CICLO RELACIONADO CON LA
HISTORIA GEOGRAFIA
VI  La historia como ciencia social: nociones,
fuentes y personificación.
 El proceso de hominización y el
poblamiento del mundo.
 Del paleolítico a la revolución neolítica.
 Primeras civilizaciones en Cercano y
Lejano Oriente y su legado al mundo.
 Proceso de sedentarización en los Andes
Centrales: de la caza y la recolección
indiscriminada a la domesticación de
plantas y animales.
 El surgimiento del Estado y las primeras
sociedades en los Andes Centrales.
 Grecia y Roma: aportes a la cultura
occidental.
 La Edad Media: las invasiones bárbaras y
el surgimiento de las monarquías, el
cristianismo, el sistema feudal, el
surgimiento del Islam y su desarrollo, la
cultura medieval.
 Principales civilizaciones en América: el
Tahuantinsuyo, Mayas y Aztecas.
 El mundo en la Edad Moderna:
características sociales, políticas,
económicas y culturales. La expansión
europea.
 Conquista del Tahuantinsuyo.
RELACIONADO CON LA
ECONOMÍA
 opciones cartográficas (escala,
líneas imaginarias, husos horarios)
y nociones de orientación en el
espacio geográfico.
 Los grandes espacios en el Perú
(mar, costa, sierra y selva) y
América. Características y
transformación gracias a la acción
de las sociedades.
 La organización y configuración
del territorio peruano: áreas
urbanas y áreas rurales.
 Desarrollo sostenible: actividades
económicas primarias y
secundarias, indicadores
demográficos básicos, acceso a los
servicios básicos, dinamización de
la economía, indicadores de
desarrollo humano.
 Problemáticas ambientales y
territoriales (contaminación del
agua y del suelo, uso inadecuado
de los espacios públicos barriales,
contaminación del aire y el
deterioro de la capa de ozono,
deforestación, disminución de las
áreas agrícolas, expansión de las
áreas urbanas). Participación de
REALCIONADO CON LA
 La economía como ciencia de la
escasez: ¿qué es la economía?, la
escasez de los recursos, la elección
y el costo de oportunidad, el
circuito de la economía.
 Las actividades económicas y las
necesidades humanas. ¿Quiénes
son agentes económicos?,
sectores económicos.
 El proceso productivo, los bienes y
servicios, la empresa como unidad
de producción. Factores de
producción: la tierra, el trabajo y el
capital.
 El dinero: ¿qué es?, formas y
funciones.
 Los agentes económicos (familia,
empresa y Estado) y su rol en la
economía.
 La actividad financiera: ¿qué es
ahorro y qué es inversión?, la
intermediación financiera y sus
elementos, instituciones
financieras.
 El mercado y la oferta y la
demanda: el mercado, sus
características y funcionamiento,
¿cómo se determinan los precios
  Resistencia de Vilcabamba y las guerras los actores sociales en la
civiles entre conquistadores. resolución de los conflictos.
 Plan de gestión de riesgos ante
desastres en la escuela y plan
familiar de emergencia ante
peligros naturales como sismos,
huaycos e inundaciones. El riesgo,
el peligro y la vulnerabilidad.
 Valorización de los recursos en las
ocho regiones naturales del Perú
según Pulgar Vidal.
 La organización y configuración
del territorio peruano: influencia
de los Andes y sus cuencas
hidrográficas, los procesos de
urbanización y migraciones rural-
urbanas
en un mercado?, noción de
equilibrio y desequilibrio.
 Los principales problemas de la
economía: pobreza,
sobreendeudamiento financiero,
situación de los jóvenes NEET,
saturación de producción, el
consumismo y los derechos del
consumidor.
 La tributación como necesidad: los
ingresos tributarios y el
presupuesto nacional,
instituciones responsables de
recaudar los tributos e impuestos,
la informalidad y la evasión
tributaria.

CICLO RELACIONADO CON RELACIONADO CON REALCIONADO CON

LA HISTORIA
VII  El absolutismo en Europa.
América en la época de los
virreinatos: características
internas, cambios y
permanencias.
 Las revoluciones burguesas
de fines del siglo XVIII y siglo
XIX: las bases del mundo
contemporáneo
(intelectuales, políticas,
LA GEOGRAFIA
 Valorización de los recursos
en las 11 ecorregiones del
Perú según Antonio Brack
Egg.
 Los grandes espacios en
Europa, Asia, Oceanía, África
y Antártida. Sus
características y
transformación gracias a la
acción de las sociedades.
LA ECONOMÍA
 La ciudadanía económica:
¿qué es?, ¿cómo se
construye?, ¿cuáles son sus
componentes? La ciudadanía
económica y el enfoque de
derechos.
 El proceso económico y sus
fases: producción,
circulación, consumo e
inversión.
 económicas, sociales y
culturales).
 El siglo XVIII en América: las
reformas borbónicas, los
movimientos indígenas y los
movimientos reformistas y
separatistas.
