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INTEGRANTES:
SEMESTRE: V
JULIACA – PERÚ
2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA MONITOREO AMBIENTAL
INDICE
I. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 3
II. JUSTIFICACION ........................................................................................................ 3
III. MARCO LEGAL ......................................................................................................... 4
IV. OBJETIVOS ................................................................................................................ 5
4.1. Objetivo general ............................................................................................................ 5
4.2. Objetivos específicos...................................................................................................... 5
V. MARCO TEORICO ........................................................................................................ 5
5.1. El método de Winkler y Warder ............................................................................... 6
5.2. El método de titulación directa ................................................................................. 6
5.3. El método de titulación indirecta o retro titulación ................................................... 7
5.4. El método del calcímetro de Bernard ........................................................................ 7
VI. MATERIALES Y REACTIVOS .................................................................................. 8
6.1. Materiales ................................................................................................................. 8
6.2. Reactivos .................................................................................................................. 8
VII. METODOLOGIA..................................................................................................... 9
7.1. Toma de muestra ...................................................................................................... 9
7.2. Preparación de las muestras del suelo ..................................................................... 10
7.2.1. Determinación de carbonatos .......................................................................... 10
7.2.2. Determinación de bicarbonatos ....................................................................... 11
VIII. RESULTADOS ....................................................................................................... 11
8.1. Cantidad de H2SO4 a 0.05N consumidos para titulaciones de: ................................. 11
8.2. Calculo de la concentración de: .............................................................................. 11
IX. CONCLUSIONES ...................................................................................................... 12
X. DISCUSIONES ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................ 13
XII. ANEXOS .................................................................................................................... 14
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA MONITOREO AMBIENTAL
I. INTRODUCCIÓN
El Perú ha experimentado un gran desarrollo económico en las últimas décadas y junto
a ello las presiones ambientales se han incrementado. Frente este desafío, el Estado
Peruano ha fortalecido su regulación ambiental, el que busca prevenir y mitigar los
efectos adversos que puedan generar las diversas actividades económicas. Una de las
preocupaciones ambientales son las áreas con presencia de sustancias tóxicas
denominados sitios contaminados, que pueden representar un riesgo a la salud humana
y el ambiente. Con la aprobación de los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) para
Suelos (D.S.N°011-2017-MINAM), Estándares de Calidad Ambiental (ECA) para
Suelos (D.S.N°002-2013-MINAM) y sus disposiciones complementarios (D.S. N°002-
2014-MINAM), el Perú reforzó la base legal para la gestión de los sitios contaminados
en su territorio nacional.
II. JUSTIFICACION
La contaminación de suelos como producto de la actividad del hombre y la depuración
natural, es un tema que aún se viene estudiando a lo largo de los años en los suelos
aledaños al rio Torococha, es un problema que viene afectando al medio ambiente y es
muy urgente reducir su contaminación y realizar un estudio para su recuperación.
La razón de formular la presente investigación es que en la actualidad los habitantes
aledaños a este rio enfrentan riegos potenciales hacia su salud y bienestar físico, debido
a la contaminación y degradación de la calidad ambiental de su entorno natural del
mencionado sector. La limitada capacidad para prevenir y solucionar los problemas
ambientales de los pobladores aledaños al rio Torococha, que ocasionan la
contaminación de los suelos y perdida de flora y fauna además de la pérdida de
cobertura vegetal; la dispersión de residuos sólidos domésticos en vías y espacios
públicos y el surgimiento de riesgos para la salud de los habitantes aledaños a este.
La contaminación principal es el vertimiento de las aguas residuales de la población
cercana a el rio Torococha, ya que estos pobladores no cuentan con el servicio básico
de desagüe, el botado de residuos sólidos (basura) hacia este rio ayuda a la
contaminación de este, también la contaminación generada por los aceites y grasas
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IV. OBJETIVOS
V. MARCO TEORICO
Figura1.
Según Suchier (1931), a cada frasco problema agregar 6 gotas de fenolftaleína al 1%,
(la coloración rosa indicará la presencia de carbonatos, Figura 1) se tapan y tras
agitarlo se le deja en reposo a temperatura ambiente por 20 minutos y posteriormente
se titulan con HCl 2N, hasta el vire a incoloro (pH aproximado de 8.2). Posteriormente
agregar 3 gotas de naranja de metilo 1% para volver a titular (El vire se presenta
alrededor de pH 4)
Así la primera se agregan 3 gotas de fenolftaleína y titula con H2S04 0.01 N valorado.
