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COMO APRENDER

Cauê Celite Como Aprender Projeto Mecânico - O Guia Definitivo

PROJETO
M E C Â N I C O
O GUIA DEFINITIVO

Como Aprender Projeto Mecânico - O Guia Definitivo ©2019


2019
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Todos os direitos reservados.
Cauê Celite Como Aprender Projeto Mecânico - O Guia Definitivo

por Cauê Celite

ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Todas as informações contidas neste guia são provenientes de minhas experiências pes-
soais e profissionais com o aprendizado ao longo de 14 anos de práticas exaustivas, atu-
ando como projetista em todas as suas graduações de carreira, visitas de acompanhamento
a dezenas de fábricas e linhas de montagem no chão de fábrica, acompanhamento em
usinagens, try out , além de muito estudo em Gestão Empresarial e Desenvolvimento
Humano aplicado na empresa da minha família TecnoDRAW – Desenhos Industriais e
clientes de consultorias. Embora eu tenha me esforçado ao máximo para garantir a preci-
são e a mais alta qualidade dessas informações e acredite, todas as técnicas e métodos
aqui ensinados são altamente efetivos para qualquer estudante de projeto mecânico, desde
que seguidos conforme instruídos, nenhum dos métodos ou informações foi cientifica-
mente testado ou comprovado. Eu não me responsabilizo por erros ou omissões. Sua si-
tuação e/ou condição particular pode não se adequar perfeitamente aos métodos e técnicas
ensinados neste guia. Assim, você deverá utilizar e ajustar as informações deste guia de
acordo com sua situação e necessidades. Todos os nomes de marcas, produtos e serviços
mencionados aqui são propriedades de seus respectivos donos e usados somente como
referência. Além disso, em nenhum momento neste guia há a intenção de difamar, des-
respeitar, insultar, humilhar ou menosprezar você leitor ou qualquer outra pessoa, cargo
ou instituição. Caso qualquer escrito seja interpretado dessa maneira, eu gostaria de deixar
claro que não houve intenção nenhuma de minha parte em fazer isso. Caso você acredite
que alguma parte deste guia seja de alguma forma desrespeitosa ou indevida e deva ser
removida ou alterada, entre em contato diretamente comigo através do e-mail con-
tato@celitebusiness.com.

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Como Aprender Projeto Mecânico - O Guia Definitivo ©2019


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Cauê Celite Como Aprender Projeto Mecânico - O Guia Definitivo

sobre o autor
Cauê Celite

Meu nome é Cauê Celite e hoje sou empresário. aquele, mas ele falou que para trabalhar ali eu
Atuo na área de Projetos Mecânicos e Gestão de precisaria fazer, antes, um curso de Leitura e In-
Projetos há mais de 10 anos. Conheci a profis- terpretação de Desenho Técnico no SENAI. Co-
são de projetista aos 16 anos, acompanhando mecei, fui fazer o curso no SENAI com apenas
meu pai em sua empresa e acabei tendo de 17 anos. Fiz o curso modular LEDT oferecido
ajudá-lo substituindo um dos funcionários que pelo SENAI e, pouco depois, entrei para a facul-
tinha faltado. Foi meu primeiro contato com o dade de Engenharia Mecânica pensando que iria
software Auto CAD R14, e para fazer um ser- agregar maior valor no desenvolvimento de pro-
viço de urgência da empresa. Sem nenhum tipo jetos mecânicos na empresa. Foi aí que conheci
de conhecimento anterior com o software, enca- o que considero minha primeira decepção na
rei o desafio, sentei na frente de um dos compu- área: eu não aplicava nem 20% do que aprendia
tadores e um dos projetistas veteranos começou na faculdade na empresa. Então, fui buscar fora
a me explicar o que é que eu tinha que fazer e outras fontes de conhecimento para suprir meu
como. A primeira atividade que fiz como proje- desejo interno de ser um dos melhores projetis-
tista mecânico foi revisar e adicionar mais al- tas na empresa. Cheguei a pesquisar livros, sites
guns balões na folha de montagem de conjunto e até materiais de outras empresas para ver se
e numerar as peças conforme lista e folha de re- existiam outras formas eficientes de acelerar
ferência checada pelo meu pai. No começo eu meu aprendizado em como me tornar um proje-
tinha dificuldade ao tentar entender aquele tista de alta performance. Foi aí que veio a se-
monte de linhas, pois perdia o foco rapidamente gunda decepção, não existia, e ainda não existe,
ao tentar relacionar os itens de uma das listas de um material, um curso estruturado que valha a
materiais com os balões, fora a confusão com os pena fazer para se ensinar um aspirante à proje-
comandos de atalho do software que nunca tinha tista ser projetista na prática. Sem contar que
mexido. O mais legal foi que, apesar de toda di- passei minha vida toda ouvindo, inclusive do
ficuldade em concluir aquela revisão, levei ape- meu pai, que “era impossível alguém se tornar
nas um dia é meio para terminar, seguindo a re- projetista em menos de cinco ou seis anos e
ceita de bolo do sábio veterano. A chave só vi- muito menos à distância”. Foi então que encarei
rou quando, uma semana depois, o ex-sócio do o desafio de ir contra o sistema tradicional, con-
meu pai me chamou para ir lá, pois ele tinha tra as crenças limitantes de que era impossível
algo para me entregar, sério, nem imaginava o diminuir este tempo, já que, dentro da própria
que era. Fui novamente com meu pai para sua empresa do meu pai, vi dezenas de ex-funcioná-
empresa, e ao chegar lá, o ex-sócio me chamou rios que vieram do SENAI projetando com um a
para sua sala e então fez meu primeiro paga- dois anos de empresas. Assim, fui buscar conhe-
mento como projetista, lembro até hoje de ter cimentos para poder compreender com clareza
esticado a mão para pegar meus R$187,30 em como foi possível para aqueles profissionais se
dinheiro. Olhos arregalados na hora com a desenvolverem tão rápido e se tornarem funcio-
quantidade de dinheiro que estava recebendo e, nários altamente produtivos na empresa do meu
pela primeira vez, vi uma oportunidade ali de pai. Fiz diversos treinamentos desde Gestão
fazer mais dinheiro, duplicar aquela receita de Empresarial, Gestão focada para Resultado, De-
bolo do veterano parecia ser o óbvio a se fazer senvolvimento Humano, Empreendedorismo e
naquela situação. Conversei, então, com meu Marketing Digital. E hoje consegui reunir co-
pai para verificar se tinha mais trabalho como nhecimento para compreender claramente que
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os resultados daqueles funcionários, naquela consigo modelar e ensinar qualquer aspirante à
época, nada tinham a ver com o nível de conhe- projetista, a projetar dispositivos mecânicos no
cimento que possuíam, mas sim com seus período de seis meses a um ano, dependendo
COMPORTAMENTOS e como usavam suas apenas da sua dedicação ao método, e ainda ga-
COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS no dia a dia. rantir alta performance PESSOAL E PROFISSI-
Hoje, através de uma metodologia modelada a ONAL, além de melhoria contínua.
partir do método de estudo usado em Harvard

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HISTÓRICO DE ATUALIZAÇÕES
26/02/2019 Lançamento da versão 1.0

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Indíce
INTRODUÇÃO ..........................................................................................................................8
1. OS 3 PRINCÍPIOS DO APRENDIZADO DE PROJETOS MECÂNICOS ................12
Entender antes de supor, interpretar antes de projetar ......................................................12
Motivação ..............................................................................................................................12
Autonomia .............................................................................................................................13
Habilidades levam tempo para serem desenvolvidas ..........................................................13
Quanto tempo preciso praticar? ...........................................................................................13
2. HISTÓRIA DO PROJETO MECÂNICO ......................................................................15
O 1º Projetista Mecânico do Mundo (Leonardo Da Vinci) ...............................................15
Projetista Mecânico das Antigas .........................................................................................15
Projetista Mecânico Atual e do Futuro ...............................................................................16
3. DESENVOLVENDO UM PROJETO MECÂNICO .....................................................17
O que é um projetista mecânico e o que ele faz? ................................................................17
O que é um projeto mecânico, afinal?.................................................................................17
Qual o CONHECIMENTO necessário para ser um projetista mecânico? ......................17
4. PROJETO MECÂNICO INTEGRAL SISTÊMICO ......................................................................19
5. PROJETO MECÂNICO NA PRÁTICA ........................................................................20
10 passos para se projetar qualquer dispositivo mecânico de solda e montagem ..............20
1º passo: Reconhecendo Necessidade (Clarificação) ............................................................20
Como identificar uma necessidade/problema? ................................................................20
2º passo: Definição de problema..........................................................................................21
O que é um problema? .....................................................................................................21
Quando o projetista mecânico ATUA no problema? .....................................................21
Como definir prazo para resolução de problema? .........................................................21
Como Viabilizar Economicamente um problema? ........................................................22
Qual a oportunidade existente em um problema que pode fazer você se destacar no
mercado? ...........................................................................................................................23
3º passo: Projeto Conceitual (Concepção) ............................................................................23
Quem é o responsável pelo projeto mecânico? ................................................................23
Dificuldades existem! Como contorná-las?.......................................................................24
O início – Como iniciar o projeto? .....................................................................................24
4º passo: 1ª Aprovação (Conceito) ........................................................................................25
O que é? .............................................................................................................................25

