5geometría - Analítica - (PG - 242 272)

Capítulo 8
En este capítulo estudiarás una de las curvas

o figuras geométricas fundamentales, conoci
da por el hombre desde tiempos inmemoriales,
con aplicaciones en muchísimos campos de la
actividad humana, como son: arquitectura, jar
dinería, ingeniería, numismática, danza, pintu
ra, escultura, diseño, astronomía, navegación,
cinemática, sociología, economía, etcétera.
Es difícil, en realidad, señalar algún dominio
del quehacer humano donde la circunferencia,
o las formas o regiones circulares no tengan
aplicación. La naturaleza contiene, indudable
mente, múltiples expresiones de estas figuras
geométricas.
¿Cuál es, en el presente capítulo, la novedad
en el estudio de esta curva? Sencillamente, que
incorporarás en este nivel de conocimientos
el punto de vista algebraico al geométrico y
aprenderás, en consecuencia, a emplear diver
sas propiedades de esta curva, valiéndote de
ecuaciones.
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Ruiz, B. J. (2014). Geometría analítica. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

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Lección La circunferencia como lugar
geométrico
8.1 Una circunferencia es una curva formada por puntos que equidistan
de un punto fijo llamado centro.
Recuerda
1. Equidistan significa que están a la misma

distancia. P
2. Una distancia constante es una distan

cia que se mantiene igual para diferentes r
puntos.
r = distancia constante
Centro
Fíjate en
lo siguiente...
1. El centro de la circunferencia es un punto
ajeno a ésta; sirve sólo de referencia para
definir y construir dicha curva.
2. Se sobreentiende que el centro, y todos En la siguiente figura se muestran puntos, segmentos y rectas asociados con una
los puntos de la circunferencia, se hallan circunferencia:
siempre en un mismo plano. Si no se im
pusiera esta limitante, podrían tenerse T
como consecuencia de la definición dos
posibles lugares geométricos en el espa E
C es el centro
cio tridimensional:
Segmento CD = radio
a) Una circunferencia, cuando el centro
y los puntos coincidieran en un mis Segmento AB = diámetro
mo plano.
Segmento SE = cuerda
S D
Recta SE = secante
A B
C
Recta TD = tangente
vista en perspectiva
b) Una esfera, cuando el centro y los

puntos no estuvieran en un mismo
plano.
El radio es un segmento que une el centro con cualquier punto de la circunferen
cia. Una cuerda es un segmento que une dos puntos cualesquiera de la circun
ferencia; cuando la cuerda pasa por el centro de la circunferencia se denomina
diámetro.
Una secante es una recta que corta a la circunferencia en dos de sus puntos. Una
tangente es una recta que toca a la circunferencia en un solo punto.
Ejemplo 1 Trazando una circunferencia con hilo y tachuela
Dibuja una circunferencia mediante un trazo continuo utilizando un hilo y una

tachuela.
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11:53:32.
Solución Ampliando el
Se amarra al extremo de un hilo a una tachuela y se fija ésta a una mesa. El otro conocimiento
extremo del hilo se amarra a la punta de un lápiz con una distancia igual al radio
escogido. Obreros de la construcción y jardineros em
plean el método descrito en el ejemplo 1 para
El hilo, atado por ambos extremos, debe quedar al ras de la superficie donde se trazar circunferencias. En los extremos del
dibujará la circunferencia. cordel que utilizan, fijan estacas o varillas
para efectuar el trazo.
Observaciones
importantes
1. El término radio de una circunferencia
se refiere tanto al segmento geométrico
como a su longitud.
Para referirnos al radio de la circunferen
cia del ejemplo 2, es correcto decir:
radio r = 5, o bien, radio AC.
2. Dado que todos los segmentos que son
radios de una circunferencia tienen la
misma longitud, se acostumbra decir: el
Manteniendo tenso el hilo, se desliza de manera continua el lápiz hasta comple radio de la circunferencia, para referirse
tar el trazo de la curva. a cualquiera de dichos segmentos. Las
observaciones anteriores son igualmente
aplicables para el caso del diámetro.
Ejemplo 2 Relación entre centro, radio y diámetro
Una circunferencia tiene su

diámetro igual a 10 cm.
a) ¿Dónde queda situado su centro?

b) ¿Cuánto mide su radio?
5 5
Solución
a) De acuerdo con la definición de circunferencia, el centro debe estar a la mis
ma distancia de ambos extremos del diámetro, por ser puntos que se hallan
sobre la circunferencia. El único punto que equidista de los extremos del
diámetro es el punto medio de éste.
b) La distancia del centro a cualquier punto de la circunferencia es el radio de
ésta. Por ser el centro el punto medio del diámetro, el radio mide la mitad
de éste, es decir, 5 cm.
Created from utnortesp on 2019-07-16 11:53:32. La circunferencia 233
Ejemplo 3 Ejemplo 3 El colibrí: vuelo y área territorial
Los colibríes son los pájaros más

Fíjate en
pequeños de la naturaleza. Su
lo siguiente... peso oscila entre 2 y 20 g y su
tamaño entre 2.5 y 6 cm de lon
Se considera que el colibrí viajó todo el tiem gitud. Su capacidad de suspen
po en línea recta, desde el nido, sin detenerse sión y retroceso durante el vuelo
en la ida y el regreso. Admitiendo entonces es única entre los pájaros. Regu
que el colibrí mantuvo igual su velocidad y larmente, los colibríes tienen en
no se entretuvo en ningún punto intermedio cada incubación dos crías y son
del viaje, el mayor tiempo de vuelo, 20 mi extremadamente territorialistas.
nutos, debe repartirse en 10 minutos de ida No obstante la enconada defensa
y 10 minutos de regreso. Así, el máximo del nido, existe una alta pérdi
alejamiento del nido es en línea recta y dura da de huevos y crías debido a la
10 minutos. En estas condiciones, la distan depredación o accidentes, ya que la hembra abandona diariamente el nido por
cia recorrida se obtiene con la fórmula de la periodos largos para conseguir alimento. Entre las aves pequeñas es de las más
física: veloces: su velocidad promedio es de aproximadamente 60 km/h. Si observaras
d = vt un colibrí que diariamente se ausenta entre 15 y 20 minutos del nido, ¿cuál sería
el área de la máxima región que sobrevuela en busca de alimento?
(distancia = velocidad × tiempo).
Solución
La máxima región que sobrevuela es una cir
cunferencia de radio 10 km. A = p r2 A = área; r = radio
r = d = vt radio = distancia = velocidad × tiempo
1  10 1
Sugerencias para vt = (60 km/h)  h = 10 v = 60 km/h; t = 10 min = h= h
6  60 6
los ejercicios 8.1 A = (3.14) (10 km)2 = 31.4 km2 Reemplazando 3.14 por p, y r2 por 102.
1b. Utiliza la fórmula: C = 2pr = Dp
(r = radio; D = diámetro).
Ejercicios 8.1
2. El alejamiento máximo es de 7.5 km.
3a. D = 2r 1. a) ¿Cuál es el lugar geométrico descrito por la trayectoria de un avión que
se mantiene sobrevolando la ciudad de Guadalajara a una distancia cons
3b. Usa la fórmula C = Dp
tante de 5 km de la torre del aeropuerto, esperando instrucciones para su
4. Apóyate en el siguiente diagrama: aterrizaje?
b) ¿Cuántos kilómetros recorre durante una vuelta de espera?
N N
2. Flores y colibríes. Supón, en el ejemplo 3, que el colibrí se detuvo a

N
tomar alimento de las flores en varias ocasiones, sumando esta actividad
N en total 5 minutos. ¿Cuál sería el área máxima que podría sobrevolar el
colibrí considerando el tiempo que ocupó para alimentarse?
E B
N N
N
N
N N
700
700 200
500
900

234
11:53:32.
3. Dimensiones de la Tierra. La Ampliando el
intersección de un plano y una conocimiento
esfera es una circunferencia. Ésta
es máxima cuando su diámetro La estratosfera es una capa gaseosa tenue
coincide con el de la esfera. donde se concentra la mayor parte del ozo
no que se forma en la atmósfera. Este gas
a) ¿Cuál es el diámetro de la constituye un filtro que permite la vida en el
Tierra si el radio de la circun planeta, pues impide la penetración excesiva
ferencia máxima terrestre es hasta la superficie terrestre de los rayos ultra
de 6 378.5 km? violetas procedentes del Sol.
b) ¿Cuánto mide la circunferen
cia ecuatorial?
4. Recorrido escolar. Tu escuela se encuentra a 200 m de la estación de Soluciones a los

bomberos y a 700 m de una nueva nevería. ¿Qué tan próxima o qué tan ejercicios 8.1
alejada podría estar la nevería de la estación de bomberos?
5. La ionosfera terrestre. La atmósfera terrestre está formada por cinco 1a. U
na circunferencia de radio 5
capas gaseosas, siendo la más baja de ellas la troposfera, con una altura km, con centro en la torre del aero
promedio de 12 km. Encima de ella se extiende la estratosfera, a 50 km puerto.
sobre nosotros, y la mesosfera hasta los 80 km. Arriba de estas capas se 1b. Longitud de la circunferencia
extiende hasta los 640 km la ionosfera y, más allá, la exosfera hasta 9 400 = 2p (5) = 2(3.14)(5) = 31.4 km.
km sobre el nivel del mar.
2. Tiempo de vuelo = duración del
a) ¿Cuántos km de espesor tiene la estratosfera? viaje - tiempo de alimentación.
b) En conjunto, ¿cuántos kilómetros de espesor de la atmósfera corres = 20 - 5 = 15 min.
ponden a la ionosfera y la exosfera? 15
Tiempo de ida = = 7.5 minutos
2
Exosfera 1 1
(7. 5 min = 7.5 × h=
h)
60 8
Ionosfera km 1
r = d = vt = 60 × h = 7.5 km
h 8
Mesosfera
Área = pr2 = 3.14 × 7.52
= 176.62 km
Estratosfera 3a. D = 2(6 378.5) = 12 757 km
Troposfera 3b. C = Dp = 40 056.98 km
4. Mínimo 500 m
Máximo 900 m
500 ≤ d ≤ 900
5a. 50 - 12 = 38 km
5b. 9 400 - 80 = 9 320 km

Lección Circunferencia con centro
en el origen
8.2 A partir de este momento estudiaremos la circunferencia referida a un sistema
de ejes coordenados. La condición geométrica que define a la circunferencia se
traduce ahora en una ecuación.
Ampliando el
conocimiento Por definición sabemos que para cualquier punto P(x, y) sobre la circunferencia,
su distancia al centro C(0, 0) es igual al radio r:
1. Esta forma de la ecuación de la circunfe
rencia se denomina ecuación ordinaria, o PC = r Definición de circunferencia
también ecuación canónica.
2. Utilizando el teorema de Pitágoras es
√ (x - 0)2 + (y - 0)2 = r sando la fórmula para la distancia entre
U
dos puntos
posible también obtener la ecuación ca
nónica de la circunferencia: x2 + y2 = r2 Elevando al cuadrado ambos miembros
y Así, cuando el centro de una circunferencia se halla en el origen, su ecuación

adopta una forma muy sencilla:
P(x, y)
r
y
y
0 x x
P(x, y)
r
C(0, 0) x x2 + y2 = r2
Observa que las coordenadas del punto

son los catetos del triángulo rectángulo
con hipotenusa r.
r denota el radio de la circunferencia.

