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Características del diálogo

El Diálogo Tipos de Diálogo escrito.


Diálogo es un intercambio de .Se utiliza mucho en el cuento y la
Puede ser oral o escrito
información entre dos o más personas. novela para dar vivacidad y
Puede ser oral o escrito. También es un autenticidad al relato.
tipo de obra literaria, en prosa o en Características del diálogo oral.
verso, en la que se representa una · Es la forma de escribir el teatro.
Características.
conversación entre dos o más
· Es mucho menos expresivo y
personajes. · Las personas que hablan se espontáneo que el oral.
llaman interlocutores.
· Tiene menos errores que el oral
· Es muy expresivo puesto que porque da tiempo a pensar y corregir
intervienen los gestos, la entonación y
la actitud.

· Es espontáneo y se utilizan frases


cortas y simples.

· Suele tener errores y frases sin


Importancia del Dialogo terminar.

 Un buen diálogo.
El diálogo es muy importante en todo
momento. Sin embargo, hay situaciones · Respetar al que habla.
sociales en las que el diálogo gana un
poder preeminente y es realmente útil · Hablar en tono adecuado.
para resolver problemas: esto es así
· No hablar todos a la vez.
cuando hablamos de conflictos
(armados o no), de peleas entre · Saber escuchar antes de responder.
personas o incluso países, de que sea
necesario llegar a un acuerdo, etc · Pensar en lo que dicen los demás.

· Admitir las opiniones de los demás.


El valor del diálogo Condiciones para que haya "Año del Diálogo y la Reconciliación
Para que sea posible fomentar la diálogo Nacional”
Institución Educativa Carlos Wiesse”
capacidad de diálogo, los niños deben * Que tengamos algo que decir.
poseer
AQun nivel suficiente de confianza * Que queramos compartirlo con otra
en sí mismos (autoestima); de lo
persona
* Que deseemos escuchar.
El Dialogo
contrario, les será muy difícil exponer, * Que deseemos acercarnos a la
verdad.
razonar y defender sus ideas y puntos * Que estemos dispuestos a descubrir
de vista ante los demás. nuestros errores.
* Que seamos capaces de volver a
empezar.
* Que admitamos que nuestros hijos
pueden tener razón.
* Que reconozcamos que nuestros hijos
pueden ser tan inteligentes como
nosotros.
* Que no confundamos la autoridad con
la verdad.
* Que no creamos que reconocer los
errores es una debilidad.
* Que a pesar de todo, sigamos
creyendo que "hablando se entiende la
Alumno:
gente". Alberto Jesús Adrián
El niño que no se valora suficientemente
a sí mismo; o no se atreve a exponer lo Grado:
que piensa o lo hace con agresividad. 5to “B”
Ninguna de estas dos actitudes hace
posible el diálogo.

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