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Quem é o responsável pela aprovação? ...........................................................................25
O que deve ser aprovado? .................................................................................................25
5º passo: Projeto Preliminar (Análise) ..................................................................................25
O que é? .............................................................................................................................25
Quem é o responsável? .....................................................................................................25
6º passo: 2ª Aprovação (Validação) ......................................................................................26
O que é? .............................................................................................................................26
Quem é o responsável pela checagem? ............................................................................26
7º passo: Detalhamento ........................................................................................................26
O que é o detalhamento? ..................................................................................................26
Quem é o responsável? .....................................................................................................26
O que deve ser detalhado?................................................................................................26
8º Checagem ..........................................................................................................................26
O que é a checagem? .........................................................................................................26
Quem é o responsável pela checagem? ............................................................................26
O que deve ser checado? ...................................................................................................27
9º passo: Revisão ...................................................................................................................27
O que é? .............................................................................................................................27
Quem é o responsável? .....................................................................................................28
10º passo: Entrega de projeto ...............................................................................................28
O que é e o que deve ser entregue? ..................................................................................28
Quem é o responsável pela entrega? ................................................................................28
6. CONCLUSÕES FINAIS ..................................................................................................29

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INTRODUÇÃO

Seja muito bem-vindo e obrigado por fazer o download do Como Aprender Projeto Mecânico
– O guia definitivo! Se você está procurando um método para aprender a projetar dispositivos
mecânicos e meios de produção mais rápidos, economizando seu dinheiro e ainda aprender a ter
o controle racional e emocional diante de qualquer situação de desafio na sua vida, ACREDITE
você acaba de encontrar a resposta para o que está procurando. Garanto que não existe nenhum
outro material na internet, livros ou cursos com este nível de detalhes, conteúdo e conhecimento.
Eu passei 14 anos procurando algo assim e nunca encontrei até hoje. Nesse guia, eu organizei e
disponibilizei um compilado de conhecimentos práticos usados há mais de 20 anos no mercado
de projetos mecânicos e engenharia de projetos, tudo com a contribuição e ajuda de dezenas de
experts que atuam há mais de 30-40 anos na área.

O que torna este guia único no mercado é o seu diferencial, é que busco trazer conhecimentos
sobre Desenvolvimento Emocional de forma a integrar a parte cognitiva da RAZÃO e da EMO-
ÇÃO de um ser humano no ambiente puramente lógico, aplicando conceitos de Inteligência Emo-
cional e Gestão Focada em Resultados. Trago na íntegra, de forma clara e objetiva, uma análise
real do que é ser um projetista mecânico e o que é de uma vez por todas um projeto mecânico
como, também, 10 passos para se fazer um projeto a partir do zero, só que a partir de outro ponto
de vista, totalmente adaptado e diferenciado do Mercado atual que impõe sua forma única como
regra, sem nenhum tipo de flexibilidade, principalmente no que diz respeito ao emocional de seus
profissionais.

Busco também trazer de forma clara para você a base de todas as estratégias que outros profissi-
onais implementam e que eu ainda implemento na minha empresa, o que me proporcionou liber-
dade financeira, um estilo de vida próspero com liberdade de trabalhar de casa ou onde quer que
eu esteja, desde que haja uma conexão com internet. Um dos melhores benefícios foi poder apro-
veitar tempo de qualidade com minha família, sem contar que passei de projetista mecânico a
empresário especialista em Gestão Empresarial de pequenas e médias empresas de Engenharia e
Projetos Mecânicos, bem como o nº1 em ensino de projetos mecânicos à distância no menor
tempo comparado ao mercado, o que ajuda a construir um mindset de sucesso.

Eu verdadeiramente acredito que o conhecimento e os princípios que têm dentro deste guia podem
iniciar uma transformação na sua vida tanto pessoal, quanto profissional, assim como transformou
a minha. Você pode ainda contar com o reforço de conteúdos digitais no meu canal do YouTube,
de forma que você consiga aprimorar, desenvolver ou, quem sabe, aprender uma forma mais efi-
ciente de fazer projetos mecânicos mais rápido e mais fácil e, de bônus, ter o seu próprio Coach
especialista na área te preparando para encarar os desafios do mundo desconhecido que é o projeto
mecânico e te ajudando a eliminar crenças limitantes e autossabotadora, de uma vez por todas, o
que impede sua vida de ir para o próximo nível.

Como disse, esse conhecimento me transformou assim como transformou dezenas de ex-funcio-
nários do meu pai que, de forma INCONSCIENTE, aplicavam princípios e comportamentos de
uma pessoa de sucesso e conquistaram, em sua maioria, resultados extraordinários em suas vidas
pessoais e profissionais. Muitos conseguiram assumir cargos de liderança nas melhores multina-
cionais da área, no Brasil. Conseguiram realizar seus sonhos, ter sua casa própria, adquiriram bens
de consumo como carro, moto e etc., tiveram até aqueles que conseguiram casar com tranquili-
dade financeira, sem medo de não conseguir pagar o casamento. Alguns tiveram a oportunidade
de viajar e conhecer o mundo a serviço, também como consequência das altas remuneração
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financeiras. Outros abriram o próprio negócio mais como parceiro do que concorrente. Porém, o
que todos eles mais valorizam é serem reconhecidos como experts requisitados pelo mercado.
Você verá os vídeos de depoimentos de como todos reconhecem o valor de ter iniciado sua car-
reira na empresa do meu pai, e o quanto são gratos por todo o ensinamento adquirido lá que, de
uma forma ou outra, foi a base para atingirem resultados ainda melhores, lógico que por seus
próprios méritos.

“Na minha frente encontra-se o melhor guia para se aprender projeto mecânico existente em lín-
gua portuguesa, se não o único com conceitos práticos, que é só você aplicar e pronto.” Ah! Pa-
lavras como essas, de amigos e ex-funcionários privilegiados que atuam na área e tiveram opor-
tunidade de ler o guia em sua criação, me ajudaram contribuindo com seu rico conhecimento e
feedback. Eu também digo isso não somente por acreditar no conteúdo deste guia, mas também
por acreditar em você, acreditar que seguindo todos os métodos e técnicas do guia você pode e
vai aprender projeto mecânico da forma mais rápida que o mercado diz ser necessária.

Agora deixa eu te contar de onde surgiu a ideia deste projeto e de ajudar aspirantes projetistas,
desenhistas cadistas e até mesmo engenheiros mecânicos a consultarem uma referência prática a
fim de obter conhecimentos claros do que é projeto mecânico de uma vez por todas e entender
que projeto mecânico é muito mais do que só mexer em softwares CAD e gerar um conjunto de
pecinhas e montagens. E tudo isso no menor tempo comparado ao esperado pelo mercado e o
melhor até então, economizando um baita dinheirão.

