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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE AGRONOMÍA

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA EN PRÁCTICA

GRUPO / TARDE

B /8MAÑANA

CICLO

VII

ALUMNO

VALDIVIEZO CRUZADO JHORDAN

DOCENTE

ING. PÉREZ POÉMAPE JUAN

FECHA DE REALIZACIÓN DE PRÁCTICA

09/ 05 / 2018

FECHA DE ENTREGA DE PRÁCTICA

17/ 05 / 2018

AÑO

2018

AFOROS Y MEDICIÓN DE CAUDAL


I. INTRODUCCIÓN:

La presente práctica fue realizada en el canal de agua del km – 09 de cambio puente, la


cual se realizó con la finalidad de determinar el caudal o gasto de agua de la zona. Ya que
gracias a ello podemos estimar el volumen de agua alcanzado por parámetro de tiempo.

Es de suma importancia conocer el caudal que fluye por una determinada fuente ya que
ese caudal fluctúa según las épocas del año y de acuerdo a las condiciones
meteorológicas.

La medición del caudal se realizó teniendo en cuenta el área hidráulica del canal,
perímetro mojado, espejo de agua, solera y tirante de agua, para lo cual se estimó una
distancia aproxima del recorrido del canal de agua.

II. OBJETIVOS:
 Determinar el caudal o pérdida de agua del canal.
 Estimar el volumen de agua que pasa por el canal.
III. MATERIALES:

 Wincha

 Tecnopor

 Calculador
a

 Tiza

 Cronometro

IV. PROCEDIMIENTO:

Paso 01:
Se tomó la distancia del
tramo de canal a medir las
magnitudes como volumen y
caudal de agua. Tomando
como datos el espejo de
agua, tirante y solera.

Paso 02:

Luego se pasó a tomar el


tiempo de cada pelota
lanzada al canal de agua, en
lo cual se realizó, 3
repeticiones.

Paso 03:

Luego se tomó una pajilla y se


lanzó al canal, realizando 3
repeticiones en lo cual
también se tomó el tiempo
con la ayuda del cronometro.

Paso 04:

Finalmente se tomaron los


datos encontrados de lo
realizado y se pasó a realizar
los cálculos.

V. CÁLCULOS:
DESARROLLO DE FORMULAS (PRIMERA REALIZACIÓN):

T1 = 0.78 m
b1 = 0.60 m
y1 = 0.04 m
Velocidad1 = d/t =15/22.34 = 0.6714m/s
P1 = 0.60 + 2(0.04)√1 + 12 = 0.7131 m
Indica que la velocidad del agua se
encuentra dentro de un flujo laminar no
Distancia = 15m turbulento
Tiempo promedio pelota Tecnopor = 22.34s
0.78+0.60
A1 = ( ) . 0.04 = 0.0276 m2
2

Vo = 0.0276 m2 x 15 m = 0.414 m3
0.414
Caudal = 22.34 = 0.0185 m3/s coinciden

Caudal Manning = Velocidad x Área hidráulica = 0.6714 x 0.0276 = 0.0185 m3/s


R1 = 0.0276/0.7131 = 0.0387m

DESARROLLO DE FORMULAS (SEGUNDA REALIZACIÓN)

T2 = 2m
b2 = 0.60 m
y2 = 0.70 m
Velocidad2 = d/t =15/15.02 = 0.9868m/s
Indica que la velocidad del agua se encuentra
P2 = 0.60 + 2(0.70)√1 + 12 = 2.5798 m dentro de un flujo laminar no turbulento
d = 15m
2+0.60
A2 = ( ) . 0.70 = 0.91 m2
2

Vo = 0.91 m2 x 15 m = 13.65 m3
Tiempo promedio Pajilla = 15.2 s
13.65
Caudal = = 0.8980 m3/s coinciden
15.2

Caudal Manning = Velocidad x Área hidráulica = 0.9868 x 0.91 = 0.8980 m3/s


R2 = 0.91/2.5798 = 0.3527m

VI. CONCLUSIONES:
 Se logró estimar el volumen de agua que pasa por el canal, el cual se obtuvo al
multiplicar el área por la distancia del tramo de canal empleado. En donde se
obtuvo un volumen inicial de 0.414 m3 y un volumen final de 13.65 m3.

 Se logró determinar el caudal o perdida de agua del canal, el cual se obtuvo


empleando el área por la distancia del tramo estimado y dividiendo por el tiempo
empleado, en donde arrojo que el caudal de agua era 0,01m3/s usando Tecnopor
(pelotillas), y o,98 m3/s usando una pajilla. En donde podemos concluir que
usando la pajilla se da una mayor pérdida de agua en comparación con el
Tecnopor. Ya que por cada segundo de tiempo transcurrido se da una pérdida de
agua de 0,68 m3.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 http://www.fao.org/docrep/T0848S/t0848s06.htm.
 http://www.piraguacorantioquia.com.co/wpcontent/uploads/2016/11/3.Manual_
Medici%C3%B3n_de_Caudal.pdf.
 https://www.iagua.es/blogs/conoce-che-y-gestion-agua/medicion-caudales-
como-cuando-y-donde.
 http://www.caudalimetros.es/aplicaciones/Medici%C3%B3n+de+caudal+en+ca
nal+canal+abierto+trapezoidal+(9x7+m)+mediante+tiempo+de+tr%C3%A1nsit
o.
 https://s.slideshare.net/emilycoylaramos/medicion-del-caudal-por-aforo-del-rio.

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