Ejemplo 1
Ejemplo 1 Obteniendo la ecuación de una circunferencia
Recuerda
(√ 6 )2 = 6 Escribe la ecuación de la circunferencia con centro en el origen, cuyo radio
mide:
a) 5 unidades
Fíjate en b) 1.5 unidades
lo siguiente... c) √ 6 unidades
1. En la ecuación de la circunferencia:
Solución
a) Ambas variables están elevadas al
cuadrado. a) r2 = 25 Dado que r = 5
2 2
b) El coeficiente de cada variable es 1. x + y = 25 Reemplazando 25 por r2 en x2 + y2 = r2
2. En caso de que se tuviera una ecuación b) r2 = 2.25 Dado que r = 1.5
como 4x2 + 4y2 = 20, podríamos dividir 2 2
todos los términos entre 4 para transfor x + y = 2.25 Reemplazando 2.25 por r2 en x2 + y2 = r2
mar dicha ecuación a la forma ordinaria: c) r2 = 6 Dado que r = √ 6
2 2
x +y =5 2 2
x + y = 6 Reemplazando 6 por r2 en x2 + y2 = r2..
236
11:53:32.
Ejemplo 2 Hallando el centro y el radio de una circunferencia Ejemplo 2
Halla el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 = 9. Obtén su gráfica. Observaciones

importantes
Solución
Para obtener el radio de la circunferencia en
La ecuación corresponde al modelo x2 + y2 = r2.
la ecuación canónica, siempre debes extraer
raíz cuadrada al término en el lado derecho
y de la ecuación. Ten muy presente esto.
3 Recuerda
El círculo es la región delimitada por una cir

cunferencia (contiene todos los puntos que
están en el interior de la circunferencia).
−3 0 3 x
−3

Circunferencia Círculo
(línea) (región)
Longitud = 2pr Área = pr2
Así, la circunferencia x2 + y2 = 9 tiene centro en C (0, 0) y radio r = √ 9 = 3.
Geométricamente, la diferencia entre la cir
cunferencia y el círculo reside en que la pri
mera es una línea (posee longitud) y el segun
Ejemplo 3 Determinando la posición de un punto do es una región (posee área).
a) Determina si el punto P (3, -1) pertenece a la circunferencia x2 + y2 = 4. Fíjate en

b
) En caso negativo, ¿está el punto P en el interior de la circunferencia o en su
lo siguiente…
exterior? 1. La forma ordinaria de la ecuación de una
curva explicita los principales elementos
Solución de ésta.
a) 32 + (-1)2 = 4 eemplazamos 3 por x, -1 por y, en la

R Ejemplo. Circunferencia. Elementos prin
ecuación. cipales: centro C, radio r.
9 + 1 = 4 a igualdad es falsa. El punto no per

L Ecuaciones ordinarias
tenece a la circunferencia.
x + y = r2
2 2
(x - h)2 + (y - k)2 = r2
b)  PC  = √ (3 - 0)2 + (-1 - 0)2 Distancia del punto al centro de la cir
cunferencia.
 PC  = √ 10 omo √ 10 > √ 4 , P está en el exterior

C
de la circunferencia.

C (0, 0), radio = r C (h, k), radio = r
2. La forma más simple de una ecuación

ordinaria se denomina forma canónica o
básica (canon = patrón = modelo). Así, la
forma canónica de la ecuación de la cir
cunferencia es x2 + y2 = r2.
Ampliando el Ejemplo 4 Reflectores y recorrido en un espectáculo
conocimiento
A 20 m de distancia, en los extremos de un escenario que tiene 12 m de ancho,
En geometría elemental se prueba que todo se dispusieron dos reflectores de forma que, en un momento determinado del
triángulo inscrito en una media circunferen espectáculo, mientras giran de un lado a otro, cruzarán sus haces de luz forman
cia, con dos de sus vértices en los extremos do a cada instante un ángulo de 90°. ¿Cuál es el recorrido que hará la estrella
del diámetro, es un triángulo rectángulo que del espectáculo sobre la pista cuando la iluminen constantemente los reflectores
tiene al diámetro por hipotenusa. dispuestos de este modo?
y
Solución
Situamos en un plano coorde
nado los extremos del escenario
y los reflectores como muestra 15
la figura. P(x, y) representa un
Puede utilizarse esta propiedad para definir punto donde se cortan los haces 12
de luz, es decir, un punto del 10
una circunferencia como el lugar geométrico
de los puntos desde los cuales se observan recorrido del artista sobre el es
dos puntos fijos bajo un ángulo de 90°. cenario. 5
A B
Sugerencias para
los ejercicios 8.2 −
−10 −
−5 0 5 10 x
4. Eleva al cuadrado cada parte de la frac

ción.
Los haces pueden considerarse como rectas perpendiculares, porque pasan cada
8. r = √ 7
una por:
9. Divide toda la ecuación entre 3. Recta 1: A(-10, 0), P(x, y);
10. Sol. C(0, 0), r = 3/√ 5
Recta 2: B(10, 0), P(x, y).
11. Sitúa el punto y la circunferencia en un
plano coordenado antes de usar distan Si m1 y m2 representan sus pendientes,
cias.
m1 m2 = -1 Condición de perpendicularidad.
12. PC = r
13. El punto medio de AB es el centro.  y - 0  y - 0 
   = -1 Reemplazando cada pendiente por su valor.
14. La tangente a una circunferencia es per  x + 10   x - 10 
pendicular al radio en el punto de tan x2 + y2 = 100 Desarrollando y simplificando la ecuación.
gencia.
El punto P(x, y) está sobre una circunferencia de radio 10 metros. Cuando los
15.
0 5 13 21 29 37 reflectores giren durante el espectáculo de la manera descrita, el artista se des
plazará en el escenario sobre un arco de esta circunferencia y se aproximará, a lo
Obtén la distancia de cada punto al ori

más, a 2 metros del borde del escenario.
gen. Ejemplo: AO = 22.8.
Soluciones a los Ejercicios 8.2

ejercicios 8.2
En los ejercicios 1 a 5 escribe la ecuación ordinaria de la circunferencia con
2 2
1. x + y = 1 2 2
2. x + y = 64 centro en el origen y radio indicado.
2 2 1 1. r = 1 2. r = 8 3. r = √ 2
3. x + y = 2 4. x2 + y2 =
9
5. x2 + y2 = 169 1
4. r = 5. r = 13
3
6. C(0, 0), r = √ 36 = 6
7. C(0, 0), r = √ 16 = 4 En los ejercicios 6 a 10, obtén el centro y el radio de cada circunferencia.
8. C(0, 0), r = √ 7 ≈ 2.64 6. x2 + y2 = 36 7. x2 + y2 = 16 8. x2 + y2 = 7
9. C(0, 0), r = √ 4 = 2 9. 3x2 + 3y2 = 12 10. 5x2 + 5y2 = 9

238
11:53:32.
11. Determina, geométrica y analíticamente, si el punto proporcionado está 9 3
10. C(0, 0), r = = ≈ 1.34
sobre la circunferencia dada, o bien, en su interior o en su exterior. √ 5 √ 5
A(2, 1), B(4, 0), C(4, 5); x2 + y2 = 16
1 1. | AO | = √ 22 + 12 = √ 5 ≈ 2.24;
12. Escribe la ecuación ordinaria de la circunferencia con centro en el origen
y que pasa por el punto P(1, 10). r = √ 16 = 4. Como | AO | < r, el punto
A está en el interior de la circunferen
13. Obtén de tres formas distintas la ecuación ordinaria de la circunferencia cia.
con centro en el origen y un diámetro con extremos en los puntos A(3, 4) y
B(-3, -4). | BO | = √ 42 + 02 = 4; r = 4;
14. Escribe la ecuación de la recta tangente en P(-2, 3) a la circunferencia Como | BO | = r, el punto B está sobre
con centro en (0, 0). la circunferencia.
15. Juego de dardos. Las circunferencias concéntricas que forman el blanco | CO | = √ 42 + 52 = √ 41 ≈ 6.4;
de un juego de dardos tienen las siguientes características: la menor de r = √ 16 = 4. Como | CO | > r, el punto
ellas (diana), tiene un diámetro de 10 cm. Las cuatro bandas subsecuen C está en el exterior de la circunfe
tes (coronas circulares), tienen un ancho de 8 cm cada una. rencia.
a) Atendiendo a las medidas anteriores, dibuja el blanco del juego de 12. r = | PC | = √ 1 + 100 = √ 101
dardos en un plano cartesiano. Considera el centro común de las cir 2
cunferencias (0, 0). x2 + y2 = (√ 101 ) = 101
b) Escribe las ecuaciones que 13. Método 1.
describen a las circunferencias
| AB | √ 36 + 64 √ 100 10
menor y mayor. ¿Cuál es el an r = = = = =5
cho del blanco del juego? 2 2 2 2
c) Numera las bandas del 1 al 5 Ecuación: x2 + y2 = 25

de adentro hacia afuera. ¿En Método 2.
qué bandas quedan los si
guientes tiros? r = | AO | = √ 9 + 16 = √ 25 = 5
A(14, 6), B(-23, 18), Ecuación: x2 + y2 = 25
C(30, 15), D(-4, 2),
E(0, 5). Método 3.
16. Viaje en crucero. Mediante un sistema de navegación por radio, una Cualquiera de los puntos A o B satis
embarcación turística se mueve de una isla a la costa, conservando per facen la ecuación x2 + y2 = r2
pendiculares sus distancias a dos faros situados, uno en cada sitio, en los
puntos de coordenadas R(0, -8) y T(0, 8). Para el caso de A: 32 + 42 = r2; r = 5.
a) Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla y la Ecuación: x2 + y2 = 25.

costa. 14. La recta tangente pasa por
b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria? 3-0 3

P(-2, 3). Como mOP = = - ,
y
-2 - 0 2
2
su pendiente es m⊥ = . Ecuación
T 3
2
buscada: y - 3 = (x + 2), o bien
3
2x - 3y = -13.
15a. x2 + y2 = 25; x2 + y2 = 1 369. Ancho
0 x del blanco = 10 cm.
15b. A - 4, B - 5, C - 5, D - 1, E Límite
de 1 y 2.
R
16a. x2 + y2 = 64
16b. Aproximadamente 8p km
1 Unidad ↔ 1 km

