HISTORIA DEL PERÚ

LA HISTORIA
¿Alguna vez le has preguntado a tus padres sobre el origen de tu familia? ¿Quiénes son? ¿De
dónde vienen? ¿Quiénes son tus antepasados? ¿En alguna oportunidad le has pedido a alguna persona
mayor que te cuente anécdotas o hechos que le hayan ocurrido en su vida? Creo que sí. Todos hemos
tenido esas inquietudes en algún momento de nuestras vidas. Todos tenemos necesidad de saber quiénes
somos y de dónde venimos. Y así como cada uno de nosotros quiere saber de su pasado, todo s los
peruanos también queremos saberlo. Para ello nos sirve la Historia. La Historia del Perú es pues una
ciencia que nos responde a esas preguntas, investigando, en forma ordenada y verídica el desarrollo del
pueblo peruano, es decir, su origen y evoluc ión a través del tiempo y del espacio, desde tiempos remotos,
lejanos e inmemoriales, hasta nuestros días.

Ahora bien, cuando tú quieres saber de tus antepasados inmediatos, puedes preguntar a tus padres o
a tus abuelos, o puedes observar fotos e inclusi ve videos. Pero surge un problema cuando quieres saber,
por ejemplo, de los abuelos de tus abuelos. ¿A quién consultas?

El mismo problema tienen los historiadores cuando quieren reconstruir la historia de un pueblo.
Tienen que consultar. Pero no sólo se le consulta a las personas. También se puede obtener información
de los restos arqueológicos o de los escritos antiguos. A esto se le llama

FUENTES HISTÓRICAS.

Las fuentes históricas peruanas constituyen todo aquello que han dejado nuestros antepasad os, todo
aquello que han dejado los pueblos que se desarrollaron en este territorio que hoy es el Perú. Mediante
el conocimiento de tales fuentes históricas, se logra la reconstrucción de nuestra historia. Estas fuentes,
se clasifican en:

Es la narración de los hechos pasados importantes en la vida del hombre en forma ordenada y verídica (verdadera).

Es importante porque nos permite:

a) Conocer el pasado
b) Comprender el presente.
c) Y planificar el futuro.
d) Evitar cometer los errores que cometieron nuestros antepasados.

a. Fuentes escritas. Son aquellas que hicieron su aparición en la Colonia, por obra de los llamados cronistas, ya que
se supone que los antiguos peruanos no conocieron la escritura. Los escritos de tales cronistas, son fuentes muy
importantes de nuestra historia, porque nos cuentan cómo vivían los pueblos del antiguo Perú. Los cronistas
preguntaron a los ancianos incas sobre sus tradiciones e historias. Entre dichas crónicas la más importante es "Los
comentarios reales de los Incas", escrita por nuestro compatriota el Inca Garcilaso de la Vega.
b. Fuentes orales o tradicionales. Están constituidas por las leyendas, mitos, tradiciones, creencias, costumbres,
etc., los mismos que hasta hoy se siguen practicando y contando en nuestro país.

c. Fuentes monumentales o materiales. Ocupan el primer lugar entre todas las fuentes relacionadas con la historia
del antiguo Perú, en razón de que nuestro país tiene una gran riqueza arqueológica, bella e inmensa, de gran
importancia cultural: palacios, templos y ciudades; acueductos y caminos; escultura, cerámica, etc.

ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERÚ

La historia del Perú es una sola, pero para facilitar su estudio se ha dividido en tres etapas:

a. PERÍODO AUTÓCTONO, PRE HISPÁNICO O DE AUTONOMÍA. Se estudia en este periodo desde la llegada
del hombre a territorio peruano hace aproximadamente 20 mil años, hasta la conquista del imperio Inca por parte de
los invasores españoles en 1532.

b. PERÍODO DE INFLUENCIA HISPÁNICA O ÉPOCA VIRREYNAL. En el que se estudian los hechos más
importantes ocurridos en nuestro país desde la conquista del Tahuantinsuyo hasta la proclamación de nuestra
independencia en 1821.

c. PERÍODO REPUBLICANO. Se inicia proclamada la independencia y se prolonga hasta nuestros días.

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA

El estudio de la historia es importantísimo y fundamental para

entender nuestro pasado en cuanto a los avances, retrocesos y
transformaciones que se han efectuado en nuestra patria.

Si conocemos el pasado, comprenderemos nuestra actual situación y

podremos proyectar nuestro futuro pensando en él de una forma optimista e
ideal, corrigiendo los errores del pasado.

Estudiar historia nos permite tomar conciencia de la inmensa

riqueza cultural que poseemos. De esta forma, aprenderemos a querer e
identificarnos con lo nuestro.

RECONSTRUYENDO LA HISTORIA

La historia se reconstruye INVESTIGANDO, a través del estudio de todas

aquellas evidencias o de relatos que dejaron sus habitantes. A estas pruebas
les llamamos FUENTES HISTÓRICAS, porque en base a estos la historia
puede ser descubierta y estudiada.
CLASES DE FUENTES HISTÓRICAS

FUENTES ES C RITA S FUEN TES MO NUMENTA LES

S o n d o c um e nt o s e s c rit o s O MATER IA LES .
son son son LAS
ETAPAS
Las cartas Los relatos Los tejido s DE
Los d o cu m e n tos Las le y en d as Los h u acos
Los m ap as Los cu e nto s Los tem plos
Los lib ro s Los b ailes Las fortale zas
Los p e riód ico s Las proce sio ne s Las he rram ien tas
Las foto s Las can cio ne s Los u te n silio s
Las re vistas Las fie stas
Las m on e d as

H IS TO RIA

CIENCIAS AUXILIARES
Son aquellas ciencias que auxilian, ayudan a la historia del Perú para lograr un mejor
conocimiento de ella. Las principales ciencias auxiliares de la historia del Perú son:

La Geografía. Es la ciencia que ubica el lugar o escenario donde se realizaron los

acontecimientos históricos o el territorio en el que se desarrollaron los pueblos. El medio
geográfico ejerce, pues, una considerable influencia en el desarrollo de los
acontecimientos y, en consecuencia, en el futuro de los pueblos. Las zonas ricas en
recursos económicos, por ejemplo, contribuirán grandemente al desarrollo de los grupos
sociales que los habitan.