Por incrível que pareça tudo começou em um momento de indagação minha, há 14 anos, quando
trabalhava e atuava, no início da carreira como um projetista mecânico, na empresa do meu pai,
engenheiro mecânico e proprietário da TecnoDRAW – Desenho Industriais. Esbarrando, ao
longo do tempo, com dezenas de outros donos de escritórios de engenharia e projetos, que acre-
ditam até hoje, NÃO ser possível que um projetista aspirante, seja ele um engenheiro recém-
formado ou desenhista copista atuante, possa aprender projeto mecânico em menos de cinco a
seis anos. Atuando direto, e quase que sem respirar, na área e ainda louco, à distância. Encontrei
crenças limitantes como estas: “é impossível ensinar alguém a ser projetista em menos de 5 a 6
anos”, “é impossível ensinar alguém a ser projetista à distância”, “para ser projetista tem que estar
sempre do lado”, “não dá para passar para um estagiário o conceito de projeto de forma tradicio-
nal”, “não existe nenhuma escola de projetista, que realmente ensine a projetar”... Eu passei o
maior tempo da minha vida acreditando que realmente não era possível. Na verdade, hoje eu
entendo que como eles não sabem como fazer de forma diferenciada eles acabam comunicando
que é impossível, logo, eu vejo que é falta de conhecimento para fazer algo nunca feito antes.
Agora imagina você COMO foi a implantação dos computadores para os projetistas veteranos,
que faziam projeto na prancheta. Com certeza, como muitos já me confidenciaram, não acredita-
vam à época, que seria possível usar computador para fazer projeto. Basta você olhar o dia de
hoje e ver o que aconteceu. Isso tudo é MEDO, medo do desconhecido. E está tudo bem, basta
agora, de forma íntegra, compartilhar com o máximo possível de interessados, uma nova forma
de ver como se pode projetar de forma mais eficaz. E acredite, eficaz mesmo.

O que me despertou o questionamento foi uma indagação, especificamente, dentro da empresa do


meu pai, eu vi uma quantidade considerável de exceções a esse senso comum do mundo dos
projetos, que até hoje acredita ser impossível alguém estar projetando em menos de cinco anos.
Como disse Nelson Mandela, “tudo parece impossível até que seja feito”. E se eu não tivesse visto
com os meus próprios olhos, talvez eu também não acreditasse. No escritório do meu pai, eu via
funcionários projetando sozinhos em menos de dois anos, indo contra o senso esperado. Daí co-
meçou minha indagação: meu pai sempre me falou que era impossível alguém estar projetando
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sozinho em menos de cinco anos. Então, como é que alguns funcionários dentro da própria em-
presa, fugiam à regra? O que eles faziam de diferente para ter resultados mais rápidos que os
outros que tiveram as mesmas condições? Fiquei biruta.

Ao longo dos anos trabalhando com eles consegui perceber que havia um padrão comportamental
comum, alguns mais visíveis em sua intensidade outros nem tanto, porém, o que mais me intrigava
é que eu não conseguia encontrar uma relação clara naquela época. Compreender e identificar
comportamentos sem saber do que se tratava e o que procurar, sem habilidade para reconhecer
cada um foi, para mim, motivo de muitas dúvidas e frustação, mas, foi o que me despertou um
profundo interesse em desvendar o que ocorria ali e que ninguém conseguia me esclarecer. As
melhores explicações eram: “porque é assim e pronto”, “sempre foi assim, então deixa assim”.
Logo ficou claro para mim que ninguém sabia o que acontecia ali, muito menos o Mercado que,
apesar de ter o conhecimento, não conseguia achar uma relação de forma a implementar os co-
nhecimentos necessários na área e explorar a fundo o potencial de cada um.

Então, tive que entrar em imersão num estudo profundo e focado, com agenda programada em
estudos e práticas do Desenvolvimento Humano. Ao longo de dois anos, até que consegui reunir
e compilar a principal teoria que explica como é que aqueles ex-funcionários conseguiam obter
sucesso no projeto em menos de três anos atuando na profissão. Eu tinha acabado de descobrir e
conseguido relacionar um montante de conhecimentos que, ligados entre si, comprovam a relação
que eu desconhecia naquela época. O conceito principal conta com a existência de três compe-
tências-base que, sem dúvida, fez toda a diferença na vida daqueles ex-funcionários e também na
minha.

Desde a década de 70, conceitos como o CHÁ já haviam sido disseminados, o que quer dizer, C
de conhecimento, H de habilidade e A de atitude. Por isso, foi necessário começar a questionar e
autoavaliar: será que eles tinham conhecimento suficiente para exercer a atividade? Será que eles
possuíam as habilidades necessárias para colocar em prática os desafios da profissão de projetista?
Será que eles tinham atitudes claras para desempenhar suas funções e sabiam usar de forma cons-
ciente? Hoje eu trago para você de forma desmitificada o PORQUÊ de eles terem conseguido se
destacar em meio à maioria de seus amigos que começaram na mesma época e com as mesmas
condições de uma forma clara, ordenada, organizada e, o mais importante, CONSCIENTE para
poder replicar no seu dia a dia de forma fácil. De maneira bem objetiva compartilho com você
que, das três competências em questão, apenas 15% eram influenciados pelo conhecimento que
tinham, 25% eram pelas suas habilidades adquiridas e 60% eram por suas atitudes.

Foi aí que eu descobri que, no final das contas, não era o quanto conheciam tecnicamente nem
suas habilidades adquiridas ao longo do tempo, mas sim suas atitudes comportamentais diante
das inúmeras situações que enfrentávamos. Tanto eles, quanto eu, usávamos nossas competências
emocionais de forma inconsciente a fim de sempre lidar com as mais diversas situações e proble-
mas buscando, a todo momento, a solução com os recursos ali presente no dia a dia. Como já
disse, o grande diferencial deste guia e programa é que eu busquei compilar e adaptar vários
conhecimentos adquiridos e validados sobre Desenvolvimento Humano, conhecimentos que pas-
saram a fazer parte de mim e que passei a praticar diariamente. São dois anos praticando todos os
dias, a toda hora e sempre testando intensamente com tudo e com todos nas mais diversas situa-
ções, e o melhor, testei e validei até mesmo em outros nichos de mercados e, como era de se
esperar, sempre atingi resultados positivos.

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A partir de agora conte comigo como SEU COACH pessoal, estarei te provendo das melhores
ferramentas do mercado, capazes de potencializar suas competências pessoais, e também as pro-
fissionais, e te tornar mais presente e consciente para saber, de forma individual e específica, o
que você deve fazer para obter resultados melhores em sua vida e no menor tempo disponível
além de, é claro, investindo muito menos tempo e dinheiro comparado ao que o mercado espera
de você. Fique tranquilo que tudo será alinhado com os seus valores, desejos e objetivos. Você
será capaz de identificar e eliminar crenças limitantes que impedem você de ir para o próximo
nível, de viver uma vida de abundância e prosperidade. Você vai se tornar consciente de que tudo
o que conquistou até hoje foi pelo que você sabe, e que o que você ainda não conquistou é porque
você ainda não sabe, pois se já soubesse já teria conquistado. E é justamente neste guia de Como
Aprender Projeto Mecânico, que revelarei os segredos do que funciona e do que não funciona,
não só para mim, mas para outros amigos de outras áreas que também aplicam em seus negócios
e obtém o máximo de resultado. Segredos que nenhum livro, ou curso (provavelmente somente
com exceção do meu curso on-line) vai lhe ensinar: este guia é único e com ele você não só
aprenderá a estudar projeto mecânico da maneira eficiente, mas também estará pronto para ex-
plorar o seu potencial máximo e ainda se autoconhecer. Isso, sem sombra de dúvidas, é o que
interessa, saber quais sãos os obstáculos internos que impedem de viver uma vida próspera.

Agora vamos ao que interessa!

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1. OS 3 PRINCÍPIOS DO APRENDIZADO DE PROJE-


TOS MECÂNICOS
Como você aprendeu há pouco, o grande segredo para se aprender projeto mecânico é saber jus-
tamente como aprender da maneira eficaz e ter um mindset de sucesso. Esse “como aprender” por
sua vez engloba alguns princípios essenciais que, se colocados em prática, garantirão o seu su-
cesso nos estudos e no seu desenvolvimento. Podemos, então, considerar que existem três princí-
pios essenciais, que são:

• Entender antes de definir, interpretar antes de projetar

• Motivação

• Autonomia

Entender antes de supor, interpretar antes de projetar


Para ter sucesso em seus projetos, você deve primeiro compreender O QUE o seu cliente deseja,
ou seja, muitas das vezes nem ele saberá o que quer até você lhe mostrar. Aqui o segredo está em
aprender a ouvir plenamente, de forma atenta, a cada detalhe que ele expor e o que não entender
de forma clara, pergunte do que se trata. (*Será que este segredo também não serve para outras
áreas da vida?)