Lección Circunferencia con centro
fuera del origen
8.3 La ecuación de una circunferencia con centro en el punto (h, k), distinto del
origen, se obtiene con un método muy simple:
Ampliando el Reemplazamos x y y por x - h y y - k en la ecuación básica de la circunferencia

conocimiento con centro en el origen.
1. Tomando el punto (h, k) como origen de

un nuevo sistema x y de ejes coordena y
dos, paralelos a los iniciales, se escribe la
ecuación de la circunferencia con centro
en el nuevo origen: x2 + y2 = r2
Refiriéndola a los ejes iniciales con las
fórmulas de transformación de coorde
nadas x = x - h, y = y - k, la ecuación k C (h, k)
anterior se convierte en:
(x - h)2 + (y - k)2 = r2
2. Otra forma de obtener la ecuación de la 0 h x
circunferencia con centro en (h, k) es la si
guiente:
Tomamos un punto cualquiera P(x, y) so
bre la circunferencia con centro en C (h, k)
y radio igual a r: Así, una circunferencia con centro en (3, 1) y radio r = 4, tiene por ecuación:
PC = r Forma básica Ecuación buscada

Definición de circunferencia x2 + y2 = r2 → (x - h)2 + ( y - k)2 = r2
(x - 3)2 + ( y - 1)2 = 42
√ (x - h)2 + (y - k)2 = r
Distancia entre P y C
En general, la ecuación de una circunferencia con centro fuera del origen se
(x - h)2 + (y - k)2 = r2 obtiene con la fórmula:
Elevando al cuadrado
Circunferencia con centro en (h, k):
Fíjate en (x - h)2 + ( y - k)2 = r2

lo siguiente... r = radio
Si (h, k) fuese el origen (0, 0), la ecuación

(x - h)2 + (y - k)2 = r2 tomaría la forma
x2 + y2 = r2, que corresponde a la de una Ejemplo 1 Obtención de la ecuación de una circunferencia
circunferencia con centro en el origen.
Una circunferencia tiene centro en C(-1, 5) y radio r = 6. Obtén su ecuación y
su gráfica.
Observaciones
importantes Solución
Las coordenadas del centro (h, k), aparecen (x - h)2 + ( y - k)2 = r2 Modelo de ecuación
con signo contrario en la ecuación ordina 2 2 2
(x - (-1)) + ( y - 5) = 6 Reemplazando -1 por h, 5 por k, 6 por r
ria de la circunferencia. Esto se debe a que
en dicha ecuación están antecedidos por un
signo de menos. La ecuación buscada es (x + 1)2 + ( y - 5)2 = 36.
240
11:53:32.
Su gráfica es: y Ejemplo 1
10
Fíjate en
lo siguiente…
Los signos de las coordenadas del centro
C 5 quedan cambiados al escribir la ecuación.
Ejemplo 2
Fíjate en
−7 −1 0 5 x
−1 lo siguiente…
Como los signos de las coordenadas del cen
tro quedan cambiados en la ecuación ordina
Ejemplo 2 Obteniendo el centro y el radio ria, para obtener las coordenadas del centro
hay que cambiar el signo al hacer la lectura
Determinar el centro y el radio de la circunferencia con ecuación de estos parámetros en la ecuación ordina-
ria de la circunferencia:
a) (x - 4)2 + (y + 2)2 = 9
h se obtiene tomando el simétrico del valor
b) (x + 7)2 + y2 = 12 junto a x.
k se obtiene tomando el simétrico del valor
Solución junto a y.
a) La ecuación dada corresponde a una circunferencia con centro en C(4, -2) y
La ecuación (x + 7)2 + y2 = 12 puede escri
radio r = √ 9 = 3. birse como
b) El centro se localiza en C(-7, 0) y el radio es r = √ 12 . (x + 7)2 + (y - 0)2 = 12
para hacer evidente que el centro está en
Ejemplo 3 Retorno y aterrizaje en un viaje espacial
(-7, 0)
En su regreso a la Tierra, las naves espaciales tripuladas tienen un rango para
la inclinación de su trayectoria respecto a nuestro planeta, de modo que, man Ejemplo 3
teniéndose dentro de tales límites, garanticen su contacto con la superficie y no
prosigan su viaje perdiéndose indefinidamente en el espacio sideral. Una de tales Recuerda
situaciones estuvo a punto de ocurrir durante el accidentado retorno de la nave
Apolo 13, en abril de 1970. Las trayectorias que siguen las naves generalmente En una circunferencia cualquier tangente es
son curvas. Si al salir de la Luna, la trayectoria fuese recta: perpendicular al radio que va al punto de tan
gencia.
Fíjate en
lo siguiente…
1. El triángulo LOB es rectángulo y el lado
mayor LO = 384 es su hipotenusa. Por el
teorema de Pitágoras 3842 = 6.3782 + LB2
Calculando los cuadrados y despejando
LB obtenemos el valor 383.9470.
2. Para resolver simultáneamente ambas
ecuaciones cuadráticas utiliza las técni
cas de reducción que conoces para siste
a) ¿En qué punto de la superficie terrestre se ubicaría el límite para el contacto mas lineales: suma y resta, sustitución o
de la nave? igualación. Con esta última, por ejemplo,
puedes comenzar despejando x2 y des
b) ¿Chocaría la nave con un satélite geoestacionario orbital ubicado en el punto pués igualar las expresiones resultantes.
S(5.5, 43)?
Despejamos Solución
x2 = 383.94702 - ( y - 384)2 En la figura, suponemos que todos los puntos están situados en el mismo plano
2 2
x = -y + 6.378 2 del círculo ecuatorial terrestre. L0 = 384 mil km.
y
Igualamos
-y2 + 6.3782 = 383.94702 - ( y - 384)2 L
Desarrollando y simplificando obtenemos

el valor y = 0.1059. Sustituyendo este va
lor en la segunda ecuación cuadrática
r r
(más sencilla), se obtiene x = ± 6.3771.
3. La pendiente de la recta tangente se de
termina así:
Obtienes la pendiente del radio OB, o A B
0.1059
sea, . Como la tangente es per −6.378 0 6.378 x
6.3771
pendicular al radio, su pendiente es
-6.3771
= -60.2181.
0.1059
a) El punto límite es el punto de contacto de la recta tangente que parte de la
Ampliando el Luna y toca a la circunferencia terrestre. Observa que hay dos posibles rectas
conocimiento tangentes desde L: una por A y otra por B.
Los satélites artificiales geoestacionarios Por el teorema de Pitágoras, el punto B está a 383.9470 mil km de la Luna.
son llamados así porque están fijos respec Cualquiera de los puntos que están a esta distancia de la Luna se halla en
to a un mismo punto del ecuador. Para ello, la circunferencia con centro en L(0, 384) y radio r = 383.9470, es decir,
deben moverse en la misma dirección en que en la circunferencia x2 + (y - 384)2 = 383.94702. Los puntos A y B son
gira la Tierra y con una velocidad aproxima las intersecciones de esta circunferencia con la circunferencia terrestre,
da de 11 070 km/h. Su trayectoria alrededor que tiene centro en el origen y radio igual a 6.378 mil km, con ecuación
del planeta es circular, en el mismo plano del x2 + y2 = 6.3782. Resolviendo simultáneamente ambas ecuaciones obtenemos
ecuador, a 35 800 km de altura. La mayoría A(-6.3771, 0.1059) y B(6.3771, 0.1059).
de los satélites de comunicación son geoesta
b) Si S(5.5, 43) es un punto de la trayectoria de la nave, es inminente una coli
cionarios y son importantes para la reflexión
sión. Sin embargo, estas coordenadas no satisfacen la ecuación de la trayec
o repetición de señales de radiofrecuencia
toria de la nave:
empleadas, entre otros campos, en telefonía,
y = -60.2181x + 384,
televisión y la navegación aérea y marítima.
que es la ecuación de la recta perpendicular a OB, con pendiente m = -60.2191
y ordenada al origen igual a 384. No existe, por tanto, ningún riesgo de im
Sugerencias para pacto entre la nave y el satélite. Calculando la distancia del punto S a dicha
los ejercicios 8.3 recta, se determina que la nave pasará a 0.1627 mil km del satélite, es decir,
1 2 1 a 162.7 km de distancia.
3. (√ 8 ) = 8
2
4.   =
3 9
5c y d. Centro sobre un eje coordenado. Ejercicios 8.3
7. Guíate con
el diagrama: En los ejercicios 1 a 4 escribe la ecuación ordinaria de la circunferencia cu
C (−3, 7)
yos centros y radios se proporcionan.
m
1. C (5, 2), r=3
A (1, 2) 2. C (-1, 1), r=5
m
⊥
3. C (-3, -10), r = √ 8
8. Obtén la ecuación de la recta tangente 1

4. C (0, -7), r=
en T. 3

242
11:53:32.
5. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones corresponden a circunferencias con Soluciones a los
centro en el origen, y cuáles a circunferencias con centro fuera de éste?
Obtén el centro y el radio en cada caso.
ejercicios 8.3
a) (x + 3)2 + ( y - 20)2 = 4 b) x2 + y2 = 12 1. (x - 5)2 + (y - 2)2 = 9
c) x2 + ( y - 5)2 = 36 d) (x + 4)2 + y2 = 9 2. (x + 1)2 + (y - 1)2 = 25
3. (x + 3)2 + (y + 10)2 = 8
6. ¿Cuál de las circunferencias del ejercicio anterior tiene su centro sobre el
1
eje x? ¿Cuál de ellas tiene su centro sobre el eje y? Enuncia y generaliza 4. (x - 0)2 + (y + 7)2 = , o bien
estas observaciones. 9
1
x2 + (y + 7)2 =
7. Escribe la ecuación de la recta tangente en A(1, 2), a la circunferencia con 9
centro en C(-3, 7). 5a. C(-3, 20), r=2
8. Amarizaje. Una nave tripulada corrige 5b. C(0, 0), r = √ 12
una peligrosa trayectoria curva, descen 5c. C(0, 5), r=6
diendo en línea recta para amarizar en el 5d. C(-4, 0), r=3
punto T (4.821, 4.175) al sur del océano 6. Centro en Ecuación
Pacífico. Escribe la ecuación de la nueva Eje x (x + 4)2 + y2 = 9
trayectoria. T Eje y x2 + ( y - 5)2 = 36
Si una de las coordenadas del centro
es cero, éste se halla sobre un eje co
ordenado.
Centro en Ecuación
Eje x (x -h)2 + y2 = r2
9. Juegos mecánicos. En un parque de diversiones, uno de los juegos con Eje y x2 + (y - k)2 = r2
siste de cabinas circulares que giran dentro de una gran rueda. Escribe la 7-2 5 4
ecuación de la rueda mayor y de la cabina a la derecha en la figura. 7. mAC = = - ; m⊥ =
-3 - 1 4 5
y La tangente pasa por A(1, 2) y tiene
4
6 m⊥ = . Su ecuación es
5
4
y - 2 = (x -1), o bien 4x - 5y = -6
5
4.175 ⊥ 4.821
−6 0 2 6 x 8. mTO = ; m = = -1.154.
4.821 4.175
Ecuación:
4.821x + 4.175y = 40.672, o bien
−6 1.154x + y = 9.74
9. Rueda mayor: x2 + y2 = 36
Rueda menor: (x - 4)2 + y2 = 4
10. Dispositivo. La figura muestra tres discos de un mecanismo de deten 10. Disco menor: C1(4, 0), r1 = 1
ción. Escribe la ecuación de cada uno de los discos y halla sus puntos de (x - 4)2 + y2 = 1
contacto.
y Disco mediano: C2(4, 3), r2 = 2
(x - 4)2 + (y - 3)2 = 4
Disco mayor: C3(0, 0), r3 = 3
C2
3 x2 + y2 = 9
(Para obtener los radios de las cir
cunferencias observa que
C3 C1
r1 + r2 = 3
0 4 x
r1 + r3 = 4
r2 + r3 = 5
−3 Resuelve simultáneamente este sis
tema de ecuaciones.)
Lección Ecuación general
de la circunferencia
8.4 Desarrollando y simplificando la ecuación ordinaria de la circunferencia, e igua
lándola con cero, obtenemos la ecuación general de la circunferencia.
Fíjate en Así, la ecuación

