disposiciones emanadas de la superioridad las cuales vienen
cumpliendo con sus deberes equitativamente.
- En cuanto a CONEI también se formo pero los padres de familia no
vienen cumpliendo con sus deberes por la razón de ser muy pocas y
le recargan de cargos y no pueden hacerlo todos a la vez, aparte de
los quehaceres de su hogar por lo tanto no funciona como debe ser.

4.2.1.4.- RELACION INTERINSTITUCIONAL.-

La I.E. 88157 tiene relaciones con algunas instituciones como son:
- Posta Médica
- Municipalidad Distrital de Santa Rosa.

4.2.1.5.- RELACIONES CON LA COMUNIDAD.-

Las relaciones con la Comunidad son regulares ya que algunas
personas que no tienen hijos en la I.E. son negativas para trabajar en
bien de ella.

4.2.2.- GESTION PEDAGOGICA.-

4.2.2.1.- PROYECTO CURRICULAR DE I.E.-
Esta avanzado al 100%, se viene aplicando de acuerdo a un Cartel
de Capacidades en donde se describe el Problema, Temas
Transversales, Temas Contextualizados, Áreas, Ciclos,
Competencias, Capacidades Diversificadas.
4.2.2.2.- CAPACITACION DOCENTE.-
Durante el año se han desarrollado las siguientes capacitaciones:
- En el mes de marzo del 1 al 6.
- Luego para Directores en la que se participo sin dificultades.
- Hubieron otras capacitaciones en las cuales no se participo por el
motivo que el Oficio no llego a tiempo.
Se sugiere hacer llegar los documentos a tiempo.
4.2.2.3.- CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO.-
La I.E. Ha elaborado la Calendarización del año escolar llegando a
cumplir 1116 horas efectivas de clase.
4.2.2.4.- DESARROLLO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.-
- Se viene desarrollando en 7 Áreas curriculares cada una de ellas
esta compuesta por componentes, capacidades, indicadores y
actividades, con la participación activa de los actores de la
educación.
4.2.2.5.- METOLOGIA APLICADA Y RESULTADOS.-
- Metodología Activa.
- Participativa.
- Dinámica grupal, Socializada, Planificación, Organización,
Comprensión.
4.2.2.6.- SUPERVISION EDUCATIVA.-
 En el caso de Supervisión Educativa no se ha desarrollado porque es
una I.E. Unitaria donde el mismo docente no se puede supervisar.
4.2.2.7.- DESERCION ESCOLAR.- En la I.E. no hay deserción escolar.

V.- ASPECTO POBLACIONAL.-

5.1.- EDUCACION Y CULTURA.-
5.1.1.- NIVEL ACADEMICO DE LA POBLACION.-
- La mayoría son personas con educación primaria incompleta.

5.1.2.- NUMERO DE INSTITUCIONES POR NIVELES.-

- La zona de El Porvenir cuenta con una I.E. la cual es unitaria.
5.1.3.- PRINCIPALES FESTIVIDADES.-
Tenemos una fiesta patronal celebrada el 26 y 27 de junio de cada
año, en la que se rinde homenaje a la Virgen del Perpetuo Socorro.
5.1.4.- COMIDAS TIPICAS.-
-Cuy con papa, matahambre, picante, patasca, chicharrón, mote.
5.1.5.- DANZAS TIPICAS: Huayco.
5.1.6.- RECREACION Y DEPORTE.-
Fútbol y voleibol en fechas de ocasión

5.2.- INGRESOS.-

5.2.1.- INGRESO PROMEDIO DE LA POBLACIÓN.-

Los pobladores ganan 15 soles diarios lo que hace un ingreso
mensual promedio de S/. 450.00.
5.2.2.-ORIGEN DE LOS INGRESOS.-
Trabajo de la agricultura y de la minería (carbón de piedra).
5.2.3.- NIVEL DE EMPLEO.-
Los pobladores de esta localidad en un 90% son subempleados y en
un 10% desempleado.

5.3.- AGRICULTURA.-
5.3.1.- TENENCIA DE LA TIERRA.-
Los agricultores siembran el 20% en terrenos arrendados y el 80%
en terrenos propios.
5.3.2.- DISPONIBILIDAD DE CANALES DE RIEGO.-
Tenemos un canal llamado Ashok que viene del río Ancos.
5.3.3.- PRINCIPALES PRODUCTOS AGRICOLAS.- Tenemos:
- Maíz morocho
- Zapallo Maíz morado
-Ají
-Sandia
-Tomate
- Trigo
- Frijoles de diferente tipo
-Cosecha de semilla de alfalfa
- Frutas (naranja, chirimoya, plátano, etc.).
5.3.4.- DESTINO DE LA PRODUCCION.-
 El destino de la producción es para consumo humano de los mismos
pobladores como: frutas y cereales.
De otros productos su destino son las ciudades de Chimbote, Trujillo
y Chiclayo como por ejemplo el zapallo, manzana, frijoles y ajíes.
5.5.- TURISMO.-
5.5.1.- No hay destinos turísticos en localidad de El Porvenir.
5.5.2.- VIAS DE ACCESO A LOS LUGARES TURISTICOS.-
Como no hay lugares turísticos estas vías no existen.

5.6.- SOCIAL.-
5.6.1.- POBLACION Y GRUPOS ETAREOS.-

EDAD
O1-02 05
02-04 06
04-06 03
06-08 06
08-10 04
10-12 05
12-14 03
14-16 04
16-18 03
18-19 02
19-20 02
20-21 05
21-22 00
22-26 04
27-31 09
31-36 04
37-41 04
42-46 03
47-51 03
52-56 06
57-61 02
62-70 03
71-76 01
77-80 01
81-88 03
89-97 00
TOTAL 91

5.6.2.- NUMERO DE FAMILIAS.- 20 familias.

5.6.3.- ORGANIZACIÓN SOCIAL.-
- Desayuno escolar
- Vaso de Leche: Funciona con un Comité y va en beneficio para los
 niños menores de 6 años.
5.6.4.- ORGANIZACIONES COMUNALES.-
Están organizados como Junta de Regantes.
5.8.- POSIBILIDADES DE DESARROLLO.-
5.8.1.- PRINCIPALES POTENCIALIDADES SOCIALES.-
- Desayuno escolar
- Vaso de leche
5.8.2.- PRINCIPALES POTENCIALIDADES CULTURALES.-
-Fiesta Patronal
-Comidas de la zona
5.8.3.- PRINCIPALES POTENCIALIDADES POLITICAS.- No hay.
5.8.4.- PRINCIPALES POTENCIALIDADES TECNOLOGICAS.-
- Siembra de productos usando la tecnología.
5.8.5.- PRINCIPALES POTENCIALIDADES ECONOMICAS Y
TURISTICAS.-
- Ganadería
- Agricultura.

VI.- CONCLUSIONES
Se ha concluido el presente trabajo con mucho esfuerzo y se ha tenido en
cuenta el esquema dado.
VII.- RECOMENDACIONES.-

VIII.- ANEXOS.-