Educaci�n en el hogar

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El viejo con su nieto (1488) de Domenico Ghirlandaio, Louvre, Paris.

Caricatura en la revista danesa Punch (1889).

Caricatura en la revista danesa Punch (1880).

Educaci�n en el hogar, o educar en casa,1? es el proceso mediante el cual se
persigue la educaci�n de los ni�os exclusivamente en el contexto del hogar
familiar, en c�rculos un poco m�s amplios o en la propia naturaleza (playas,
monta�as, bosques, vecindarios, parroquias, etc.), pero en todo caso fuera de las
instituciones tanto p�blicas como privadas. Es un fen�meno que ha existido siempre
siendo en tiempos pasados la �nica forma de instrucci�n intelectual. Existen
diversas motivaciones para la educaci�n en el hogar, que normalmente tienen como
motivador principal el desarrollo de una forma de aprendizaje innovadora fuera de
los paradigmas de la escuela tradicional.

En muchos lugares la "educaci�n en el hogar" es una opci�n legal para padres que
quieren formar a sus hijos con un ambiente de ense�anza diferente al que existe en
las escuelas cercanas. Muchas de estas familias hacen esta elecci�n por motivos
religiosos.nota 1? Otros lo hacen por no gustarles las escuelas en su �rea o por el
efecto institucional de la escuela en general, principalmente por el sistema
educativo, que como principal causa del desarrollo y formaci�n del ni�o, no lo
educa, sino que lo amaestra y convierte en un obrero esclavo inteligente, �til para
el sistema y su mano de obra. Tambi�n es una alternativa para las familias que
viven en zonas rurales aisladas y son ellas quienes deciden, por razones personales
o pr�cticas, no llevar a los ni�os al colegio, ense��ndoles la verdadera causa de
la vida y a estar en armon�a con la naturaleza, los animales y la sociedad, as�
como aprendiendo que toda ense�anza y asignatura van interrelacionadas con las
dem�s y no est�n separadas como as� ocurre en los colegios impuestos por el
sistema.

Esta forma de educaci�n era la forma natural de educaci�n hasta que los primeros
colegios se formaron hace pocos siglos. Sin embargo, gan� popularidad a comienzos
de la d�cada de 1980 en los EE. UU., donde se denomina homeschooling o homeschool.

�ndice
1 Tipos de educaci�n en el hogar
1.1 Educaci�n libre o no formal
1.2 Educaci�n curricular en el hogar
1.3 Formas intermedias de educaci�n en el hogar
2 Historia de la educaci�n en el hogar
2.1 El surgimiento de la educaci�n obligatoria
2.2 Comienzos de la moderna educaci�n en el hogar
3 Ventajas
4 Desventajas
5 Estad�sticas
5.1 Australia
5.2 Canad�
5.3 Espa�a[10]?
5.4 Irlanda
5.5 Reino Unido
5.6 Estados Unidos
5.7 Nueva Zelanda
5.8 Chile
5.9 Argentina
5.10 Per�
6 Metodolog�a
7 Notas al pie
8 Referencias
9 V�ase tambi�n
10 Enlaces externos
Tipos de educaci�n en el hogar
Educaci�n libre o no formal
Se basa en el principio de que cualquier ni�o puede tener la capacidad intr�nseca
de aprender, y que es �l mismo el m�s indicado en descubrir sus potencialidades, a
trav�s de la naturaleza y el ensayo y no por el m�todo de la repetici�n y
memorizado que ofrece las escuelas Standar. Por otro lado, se considera que la
integraci�n en la sociedad se hace de forma mucho m�s natural viviendo en ella,
obviamente.

Esto se lleva a cabo mediante supervisi�n de personas especializadas si la familia

lo desea, y en contrario de lo que muchas personas creen el estudiante autodidacta
(Que aprende por su propia cuenta) logra obtener los mismos, e incluso mejores
resultados acad�micos y en formaci�n integral que los estudiantes que hacen uso del
modelo tradicional.

Educaci�n curricular en el hogar

Se basa en el principio de reconocer la estructura curricular existente en las
escuelas y colegios como la m�s adecuada para ser ense�ada y aprendida por los
ni�os, considerando su seguimiento y consecuci�n como parte importante del
desarrollo social del ni�o. De esta forma, los padres act�an como agentes de
educaci�n intermediarios entre la escuela y sus hijos. Por tanto, son los padres
quienes dirigen a sus hijos en todo el proceso de ense�anza-aprendizaje.

Formas intermedias de educaci�n en el hogar

La mayor�a de las familias que han instaurado la educaci�n en sus casas han optado
por metodolog�as intermedias a las descritas, adoptando diversos grados de rigidez
en la transmisi�n vertical de conocimientos provenientes de las leyes o corrientes
naturales, alguna malla curricular, o de una propia, dando, as� mismo, diversos
grados de libertad en el aprendizaje a sus hijos.