lo siguiente... (x - 4)2 + (y +1)2 = 9
se transforma, desarrollando cuadrados, en
1. La ecuación general de la circunferencia
contiene ambas variables elevadas al cua x2 - 8x + 16 + y2 + 2y + 1 = 9;
drado.
simplificando e igualando con cero, obtenemos
2. En la ecuación general de la circunferen
x2 + y2 - 8x + 2y + 8 = 0
cia, los coeficientes de las variables cua
dráticas son ambas iguales a 1. que es la ecuación general de la circunferencia.
2 2
3. Cuando los coeficientes de x y y son
iguales, puede dividirse la ecuación entre Forma general de la ecuación de la circunferencia
dicho valor para obtener la forma gene
ral. Así, 2x2 + 2y2 + 8x - 4y - 16 = 0, x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
equivale a x2 + y2 + 4x - 2y - 8 = 0, que
corresponde a la ecuación de una circun Para identificar los elementos de una circunferencia, cuando su ecuación está es
ferencia. crita en la forma general, se pasa dicha ecuación a la forma ordinaria, mediante
el procedimiento de completar y factorizar cuadrados en x y y.
La ecuación general de la circunferencia se denomina así en razón de que

a) la ecuación de cualquier circunferencia puede escribirse de esta forma, y
b) toda ecuación que tenga esta forma corresponde a una circunferencia.
Ejemplo 1 Ejemplo 1 Obteniendo la ecuación general
Escribir la ecuación general de la circunferencia (x + 5)2 + (y - 3)2 = 25.

Recuerda
y
El cuadrado de un binomio se obtiene así:
(A ± B)2 = A2 ± 2AB + B2
8
De esta forma tenemos:

3
(x + 5)2 = x2 + 2(5)x + 52
= x2 + 10x + 25
−10 −5 0 x
( y - 3)2 = y2 - 2(3)y + 32
= y2 - 6y + 9
Solución
(x + 5)2 + (y - 3)2 = 25 Ecuación dada
x2 + 10x + 25 + y2 - 6y + 9 = 25 Desarrollando cuadrados
2 2
x + y + 10x - 6y + 9 = 0 Simplificando e igualando con cero.

244
11:53:32.
Ejemplo 2 Pasando la forma general a ordinaria
Recuerda
2 2
Halla el centro y el radio de la circunferencia x + y - 6x + 10y + 30 = 0.
Ejemplo 2
Solución
x2 + y2 - 6x + 10y + 30 = 0 Ecuación dada 1. Completar cuadrados significa comple-
tar el trinomio cuadrado perfecto. Sólo
(x2 - 6x) + ( y2 + 10y) = -30 Agrupando términos
cuando el coeficiente de la variable cua
en x y y
drática es 1, se aplica la técnica siguiente:
(x2 - 6x + 32) + ( y2 + 10y + 52) = -30 + 32 + 52 Completando
cuadrados en x y y 6 2
x2 - 6x +   = x2 - 6x + 32
2
(x - 3)2 + ( y + 5)2 = 4 Factorizando
y simplificando
Se suma la mitad del coeficiente de x
La circunferencia tiene centro en C(3, -5) y radio r = √ 4 = 2.
y se eleva al cuadrado
Ejemplo 3 Fragmentos de una colisión de autos 2. Cuando se trabaja con una ecuación, lo
que sumas en el lado izquierdo debes su
Para ensayar nuevos dispositivos de
marlo en el lado derecho:
seguridad, dos autos de prueba se
acercan siguiendo las trayectorias (x2 - 6x + 32) + (y2 + 10y + 52)
descritas por las rectas 2x - 3y = 0 y = -30 + 32 + 52
x + y = 5. Se prevé que debido a la
3. Un trinomio cuadrado perfecto se factori
velocidad a que se aproximan, las
za así:
partículas resultantes del impacto
se desplazarán a 360 km/h del sitio x2 - 6x + 32
Se extrae
del choque y alcanzarán su máxi raíz a los
mo alejamiento en línea recta des cuadrados Se eleva el
1 2 binomio al
pués de s. (x - 3)
2 cuadrado
a) ¿Cuál es el radio en el que se esparcen estas partículas? Se pone el signo del doble producto
b) ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia que encierra la zona afectada por el
impacto? Ejemplo 3
c) ¿Quedaría un equipo de filmación externa, situado en el punto A(3, -50),
dentro o fuera de la zona de influencia del impacto?
Fíjate en
lo siguiente…
Solución
1. Convertimos km/h a m/s para unificar las
a) El radio de dispersión es la distancia a la que vuelan las partículas durante unidades de medida de la velocidad y el
1 tiempo, ya que éste fue proporcionado en
s, a una velocidad de 360 km/h.
2 segundos.
360 000 m
360 km/h = = 100 m/s Convirtiendo km/h a m/s 2. La distancia o radio de esparcimiento de
3 600 s las partículas, se determina con la fórmu
la de la física
1 
Radio = (100 m/s)  s = 50 m Radio = velocidad × tiempo d = vt
2  (d = vt) es decir,
b) Conocemos el radio de la circunferencia, r = 50. El punto donde ocurre el distancia = velocidad por tiempo
choque de los autos es su centro. Éste se halla en la intersección de las rectas
3. La intersección de las rectas 2x - 3y = 0
2x - 3y = 0 y x + y = 5, es decir, en el punto (3, 2). La ecuación buscada es
y x + y = 5 se obtiene resolviendo simul
(x - 3)2 + (y - 2)2 = 502, o bien, x2 + y2 - 6x - 4y - 2 487 = 0.
táneamente el sistema formado por am
c) La distancia del punto A al centro de la circunferencia es 52, mayor que el ra bas ecuaciones. Puedes utilizar para ello
dio. Esto indica que el equipo de filmación está 2 m fuera de la región donde cualquiera de los métodos de reducción:
caerán los fragmentos. suma y resta, sustitución o igualación.
Sugerencias para Ejercicios 8.4
los ejercicios 8.4
1 2. Completa sólo el cuadrado en y. En los ejercicios 1 a 4, escribe las ecuaciones generales de las circunferen
14 a 16. Obtén el centro y el radio y dibuja cias para las cuales las constantes de la ecuación general x2 + y2 + Dx + Ey +
cada gráfica. F = 0 tienen los valores indicados.
17. Obtén el centro C y obtén el recíproco
con signo contrario de la pendiente entre 1. D = -6, E = -2, F=9
C y A. Escribe la ecuación de la recta 2. D = 0, E = -8, F = -33
que pasa por A con esta nueva pendiente.
18. Resuelve simultáneamente las ecuacio 3. D = 10, E = 0, F = 21
nes lineales para hallar el centro C. La
distancia de C a P es el radio. 4. D = 0, E = 0, F = -9
19b. Hazlo con trigonometría, o resuelve si
multáneamente ambas ecuaciones cua En los ejercicios 5 a 7 escribe la ecuación general de la circunferencia.
dráticas por sustitución (despeja una va
riable en una ecuación y sustitúyela en 5. (x - 2)2 + ( y - 5)2 = 1
la otra).
20. La ecuación x2 + y2 = 5602 correspon 6. x2 + ( y + 3)2 = 25
de a una circunferencia con centro en
el origen. Así, el origen del sistema de 7. (x + 10)2 + y2 = 64
coordenadas está situado en las costas
de Colima. Si reduces la escala 10 ve Obtén, en los ejercicios 8 a 13, el centro y el radio de las circunferencias
ces, los cálculos son más sencillos. indicadas.
Observa que la ciudad de México está en
el extremo superior. 8. x2 + y2 - 2x - 2y + 1 = 0
9. x2 + y2 - 8x - 14y + 61 = 0
Soluciones a los 10. x2 + y2 - 12x - 13 = 0
ejercicios 8.4
11. 3x2 + 3y2 + 30x + 24y +15 = 0
2 2
1. x + y - 6x - 2y + 9 = 0
12. x2 + y2 + 10y = 0
2. x2 + y2 - 8y - 33 = 0
3. x2 + y2 + 10x + 21 = 0 13. x2 + y2 + 16x - 4y - 13 = 0
4. x2 + y2 - 9 = 0
14. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones representan circunferencias con
5. x2 + y2 - 4x - 10y + 28 = 0
centro sobre uno de los ejes coordenados?
6. x2 + y2 + 6y - 16 = 0
7. x2 + y2 + 20x + 36 = 0 a) x2 + y2 + 2y - 15 = 0
8. C(1, 1), r=1
b) x2 + y2 - 10x - 8y + 40 = 0
9. C(4, 7), r=2
1 0. C(6, 0), r=7 c) 4x2 + 4y2 - 48x + 140 = 0
1 1. C(- 5, -4), r=6
15. En el ejercicio anterior,
12. C(0, - 5), r=5
1 3. C(- 8, 2), r=9 a) ¿cuáles circunferencias tienen su centro sobre el eje x, y cuáles sobre
14. x2 + y2 + 2y -15 = 0 el eje y?
(carece del término en x)
b) Determina en cada caso el centro y el radio.
4x2 + 4y2 - 48x + 140 = 0
(carece del término en y). 16. ¿Qué diferencia existe entre las gráficas de x2 + y2 - 6x + 2y - 15 = 0 y
15a. Centro sobre el eje x: x2 + y2 + 2x - 6y - 15 = 0?
4x2 + 4y2 - 48x + 140 = 0
17. Obtén la ecuación de la recta tangente a la circunferencia x2 + y2 - 8y = 1
Centro sobre el eje y:
x2 + y2 + 2y - 15 = 0 en el punto A (2 √ 2 , 1).

