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Subtemas:
Subtemas:
›Compreender a realidade em que está inserido(a) nas suas diversas dimensões antropológicas,
sociais e económicas;
›Avaliar o interesse e a responsabilidade pelos problemas do meio onde vive e pelo resto do
país.
2º TRIMESTRE
Subtemas:
Subtemas:
Subtemas:
Tema 9 - As relações na famíliano tempo dos meus avós .......................... 2 tempos lectivos
Subtema:
3º TRIMESTRE
Subtemas:
1.Cidadão/Cidadania.
Sugestões metodológicas:
Subtemas:
Objectivos específicos:›Reconhecer que a liberdade só existe com base no respeito pelas regras
de convivência;›Identificar os limites da liberdade;›Relacionar os conceitos de liberdade e de
democracia;›Reconhecer que a liberdade de expressão não pode ser condicionada pela
diversidade de opiniões;›Reconhecer o direito às liberdades de pensamento, consciência/religião
e opinião/expressão;›Demonstrar publicamente as próprias opiniões/valores.
Sugestões metodológicas:Depois de feita a leitura individual dos textos de apoio será feita a
partilha dos conhecimentos adquiridos mediante a utilização do método de clarificação de
valores.
7ª, 8ª E 9ª CLASSES56igualmente, que o(a) professor(a) tenha uma visão da eventual mudança
de atitudes por parte dos seus alunos. Assim sendo, as formas e os instrumentos de avaliação
nesta área de Educação Moral e Cívica podem ser muito diversificadas, mas é decisivo que a
heteroavaliação e auto-avaliação andem de mãos dadas.