 El proceso de Independencia
en el Perú y América y el
surgimiento de la República
Peruana.
 El proceso histórico peruano
en el siglo XIX en el contexto
latinoamericano: del
caudillaje militar a la
reconstrucción nacional.
 El proceso histórico europeo
del siglo XIX: el liberalismo, la
segunda revolución industrial
y el imperialismo, las
corrientes socialistas, la
doctrina social de la Iglesia
Católica.
 El proceso histórico peruano
a inicios del siglo XX: la
república aristocrática.
 Europa a Inicios del siglo XX:
las grandes revoluciones y la
Primera Guerra Mundial.
 Periodo entre guerras:
ideologías totalitarias,
 La organización y
configuración del territorio
peruano: la influencia del
transporte y las
comunicaciones en la
integración y fragmentación
del territorio. Espacios
urbanos y rurales: cambios y
permanencias. Áreas
naturales protegidas y
biodiversidad, las fronteras
como espacio de integración
y desarrollo.
 El fenómeno de El Niño y sus
repercusiones.
 Desarrollo sostenible: las
actividades económicas
terciarias, cuaternarias y
quinarias, la erradicación de
la pobreza, indicadores
demográficos de mayor
complejidad (estructura de la
población, tasas). Organismos
ambientales y legislación en
el Perú y en el mundo.
Inserción productiva del Perú
en el mundo, población,
trabajo (PEA), y condiciones
de vida, retos y desafíos de
las políticas públicas para el
desarrollo sostenible.
 Factores que determinan la
oferta y la demanda en un
mercado: determinantes y
elasticidad de la demanda y
de la oferta, determinación
de los precios.
 Los modelos económicos y
los modelos de mercados
según la competencia
establecida (perfecta e
imperfecta). Las
externalidades.
 Desarrollo económico y
sostenible: concepciones
sobre el desarrollo,
crecimiento económico
sostenible.
 El papel del Estado peruano
en la economía: rol
económico de acuerdo a la
Constitución, el Estado como
corrector de los fallos,
funciones del Estado. La
política monetaria y la
política fiscal.
 La medición del crecimiento
de una economía: Producto
Bruto Interno, índices de
precios y otros indicadores.
Limitaciones de los
indicadores.
 expansionismo asiático y
crisis económica de 1929.
 La Segunda Guerra Mundial y
el Holocausto.
 El mundo de la post guerra: la
Guerra Fría.
 El proceso histórico peruano
en el siglo XX y el contexto
latinoamericano: del oncenio
a la dictadura militar. Los
populismos y las dictaduras
militares en América Latina.
 Cambios en el mundo
contemporáneo: crisis de la
década del 70, fin de la
Guerra Fría, cambios
configuración política del
mundo y potencias
emergentes.
 El proceso histórico peruano
en las últimas décadas
 Las problemáticas
ambientales y territoriales
(degradación o agotamiento
del suelo, desertificación,
asentamiento de las
poblaciones en espacios con
alta vulnerabilidad, pérdida
de la biodiversidad, retroceso
de los glaciares, demarcación
territorial a diferentes
escalas, cambio climático,
transporte en las grandes
ciudades). Participación de
los actores sociales en la
resolución de los conflictos.
 Peligros naturales como
heladas, friaje, erupciones
volcánicas. Peligros inducidos
como emanaciones de gases
peligrosos, derrames de
petróleo y otras sustancias.
 Plan de gestión de riesgos
ante desastres: acciones
frente a los terremotos en el
Perú. Medidas de prevención
o mitigación. Evaluación de
situaciones de riesgo.
 La organización y
configuración del territorio
peruano: proceso de
descentralización y
 El sistema financiero en el
Perú: ¿qué es?, instituciones
que lo conforman y regulan,
servicios y productos que
prestan, delitos financieros.
 El comercio y los mercados
regionales: ¿qué es el
comercio?, producción y
comercialización de bienes y
servicios, importación y
exportación.
 Los derechos de los
consumidores: instituciones
que los resguardan,
responsabilidad de los
consumidores, el rol de la
publicidad en el consumo.
 Procesos de integración
económica latinoamericana:
Can, Mercosur, Alianza del
Pacífico.
 La inflación: ¿qué es?, causas
y efectos, la deflación.
 La perspectiva global de la
economía: indicadores y
problemas
macroeconómicos.
 El sistema financiero
previsional: ¿qué es y cómo
funciona el sistema de
pensiones?, fondos
regionalización del Perú, previsionales públicos y
manejo de cuencas. privados.
 El sistema financiero
internacional (FMI, Banco
Mundial, BID) y el comercio
internacional (importación y
exportación, elementos,
balanza de pagos, la OMC).
 Globalización y los bloques
económicos mundiales: ¿qué
es la globalización?, el G8,
G20, los BRICS.
 Tratados y convenios
económicos del Perú: APEC,
TLC, Alianza del Pacífico,
OECD.