246
11:53:32.
18. Escribe la ecuación general de la circunferencia que pasa por P(-8, 3) 15b. C(6, 0), r = 1; C(0, - 1), r = 4
y cuyo centro se halla en la intersección de las rectas x - y + 3 = 0 y
16. La primera circunferencia tiene cen
x + 2y - 12 = 0.
tro en (3, -1) y la otra en (-1, 3). Am
1 9. Riego por aspersión. Colocas en tu jardín dos aspersores alineados a bas tienen radio igual a 5.
45°, que cubren sucesivamente sin traslaparse, cada uno, un radio de 3
2 m. Considerando el centro de uno de ellos en el origen, 17. C(0, 4), mAC = - ;
a) ¿cuál es la ecuación general de cada circunferencia límite de riego? 2 √ 2
b) ¿en qué punto se tocan las circunferencias? 2 √ 2 2 √ 2

m⊥ = ; y - 1 = (x - 2 √ 2 )
y 3 3
6
18. C(2, 5), r = | PC | = √ 104
2 2
x + y - 4x - 10y - 75 = 0
4
C2 19a. C1 (0, 0), r = 2; x2 + y2 = 4
2  4 4 
2 C2  ,  , r = 2;
2  √ 2 √ 2 
C1 45° 4 

−2 0 2 4 6 x  h = k = 4 cos 45° = 
 √ 2 
−2 8 8
x2 + y2 - x - y + 12 = 0
√ 2 √ 2
 2 2 
20. Epicentro de un terremoto. El servicio sismológico del observatorio 19b.  ,  = (√ 2 , √ 2 )
de Tacubaya detecta en la ciudad de México un sismo con origen en  √ 2 √ 2 
las costas de Colima, cuyas ondas se extienden en la zona delimitada
20. Reducimos la escala 10 veces, divi
por la circunferencia x2 + y2 = 5602. Simultáneamente, una sacudida de
diendo entre 10, para simplificar el
mediana intensidad en el volcán Popocatépetl, situado en (610, 80), hace
trabajo. Así, en vez de x2 + y2 = 5602,
sentir su efecto en un radio de 80 km a la redonda. Con base en el mapa
de (610, 80) y de 80 km, utilizamos:
mostrado,
x2 + y2 = 562, (61, 8) y 8.
6 y Los puntos de intersección de las cir
cunferencias x2 + y2 = 562, y (x -61)2
5 + (y - 8)2 = 82 son los extremos de
la región donde se sintieron ambos
4 movimientos telúricos. Despejando
una variable en la primera ecuación

3 y reemplazándola en la segunda ob
tienes:
2 15 140 x2 - 1 673 108 x + 46 215 633 = 0.
1
Si para resolver esta ecuación divides
entre 15 140, debes emplear cuatro
x
decimales en los cálculos (que son los
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6 7 lugares que recorres el punto decimal
con esta división). Resolviendo obtie
−1
nes: x = 54.54, y de aquí: y = 12.7.
Multiplicamos por 10 para volver a
1 ↔ 200 km la escala original. Coordenadas de la
ciudad de México: (545.4, 127).
¿cuáles son las cordenadas de la ciudad de México, si se halla en uno de
los extremos de la región afectada por ambos movimientos telúricos?

Lección Circunferencia que pasa
por tres puntos
8.5 En geometría elemental se aprende que por tres puntos no colineales pasa una y
sólo una circunferencia. Aprenderemos en geometría analítica a obtener la ecua
ción de una circunferencia conocidas las coordenadas de tres de sus puntos.
Ejemplo 1
B
Fíjate en A
lo siguiente...
1. Al reemplazar los valores de x, y en la
ecuación x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0, por
los valores de las coordenadas de un pun
to, por ejemplo A(1, 3), debes desarrollar
cada una de las operaciones indicadas y C
simplificar la ecuación:
12 + 32 + 1D + 3E + F = 0 Obtención de la ecuación de la circunferencia
1 + 9 + D + 3E + F = 0 que pasa por tres puntos
10 + D + 3E + F = 0 Se reemplazan las coordenadas de cada punto en la forma general
de la ecuación de la circunferencia
D + 3E + F = -10
Procediendo de igual manera, las ecua x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
ciones para los dos puntos restantes con
Resolvemos simultáneamente el sistema formado
ducen a:
por las tres ecuaciones resultantes.
-D + 5E + F = -26
-3D + 3E + F = -18 En la forma general de la ecuación de la circunferencia hay tres constantes que,
precisados sus valores permiten escribir la ecuación particular. Por ejemplo: al
2. Para resolver con determinantes el siste reemplazar en la forma general x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0, las constantes D, E, F,
ma de ecuaciones, escribe en columna los por D = -8, E = -2, F = 8, obtenemos la circunferencia x2 + y2 - 8x - 2y + 8 = 0
coeficientes de D y E.
D + 3E + F = -10 1 | 3 |
-D + 5E + F = -26 D = -1 | 5 | Ejemplo 1 Ecuación de la circunferencia dados tres puntos
-3D + 3E + F = -18 -3 | 3 | Obtener la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(1, 3),
Obtén el valor del determinante D del sis B(-1, 5) y C(-3, 3).

tema, como se explicó en la lección 4.7:
a) Repitiendo el primer par al final Solución
y
b) Sumando los productos de las dia- B 5 Reemplazamos las coordenadas de cada punto en
gonales descendentes y ascendentes, x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
4
cambiando signo a estos últimos:
Punto dado Ecuación correspondiente
|
1 3 | C 3 A
A(1, 3) 1 + 9 + D + 3E + F = 0
|
-1 5 |= 5 - 3 - 9 + 3 + 15 - 3 = 8
2
|
-3 3 | 1
B(-1, 5) 1 + 25 - D + 5E + F = 0
|
1 3 | −3 −2 −1 0 1 x
C(-3, 3) 9 + 9 - 3D + 3E + F = 0
Para los determinantes de D y E procedes

igual, sólo que antes cambias sus respec Resolvemos este sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas utilizando al
tivas columnas por la de términos cons guno de los métodos de reducción, o bien con el método de determinantes.
tantes: En cualquier caso obtenemos D = 2, E = - 6, F = 6. La ecuación buscada es
248
11:53:32.
x2 + y2 + 2x - 6y + 6 = 0. Escribiendo esta ecuación en la forma ordinaria | -10 3 | |
1 -10 |
(x + 1)2 + (y - 3)2 = 4, vemos que corresponde a la circunferencia con centro en
C(-1, 3) y radio r = 2. DD =
|
-26 5 |
= 16: DE =
|
-1 -26
= - 48
|
|
-18 3 | |
-3 -18 |
|
-10 3 | |
1 -10 |
Ejemplo 2 Triángulo inscrito en una circunferencia Obtienes D y E dividiendo:
DD 16 DE - 48
Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos de intersección D= = = 2; E = = = - 6
D 8 D 8
de las rectas 4x - 5y + 8 = 0, 6x - y - 14 = 0 y 2x + 4y + 4 = 0.
Para F reemplazas estos valores en una de las
Solución ecuaciones: D + 3E + F = -10
Este problema es una variante del anterior. Intersectando las rectas dos a dos, 2 + 3( - 6) + F = -10
obtenemos los tres puntos por los que pasa la circunferencia pedida, es decir, F = -10 + 16 = 6
hallamos los tres vértices de un triángulo inscrito en dicha circunferencia.
Observaciones
y
importantes
4 B 1. El método anterior sólo es aplicable a de
terminantes de 3 × 3 que contienen una
2 columna de 1’s.
2. En el caso de las circunferencias siempre
A habrá en sus ecuaciones una columna con
−4 −2 0 2 4 x coeficientes de 1’s (correspondientes a F).
−2
C Ejemplo 2
−4
Recuerda: la intersección de dos rectas se
halla resolviendo simultáneamente sus ecua
ciones. Por ejemplo, el sistema 4x - 5y + 8
Así: = 0, 2x + 4y + 4 = 0 podemos resolverlo em
pleando suma y resta:
A(-2, 0) es la intersección de 4x - 5y + 8 = 0 y 2x + 4y + 4 = 0
4x - 5y = -8 4x - 5y = -8
B(3, 4) es la intersección de 4x - 5y + 8 = 0 y 6x - y - 14 = 0 2x + 4y = -4 -4x - 8y = 8

C(2, -2) es la intersección de 6x - y - 14 = 0 y 2x + 4y + 4 = 0. -13y = 0,

y=0
Reemplazamos estas coordenadas en la ecuación x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0, y (multiplicamos por -2 la segunda ecuación).
obtenemos:
Para hallar el valor de x, reemplazamos

Punto dado Ecuación correspondiente y = 0 en alguna de las ecuaciones iniciales:
2x + 4(0) = - 4, 2x = - 4, x = - 2. Así, el punto
A(-2, 0) 4 + 0 - 2D + 0E + F = 0, de intersección es A(-2, 0).
B(3, 4) 9 + 16 + 3D + 4E + F = 0, Fíjate en

lo siguiente…
C(2, -2) 4 + 4 + 2D - 2E + F = 0.
El sistema
-2D + 0E + F = - 4
29 32 110
Resolviendo este sistema hallamos D = - , E = - , F = - . 3D + 4E + F = - 25
13 13 13 2D - 2E + F = - 8
Sustituyendo estos valores en la ecuación, y simplificando obtenemos tiene un cero como coeficiente de E en la
primera ecuación. Siempre que algún coefi
13x2 + 13y2 - 29x - 32y - 110 = 0. ciente sea cero debes escribirlo para hallar el
determinante. Notarás además que simplifi
cará tus cálculos.
Ejemplo 3 Ejemplo 3 Ubicación de una tienda de autoservicio
Fíjate en a) ¿En qué sitio debe ubicarse una tienda de autoservicio para que esté a igual
lo siguiente... distancia de dos conjuntos habitacionales situados en A(1, 1), B(2, 2), y de
una zona residencial en C(-6, 8)?
La mediatriz de un segmento es la recta per-
pendicular por el punto medio. b) ¿A qué distancia quedará el almacén de cada lugar?
Para hallar la ecuación de una mediatriz (por c) Escribir la ecuación de la circunferencia que pasa por A, B y C.
ejemplo, la de AB), haz lo siguiente:
1. Calcula la pendiente del segmento m = 1. Solución
2. Toma el recíproco de esta pendiente y Método 1: Obteniendo la ecuación ordinaria
cámbiale el signo. m⊥ = -1
a) El almacén debe quedar en el centro de la circunferencia que pasa por A, B y
3. Calcula las coordenadas del punto me- C. El centro de ésta se halla en la intersección de las mediatrices de dos lados
dio. cualesquiera del triángulo inscrito. Las mediatrices de AB y BC, es decir,
Punto medio de AB: (3/2, 3/2)
2x + 2y = 6 y 4x - 3y = -23, se cortan en
4. Escribe la ecuación de la recta que pasa C(-2, 5).
por el punto medio y tiene la pendiente
hallada en el paso 2. b) La distancia del centro C(-2, 5) a cualquiera de
y -3/2 = -1(x - 3/2), o 2x + 2y = 6 los puntos A, B o C es el radio. Así
r = √ 25 = 5.
Ampliando el
c) La ecuación solicitada es
conocimiento
(x + 2)2 + (y - 5)2 = 25.
Puedes resolver cualquier sistema de tres
ecuaciones con tres incógnitas (sistema de
3 × 3), con la técnica denomina Regla
de Sarrus. Método 2: Obteniendo la ecuación general
Para el sistema del ejemplo 1:
Reemplazamos las coordenadas de cada punto en x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0
D + 3E + F = -10
Punto dado Ecuación correspondiente
-D + 5E + F = -26
-3D + 3E + F = -18 A(1, 1) 1+1+D+E+F=0
• Escribe el determinante del sistema, D, B(2, 2) 4 + 4 +2D + 2E + F = 0