Motivação
A motivação é essencial para qualquer tipo de aprendizado. Se você não tiver vontade de aprender,
nem mesmo o melhor professor, o melhor conteúdo ou método do mundo, funcionará. Se você
parar para pensar, verá que os bons professores se importam com a motivação dos alunos, ten-
tando tornar as aulas divertidas, descontraídas, etc.. A má notícia é que eles não sabem explorar
os canais de comunicação e de aprendizados de seus alunos. E, infelizmente, a sala de aula não é
naturalmente um ambiente divertido para todos. Frequentamos aulas desde a escola, na faculdade
ou em cursos porque precisamos fazer isso, porém, como dizia um ótimo professor que tive na
faculdade de engenharia, quase ninguém iria às aulas se não precisasse. Existem vários modos de
despertar a sua motivação para os estudos de projetos mecânico, no entanto, eu acredito que só
existem duas coisas que realmente aumentam muito a nossa motivação: a primeira é perceber que
estamos aprendendo e a segunda é ter consciência, consciência em saber O QUE transformará sua
vida para melhor ao se obter aquele conhecimento e resultado? O QUE você perde se não obtiver?
E QUEM será o maior beneficiado nesta história?

Quando você percebe que o que está aprendendo a cada nova situação de vida, ou de projeto, você
passará a questionar tudo, a fim de buscar opções de respostas e não aceitar uma só como verda-
deira. Você terá um leque de possibilidades levando na direção do processo de crescimento pes-
soal e profissional. Por outro lado, a falta de bons resultados e o não questionamento são as mai-
ores causas da “desmotivação”. Quando você simplesmente estuda dia após dia e não chega a
lugar nenhum, percebe que está em uma zona de conforto! Uma dica muito útil para manter a
motivação em alta é sempre se autorresponsabilizar pelos seus estudos e desenvolvimento, avali-
ando seus métodos e buscando cada vez mais informações e conhecimentos com colegas, ou no
canal sobre o aprendizado de projetos, e contando com o maior ativo que você pode ter, uma rede
de contatos para debate, de modo que você esteja sempre atualizado e envolvido com o assunto.
Isso nos leva ao próximo princípio: a autonomia.

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Autonomia
Eu passei o maior tempo da minha vida sendo um aluno nota seis e hoje eu compreendo o porquê
de muitos professores costumarem dizer que as aulas por si só não são suficientes para o apren-
dizado e que os alunos têm que “correr atrás por si mesmos”, e isso de certa forma é verdade. Para
aprender projeto mecânico, você tem que se autorresponsabilizar pelo seu aprendizado e aos pou-
cos ir desenvolvendo a sua autonomia. É necessário chegar a um ponto em que você não dependa
de ninguém além de você mesmo para aprender. Entretanto, desenvolver a autonomia não é fácil,
principalmente no início, quando você sabe muito pouco a respeito da aprendizagem de projetos
mecânicos. A boa notícia é que o desenvolvimento da sua autonomia é um dos objetivos do meu
programa que inicio agora com você e quero que todos aqueles que o leiam e sigam o guia se
tornem profissionais totalmente autônomos, capazes de aprender como obter melhor desempenho
em qualquer área de sua vida e, principalmente, com projeto mecânicos.

Habilidades levam tempo para serem desenvolvidas


Entender que para projetar dispositivos mecânicos você terá de desenvolver, todos os dias, suas
habilidades, que requer treino, prática e muita troca de conhecimento, é um dos primeiros passos
para você começar a entender como se aprende projeto mecânico, é um processo. Depois disso,
você deverá entender que habilidades, sejam elas criação, idiomas, futebol, música, digitação,
golfe, etc., levam tempo para serem dominadas. Elas levam tempo porque exigem que você use
partes físicas do seu corpo, incluindo seus neurônios! Você precisa treinar sua mente, seus refle-
xos, suas pernas, seus braços, seus dedos, etc., para aprender uma habilidade. O importante é você
ter em mente que o processo de desenvolver uma nova habilidade leva tempo e que no início você
terá de ter paciência e aguardar certo tempo até ver os primeiros resultados.

Fazendo uma analogia, aprender projeto mecânico é como plantar grama ou perder peso. Para
plantar grama você tem que plantar as sementes e molhar o solo todos os dias durante muitos dias.
Para perder peso, você precisa controlar sua alimentação e fazer exercícios aeróbicos durante
muitos dias. Porém, mesmo depois de uma semana fazendo isso, você provavelmente não verá
muitos resultados. É necessário em média de oito a 12 semanas para você ver os primeiros resul-
tados, que ainda assim não serão lá grandes coisas. É justamente esse período inicial que apresenta
mais dificuldades e incertezas. Entretanto, conforme o tempo vai passando e você vai regando a
grama, fazendo exercícios e controlando a alimentação, o gramado ficará cada vez mais bonito e
você cada vez mais magro. É nesse ponto que as coisas começam a ficar realmente divertidas,
pois os resultados começam a aparecer mais rápido e todo o processo passa a ser mais satisfatório.
Assim, durante sua prática, é preciso, acima de tudo, saber e se lembrar de que seguindo em frente,
seu gramado vai crescer, você vai perder peso e, com certeza, vai aprender projeto mecânico na
prática, desde que tenha dedicação e continue praticando todos os dias!

Quanto tempo preciso praticar?


Você já sabe que ser projetista mecânico requer uso intenso de habilidades e que assim como as
habilidades as competências também levam um tempo para serem desenvolvidas. Pratique cons-
tantemente e de forma intensa e será muito difícil você não ficar bom! Mas quanto tempo de
prática precisamos para ficarmos realmente bons? Vamos começar por baixo (prepare-se para
fazer um pouco de matemática…). Pense nos alunos dos cursos tradicionais de projeto. Vamos
supor que os cursos ofereçam em média 3 horas/ aula por semana (uma aula de 3 horas de duração
por semana). Isso significa que os alunos têm 12 horas/aula por mês, 144 horas por ano. Você
entenderá e provavelmente não mais subestimará o poder da prática constante: qualquer pessoa,
com tempo e prática, pode aprender e chegar a um nível avançado em qualquer coisa! Isso é a
mais pura verdade, principalmente para projetos. Não existe “jeito” ou “dom” para aprender
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projeto, somente prática e observação de casos. Seguindo a filosofia de que a prática correta sem-
pre gera bons resultados, o que vamos fazer aqui neste guia é lhe mostrar como conseguir o má-
ximo de prática da forma mais eficiente e no menor tempo possível.

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2. HISTÓRIA DO PROJETO MECÂNICO


O 1º Projetista Mecânico do Mundo (Leonardo Da Vinci)
Você sabia que a primeira tentativa de projeto mecânico sistemático foi executada pelo artista e
inventor renascentista italiano Leonardo Da Vinci (1452-1519), que utilizou conhecimentos de
mecânica, hidráulica e geometria para desenvolver dispositivos e produtos capazes de desempe-
nhar determinadas tarefas, normalmente associadas aos problemas urbanos ou à defesa, como
pontes levadiças, dragas e fortalezas.

Leonardo Da Vinci é considerado o primeiro grande projetista mecânico do mundo por muitos
especialistas da área, que o consideram como o exemplo perfeito de associação entre Engenheiro,
Projetista, Cientista e, ainda, como Artista Criativo.

Projetista Mecânico das Antigas


Em 1942, o engenheiro suíço Fritz Kesselring criou um método que salientava a avaliação de
princípios físicos de solução de acordo com critérios técnicos e econômicos. Esse método, que
era baseado em suas experiências e propunha que havia um processo comum a todos os projetis-
tas, era derivado de cinco princípios (KESSELRING, 1951)

•Princípio do mínimo custo de produção

•Princípio da mínima necessidade de espaço

•Princípio do mínimo peso

•Princípio da mínima perda

•Princípio do ótimo manuseio

Após Kesselring, o engenheiro mecânico Hans Tschochner (1954) afirmou que havia quatro fa-
tores fundamentais no projeto:

•Princípios de trabalho

•Material

•Forma

•Dimensão

A partir destes conceitos é que todo projetista se baseia como direção para seus projetos.

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Projetista Mecânico Atual e do Futuro


Em 1962, Asimow foi considerado pela maioria dos especialistas em engenharia e projetos o
grande precursor ao ver uma nova forma de encarar conceito de projeto, afirmando que cada
projeto tem sua própria história, com suas peculiaridades, porém seu desenvolvimento forma um
modelo quase sempre comum à maioria dos outros projetos.

