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Cuáles son las políticas que integran la dimensión del Talento Humano

A Ruta de la felicidad y planeación estratégica


B Planeación estratégica del talento humano y política de incentivos
C Política de gestión estratégica de talento humano e integridad
D Política de capacitación y vacantes

¿Qué es el Código de Integridad?

A Un instrumento pedagógico y preventivo a través del cual se fijan estándares y pautas de


comportamiento íntegro para orientar las actuaciones de las personas que trabajan en las
entidades públicas colombianas
B Una herramienta a través del cual se establecen lineamientos de atención al ciudadano en
las entidades públicas
C Una herramienta con la que cuentan todos los habitantes del territorio y las autoridades
para resolver los conflictos que afectan la convivencia y con la cual se puede evitar que las
conductas y sus consecuencias trasciendan a un problema de carácter judicial e inclusive de
carácter penal
D Una herramienta que permite el derecho de acceso a la información pública, los
procedimientos para el ejercicio y garantía del derecho y las excepciones a la publicidad de
información

La GETH es el Conjunto de buenas prácticas y acciones críticas que


contribuyen al cumplimiento de metas organizacionales a través de:

A El análisis de los diagnósticos del contexto de la entidad


B La atracción, desarrollo y retención del mejor talento humano posible
C La planeación del desarrollo institucional del talento humano
D La comprensión del ciclo de vida de un servidor público

Las rutas de creación de valor:

A Son caminos que conducen a la creación de valor público a través del fortalecimiento del
talento humano,
B Consisten en agrupaciones temáticas que, trabajadas en conjunto, permiten impactar en
aspectos puntuales y producir resultados eficaces
C Son una metodología que permite enfocar la gestión y priorizar las acciones a realizar
D Todas las anteriores

Solo una de las siguientes es una etapa de la política de GETH:

A Emprender la reforma de la GETH


B Disponer de comunicación y resultados de la GETH
C Diagnosticar la GETH
D Replantear la GETH
¿Cuáles son los valores del Servicio Público contemplados en el Código de
Integridad?

A Transparencia – Servicio – Imparcialidad – Diligencia - Trabajo en equipo


B Legalidad - Independencia – Transparencia – Responsabilidad – Probidad
C Honestidad – Respeto – Compromiso – Diligencia – Justicia
D Solidaridad – Efectividad – Fraternidad – Trascendencia - Igualdad

La implementación de la política de GETH se evalúa a través de:

A Herramienta FURAG
B Herramienta de autodiagnóstico
C Las rutas de creación de valor
Dayb

Qué aspecto (s) se debe (n) tener en cuenta para adoptar el código de
integridad en una entidad publica

A Liderazgo del equipo directivo


B Tener implementado el MIPG
C Llevar a cabo permanentes ejercicios participativos
Dayc

Una de las rutas de creación de valor de la política de Gestión Estratégica de


Talento Humano es:

A Ruta del mérito


B Ruta de la innovación
C Ruta de la calidad
D Ruta de la integridad

Cuales se consideran actores de la política de integridad:

A Las entidades
B Servidores públicos
C Ciudadanos
D Todas las anteriores
Los temas de capacitación se ubican dentro del componente de la gestión
Estratégica del Talento Humano:

A Retiro
B Ingreso
C Desarrollo
D Planeación

Las rutas de creación de valor:

A Son caminos que conducen a la creación de valor público a través del fortalecimiento del
talento humano,
B Consisten en agrupaciones temáticas que, trabajadas en conjunto, permiten impactar en
aspectos puntuales y producir resultados eficaces
C Son una metodología que permite enfocar la gestión y priorizar las acciones a realizar
D Todas las anteriores

En el marco del Valor de la Honestidad, una de las reglas de conducta que


debe hacer el servidor es:

A Ser siempre proactivo comunicando a tiempo propuestas para mejorar continuamente su


labor y la de los compañeros de trabajo
B Apoyar y promover los espacios de participación para que los ciudadanos hagan parte de
la toma de decisiones que los afecten relacionadas con el cargo o labor
C Estar abierto al diálogo y a la comprensión a pesar de perspectivas y opiniones distintas.
No hay nada que no se pueda solucionar hablando y escuchando al otro
D Tomar decisiones estableciendo mecanismos de diálogo y concertación con todas las
partes involucradas

Cuando una entidad realiza su autodiagnóstico y queda ubicada en el nivel


básico operativo es porque:

A La entidad cumple con los mínimos establecidos por la normatividad


B La entidad cuenta con avances importantes pero también con un amplio margen de
mejora
C La entidad calificó la matriz GETH de manera incompleta
D La entidad cuenta con buenas prácticas que se pueden replicar en otras entidades públicas
Cual se considera el ciclo del servidor público

A Ingreso y prepensionado
B Ingreso, crecimiento y despido
C Ingreso, logro y merito
D Ingreso, permanencia y retiro

1. El nivel de madurez de la GETH que ubica a la entidad en un proceso de


desarrollo en el que tiene avances importantes pero aún con oportunidades
de mejora, es:

A Básico Operativo Medio


B Consolidación
C Básico Operativo Bajo
D Transformación

El Valor de la Justicia se define en el Código de Integridad como:

A Actuar con imparcialidad garantizando los derechos de las personas, con equidad,
igualdad y sin discriminación
B Participar activamente para el logro de la misión institucional de manera constante y
responsable, entregando lo mejor de sí mismo
C El cumplimiento de todos los deberes y el reconocimiento de los derechos y de las
oportunidades de los demás
D Actuar en unión, sintiendo como propias las causas, intereses y responsabilidades de
otros, de manera desinteresada y oportuna, expresando un alto grado de integración,
estabilidad interna, adhesión ilimitada y total a una causa, situación o circunstancia, que
implica asumir y compartir por ella beneficios y riesgos