con los coeficientes de D, E, F C(-6, 8) 36 + 64 - 6D + 8E + F = 0
D E F
| 1 3 1 | |
-10 3 1 | y
| | |
D = -1 5 1 DD = -26 5 1 |
9
| |
-3 3 1 |
-18 3 1 |
6
• Reemplazando en este determinante la
columna de coeficientes de D por la de 3
términos constantes (–10, –26, –18) del
sistema de ecuaciones, obtienes DD.
−6 −3 0 3 6 x
(Análogamente para DE y DF.)
−3
• Para hallar el valor de cada determinante
repites las dos primeras columnas al final
y restas las sumas de los productos de las
diagonales descendentes y ascendentes.
Resolviendo este sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas obtenemos
Para D tenemos:
D = 4, E = -10, F = 4. La ecuación buscada es x2 + y2 + 4x - 10y + 4 = 0. Escri-
| 1 3 1 1 3 | biendo esta ecuación en la forma ordinaria tenemos (x + 2)2 + (y - 5)2 = 25.
|
D = -1 5 1 -1 5 |
| -3 3 1 -3 3 | El almacén debe situarse a 5 km de distancia de cada sitio, en el punto de coor-
denadas (-2, 5).
250
11:53:32.
= [1(5)(1) + 3(1)(-3) + 1(-1)(3)]
Ejercicios 8.5 diagonales descendentes
- [-3(5)(1) + 3(1)(1) + 1(-1)(3)]
En los ejercicios 1 a 4, halla la ecuación general de la circunferencia que pasa
por los tres puntos indicados. menos diagonales ascendentes
= [-7- (-15)] = 8
1. A(-3, 0), B(-4, 1), C(-2, 1) Análogamente, DD = 16, DE = -48,
∆F = 48
2. A(1, 0), B(1, -4), C(3, -2)
DD DE DF
Dividiendo , , obtienes los
3. A(10, 1), B(-14, 1), C(-2, 13) D D D
valores de D, E, F.
4. A(-5, -4), B(3, 4), C(-5, 12)
Sugerencias para
Obtén en los ejercicios 5 a 8, la ecuación ordinaria de la circunferencia que los ejercicios 8.5
pasa por los tres puntos dados.
Con mucho cuidado calcula cada determi-
5. A(5, 10), B(0, 5), C(10, 5) nante. Revisa bien los signos.
1 a 4. Obtén el centro y el radio con la forma
6. A(0, -10), B(-6, -4), C(-12, -10) ordinaria. Traza la circunferencia y sitúa
después los puntos dados: deben quedar
7. A(3, 12), B(-3, -6), C(13, 2)
sobre ella.
8. A(-6, 15), B(4, 5), C(-6, -5) 5 a 8. Practica los dos métodos explicados en
el ejemplo 3.
9. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos de inter
9. Los puntos de intersección son:
sección de las rectas 3x - y = 7, x - 2y = 4, 2x + y = 8.
A(3, 2), B(2, -1) y C(?, ?)
1 0. Escribe la ecuación de la circunferencia que pasa por A(3, -8), B(-3, 10) 10. Con la forma ordinaria obtén el centro
y C(-7, 2). Prueba que es concéntrica con la circunferencia de ambas: debe ser el mismo: C(3, 2).
x2 + y2 - 6x - 4y + 9 = 0. En un dibujo traza sus gráficas.
Soluciones a los
ejercicios 8.5
1. x2 + y2 + 6x - 2y + 9 = 0
2. x2 + y2 - 2x + 4y + 1 = 0
3. x2 + y2 + 4x - 2y -139 = 0
4. x2 + y2 + 10x - 8y - 23 = 0
5. (x - 5)2 + ( y - 5)2 = 25
6. (x + 6)2 + ( y + 10)2 = 36
7. (x - 3)2 + ( y - 2)2 = 100
8. (x + 6)2 + ( y - 5)2 = 100
9. x2 + y2 - 5x - y + 4 = 0
5 1 5
(x - )2 + ( y - )2 =
2 2 2
10. x2 + y2 - 6x - 4y - 87 = 0,
(x - 3)2 + ( y - 2)2 = 100;
x2 + y2 - 6x - 4y + 9 = 0,
(x - 3)2 + ( y - 2)2 = 4
Centro de ambas: C (3, 2).
Capítulo 8 1. ¿Cuántas tangentes pueden trazarse desde
un punto exterior a una circunferencia?
Dos. Se prueba en geometría elemental que el segmento que determinan es
Complemento tas tangentes, entre el punto exterior y los puntos de contacto, tienen igual lon
gitud.
teórico
A
1. Al resolver en geometría analítica un

problema de esta naturaleza, obtendrás AB = CB B
una ecuación cuadrática que indicará la
existencia de dos soluciones. Puedes ob
servar esto en el ejemplo 3 de la lección
8.3, donde se emplea esta propiedad. C

En geometría elemental se prueba que
las tangentes son iguales mostrando
que el triángulo ABC es isósceles por
2. ¿Por qué la tangente a una circunferencia es perpendicular al
ser iguales los ángulos A y C (son án
gulos seminscritos que subtienden el radio en el punto de tangencia?
mismo arco).
Porque todo ángulo seminscrito en una circunferencia (su vértice está sobre la
circunferencia y sus lados son secantes o tangentes a ésta) mide la mitad del
ángulo central que subtiende un arco igual.
2. Analíticamente, esta propiedad te per
mite hallar la ecuación de la tangente, y
de la secante que contiene al radio que
va al punto de tangencia, conociendo 90°
éste y el centro de la circunferencia.
En efecto, obteniendo la pendiente de 180°
una de las dos rectas, por ser perpen
diculares, se obtiene la otra tomando
el recíproco de ésta con signo contra
rio. Con dicha pendiente y el punto de
tangencia escribimos la ecuación de la
recta requerida usando la forma punto- Ángulo seminscrito Ángulo central que comprende igual arco
pendiente.
3. ¿A qué se debe que un triángulo inscrito en una circunferencia

3. Esta propiedad de la circunferencia fue con uno de sus lados sobre el diámetro, sea siempre un
utilizada en el ejemplo 4 de la lección
8.2. triángulo rectángulo?
En toda circunferencia, un ángulo inscrito (su vértice está sobre la circunfe
rencia y sus lados son secantes a ésta) mide la mitad del ángulo central que
subtiende igual arco.
90°
180°
A C
0

252
11:53:32.
En la figura, el ángulo inscrito ABC subtiende igual arco que el ángulo central 4. Puedes utilizar esta propiedad para re
AOC. Como éste mide 180°, aquél debe medir 90°. solver problemas similares al siguien
te: Hallar el centro y radio de la cir-
cunferencia tangente a x2 + y2 = 25 en
4. De tres circunferencias tangentes entre sí, ¿cómo puede A(3, 4) y tangente a (x - 10)2 + y2 = 25
en B(7, 4). De esta forma, analíticamen
determinarse el centro y el radio de la tercera de ellas, si te, debes seguir los siguientes pasos:
conocemos los puntos de tangencia con las otras dos?
a) Escribe la ecuación de cada recta
a) El punto donde se tocan dos circunferencias tangentes, es colineal con los que pasa por el centro y el punto de
centros de éstas. (La propiedad enunciada en el punto 2 permite obtener esta contacto con la tercera circunferen
conclusión.) cia (calcula la pendiente entre estos
dos puntos y con ésta y cualquiera
de dichos puntos, escribe la ecua
ción de la recta en la forma punto-
pendiente; pásala después a la forma
general).
b) Para determinar el centro de la ter

cera circunferencia, halla la inter-
sección de estas rectas, resolviendo
simultáneamente ambas ecuaciones.
b) De acuerdo con lo anterior, la intersección de las dos rectas que pasan por los 5. Cada punto te permite obtener tres
centros de las dos circunferencias dadas, y por el punto de tangencia de éstas más. Si obtienes, por ejemplo, el punto
con la tercera circunferencia, es el centro de esta última. (2, 8) de la circunferencia, por simetría
sabrás que los puntos (-2, 8), (2, -8)
y (-2, -8), también están sobre dicha
circunferencia.
5. ¿ Qué tipos de simetría posee una circunferencia
y para qué puede ser útil conocerlas?
6. Para despejar y procedemos de la si
Toda circunferencia es simétrica respecto a su centro y a cualquier recta que guiente manera:
contenga un diámetro. Dada cualquier circunferencia en el plano cartesiano, po
demos situarla, mediante una traslación, con su centro en el origen. Estando en x2 + y2 = r2
esta forma es claro que:
y2 = r2 - x2
2 2 2
a) La ecuación x + y = r no se modifica al sustituir
y = ± √ r2 - x2
x por -x y por -y
(-x)2 + y2 = x2 + y2 = r2 x2 + (-y)2 = x2 + y2 = r2
y
r
Esto muestra que la circunferencia es simétrica respecto a cada uno de los
ejes coordenados.
b) Al reemplazar simultáneamente x por -x y y por -y, la ecuación x 2 + y2 = r 2 −r 0 r x

no cambia:
(-x)2 + (-y)2 = x 2 + y 2 = r 2
−r
Esto prueba que la circunferencia es simétrica respecto al origen y, por tanto,
respecto a su centro.
Estas simetrías son útiles para ahorrarse cálculo de puntos al momento de dibu
jar su gráfica.
7. La ecuación estudiada está escrita en la 6. ¿ Por qué razón una circunferencia está siempre
forma más general en cuanto a coefi contenida en el cuadrado de lado 2r ?
cientes se refiere, es decir, no se inicia
el análisis suponiendo desde un princi La circunferencia es una curva cerrada. El análisis de su ecuación muestra esta
pio que los coeficientes de x2 y y2 son característica de su extensión.
iguales a 1. Se transforman en este va
lor, en virtud de un proceso algebraico. Situemos a la circunferencia con su centro en el origen del sistema coordenado.
Su ecuación en este caso tiene la forma: x2 + y2 = r2.

