FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

PROGRAMAS INTERNACIONALES

“Id y enseñad a todos”

PROGRAMA DE ESTUDIO
Maestría en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Curso: Elaboración de informe de Investigación Jurídica y Social
Docente: Dr. Julio César Díaz Argueta
Horario: 17:30 a 21:00

Propósito del curso

El curso de elaboración de informes de investigación, lo ha diseñado el Programa de Maestría en Derecho del Trabajo y la Seguridad Social 2016, con la
finalidad de actualizar, enriquecer y profundizar las bases de la metodología de la investigación jurídica y social, y fundamentalmente, apoyar en la elaboración
del informe de investigación de cada maestrante, para facilitar el proceso de sistematización y conformación de dicho informe. En el mismo se tomará como
base la operativización del planteamiento del problema de investigación y elaboración del proyecto de tesis que ya tenga cada estudiante, aplicando la
metodología de la investigación científica y brindando las orientaciones pertinentes para su conformación.

III. Objetivo general y competencias

3.1 Objetivo general 3.2 Competencias

Brindar a los maestrantes las herramientas teórico conceptuales,
metodológicas, técnicas e instrumentales que fundamenten la elaboración
del informe de investigación científica en el ámbito jurídico y social de su
maestría.
Al final del módulo el estudiante:
3.2.1 Comprende el proceso metodológico de investigación científica que
permite sistematizar la fundamentación teórica, metodológica y técnica de la
investigación.

3.2.2 Operacionaliza los objetivos, hipótesis y preguntas de investigación

con la recopilación de información doctrinaria y empírica en la
sustentatación del problema objeto de investigación.
 3.2.3 Identifica la bibliografía pertinente a la investigación científico
social, en sus géneros cuantitativos, cualitativos y mixtos, relacionada con el
problema de investigación seleccionado y su procesamiento para su
aplicación en el informe de investigación de la maestría.

3.2.4 Aplica las herramientas metodológicas y técnicas adecuadas para la

formulación de un informe de investigación, su redacción científica y
técnica.

Contenido temático

Primera jornada Segunda Jornada

1. Lectura y discusión del programa 1. Análisis de los problemas de investigación en desarrollo por cada
2. Ubicación del proceso de tesis dentro del programa de maestría. maestrante.
3. Fundamentos teóricos, epistemológicos, metodológicos y axiológicos 2. Identificación de los, enfoques de la investigación aplicados, sus
de la investigación científica. fundamentos teóricos e implicaciones prácticas de las
4. El método en la investigación científica. perspectivas metodológicas cualitativas y cuantitativas y el
5. La investigación y sus características método mixto
6. Tipos de investigación 3. Pasos para establecer la organización de un informe de
7. Las preguntas básicas de investigación (perfil de investigación) investigación:
8. Problemas de investigación en desarrollo por cada maestrante. 4. Consolidación de los antecedentes y estado del arte de la
investigación.
5. Métodos empleados, deductivo e inductivo y su exposición en el
informe de investigación
6. Procesamiento de la información según técnicas e instrumentos
Preguntas y respuestas empleados.
7. El marco teórico y contextual de la investigación, su redacción
4.4 Formas de citación requeridas en el informe de investigación

Tercera Jornada Preguntas y respuestas

 9. Elaboración del diseño y del marco metodológico. Cuarta jornada
10. Elaboración del instrumental.
11. Recopilación de la información. 10. Técnicas de redacción de la información
12. Procesamiento de la información. 11. Organización de los capítulos conforme las preguntas y objetivos
13. Estructura básica del trabajo de investigación. específicos de la investigación
14. El procesamiento de la información operaciones teóricas y empíricas 12. Operacionalización de hipótesis, unidades de análisis, conceptos,
variables e indicadores.
Preguntas y respuestas 13. Elaboración de conclusiones de la investigación
14. Referencias
15. Criterios de coherencia metodológica: la alineación
metodológica.

Quinta jornada

16. Presentación del informe de investigación

17. La elaboración de las referencias
18. Criterios de validez metodológica
19. Retroalimentación del proceso de investigación.
20. Defensa del trabajo de investigación.

Preguntas y respuestas

Metodología para el desarrollo del módulo

Las sesiones de clase se realizarán combinando la exposición docente, dinamizada con la participación estudiantil. Además, se tendrá la aplicación de los
conocimientos adquiridos, tanto en clase como individualmente por parte de los maestrantes, de acuerdo a los temas definidos preliminarmente para la
formulación de su problema objeto de investigación e iniciar el informe de investigación, incorporando en el debate sus experiencias y expectativas. De esa
forma se impulsará en el tiempo asignado, la interrelación teórica – práctica necesaria para la fijación del conocimiento impartido.

De la naturaleza del curso deviene la necesidad de que el estudiante sistematice su participación a fin de contar con los elementos necesarios para el debate a
través de la realización de sus lecturas, la participación en la discusión y exposiciones individuales y grupales y elaboración de su perfil de investigación. Todo
ello permitirá promover el abordaje crítico reflexivo y el desarrollo de las capacidades analíticas para emprender con facilidad y fundamentación la construcción
 del informe de investigación, comprendiendo el proceso de tratamiento de la información. Toda la orientación se brindará en 4 jornadas sucesivas y la última a
realizarse tres semanas después permitirá visualizar la forma en que cada maestrante avanza su informe respectivo, debiendo hacer una presentación del
documento tanto impreso como en Power Point para perfilar la estructura y contenido del informe de investigación, cuyo desarrollo le permitirá culminar su
maestría.