2019 e FUTURO
Projeto cria e resolve uma
necessidade que a
sociedade sequer ainda
tenha noção

Projeto = Atendimento
das necessidades da
sociedade
1968

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3. DESENVOLVENDO UM PROJETO MECÂNICO


O que é um projetista mecânico e o que ele faz?
Hoje, para mim, ser um Projetista Mecânico de Alta Performance é me sentir capaz de facilitar a
vida do operador industrial, ajudando-o a agilizar o processo de montagem no seu posto de traba-
lho e preveni-lo de riscos de saúde para poder chegar em casa após sua jornada de trabalho com
bastante energia para poder curtir sua família, através do desenvolvimento de projetos ergonomi-
camente seguros. É também poder conceber ideias para algum tipo de dispositivo mecânico, pro-
duto ou qualquer meio de produção e expressá-lo, através da transformação do imaginativo, em
algo realizável com auxílio de softwares CAD 3D, ou seja, traze-lo à existência no menor tempo
e custo possível. E a forma como trago essa existência e por meio de um projeto mecânico mode-
lado em ambiente 3D e desenhos técnicos 2D que contêm, no mínimo, quatro tipos de dados para
sua confecção e execução:

• Formas e dimensões das peças


• Especificação dos materiais de constituição das peças
• Técnicas de manufatura aplicáveis
• Modo de montagem para obtenção do produto completo.

O que é um projeto mecânico, afinal?


Durante minha jornada neste meio, na maior parte industrial, percebi que o projeto se traduz em
um processo desenvolvido em conjunto por diversos profissionais, como projetistas, desenhistas
e engenheiros. Com o auxílio de conhecimentos técnicos e gestão alinhado a meios técnicos de
produção dentro de um contexto industrial é possível transformar informações na forma de requi-
sitos de melhoria ou solução de área, em soluções mecânicas (dispositivo/produto) capazes de
atender às expectativas e satisfazer as necessidades como redução do ciclo de trabalho, aumento
de produtividade, diminuição de acidentes no local de trabalho e, ainda, mitigar o surgimento de
Lesões por Esforço Repetitivo (LER), naquele meio em específico. Desta forma, proporciona
menos esforço de trabalho por parte do operado e que ele conquiste seus objetivos e metas em
curto espaço de tempo.

Qual o CONHECIMENTO necessário para ser um projetista mecânico?


Em minha jornada percebo sempre uma repetição de padrão, tanto comportamental, quanto nos
tipos de conhecimentos e habilidades específicas que um projetista deve ter. Entre os mais diver-
sos projetista que conheci no mercado nacional e internacional, vi alguns se destacarem mais que
outros, com diferentes níveis de intensidade em algumas competências específicas e vice-versa.
Porém, todos eles possuem um conjunto de potenciais competências comuns e um conjunto de
habilidades padrão que os tornam mais produtivos e destacados no mercado, conforme mapeie no
quadro abaixo:

COMPETÊNCIAS HABILIDADES TÉCNICAS


1 Objetividade Desenho Mecânico
2 Assertividade Técnicas de Usinagem
3 Persuasão Métodos de Fabricação
4 Sociabilidade Materiais e Propriedades
5 Empatia Conceitos de Ergonomia
6 Paciência Segurança do Trabalho
7 Persistência Hidráulica / Pneumática
8 Planejamento Software CAD/CAE
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9 Organização
11 Detalhismo
12 Prudência
13 Concentração
14 Ousadia

Agora você compreendendo que estas principais competências comportamentais são o que faz
toda a diferença entre um projetista ter ALTA PERFORMANCE e RESULTADO, ou não. Pro-
vavelmente percebeu que o que eu estou te mostrando faz toda a diferença no PORQUÊ de alguns
se destacarem da maioria e outros não? E provavelmente você percebeu que não é só para área de
projetos, mas para qualquer área da sua vida, pois habilidades e conhecimento, qualquer um pode
comprar em um livro, em um treinamento presencial ou on-line. Porém, COMO é que você faz
para aumentar suas competências comportamentais? “Viiiiixi Cauê, isso não se compra também
no mercado?” A má notícia é que NÃO compra. Mas é possível aprender a desenvolvê-las e é por
isso que estou aqui para te ajudar com isso. Fique tranquilo, é questão de prática e tudo flui.
Acredite, se até eu consegui aprender, qualquer um consegue. Lembre-se, eu também não sabia
destes conhecimentos e como eles são importantes para se obter sucesso em tudo na vida, princi-
palmente no pilar PESSOAL. Já testei e validei exaustivamente em diversos mercados e todos
corresponderam ao esperado, CONQUISTA.

Agora, neste presente momento você deve fazer uma escolha: continuar acreditando e aprendendo
da forma tradicional o que o mercado de engenharia e projetos entende ser o correto, porém limi-
tado, e ainda podendo levar cinco anos para aprender a ser um projetista mecânico como levei,
ou então, aprender no prazo de um ano (*ou menos, depende somente da sua intensidade) a de-
senvolver suas competências, o que o tornará apto e capaz de agir, realizar ações em direção a um
objetivo, meta ou desejo alinhado aos seus valores e princípios, tudo isso com o ajuda do conceito
de Inteligência Emocional, pesquisa que revolucionou os avanços nos estudos do cérebro humano
e ciências comportamentais, do psicólogo-escritor Daniel Goleman, e conseguiremos juntos, in-
tegrar a Razão e a Emoção de forma a explorar o máximo do seu potencial.

Provavelmente você já entendeu que mergulhar comigo neste guia COMO APRENDER PRO-
JETO MECÂNICO – GUIA DEFINITIVO é a sua melhor opção, para iniciar uma jornada
pessoal possível e de conquistar uma vida mais motivada mais rapidamente, identificar pa-
drões inconscientes que criam stress, ansiedade ou medo e que te impedem de criar uma
vida mais significativa e de encarar projetos com assertividade, tornando-se um realizador
de sucesso pessoal e profissional. Meu método é todo baseado na metodologia que Harvard en-
sina aos seus alunos e ainda é capaz de lhe ensinar Projeto Mecânico à distância, o que fará você
obter alta performance na carreira e na vida, além de garantir que você atinja seus objetivos de
forma mais rápida, para construir seus sonhos no menor tempo, o que é possível e uma questão
de escolha. Então o que você escolhe?

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4. PROJETO MECÂNICO INTEGRAL SISTÊMICO


Tive dificuldade de compreender e entender claramente COMO era possível que alguns projetis-
tas se destacassem em relação a mim tão rapidamente e fugindo do senso comum de que era
impossível aprender projeto em menos de cinco anos.

Em 2017 fui buscar novos conhecimentos e encontrei o mundo do Desenvolvimento Humano, foi
amor à primeira vista. Aprendi que não existe uma fórmula mágica ou milagres para o aprendi-
zado de como ser projetista de alta performance e requisitado pelo mercado. Existe sim um mé-
todo, ou seja, um conjunto de ações necessárias para se atingir um determinado resultado ou re-
solver um problema no menor tempo possível e com muito trabalho. E o diferencial vem aqui,
você, como eu, terá a oportunidade de aprender projeto mecânico integrando razão e emoção de
forma sistêmica, todos os conhecimentos, sem a necessidade de ser especialista na maioria deles
como exige o mercado. O requisito mínimo é que você tenha conhecimento em Leitura e Inter-
pretação de Desenhos Técnicos e olha lá, porque na empresa do meu pai, hoje, existem funcioná-
rios que aprenderam sozinhos, sem nenhum curso. O fato é que, como em qualquer outro apren-
dizado, o simples ato de aprender uma nova habilidade ou conhecimento não exige que você tenha
alguma informação prévia, a única coisa que é preciso ter, antecipadamente, é a INTENSÃO de
querer aprender, é ter um MOTIVO (*E se você ainda não souber qual é, fique tranquilo, pois só
não está claro até o presente momento) e no decorrer do processo você aprenderá a desenvolver
fortemente a resiliência, consistência, dedicação e autoperdão.