La Cronología. Es la ciencia que señala el tiempo o momento en que se realizaron los

hechos históricos.

La Geología. Es la ciencia que estudia el origen y formación de la Tierra, así como su

constitución.

La Arqueología. Es la ciencia que estudia e investiga todo lo relacionado con las artes y
los monumentos levantados por los pueblos, y, de un modo general, estudia todos los
restos materiales creados o modificados por el hombre que nos permiten estudiar los
estilos de cada época y de cada pueblo, y, reconstruir sus monumentos, su organización,
sus usos y costumbres.
La Antropología. Es la ciencia que se ocupa del estudio del hombre, de su madre, hábitos
y costumbres, de su cultura y su distribución sobre la tierra.

El Folclor. Es la ciencia que se ocupa de las tradiciones y costumbres propias de u país,

de un pueblo, de una región, as mismas que se conservan en el alma colectiva.

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA

El estudio de la historia es importantísimo y fundamental para entender nuestro pasado en cuanto a los
avances, retrocesos y transformaciones que se han efectuado en nuestra patria.

Si conocemos el pasado, comprenderemos nuestra actual situación y podremos proyectar nuestro futuro
pensando en el de una forma optimista e ideal, corrigiendo los errores del pasado.

Estudiar nos permite tomar conciencia de la inmensa riqueza cultural que poseemos. De esta forma,
aprenderemos a querer e identificarnos con lo nuestro.

CIENCIAS QUE AYUDAN A LA HISTORIA.

Para estudiar un hecho histórico tenemos que saber ¿cuándo? y ¿dónde? se realizó. Por ello, la
Historia necesita la ayuda de:

a. La CRONOLOGÍA (nombre que viene de CRONOS que significa tiempo y LOGOS que significa
tratado, estudio). Ciencia que ayuda a la Historia determinando el tiempo en que se ha
realizado el hecho histórico. Responde a la pregunta ¿cuándo?

b. La GEOGRAFÍA (nombre que deriva de GEO que significa tierra y GRAFOS que significa
descripción). Esta ciencia ayuda a indicar el lugar dónde se realizó el hecho histórico. Responde a la
pregunta ¿dónde?
 CIENCIAS AUXILIARES
DE LA HISTORIA

GEOGRAFÍA CRONOLOGÍA
PALEONTOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA

ARQUEOLOGÍA

NUMISMÁTICA
PALEOGRAFÍA
ETNOGRAFÍA

(El cuerpo de

EPIGRAFÍA
la Historia)
GEOLOGÍA

FOLKLORE
LAS FUENTES DE LA HISTORIA

La HISTORIA es la ciencia que se ocupa del conocimiento del

pasado del hombre. Sin embargo, no está desconectada del
presente. Gracias a la HISTORIA podemos entender mejor el
comportamiento de nuestra sociedad.

La palabra "HISTORIA" procede de cierta raíz griega que significa inquirir o curiosear.

El hombre quiere conocer su pasado y para hacerlo con objetividad y orden debe empezar por recoger
"FUENTES". Es decir, toda la información posible sobre un acontecimiento concreto.

El pasado se conoce por las "huellas" que deja la acción del hombre, sin fuentes no podríamos conocer
el pasado.
Existen tres tipos de FUENTES:

• Fuentes Orales:
Son las narraciones orales y comprende todas las costumbres o tradiciones tales como:

* Leyendas

* M itos

* Costumbres

* Fábulas

• Fuentes Escritas:
Son todos aquellos documentos escritos que ayudan a reconstruir la Historia, como:

* Inscripciones

* M anuscritos

* Crónicas, periódicos

* Libros

* Impresos

• Fuentes Materiales o Monumentales:

Son todas aquellas evidencias materiales como: vestigios y restos conservados. Algunas fuentes
materiales son:
 La historia universal es una, pero teniendo en cuenta
los principales acontecimientos de Europa y para facilitar
su estudio, ha sido dividida en cuatro edades.

Estas edades son:

a. Edad Antigua : (aprox. 4000 a.C. - 476 d.C.)

b. Edad Media : (476 d.C. - 1453 -siglo XV-)
c. Edad Moderna : (1453 d.C. - 1789 d.C.)
d. Edad Contemporánea : (1789 d.C. - hoy)

Para uniformizar el criterio de ubicación cronológica de los hechos mundiales, los especialistas han
convenido en señalar el nacimiento de Cristo (inicio de la era cristiana) como referencia única para
ubicar los hechos en el tiempo. De tal manera que los hechos históricos se ubicarán antes de Cristo
(antes de nuestra era) o después de Cristo (era cristiana).

Por ejemplo:

* La fundación de Roma se llevó a cabo en el año 753 a.C.

* La independencia de Perú se proclamó el 28 de julio de 1821 d.C.

CRONOLOGÍA CRISTIANA
(nacimiento de Jesuscristo)
0

Antes de Cristo (a.C.) Después de Cristo (d.C.)

(se cuenta de + a -) (se cuenta de - a +)