UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PARTICIPANTE:

Josefina Castillo Torres

15-7961
ASIGNATURA:

LEGISLACION Y GESTION EDUCATIVA

TEMA:

TAREA I

HIPÓLITO CATEDRAL DÍAZ

FECHA:

12/11/2019
Indicación y espacio para enviar actividad I
Estimado participante, después de investigar la temática de la unidad, se sugiere realizar las
siguientes actividades:

1- Realiza un informe con los siguientes elementos:

a) Conceptos y fundamentos teóricos de Legislación y gestión educativa.

b) Realiza un glosario de palabras relacionadas con las temáticas de la unidad.

c) Realiza un esquema con los requisitos para una gestión de calidad y equidad.

d) Enlista 10

Recuerda incluir tú reacción personal en ella haces una síntesis reflexiva de tus
aprendizajes

A) Se denomina legislación al cuerpo de leyes que regularán determinada

materia o ciencia o al conjunto de leyes a través del cual se ordena la vida
en un país, es decir, lo que popularmente se llama ordenamiento jurídico y
que establece aquellas conductas y acciones aceptables o rechazables de
un individuo, institución, empresa, entre otras.

Gestión educativa es aquella que se sintetiza en la capacidad de ligar

conocimiento y acción, ética y eficacia, política y administración en procesos
que tienden al mejoramiento continuo de las prácticas educativas; a la
exploración y explotación de todas las posibilidades; y a la innovación
permanente.
 c) La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los
Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía
institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece
los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades
educativas locales, regionales. La gestión Educativa promueve el aprendizaje
de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general
mediante la creación de una unidad de aprendizaje.

Requisitos para una gestión de calidad

Planificar

Controlar
Definir objetivos
Periodos de pago

REQUISITOS PARA
La comunicación UNA GESTIÓN DE
Decisiones para solucionar problemas
CALIDAD

La influencia del poder.

Capacitación del personal

La gestión educativa consiste en:

 Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.

 Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en
la administración de recursos.
 Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las
oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y
problemas de la misma organización.
 Comprometer a todos los actores institucionales.
 Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.

Opinión Personal

Conocimos los conceptos y fundamentos teóricos de Legislación y gestión

educativa, así como también los requisitos para una gestión de calidad y equidad.
y las acciones que garanticen una gestión de calidad de los recursos humanos en
el profesorado.