Um exemplo do nosso cotidiano para fixação trará melhor visualização do que quero dizer a você.
Imagine que você queira aprender inglês, e como é que você inicia este aprendizado? Primeira-
mente decidindo querer aprender. Em segundo lugar, buscando escolas ou indicações de amigos
ou de alguém que fala. Depois, em terceiro vem a matricula em uma escola de inglês e inicio do
aprendizado. Porém, assim como no aprendizado da língua inglesa, as escolas nos ensinam pri-
meiro a gramática e depois a fala. Mas como é que você aprendeu a falar sua língua nativa? Você,
quando criança, primeiro aprendeu a falar ouvindo e entendo os adultos e só depois, com seis
anos, é que foi aprender a gramática. No projeto é a mesma coisa, primeiro fazem você acreditar
que precisa aprender todos os meios para se garantir um projeto e fabricação, mas o que eles não
te ensinam é como usar estes meios na vida real, isto é, as estratégias por traz para se garantir um
projeto mecânico. Aprendi, na maior parte, acompanhado os processos na íntegra e, na verdade,
entendendo as necessidades e funções que os clientes desejavam. Os meios eram questão apenas
de adequar ao processo, porém o mais importante foi aprender a pensar: COMO ESTRATEGI-
CAMENTE, posso garantir este projeto? E posso confessar que, se tivesse o conhecimento de
processos de usinagem antecipado, provavelmente teria acelerado meu aprendizado, em vez de
cinco para quatro anos.

Entenda, para ser um projetista mecânico você precisará de alguns breves conhecimentos que lhe
ajudarão na tomada de decisão de como resolver situações específicas para cada novo projeto que
iniciar, mas o grande resultado será quando você aprender a OUVIR de forma PLENA seu cliente
e começar a analisar a parte estratégica do negócio, avaliar como juntar a quantidade de informa-
ções envolvidas que devem ser traduzidas em um dispositivo mecânico produzível e que deve
garantir inúmeras situações solicitadas. E, como eu disse lá em cima, eu aprendi muitas das téc-
nicas e métodos de projeto sem, necessariamente, ter muitos destes conhecimentos antes. Logo,
é possível sim aprender a projetar sem ter todo estes conhecimentos antes, pois a maior parte você
aprenderá no dia a dia e trocando conhecimento com outros experts e principalmente comparti-
lhando experiências em grupo. Este foi o maior ativo de aprendizado meu e de todos os funcio-
nários que passaram na empresa do meu pai.
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5. PROJETO MECÂNICO NA PRÁTICA


10 passos para se projetar qualquer dispositivo mecânico de SOLDA e MONTAGEM

10 PASSOS PARA SE PROJETAR

CHECADOR 8
0
DESENHISTA 7 9
0 0
PROJETISTA 1 2 3 4 5 6
0 0 0 0 0 0
CLIENTE 10

1º passo: Reconhecendo Necessidade (Clarificação)

Como identificar uma necessidade/problema?


O maior desafio que um projetista tem ao elaborar um projeto mecânico é na fase de diagnóstico
de clarificação de problemas ou necessidades. É a fase de entender claramente O QUE seu cliente
deseja como solução e O QUE precisa ser feito para atender suas expectativas. Porém, na maioria
das vezes em que estive nessas reuniões de briefing, percebi que nem mesmo os clientes sabem o
que eles querem. Sempre é o mesmo discurso, “quero a solução do problema com a melhor
qualidade possível, para ontem já que se trata de uma urgência, com o menor preço possível e
considerando um bom desconto”. O desafio não é ter que ouvir sempre este mesmo discurso, é
saber que nem mesmo o cliente sabe quais são os parâmetros de qualidade, parâmetros de gasto
e prazos. Sem contar que, infelizmente, esta fase é a mais negligenciada por ambas as partes. O
cliente raramente entrega todas as informações na primeira reunião de forma clara e objetiva
(Efeito Telefone Sem Fio) e conversar com eles sem hora marcada é uma tarefa, digamos, uma
missão impossível, pois eles vivem apagando incêndios dentro da linha e dificilmente param para
o que é realmente importante. Já por parte dos projetistas, o primeiro desafio está em ouvir e
compreender o que seu cliente quer, e isso facilmente se resolve perguntando e investigando mais
a fundo. No entanto, a maioria dos projetistas que conheço não tem paciência para isso e já pre-
ferem pressupor o que o cliente deseja e já saem querendo fazer o dispositivo/produto sem ouvir
plenamente.

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2º passo: Definição de problema


O que é um problema?
A melhor definição que entendo por problema é: um resultado indesejável ou não esperado. É a
diferença entre o resultado atual e o resultado desejado (meta). No meu dia a dia RESULTADO
INDESEJADO para uma empresa e indústria significa uma única coisa, DIMINUIÇÃO DE RE-
CEITA.

Quando o projetista mecânico ATUA no problema?


Neste caso, entendendo que o problema está no FIM e não nos MEIOS, o projetista mecânico
atua diretamente nas causas de problema, ou seja, ele possui conhecimentos para atuar pontual-
mente em cada causa e consegue manter ou aumentar o resultado desejado de cada área específica
com o seu trabalho.

PROBLEMA SINTOMA CAUSAS

Como definir prazo para resolução de problema?


Este é o segundo maior desafio de projetistas, prazo! Diversos fatores interferem na sua definição
e, nesse caso, ter o máximo de informação é fundamental para a definição.

Em todas as minhas visitas, verifiquei que existem três fatores principais que interferem na correta
definição de prazo, são eles:

- Efeito Telefone Sem Fio: interpretar e compreender a necessidade do seu cliente é o mais difícil
de todos os fatores, pois envolve compreensão a um nível de comunicação comportamental, ou
seja, entre o que o seu cliente pensa, o que ele quer dizer e o que ele diz, há três chances de um
possível mal entendido, agora, entre o que você ouve e o que você entende existem mais duas
chances para mal entendidos, logo existem cinco chances de uma informação ser mal compreen-
dida ou interpretada, e esse efeito não é só com meu cliente não, acontece em qualquer relação
entre dois ou mais seres humanos. Essa figura abaixo resume o desafio!

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- Efeito Era Só Isso? Qualquer ser humano, assim como os seus clientes, não sabe o que querem
claramente até você mostrar a eles o resultado. Então uma dica, não espere muito que ele te ajude,
cabe a você aprender técnicas mais efetivas como as que eu sei para explorar o máximo de infor-
mação do seu cliente.

- Falta de conhecimento e informação clara e objetiva por parte do planejamento: aqui se traduz
basicamente QUAL é o plano de processo? Se o plano não existe basta adequá-lo e está tudo bem?
O QUE fazer quando ele não existe? Pelo amor, QUEM é o responsável pela definição desse
plano? As informações foram entregues na primeira reunião? Não! O que fazer?

- Dificuldade conferência dimensional: como uma linha de montagem para, raramente, para ma-
nutenção (isso é a verdade, nem usam os Planos de Manutenção que dá maior trabalho para ela-
borar) e tirar medidas guias, às vezes pode ser uma tarefa difícil de executar caso não esteja ali-
nhado ao plano de manutenção do equipamento ou da linha.

Como Viabilizar Economicamente um problema?


Conforme você pode perceber no gráfico abaixo, você tem uma tarefa muito importante para fazer
com seu cliente, torná-lo consciente. Se ele investir um tempo maior, bem como energia na fase
de projeto e planejamento, ele pode reduzir seus custos na ordem de 100 vezes do valor original.

Porém, infelizmente a prática de mercado é sair desesperado querendo confeccionar sem infor-
mações completas, fazendo-os sentirem a falsa sensação de que está correndo tudo bem e gastando
até 100 vezes do que o esperado. Infelizmente é muito recorrente, na maioria das empresas que
atuei como projetista, e que ainda atuo como consultor, a maioria não faz o que precisa ser feito,
ou seja, seria desenvolver um plano detalhado de prazos e custos a fim de otimizar o processo

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produtivo. Preferem iniciar a produção mesmo com o projeto incompleto e assumindo o risco de
gastar até 100 vezes mais o custo inicial com mudanças na fase de prototipagem e produção.

Já viu O QUE a falta de um planejamento estratégico faz! Agora, para você refletir, imagine se
fosse você o dono desta empresa, você prefere gastar dinheiro com capital humano, em que o
custo é mais baixo ou gastar com mudança de retrabalho e reposição de peças já fabricadas? Saiba
que isso também é projetar e, por acaso, é o em projetar!

