22/07/2019 A privatização e o aumento da desigualdade - Banco de Redações - UOL Educação

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REDAÇÕES CORRIGIDAS - JUNHO/2019

Universidade em crise: quem paga a conta?

REDAÇÃO CORRIGIDA NOTA 320

A privatização e o aumento da desigualdade

Inconsistente Aa Erro Correção

Em 1808 o acesso ao ensino superior no Brasil era restrito apenas a homens

pertencentes a famílias de alto poder aquisitivo. Quase dois séculos depois, essa
restrição persiste, embora de forma mais sutil. Por este fato isso, a privatização das
universidades apenas contribuiria com a desigualdade.

Ingressar em uma instituição pública de ensino superior é o desejo de grande parte da

população, todavia, não é uma tarefa simples, a começar pelo fato de que os
vestibulares têm um nível de cobrança que não condiz com o conteúdo programático da
maioria das escolas de ensino básico.

Tal fenômeno ocorre porque o investimento no ensino superior é maior em comparação

ao nível básico. Famílias que possuem renda elevada podem custear escolas
especializadas em preparar os estudantes para os vestibulares de alto nível, e isso deixa
em desvantagem alunos de rede pública que várias vezes não possuem professores nas
escolas.

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Maiores investimentos no setor básico de ensino poderiam mudar drasticamente a

história da educação no Brasil. Tendo em vista que, culturalmente, ingressar em uma
universidade pública é mais fácil quando se tem maior quantidade de dinheiro, a
privatização tornaria mais penoso o processo de graduação para a população de baixa
renda, o que consequentemente aumentaria as taxas de desemprego no país.

Comentário geral

Lamentavelmente, o texto é muito fraco em termos de conteúdo, repleto de

equívocos, inferências incorretas e falta de foco, sem falar que o tema foi
somente tangenciado.

Competências

1) O autor sabe se comunicar por escrito e não comete erros de

gramática. Os problemas do texto são de conteúdo.

2) O autor tangenciou o tema, que apresentava três modelos de

financiamento da universidade, com o dinheiro público, com dinheiro
público e particular, e com a sua privatização. O autor resolveu criticar a
privatização, como se o tema se limitasse a isso. O desenvolvimento
também deixa muito a desejar, como se verá a seguir.

3) O texto tem vários equívocos a começar dos históricos: em 1808 foi

fundada uma escola de cirurgia na Bahia, ainda estava muito longe a
criação de uma universidade, o que só aconteceria no século XX. A
partir daí, o autor faz uma série de inferências inconsistentes sobre a
dificuldade dos vestibulares, sobre os investimentos no curso superior
ser maior do que os no curso básico, sobre a falta de professores na
escola pública, mas não constrói uma linha de raciocínio que conduza a
uma conclusão. Tudo o que está assinalado em vermelho é inconsistente
ou equivocado.

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4) Se não se construiu uma argumentação, não se pode falar nos

mecanismos linguísticos que se usam para isso. Não resta outra
alternativa senão atribuir zero a esta competência.
5) A conclusão é confusa e está longe de apresentar uma proposta para
solução do problema.

Competências avaliadas
As notas são definidas segundo os critérios da pontuação do MEC

TÍTULO NOTA (0 A 1000)

Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. 160

Compreender a proposta da redação e aplicar conceito das várias

áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites 80
estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,

opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 80

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para

a construção da argumentação.
0

Elaborar a proposta de solução para o problema abordado, mostrando

respeito aos valores humanos e considerando a diversidade 0
sociocultural.

NOTA FINAL 320

Redações corrigidas

TÍTULO NOTA (0 A 1000)

Educação brasileira: conhecimento já! 360 

A desigualdade no ensino brasileiro 720 

O dilema do ensino superior 1000 

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Educação é para todos 560 

Desigualdade na educação 560 

Universidade pública e gratuita para o bem dos estudantes 720 

Educação Pública: Trabalhando pela (des)igualdade 520 

A crise das universidades públicas no Brasil 560 

A privatização e o aumento da desigualdade 320 

O de cima sobe e o de baixo desce 600 

Quem paga são os que menos têm 600 

Gasto nas universidades 440 

Crise na educação (1) 100 

Crise na educação 220 

Educação gratuita para quem realmente precisa 520 

Universidades públicas para todos 600 

Ensino público superior híbrido 600 

Em busca dos seus direitos 80 

O preço de um sonho 600 

Pública e gratuita 720 

Os textos desse bloco foram elaborados por internautas que desenvolveram a proposta
apresentada pelo UOL para este mês. A seleção e avaliação foi feita por uma equipe de

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