Observa cómo en matemáticas se manejan
conceptos comprensivos que abarcan casos Despejando y, obtenemos y = ± √ r2 - x2 .
diversos derivados de un mismo proceso:
en los incisos b y c se continúa hablando Como y sólo puede tomar valores reales, el radicando no puede ser negativo,
de circunferencias, no obstante que se trata, es decir, debe cumplirse que r2 - x2 ≥ 0. Esto ocurre cuando r2 ≥ x2, es decir, si
en cada caso, de un punto y de ningún lugar | x | ≤ r, lo cual significa que -r ≤ x ≤ r. Esta desigualdad indica que y está defini
geométrico. Además del proceso algebraico, da sólo cuando x toma valores comprendidos entre -r y r.
existe una interpretación geométrica, resul
tante de un proceso dinámico de intersección La longitud del segmento entre estos dos puntos es 2r.
o corte de un cono con un plano, como vi
mos en el capítulo referente a las secciones De manera similar, despejando x obtenemos x = ± √ r2 - y2 .
cónicas.
De aquí, r2 - y2 ≥ 0, de modo que x está definida sólo cuando y está compren
dida entre -r y r. La figura adjunta muestra la interpretación geométrica de este
Circunferencias hecho.
a) Real
7. ¿ Por qué una ecuación de la forma Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde A y C son iguales, representa una circunferencia y no otra
curva?
Esta ecuación contiene dos variables al cuadrado con coeficientes iguales. Nin
guno de A o C puede ser cero. Completando cuadrados en x y en y, y factori
zando, podemos llevar esta ecuación a la forma ordinaria de la ecuación de una
circunferencia:
b) Degenerada en un punto Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 Ecuación dada, con A = C
2 2
Ax + Ay + Dx + Ey + F = 0 Sustituyendo A por C
Dx Ey F
x2 + y2 + + + = 0 Dividiendo entre A (A ≠ 0)
A A A
 2 Dx   2 Ey  F
x +  + y +  = - Agrupando términos en x y y
 A   A  A
 2 Dx  D  2  2 Ey  E  2 F D
2
 E 2
 x + +    + y + +    = - +   +  
 A  2A    A  2A   A  2A   2A 
c) Imaginaria
Completando cuadrados
2 2
 D  E - 4AF + D2 + E2
x +  + y +  =
 2A   2A  4A2
Factorizando cuadrados.
Escrita así la ecuación de la que partimos, podemos observar lo siguiente:
a) Si el segundo miembro es positivo, la ecuación representa una circunferencia

 -D -E  √ (D2 + E2 - 4AF
con centro en el punto  ,  y radio igual a .
 2A 2A  2A
254
11:53:32.
 -D -E  8. El sistema de ecuaciones se resuelve
b) Si el segundo miembro es cero, el punto  ,  es la única solución de generalmente por igualación, aprove
 2A 2A 
chando que está despejada en todas las
esta ecuación. En tal caso se dice que la circunferencia degenera en un punto.
ecuaciones el término r2.
c) Si el segundo miembro es negativo, no existe lugar geométrico, ya que el
primer miembro contiene la suma de dos cantidades positivas. Se dice en este El procedimiento consiste en igualar las
caso que la circunferencia es imaginaria. ecuaciones tomándolas dos a dos. Ob
serva cómo se hace:
8. ¿Es posible obtener la ecuación de una circunferencia que pasa Paso 1. Igualando la primera y la segunda
por tres puntos utilizando la forma ordinaria de su ecuación? ecuaciones:
Sí. Igual que en la forma general, se necesitan hallar tres constantes para definir
(1 -h)2 + (3 - k)2 = (-1 -h)2 + (5 -k)2
la ecuación, en este caso: h, k, r.
1 - 2h + h2 + 9 - 6k + k2 = 1 + 2h + h2 + 25
Ejemplo - 10k + k2
Hallar la ecuación ordinaria de la circunferencia que pasa por los puntos A (1, 3), 10 - 2h - 6k = 26 + 2h - 10k
B(-1, 5) y C(-3, 3).
4h - 4k = -16
Solución
h - k = - 4
Reemplazamos los valores de cada punto en la ecuación ordinaria:
(x -h)2 + (y - k)2 = r2 Paso 2. Igualando la segunda y la tercera

A(1, 3): (1 - h)2 + (3 - k)2 = r2 ecuaciones:
B(-1, 5): (-1 - h)2 + (5 - k)2 = r2 (-1 - h)2 + (5 - k)2 = (-3 - h)2 + (3 - k)2
C(-3, 3): (-3 - h)2 + (3 - k)2 = r2
Desarrollando y simplificando:
Este sistema se resuelve con los métodos algebraicos de reducción o eliminación
(es decir, por igualación, sustitución o suma y resta). h+k=2
En este caso, como el sumando (3 - k)2 es el mismo para la primera y tercera

ecuación, conviene aplicar a ambas el método de suma y resta. Paso 3. Se resuelve el sistema formado por
estas dos nuevas ecuaciones (por cualquier
(1 - h)2 + (3 - k)2 = r2 método, por ejemplo, suma y resta):
-(-3 - h)2 - (3 - k)2 = -r2
 h - k = - 4
2 2 2 2 
(1 - h) - (-3 - h) = 0, 1 -2h + h - 9 - 6h - h = 0, h = -1
 h +k=2

Si reemplazamos ahora este valor en dos de las ecuaciones iniciales, tendremos 2h = - 2 h = -1
un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas (en este caso, k y r). Usando la
primera y la segunda ecuaciones: De aquí, sustituyendo:
(1 - h)2 + (3 - k)2 = r2 4 + (3 - k)2 = r2 k = 2 - h = 2 -(-1) = 3
2 2 2 2 2
(-1 - h) + (5 - k) = r 0 + (5 - k) = r
Reemplazando en cualquier ecuación inicial,
2 2
Resolviendo por igualación: 4 + (3 - k) = (5 - k) . Desarrollando y despejando por ejemplo, en la primera:
k, se obtiene: k = 3. Reemplazamos este valor en alguna ecuación para hallar r, r2 = (1 - h)2 + (3 - k)2 = 4.
por ejemplo, en (5 - k)2 = r2, de donde r2 = 4, r = 2. El centro es C (-1, 3), r = 2
y la ecuación ordinaria es (x + 1)2 + (y - 3)2 = 4.
Debido a las manipulaciones algebraicas que exige el uso de la forma ordinaria
al resolver estos problemas, muchos prefieren utilizar la forma general y los de
terminantes, donde sólo se requieren simples operaciones aritméticas.

Capítulo 9
La parábola
Lecciones
9.1 La parábola como lugar geométrico
9.2 Construcción de la parábola con regla
y compás
9.3 Parábola con vértice en el origen
9.4 Parábola con vértice fuera del origen
9.5 Ecuación general de la parábola
9.6 Parábola que pasa por tres puntos
9.7 Parábolas oblicuas
Capítulo 9
Complemento teórico
Las grandes antenas de radioastronomía utilizan una

propiedad de enfoque de las superficies parabólicas para
captar señales provenientes del espacio exterior. Los ti-
rantes de los puentes colgantes adoptan la forma de una
parábola. El puente romano Milvio —que data del siglo i
antes de nuestra era—, se apoya en una propiedad cons-
tructiva muy importante de los arcos parabólicos.

Capítulo 9
En este capítulo aprenderás cosas fundamenta-
les acerca de una curva que tiene innumerables
aplicaciones prácticas: la parábola. Estudiada
en la antigüedad por los griegos, desde un pun-
to de vista exclusivamente geométrico, puede
ser comprendida en la actualidad por medio de
relaciones algebraicas.

Lección La parábola como lugar
geométrico
9.1 Una parábola es una curva constituida por puntos del plano que equidis-
tan de un punto fijo llamado foco y de una recta fija llamada directriz.
Recuerda
Equidistan significa: equi-igual; distan-dis-

tancia; están a igual distancia.
Fíjate en
La distancia entre el foco y la di-
lo siguiente... Foco rectriz se denomina parámetro.
Directriz
El foco y la directriz son elementos que sir-
ven de referencia para definir y construir la
parábola pero no forman parte de ésta.

Recuerda
La siguiente figura muestra algunas rectas, puntos y segmentos, asociados con
La distancia de un punto a una recta se de-
una parábola.
termina mediante el segmento perpendicular
que se traza del punto a la recta.
D
Directriz
da
d
Cuer
El punto F es el foco

Ancho focal
y el punto V es el
V F Eje vértice.
La recta que pasa por el foco y es perpendicular a la directriz se llama eje focal o
eje de la parábola. El vértice es el punto donde el eje corta a la parábola.
Una cuerda es un segmento que une dos puntos de la parábola. Cuando la cuer-
da pasa además por el foco y es perpendicular al eje, recibe el nombre especial
de ancho focal.
258
11:53:32.
Ejemplo 1 Trazando una parábola con hilo, regla y escuadra Ampliando el
conocimiento
Sobre una mesa se fijan una regla como directriz y una tachuela como foco.
¿Cómo dibujaríamos con un trazo continuo la parábola correspondiente? Al ancho focal de una parábola también se le
llama lado recto. En cierta forma, la longi-
tud del ancho focal mide “el ancho” de la pa-
rábola (como de manera similar la “cintura”
de una persona mide su “ancho”).
Un radio vector es un segmento que une el

foco con cualquier punto de la parábola.
Una secante es una recta que corta a la pará-

bola en dos puntos distintos.
La tangente en un punto A de la parábola es

la recta que se obtiene como posición límite
de las rectas secantes que pasan por A y B,
cuando B se aproxima a A.
Solución
El extremo de un hilo se fija a la tachuela y el otro extremo al borde de una es- P
cuadra donde se coloca un lápiz. Se traza la parábola deslizando la escuadra a lo
or
largo de la regla manteniendo el hilo tenso con la punta del lápiz. B
vect
dio
Ra
Conviene que el largo máximo del hilo sea el doble de la distancia que hay de la
Seca
regla a la tachuela. F
nte
La escuadra auxilia, en cada momento del dibujo a establecer la distancia del
punto sobre la parábola a la directriz. Esta distancia se mantiene igual a la que Tang A
ente
existe entre el punto y el foco.
Ejemplo 2 Modelando un problema real con la parábola
Un túnel de aguas subterráneas tiene forma parabólica y está construido de Observa que NO se define a la recta tangen-
modo que cuando el agua sube a su mayor nivel, queda a la altura del foco de la te como aquella que toca a la parábola en
parábola contenida en la sección. El punto más alto del arco se encuentra a 2 m un solo punto, pues esto incluiría casos que
bajo el nivel del suelo, que constituye la directriz de la parábola. no concuerdan con nuestra idea intuitiva de
tangente:
Es la época de lluvias y el túnel ha alcanzado su máxima capacidad de llenado,

con el inconveniente de que en algún sitio existe una obstrucción. ¿Podrá una
cuadrilla de trabajadores introducirse al túnel en estas condiciones, con una bal-
sa inflable para realizar la urgente tarea de desasolve?
V 2m
F
En el dibujo podemos observar que aunque
cada una de estas tres rectas corta en un pun-
to a la parábola, ninguna es tangente a ella.