Qual a oportunidade existente em um problema que pode fazer você se destacar no mer-
cado?
Trazendo minha percepção diante do mercado é aqui que se separam os homens dos meninos, é
aqui que se separa se você só vai fazer projetinho de vez em quando ou se vai sempre prestar
assessoria para os grandes. A maioria dos projetistas do mercado só sabem executar o projeto na
modelagem 3D, porém não possuem conhecimento na gestão do projeto, como controle de prazo
e custos. Ter este conhecimento gerencial faz, sem sombra de dúvida, o mercado te olhar com
olhos mais brilhantes. E acredite, é uma tarefa simples, porém requer um pouco mais de trabalho
e prática. Quanto mais específico e detalhado for o seu levantamento de informações dentro de
um planejamento estratégico da fase de projeto à fase de produção, maior sua probabilidade de
ter sempre trabalhos, pois você se preocupa em otimizar custos para o seu cliente e antecipa-o de
eliminar desperdícios provenientes de uma produção mal planejada. QUEM não gostaria de eco-
nomizar 100 vezes qualquer tipo de custo que seja?

3º passo: Projeto Conceitual (Concepção)


Quem é o responsável pelo projeto mecânico?
Aqui começa a parte do desenvolvimento e modelagem das ideias com auxílio de software CAD
3D, é hora de colocar em existência, logo, a responsabilidade deste processo no projeto mecânico
é elaborada por um grupo de profissionais especialistas ou não, porém específicos em cada fun-
ção.

• Responsável por determinar todos os aspectos técnicos do projeto de


produtos, incluindo requisitos de tolerância, material e processos de
Engenheiro
fabricação.
Mecânico

• Responsável por viabilizar o projeto de produtos ou dispositivos e


meios de produção, com auxilio de softwares CAD/CAE,
Projetista desenvolvendo e implementando soluções técnicas, de montagem,
Mecânico usinagem e ergonomica.

• Responsável por criar toda a documentação necessária para definir a


técnica de produção, com especificações de dimensionamento,
Desenhista acabamentos superficiais, tipo de material, tratamenos superficiais,
Projetista quantidades de itens e etc.

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Em breve, vou gravar um vídeo no YouTube mostrando qual trajetória da carreira de projetista
mecânico, bem como suas bases de salários.

Dificuldades existem! Como contorná-las?


Esta é parte operacional mais difícil de se automatizar ou replicar. Envolve capital intelectual, e
isso é impossível ser copiado na íntegra. Hoje não existe uma forma de ler a mente de seres hu-
mano, dessa forma, a saída aqui, é modelar projetos existentes e adaptar seus conceitos conforme
sua necessidade. Acredite, este é o maior segredo nesta etapa do processo de projeto. Aqui são
envolvidos diversos fatores que influenciam na definição de um método único de execução para
cada projetista de forma a considerá-lo único. À medida que um novo projeto é iniciado e desen-
volvido, desdobra-se uma sequência de ações em ordem cronológica, formando um modelo co-
mum a outros projetos no futuro.

Logo, o conceito de modelagem assistida é uma das melhores formas de se aprender a projetar.
Foi assim que eu aprendi e vi a maioria dos projetistas aprendendo na empresa do meu pai. O
método é baseado na mesclagem INCONSCIENTE e imperceptível de vários tipos e métodos de
como fazer um projeto (adaptativo, evolutivo, inovador, racional, empírico, industrial), alinhado
ao conjunto de conhecimento, habilidades e flexibilidade, a adaptação de possíveis situações es-
pecíficas que podem aparecer no projeto.

O início – Como iniciar o projeto?


Agora que você já está com todas as informações alinhadas, obtidas através do briefing de alinha-
mento com seu cliente, é a hora de dar liberdade às suas ideias com auxílio de algum software
CAD/CAE. Aqui você pode iniciar a modelagem dos conjuntos e peças em um ambiente 3D de
forma conceitual e deixar o mais claro possível seu funcionamento e função. Isso facilitará sua
interpretação, e a dos responsáveis pela solicitação e todos os envolvidos no projeto. Ah! vale
lembrar que é possível entrar nova informação a qualquer hora no projeto, então mantenha o seu
mindset preparado para lidar com possíveis informações atrasadas. Já sabe COMO manter seu
mindset preparado para um possível atraso de informação?

Outro grande desafio desta fase é achar uma relação entre a atividade intelectual requerida.

criatividade ≠ inovação

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4º passo: 1ª Aprovação (Conceito)


O que é?
Aqui você deve sair do êxtase da criatividade e voltar ao mundo real, com o conceito do disposi-
tivo/produto já modelado em ambiente 3D o que facilita sua interpretação e aprovação dos res-
ponsáveis. Chegou e hora de você apresentar seu projeto para os responsáveis avaliarem se era
mesmo o que eles tinham de expectativa com o projeto.

Quem é o responsável pela aprovação?


A primeira coisa que você deve fazer é agendar uma reunião com o máximo de antecedência com
os responsáveis pela aprovação. Costumeiramente os responsáveis são: planejadores, um opera-
dor da linha, o responsável pela segurança do trabalho, supervisores e, em alguns casos, até a
presença do comprador pode ser possível.

O que deve ser aprovado?


Apresentar seu projeto é a tarefa mais fácil nesta etapa, o desafio aqui é convencer os responsáveis
de que ele funciona do jeito que está e de acordo com o esperado por eles. Analisar em conjunto
e de forma crítica levando em consideração todos os fatores relativos à operacionalidade, interfe-
rências, funcionalidade, disponibilidade de estoque, espaço físico, restrições de processo, segu-
rança do operador, impacto ambiental e custo prévio de produção, bem como ser capaz de prever
as vantagens e desvantagens do dispositivo/produto. Prepare seu mindset novamente, porque aqui
provavelmente você vai ser bombardeado, questionado, testado e levado ao máximo do raciocino
que até o presente momento você não foi exigido para fazer o seu projeto. Você vai começar ver
coisas que não viu e passaram despercebidas, principalmente quando começarem a fazer pergun-
tas. Viu só não perguntou antes, agora que investigam. Mas para acalmar os seus nervos, nesta
etapa acontece o que podemos dizer ser uma mágica, ou melhor, tornar consciente possibilidades
até então não vistas pois não partiam de alguma situação específica, fica no mundo infinito e
subjetivo. Acredite, ficará mais fácil propor soluções e ser mais assertivo na definição do que
esperam do seu projeto.

5º passo: Projeto Preliminar (Análise)


O que é?
Nesta fase, já foi decidido pelo corpo responsável o que deve ser feito, excluído e adicionado.
Considerando que o projeto foi aprovado, agora é a hora de você finalizar o 3D de forma a con-
siderar o processo de fabricação das peças, adicionar porcas e parafusos, pinos e demais itens
comerciais para montagem da lista na fase de detalhamento.

Quem é o responsável?
Aqui existem duas situações: a primeira é o próprio Projetista Mecânico finalizar o projeto. A
segunda é um Projetista Cadista finalizar o projeto enquanto o Projetista Mecânico pode dar inicio
a um novo projeto.

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6º passo: 2ª Aprovação (Validação)


O que é?
Aqui o jogo é rápido, você pode enviar o arquivo 3D via e-mail para que o responsável de área
possa conferir se está tudo de acordo a primeira aprovação, se tudo que foi solicitado foi execu-
tado. Ah, você também pode fazer uma segunda reunião presencial, ou on-line. Aí fica a critério
e alinhamento de ambas as partes.

Quem é o responsável pela checagem?


Na maioria dos projetos que participei e nas consultorias que apliquei, o responsável pela apro-
vação é sempre o operador do dispositivo acompanhado do planejador. A sua tarefa agora é con-
seguir o aceite de ambos e seguir para próxima fase.

7º passo: Detalhamento
O que é o detalhamento?
Entende-se por detalhamento a documentação que define a técnica de produção do projeto do
dispositivo. Feita em ambiente 2D dos softwares CAD, inclui a compilação das indicações para
sua utilização (documentação do produto). Complementa a estrutura de construção para um objeto
técnico, por meio de prescrições definitivas para a forma, o dimensionamento, o acabamento su-
perficial de todos os componentes (quando necessário), a especificação dos tipos de material para
cada item detalhado, descrição das regiões de tratamentos térmicos (quando necessário), bem
como sua identificação na etiqueta, descrição de tratamentos químicos (quando necessário), cri-
ando assim uma completa documentação obrigatória de desenho e afins para sua realização ma-
terial e sua utilização.

Quem é o responsável?
O desenhista é o responsável por esta fase do projeto.

O que deve ser detalhado?