Posteriormente 2 gotas de azul de bromofenol (ASTM, 1994). Inicialmente se tituló la
mitad del Carbonato con H2SO4, donde se produce la reacción y se valoró con
fenolftaleína.
Consiste en añadir una determinada cantidad excesiva (medida con toda exactitud) de
HCl 0.5 N estandarizado, calentar suavemente la solución a ebullición, enfriar y retro
titular con una solución valorada NaOH 0.25 N estandarizado, hasta el vire del
anaranjado de metilo.
Esto se basa en que todo el carbonato ha sido eliminado en forma de CO2, y solamente
queda una solución de ácido fuerte, lo que permite emplear la fenolftaleína con los
mismos resultados. En este caso, no es necesario esperar a que la solución este fría
(DAEVA, según Rodríguez- Reyes, 1987). El método de titulación indirecta resulta
indispensable cuando se titulan carbonatos insolubles como los de magnesio.
Este consiste en una bureta medidora de gases conectada a un matraz de reacción, que
mide el volumen de CO2 que se desprende de la muestra al ser atacada con HCl al 59%
(Gaucher, 1971). El cual fue calibrado previamente con Na2CO3 calidad reactivo.
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Figura 2.
Calcímetro de Bernard
6.1.Materiales
Recipientes de plástico esterilizados
Vasos precipitado
Matraz Erlenmeyer
Bureta graduada
Varilla de vidrio
Embudo Buchner
Papel filtro
Estufa
Pipeta
Soporte universal
6.2.Reactivos
Fenolftaleína solución 1%
Anaranjado de Metilo 1%
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VII. METODOLOGIA
7.1.Toma de muestra
Los suelos procedieron principalmente del cauce del rio Torococha ubicado en la
ciudad de Juliaca.
Figura 3.
Los suelos se muestrearon en el sitio que se indica en el mapa a orillas del rio
torococha. La profundidad muestreada de los suelos fue de 10cm a 20cm, dependiendo
de las características del sitio. Para asegurar la representatividad de las submuestras de
suelo, se dividieron en tres partes iguales.
Para determinar los carbonatos se tomó 5ml del extracto de saturación en un matraz
Erlenmeyer de 125ml. Luego añadimos 15 ml de agua destilada, esta solución fuimos
aforándolo con un proceso lento, en seguida se añadieron 15 a 20 gotas de fenolftaleína
para que pueda adquirir el color rosado y nos indicó la presencia de carbonatos, el
siguiente paso fue titular con H2SO4 a 0.05N hasta la desaparición del color, la
cantidad utilizada fue anotada para poder calcular la cantidad de carbonatos y
bicarbonatos.
Figura 4.
Figura 5.
VIII. RESULTADOS
8.1.Cantidad de H2SO4 a 0.05N consumidos para titulaciones de:
Carbonatos: Y = 29.3 ml
Bicarbonatos: Z = 1 ml
2(29.3).0.05𝑁. 1000
𝑚 𝑚𝑜𝑙(−) 𝐿−1 𝑑𝑒 𝐶𝑂2− 3 =
20𝑚𝐿
(1 − 2(29.3)).0.05𝑁. 1000
𝑚 𝑚𝑜𝑙(−) 𝐿−1 𝑑𝑒 𝐻𝐶𝑂1− 3 =
20𝑚𝐿
IX. CONCLUSIONES
X. RECOMENDACIONES
Tener cuidado con la manipulación de los reactivos ya que algunos de estos pueden
ser muy concentrados y causar lesiones (quemaduras por parte de ácidos o bases
muy concentrados)
Durante la titilación, se debe tener mucho cuidado con el gasto de volumen de HCl,
ya que el más pequeño exceso de este puede ocasionar un cambio brusco en el color
y el alumno debe estar atento para cortar la titulación.
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La correcta elección del indicador nos da una mejor comprensión de los cambios
que suceden.
Verificarlos equipo y los reactivos antes de manipular, no vaya ser que tengan algun
desperfecto que estén vencidos.
XII. ANEXOS
Galería de imágenes
Figura 1
Figura 2
Tomando la muestra
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Figura 3
Lugar de la toma de muestra, cerca de la ribera del río se puede observar gases
pegados a la capa de hielo, esto indica la presencia de H2S.
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Figura 4
Recogiendo la muestra
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Figura 5