Historia de la educaci�n en el hogar

El surgimiento de la educaci�n obligatoria
La educaci�n obligatoria m�s antigua comenz� en occidente a finales del siglo XVII
y comienzos del XVIII en los estados alemanes de Gotha, Heidelheim, Calemberg y,
particularmente, Prusia.2? En los Estados Unidos, el primer estado en aprobar una
ley de educaci�n obligatoria fue Massachusetts, en 1789,2? siendo en 1852 cuando se
estableci� un verdadero "sistema moderno de educaci�n obligatoria estatal". Durante
este per�odo lo usual era que la mayor�a los padres utilizasen libros destinados a
la educaci�n en el hogar tales como Fireside Education de Griswold, 1828, o Helps
to Education In The Homes Of Our Countries, de Burton y Warren, 1863; o usar los
servicios de maestros itinerantes, en la medida que los medios y la oportunidad lo
permitiesen.3? Despu�s que Massachusetts impusiera su sistema, otros estados
comenzaron a hacer obligatoria la asistencia a las escuelas, pero hacia 1912, A. A.
Berle de la Universidad Tufts afirmaba que los previos veinte a�os de educaci�n
masiva hab�a sido un fracaso y que cientos de padres le hab�an consultado c�mo
pod�an educar a sus hijos en casa.

Comienzos de la moderna educaci�n en el hogar

A comienzos de la d�cada de 1970, las premisas y la eficacia de la educaci�n
obligatoria fue cuestionada mediante la publicaci�n de libros tales como
Deschooling Society de Iv�n Illich, 1970, y No More Public School de Harold Bennet,
1972. Estas ideas hallaron cabida en el reformador escolar John Caldwell Holt qui�n
escribi� en 1976 Instead of Education: Ways To Help People Do Things Better.
Despu�s de la publicaci�n del libro, Holt fue contactado por familias de todo
Estados Unidos que hab�an tomado la decisi�n de educar a sus hijos en casa. A
partir de entonces, Holt comenz� la publicaci�n de una revista dedicada a la
educaci�n en el hogar llamada Growing Without Schooling.3?

Casi simult�neamente, en la segunda mitad de la d�cada de los a�os setenta, los

educadores Ray y Dorothy Moore comenzaron a documentar y publicar los resultados de
su investigaci�n sobre la optimizaci�n educativa en ni�os, cuyo hallazgo principal
fue que los ni�os no deber�an entrar en el sistema educativo formal hasta no tener
al menos diez a�os de edad, para as� obtener resultados educativos y sociales
�ptimos. Los Moore tambi�n adoptaron la educaci�n en el hogar y se convirtieron en
propulsores del sistema a trav�s de la publicaci�n de libros como Better Late Than
Early, 1975 y Home Grown Kids, 1984.3?

La filosof�a b�sica de John Holt acerca de la educaci�n es bien simple:

"B�sicamente... el animal humano es un animal de aprendizaje; nos gusta aprender;
somos buenos en eso; no es necesario que se nos muestre c�mo hacerlo. Lo que mata
el proceso es la gente que interfiere con �l o trata de regularlo o
controlarlo."[2] No hubo mucha distancia desde esto hasta llegar a la Educaci�n en
el Hogar, y Holt dijo m�s tarde, en 1980, "Yo quiero dejar claro que no veo la
Educaci�n en el Hogar como un tipo de respuesta a lo deficiente de las escuelas. Yo
creo que el hogar es la base adecuada para la exploraci�n del mundo que entendemos
como aprendizaje o educaci�n. El hogar ser�a la mejor base no importando cuan
buenas sean las escuelas".4?

Ventajas
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Algunas de las ventajas de la educaci�n en el hogar son:

Eliminaci�n de libros de texto provenientes del sistema de educaci�n regular. Con

ense�anzas arcaicas y descatalogadas en casi todas las materias.
El ni�o aprende de una forma completamente distinta y creativa a no ser evaluado
con ex�menes, pues toda persona tiene algo que ofrecer realmente impresionante al
enfocarle en sus cualidades positivas.
Los estudiantes se vuelven responsables ya que todo es autodidacta y aprenden a
amar la educaci�n y no querer huir de ella.
Se tiene m�s tiempo para extra-escolares (m�sica, arte, deportes, etc.) si as� se
desea.
Se enfoca en lo que realmente quiere hacer.
Los estudiantes aprenden a encontrar soluci�n a cualquier problema y a resolver sus
dudas sin ayuda de alguien.
Le da la facilidad de enfocar mayor tiempo en las materias que le cuesten m�s al
ni�o o dejarlas de lado y potenciar exclusivamente sus cualidades.
Al ser los padres quienes est�n a cargo de la educaci�n, y no un tutor externo;
existe una mayor �rea de oportunidad de influencia, puesto que al pasar m�s tiempo
de calidad con ellos y, sobre todo, involucrarse en el modelo educativo que est�n
llevando sus hijos o inculcarles el modelo en el que ellos preferir�an que est�n
(religioso, est�ndar, Natural del Planeta, de la SEP o alg�n modelo de otro pa�s).
Tambi�n es importante notar en este punto que la educaci�n en el hogar no afecta,
forzosamente, la sociabilidad del ni�o. Ni�os introvertidos y extrovertidos se
encuentran en todos lados, tengan educaci�n (sea como sea esta) o no teni�ndola, ya
que eso tiene m�s que ver con las actitudes de los padres que con el entorno, fuera
del hogar, en que se mueven; por ejemplo, si el padre es muy serio y siempre est�
dedicado al trabajo pero nunca a convivir con otros (incluyendo familia), es muy
probable que el ni�o sea as�, aunque conviva todo el tiempo en la escuela con otros
ni�os. Lo que s� tiene la educaci�n en el hogar sobre ventaja con la educaci�n
regular es que los padres est�n forzosamente involucrados en la educaci�n de su
hijo y que se tiene una mayor oportunidad de crear un lazo de confianza s�lido
entre la familia y por extensi�n con la sociedad.