De forma mais clara, esta fase deve ser composta pela preparação para o projeto geral de subsis-
temas de montagens identificados e numerados, e pelo detalhamento e identificação de compo-
nentes individuais, itens normalizados quando adaptados, peças individuais (conferir o método de
fabricação), desenhos para montagem, preparação da lista de materiais com informações quanto
à descrição individual da cada peça e seu respectivo material, descrição dos itens comerciais e
normalizado com seus respectivos códigos de especificação, quantidades de cada item da lista,
folhas de desenhos de cortes maçaricos, folhas de desenhos de cortes a água, folha de plano de
processos, pneumático/hidráulico (se tiver esta solução), análise técnicas e reprojeto.

8º Checagem
O que é a checagem?
Essa é a fase em que o especialista mecânico confere e checa se toda documentação detalhada
garante os requisitos mínimos para fabricação e produção do projeto, por qualquer empresa de
usinagem mecânica e caldeiraria.

Quem é o responsável pela checagem?


Há o checador. Estes, no mercado, são considerados gurus dos projetos e engenharia, e o meu
PAI é um destes gurus, um dos mais respeitados no mercado, por sinal. Possui um vasto conhe-
cimento sobre o processo desde os seus 14 anos! E como meu cliente, o ajudo a buscar meios de
abrir seus olhos e ampliar as oportunidades no seu negócio. Confesso que o desafio aqui é grande
pois o lado pessoal dificulta um pouco. Mas tenho me saído muito bem.
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Bom, todos os checadores que conheci, inclusive meu pai, possuem um padrão comportamental
inconscientemente e comum na área de projetos mecânicos, todos eles possuem muito conheci-
mento em quase todos os meios e processos existentes que garantem a execução e a fabricação
do projeto mecânico. E sem muito bem entender de forma inconsciente, possuem algumas com-
petências emocionais não relacionadas bem desenvolvidas, tais como: COMANDO, PERSUA-
SÃO, SOCIABILIDADE e EMPATIA, o que os torna altamente flexíveis no relacionamento
com clientes e no gerenciamento da relação cliente e projetista, bem como até na flexibilidade de
propor e solucionar qualquer situação ou desafio dentro do projeto.

O que deve ser checado?


Aqui deve ser checado, individualmente, se todas as folhas da documentação do processo de fa-
bricação estão dentro das normas técnicas dos clientes e usinagem, de forma a se garantir sua
correta execução, sem erros. Nesta fase são conferidos todos os desenhos do projeto, item por
item a fim de validar as referências e dimensões mínimas para execução do item, conferir se os
desenhos de conjuntos soldados estão com as indicações de solda na região onde vão cordões de
solda, conferir se há indicações de regiões de tratamentos térmicos ou químicos (somente quando
devido), identificação e numeração do item bem como seu posicionamento nas folhas de monta-
gens, conferir se as quantidades de itens na lista de compra estão de acordo com as quantidades
mínimas de projeto, se a geometria das peças que precisam de pré-processos (oxicorte, laser, corte
com água) está de acordo para receber o processo posterior de usinagem, se as etiquetas estão
devidamente preenchidas e todo item que se fizer necessário para garantir a execução do projeto.

Ah, aqui é onde acontece o famoso termo “taca vermelho no desenho”, ou seja, uma analogia com
a ação dos checadores de anotarem no papel e identificarem de caneta vermelha possíveis erros
de não conformidade no detalhamento dos desenhos ou falta de informação necessária para fabri-
cação.

9º passo: Revisão
O que é?
Nesta fase, o desenhista copista pega as folhas conferidas pelo checador com as devidas indica-
ções de não conformidade em caneta vermelha, e inicia o processo de adequar corrigindo o que
precisa ser feito no desenho 2D, conforme anotações do checador na folha. Ah, deixa eu compar-
tilhar com você uma perspectiva minha, foi neste passo do projeto onde eu mais aprendi sobre
como ser projetista de valor. Como assim Cauê? Você deve estar se perguntando! Como eu não
fiz o curso de usinagem mecânica no SENAI e só fui aprender algo bem básico no segundo ano
da faculdade sobre usinagem, pneumática e hidráulica, eu acabei tendo que aprender de outra
forma dentro do escritório do meu pai. O método que apliquei foi o “PERGUNTA TUDO”, isso
mesmo fui perguntando o PORQUÊ de tudo e anotando o que considerava ser importante. Como
não entendia de forma clara, queria entender tudo, e o principal, sempre busquei entender a função
individual de cada peça do projeto e como essa função influenciaria no todo.

Se eu pudesse dar uma única dica, em todo o processo de como projetar, com certeza seria essa:
SEJA CURIOSO E QUESTIONE TUDO, PRINCIPALMENTE A FUNÇÃO de cada peça. Não
tenha vergonha ou medo de perguntar e errar, encare o erro como parte do aprendizado, seja
questionador e não aceite tudo o que te falam. Até que você entenda o sentido do porquê ser
daquele jeito. Corra riscos, pois se você não correr risco nunca saíra da função de desenhista
copista, explore o máximo de conhecimento dentro do seu time e, se travar, apenas destrave fa-
zendo perguntas específicas para um amigo do lado. E umas das técnicas que mais fez diferença
para meu desenvolvimento. Desenvolva o hábito de colocar tudo no papel, pois ajuda a definir

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um “norte” mais palpável, sem contar que fica muito mais fácil de lembrar do objetivo final bem
como a sua função. Não sei se você sabe, mas somo seres que associam as coisas para aprender.

Quem é o responsável?
Aqui o papel de revisar é de quem fez o detalhamento. Porém, já vi empresas em que o processo
é tão setorizado que existe um setor específico só para revisar. Normalmente são para os mais
novos na empresa começarem a compreender as normas específicas dela.

10º passo: Entrega de projeto


O que é e o que deve ser entregue?
Chegou o passo final de como projetar um dispositivo mecânico. Agora é só converter e gerar os
documentos no formato preferencial e solicitado pelo cliente e enviar toda a documentação, in-
cluindo arquivos 2D e 3D, via e-mail ou via plataforma específica de envio como alguns dos
clientes do meu pai possuem.

É bastante comum os clientes pedirem três formatos padrões de arquivo, cada um para uma situ-
ação específica dentro da sua empresa: a primeira opção é o envio do arquivo 2D e 3D matriz de
desenvolvimento, ou seja, os arquivos gerados pelo software CAD, usado pelo setor de engenharia
para abrir simples conferência e documentar no data-base da empresa. A segunda opção é o .pdf
que serve para consultas rápidas na documentação de fabricação. E a terceira opção é o formato
.tiff, usado pelo pessoal da produção que normalmente não possuem computadores com recursos
tão avançados para abrir os arquivos 3D e só consegue visualizar arquivos 2D mais simples para
conferência ou dúvida de leitura e interpretação do desenho proveniente de falhas no processo de
impressão.

Quem é o responsável pela entrega?


Este processo em geral, não tem um responsável definido. Costumeiramente o último a mexer no
desenho é o responsável por enviar e documentar o envio ao cliente. Ah, uma coisa muito impor-
tante: peça sempre um pedido de confirmação de recebimento por e-mail, se precisar da uma
ligadinha, caso seja via plataforma específica de envio de arquivo, anote o protocolo em alguma
pasta específica junto com o projeto. Aprenda o hábito de documentar tudo nesta área.

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6. CONCLUSÕES FINAIS
Pronto, você está apto a ir para um novo e próximo projeto, basta você repetir este processo e
adequá-lo, quando necessário, conforme sua necessidade e normas do seu cliente.

Agora o mais importante e a mensagem final que eu gostaria de passar. Aprender projeto mecâ-
nico é uma jornada pessoal, que pode ser trilhada com sucesso por qualquer pessoa e que, além
dos benefícios de se conhecer uma nova profissão é possível desenvolver outras habilidades como
autonomia, disciplina, percepção, criatividade, resiliência e etc. De forma simples e objetiva foi
isso o que eu aprendi ao longo de 14 anos atuando na área e fazendo diversos estudos de como
aprender projetos mecânicos mais rápido e de forma buscar sempre melhoria.

Eu espero que você tenha gostado e aprendido muito com este guia. Qualquer dúvida, comentário,
reclamação, enfim, qualquer coisa, basta entrar em contato comigo através do e-mail contato@ce-
litebusiness.com.br que terei o maior prazer em responder! Peço só um pouco de paciência pois
são muitos e-mails no dia a dia, mas sempre me comprometo a responder um por um, mesmo que
leve mais tempo.

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Revisão de Conteúdo: Ailton Cortellini


Revisão de Texto: Luciana Conde

Um grande abraço e bons projetos!


Cauê Celite

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