Created from utnortesp on 2019-07-16 11:53:32. La parábola 259
Ampliando el Solución
conocimiento Para responder la pregunta es necesario averiguar cuál es la distancia libre entre
El arco más simple de mayor resistencia es el el nivel del agua en el túnel y el punto más alto del arco parabólico. Una balsa
de forma parabólica. Esta propiedad ha sido inflable se hundirá parcialmente en el agua con el peso de los ocupantes. Una
utilizada en ingeniería desde la antigüedad persona sentada sobresaldrá aproximadamente un metro de la balsa. Se requiere
para construir puentes, túneles y acueductos entonces que exista más de un metro de espacio libre por encima de la cabeza
resistentes. de los trabajadores para que éstos puedan introducirse al túnel y realizar las
maniobras de limpieza.
Fíjate en
lo siguiente... En el problema:
El vértice y el foco están situados ambos en DV = VF Por ser el vértice V un punto de la parábola
el eje de la parábola.
VF = 2 m Ya que DV = 2 m
Recuerda
Como existen dos metros libres entre el nivel del agua y el punto más alto del
Todo punto de la parábola equidista de la di- arco, los trabajadores pueden penetrar al túnel y desasolvarlo.
rectriz y del foco.
Fíjate en
lo siguiente...
El vértice es el punto medio del segmento que
une el foco con la directriz (es decir, está “a la
mitad de camino” entre el foco y la directriz).
Ejercicios adicionales
a) Relaciona ambas columnas de acuerdo
con el dibujo
T A S
L3 M
L2
L1 Ejercicios 9.1
1. AS A. Cuerda 1. Proporciona el valor de las distancias indicadas

2. ST B. Radio
3. MT C. Lado recto a) b) c)
4. L1 D. Tangente D D
5. L2 E. Directriz 7
6. L3 F. Vértice D D
7. AP G. Foco ? V 2
8. A H. Eje D V F ? F
F D
9. M I. Punto de tangencia 6 ? V
10. T
b) Dibuja parábolas con trazo continuo,
con

a) Vértice y foco a 2.5 cm de distancia.
b) Directriz y vértice a 3 cm de distan-
cia. 2. ¿Cuál es el valor del parámetro para cada parábola del ejercicio ante-
c) Parámetro = 6 cm. rior?

260
11:53:32.
3. Localiza cinco puntos de cada parábola en los siguientes ejercicios, auxi- Soluciones a los
liándote sólo con regla y escuadra. Une los puntos y dibuja la parábola en
cada caso.
ejercicios 9.1
a) Parámetro = 4 cm 1 a. VF = 6 1b. VD = 3.5 1c. DF = 4
b) Parámetro = 5 cm 2a. DF = 12 2b. DF = 7 2c. DF = 4
3.
c) Parámetro = 8 cm Paso 1
1. Tensar hilo.
4. Utiliza una escuadra y una regla graduada para trazar y medir el ancho 2. Fijarlo
focal de cada parábola dibujada en el ejercicio anterior. con cinta
al borde
a) ¿Existe alguna relación numérica entre el parámetro y el ancho focal
de la
de las parábolas?
escuadra.
b) Geométricamente, ¿al aumentar el parámetro, se hace más ancha la D V F 2 1
parábola? Paso 2
c) Describe el comportamiento de la abertura de la parábola en términos 3. Reemplazar tachuela en V por un lápiz.
de la distancia entre el vértice y el foco. 4. Trazar
D
parábola
como en el
5. Exploración espacial. Un módulo de exploración espacial es lanzado de una ejemplo 1.
nave nodriza situada a 1 000 km sobre la superficie de Marte. La misión del 4
módulo es tomar fotografías para elaborar un mapa de la zona. 3
V F
Cuando el módulo sale, y cuando regresa a la nave, lo hace en forma
paralela a la superficie del planeta, en tanto que, al tomar fotografías, sus Paso 3
distancias a ésta son iguales a las que mantiene con la nave. 5. Invertir
escuadra D
d = 650 km, 700 km, 720 km, 800 km, 875 km, etcétera. respecto
La trayectoria del módulo, y la zona que fotografía, se mantienen en un al eje V F
mismo plano respecto a la nave. focal para
5
trazar la
otra mitad
de la
parábola.
4a. Sí. El ancho focal es el doble del pa-
rámetro.
d 4b. Sí.
500
4c. El ancho focal es cuatro veces la dis-

km
tancia del vértice al foco.

V
5a. Una parábola con foco en la nave no-
500
d driza y parámetro igual a 1 000 km.

km
5b. 500 km = VD
D
5c. 1 000 km. (La mitad de la longitud
del segmento que pasa por el foco y
es paralelo a la directriz, es decir, del
lado recto de la parabola.)
En una hoja blanca, representa con un punto la nave nodriza y con una Soluciones a los ejercicios
recta la zona que fotografía. Con una escuadra y una regla graduadas en
centímetros (1 cm ↔ 100 km), dibuja puntos de la trayectoria del módulo adicionales
mientras toma fotografías. a) ¿Qué figura describe ésta?, b) ¿cuál es el a) 1B, 2A y C, 3A, 4H, 5E, 6D, 7B, 8G, 9F,
máximo acercamiento del módulo a la superficie del planeta?, c) ¿y su 10I.
mayor alejamiento de la nave nodriza? b) Puede variar la posición de cada parábola
según se ubiquen el foco y la directriz en
el plano.
Created from utnortesp on 2019-07-16 11:53:32. La parábola 261

5geometría - Analítica - (PG - 242 272)

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Capítulo 8

En este capítulo estudiarás una de las curvas

Ruiz, B. J. (2014). Geometría analítica. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

1. Equidistan significa que están a la misma

2. Una distancia constante es una distan­

b) Una esfera, cuando el centro y los

Ejemplo 1 Trazando una circunferencia con hilo y tachuela

Dibuja una circunferencia mediante un trazo continuo utilizando un hilo y una

Una circunferencia tiene su

a) ¿Dónde queda situado su centro?

Los colibríes son los pájaros más

2. Flores y colibríes. Supón, en el ejemplo 3, que el colibrí se detuvo a

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4. Recorrido escolar. Tu escuela se encuentra a 200 m de la estación de Soluciones a los

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y Así, cuando el centro de una circunferencia se halla en el origen, su ecuación

Observa que las coordenadas del punto

r denota el radio de la circunferencia.

Halla el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 = 9. Obtén su gráfica. Observaciones

El círculo es la región delimitada por una cir­

a) Determina si el punto P (3, -1) pertenece a la circunferencia x2 + y2 = 4. Fíjate en

a) 32 + (-1)2 = 4  eemplazamos 3 por x, -1 por y, en la

9 + 1 = 4  a igualdad es falsa. El punto no per­

 PC  = √ 10  omo √ 10 > √ 4 , P está en el exterior

2. La forma más simple de una ecuación

4. Eleva al cuadrado cada parte de la frac­

Obtén la distancia de cada punto al ori­

Soluciones a los Ejercicios 8.2

8. C(0, 0), r = √ 7 ≈ 2.64 6. x2 + y2 = 36 7. x2 + y2 = 16 8. x2 + y2 = 7

9. C(0, 0), r = √ 4 = 2 9. 3x2 + 3y2 = 12 10. 5x2 + 5y2 = 9

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c) Numera las bandas del 1 al 5 Ecuación: x2 + y2 = 25

a) Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla y la Ecuación: x2 + y2 = 25.

b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria? 3-0 3

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Ampliando el Reemplazamos x y y por x - h y y - k en la ecuación básica de la circunferencia

1. Tomando el punto (h, k) como origen de

PC = r Forma básica Ecuación buscada

Fíjate en (x - h)2 + ( y - k)2 = r2

Si (h, k) fuese el origen (0, 0), la ecuación

Desarrollando y simplificando obtenemos

8. Obtén la ecuación de la recta tangente 1

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Fíjate en Así, la ecuación

La ecuación general de la circunferencia se denomina así en razón de que

Ejemplo 1 Ejemplo 1 Obteniendo la ecuación general

Escribir la ecuación general de la circunferencia (x + 5)2 + (y - 3)2 = 25.

De esta forma tenemos:

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b) ¿en qué punto se tocan las circunferencias? 2 √ 2 2 √ 2

una variable en la primera ecuación

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Obtén el valor del determinante D del sis­ B(-1, 5) y C(-3, 3).

Para los determinantes de D y E procedes

C(2, -2) es la intersección de 6x - y - 14 = 0 y 2x + 4y + 4 = 0. -13y = 0,

Para hallar el valor de x, reemplazamos

B(3, 4) 9 + 16 + 3D + 4E + F = 0, Fíjate en

• Escribe el determinante del sistema, D, B(2, 2) 4 + 4 +2D + 2E + F = 0

1. Al resolver en geometría analítica un

3. ¿A qué se debe que un triángulo inscrito en una circunferencia

Ruiz, B. J. (2014). Geometría analítica. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

b) Para determinar el centro de la ter­

En este capítulo estudiarás una de las curvas

2. Una distancia constante es una distan

b) Una esfera, cuando el centro y los

Halla el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 = 9. Obtén su gráfica. Observaciones

El círculo es la región delimitada por una cir

a) Determina si el punto P (3, -1) pertenece a la circunferencia x2 + y2 = 4. Fíjate en

a) 32 + (-1)2 = 4 eemplazamos 3 por x, -1 por y, en la

9 + 1 = 4 a igualdad es falsa. El punto no per

 PC  = √ 10 omo √ 10 > √ 4 , P está en el exterior

4. Eleva al cuadrado cada parte de la frac

Obtén la distancia de cada punto al ori

c) Numera las bandas del 1 al 5 Ecuación: x2 + y2 = 25

a) Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla y la Ecuación: x2 + y2 = 25.

b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria? 3-0 3

Ampliando el Reemplazamos x y y por x - h y y - k en la ecuación básica de la circunferencia

Fíjate en (x - h)2 + ( y - k)2 = r2

Fíjate en Así, la ecuación

b) ¿en qué punto se tocan las circunferencias? 2 √ 2 2 √ 2

Obtén el valor del determinante D del sis B(-1, 5) y C(-3, 3).

B(3, 4) 9 + 16 + 3D + 4E + F = 0, Fíjate en

3. ¿A qué se debe que un triángulo inscrito en una circunferencia

b) Para determinar el centro de la ter

b) Al reemplazar simultáneamente x por -x y y por -y, la ecuación x 2 + y2 = r 2 −r 0 r x

a) Si el segundo miembro es positivo, la ecuación representa una circunferencia

El punto F es el foco