Desventajas
Algunas de las desventajas son:

Los padres que practican esta metodolog�a deben disponer de mucho tiempo para ser
efectivos en la educaci�n de sus hijos.
Resumiendo, esta metodolog�a trae consigo �nicamente el gasto de tiempo, ya que los
padres, que se ocupen de la educaci�n del ni�o, deben dedicar varias horas de
atenci�n exclusiva a �ste.

Estad�sticas
Australia
El censo australiano no registra las familias que educan en el hogar, pero la
cantidad de �stas puede estimarse muy grosso modo en 15 000.5? En 1995, Roland
Meighan del Nottingham School of Education estim� en 20 000 el n�mero de estas
familias.6?

Canad�
Meighan estim� en 1995 el n�mero total de educados en el hogar en Canad� entre 10
000 y 20 000 de forma extraoficial.6?

Karl M. Bunday estim� en 1995, bas�ndose en reportajes period�sticos, que en Canad�

cerca del 1% de los ni�os en edad escolar eran educados en el hogar.7?

En abril de 2005, el n�mero total de estudiantes en el hogar registrados en British

Columbia era de alrededor de 3.068.8?

En Manitoba, a los educados en el hogar les es requerido registrarse en el

departamento de Educaci�n, Ciudadan�a y Juventud de Manitoba, que regula la
escolaridad en la provincia. El n�mero de estudiantes en el hogar ronda los 1.500,
es decir, cerca del 0,5% de los estudiantes inscriptos en el sistema p�blico.9?

Espa�a10?
En Espa�a la situaci�n es compleja, pues pese a que la legislaci�n establece que la
educaci�n debe ejercerse en centros homologados, siendo obligatoria hasta los 16
a�os, la ley no proh�be el homeschooling de forma expl�cita.11?

En marzo de 2009, la Generalidad de Catalu�a anunci� que regular� esta

modalidad.12? La enmienda n.� 170, impulsada por Esquerra Republicana y que tambi�n
firman PSC e ICV, dice:

De adici�n de una nueva disposici�n adicional

"Escolarizaci�n en las ense�anzas obligatorias"

Las ense�anzas obligatorias establecidas en el art�culo 5.1 se imparten normalmente

en los centros educativos. No obstante, reglamentariamente se establecer�n las
medidas que garanticen los derechos de los ni�os y j�venes de aquellos padres,
madres o tutores que opten excepcionalmente por educar a sus hijos e hijas, en las
etapas de la educaci�n b�sica, en el �mbito familiar. En las medidas que se
establecer�n reglamentariamente se prever� el procedimiento de acreditaci�n
pertinente para obtener el t�tulo de Graduado en Educaci�n Secundaria Obligatoria."

El hecho de que la legislaci�n establezca que las ense�anzas obligatorias se

impartan normalmente en centros educativos, ha llevado a que surjan iniciativas,
como la que inici� la Asociaci�n Epysteme [3] en el a�o 2007. Desde sus inicios, ha
puesto al alcance de las familias, que educan en casa, una escuela virtual, a
trav�s de la escuela sita en California: Orange School [4], en la que respetando el
ritmo del ni�o, se pueden seguir todos los estudios obligatorios hasta conseguir el
t�tulo de High School americano. Antes del 2015, dos de sus alumnos consiguieron
homologar sus estudios en Espa�a. [5][6]

Irlanda
Se estima que est�n registrados oficialmente 250 a 350 ni�os como perceptores de
educaci�n en sus hogares en Irlanda, sin embargo, la Comisi�n Nacional de Bienestar
Educativo irlandesa estima que puede haber entre 1.500 y 2.000 ni�os m�s que no
est�n registrados.13? El derecho a la educaci�n en el hogar est� protegida por la
Constituci�n de Irlanda.

Reino Unido
Un promotor de la educaci�n en el hogar estima que hay 60.000 ni�os estudiando bajo
este sistema en el Reino Unido.14? Aproximadamente un 0.6% de los ni�os en edad de
ense�anza obligatoria en 2012.

En 1995, Meighan estim� que la cifra era de "casi 10.000",6? y en 1996 el London
Evening Standard estableci� que 15.000 familias que utilizaban la ense�anza en el
hogar en Gran Breta�a constitu�an un 50 por ciento de incremento respecto al a�o
anterior.15?

Estados Unidos