Producto de aprendizaje

Será la presentación del informe preliminar de investigación, según guía específica, en forma presencial e impresa, conforme las indicaciones docentes, previa
entrega del mismo en forma digital al correo al correo jucediaderechousac@gmail.com.

VI. Formas de evaluación

El maestrante seleccionará desde el inicio con la orientación del docente el informe de investigación que desarrollará durante el curso, y en el tiempo adicional
asignado. En todo trabajo asignado se tomarán en cuenta entre otros los siguientes aspectos: responsabilidad y puntualidad en la entrega, calidad del trabajo,
presentación, fundamentación, uso adecuado de las técnicas de investigación, originalidad y bibliografía empleada.

Todo trabajo escrito deberá ser elaborado en tamaño carta, escrito en Word, letra Arial 12 puntos, renglón 1.5, márgenes suprior e inferior de 2.5 cm y lateral de
3 cm; sin subrayados y utilizando negrillas solamente para los títulos y subtítulos; además deberá usar la nomenclatura decimal, y sin sangría, teniendo como
referente que los textos no deben llevar sangría y para las citas se aplicarán las Normas APA. De todo trabajo escrito, el maestrante debe conservar el archivo
original y al finalizar, presentar el trabajo asignado, producto de lo sistematizado en el curso.

La entrega final del producto del módulo no deberá exceder de la fecha indicada, de acuerdo a las indicaciones de cierre dadas por el docente. Para aprobar el
curso se requiere tener un mínimo de 80% de asistencia y realizar las distintas asignaciones, además de cumplir con la entrega del trabajo final.
VII. Calendario de actividades y valoración del módulo

Las sesiones intra-aula se realizarán en los días, fechas y horas 7. VALORACIÓN DEL MÓDULO (EVALUACIÓN)
anotadas anteriormente, como parte de la jornada presencial.
De conformidad con las normas de evaluación a aplicar en el módulo, se calificará
Previo a la jornada presencial se dotará de varias lecturas para que se el rendimiento académico individual de cada participante en escala de 0 a 100
tenga las nociones básicas del módulo, de las cuales el estudiante puntos. El punteo mínimo para aprobar será de 80 puntos. La calificación individual
deberá hacer mapas conceptuales, usando cualquier software se integrará de la siguiente forma:
específico o bien SmarArt de Power Point.
Estructura del informe 10 puntos
Posterior a la jornada presencial también se asignarán la elaboración Redacción de instrumentos de investigación 10 puntos
del avance del informe de investigación en su estructura, formas de Operacionalización de Objetivos, hipótesis y Preguntas de
citación, fundamentación teórica, instrumental, contextual y investigación 10 puntos
referencias, conforme guía específica. Redacción del marco teórico y contextual 10 puntos
Redacción de la Metodología 10 puntos
Para aprobar el módulo se requiere el 80% de asistencia y entregar lo Procesamiento de la información 10 puntos
elaborado durante la fase presencial y hacer la presentación del Entrega final y presentación del informe preliminar de invest. 30 puntos
producto final en la fecha indicada.
Total 100 puntos
Referencias

Asti, A. (1968). Metodología de la investigación. Buenos Aires: Kapelusz.

Bunge, Mario. La investigación científica. Barcelona: Ariel Trillas. 1985
Briones, G. (1996). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES.
Bogotá.
Eco, H. (1990) Cómo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa.
Hernández, R. et.al 5ª. Edición (2010), o 6ª. Edición (2015) Metodología de la Investigación Científica. México: McGraw-Hill.
Manuales de Redacción Periodística y Normas APA.
Taylor, S. J. y R. Bodgan. (1984) Introducción a los métodos cualitativos de investigación. España: Paidós.
Ramírez, A. Metodología de la Investigación Científica. Universidad Javeriana. Facultad de Estudios Ambientales y Rurales. Colombia
Randall, M. (1983) Cómo trabajar con testimonios. Alforja. San José, Costa Rica.
Rojas, R. Métodos para la investigación Social. (2002). Plaza y Valdez, CV. México DF.
Sandoval, C. (2002). Investigación cualitativa. Instituto Colombiano para el Fomento de la Eduación Superior, ICFES. Bogotá, Colombia.
Módulos de Investigación Social. Especialización en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social. Módulo cuatro. Composición
electrónica: ARFO Editores e Impresores Ltda.
Tamayo, M. (1986). El proceso de la investigación científica. México: LIMUSA.

De éstos y otros el docente podrá seleccionar los documentos para las lecturas específicas obligatorias a realizar y se proporcionarán
documentos en versión pdf. Además, el maestrante puede utilizar otros documentos y textos que considere necesarios para su
aprendizaje de la metodología cualitativa y cuantitativa aplicada al campo jurídico y social.