GESTIÓN TECNOLÓGICA

PASO1. RECONOCER LAS TEMATICAS Y ACTIVIDADES QUE SE VAN A

CONOCER EN EL CURSO

ESTUDIANTE:
JOSE ANTONIO PARRA MENDOZA

TUTOR:
VICTOR HUGO RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

GUAMAL - META
JUNIO 2019
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
1. Pantallazo del perfil actualizado por el estudiante, incluyendo la foto. .................. 4
2. Pantallazo de la presentación personal por parte del estudiante en los foros
General y de Aprendizaje Colaborativo Paso 1...................................................................... 4
3. Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno de los conceptos
básicos y/o fundamentales de las temáticas del curso (favor tener en cuenta las
respectivas normas de citación para los 20 conceptos – Ver Anexo A Conceptos
Básicos sobre Gestión ecnológica). ......................................................................................... 5
4. Entrega el mapa mental o cuadro sinóptico que explique la relación entre los
principales temas o constructos abordados en el curso. ................................................. 16
CONCLUSIONES........................................................................................................................... 17
REFERENCIAS .............................................................................................................................. 18
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo consiste en el reconocimiento de términos, principios y

profundización del curso de Gestión Tecnológica y a su vez permite romper el
paradigma en las temáticas que se van a tratar en el proceso de desarrollo del
mismo.
Este tipo de ejercicio nos permite tener un panorama a grandes rasgos de los
temas a tratar del curso.
Este curso se realiza con el fin de adquirir herramientas y aplicarlas en ámbito
profesional cuando se esté ejerciendo dentro del campo de acción ya sea como
empresario o empleado.
Este trabajo se realizó con base en la información anexa, esto incluye las
referencias bibliográficas.
1. Pantallazo del perfil actualizado por el estudiante, incluyendo la foto.

2. Pantallazo de la presentación personal por parte del estudiante en los

foros General y de Aprendizaje Colaborativo Paso 1.
3. Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno de los
conceptos básicos y/o fundamentales de las temáticas del curso (favor
tener en cuenta las respectivas normas de citación para los 20 conceptos
– Ver Anexo A Conceptos Básicos sobre Gestión Tecnológica).

Término Definición 1 Definición 2 Definición

Propia
“Está formado por Edvisson y Malone Está
los equipos,lo definen como conformado por
programas, bases “Los equipos, todo el
de datos,programas, bases conocimiento
estructura de datos, incorporado en
organizativa, estructura una
patentes organizacional, organización
marcas…etc.” patentes, marcas (exceptuando el
de fábrica y todo lo capital
Capital que forma parte de humano), que
Estructural (Escorsa & Valls, la capacidad le permiten
2008, pág. 45). organizacional que obtener ventaja
sostiene la competitiva
productividad de sostenible
sus empleados –en
una palabra, todo
lo que se queda en
la oficina cuando
los empleados se
van a su casa-“.
 (Rojas, 2009, pág.
51).

“Es la combinación “Es una de las El capital

de conocimientos, formas en que el humano dentro
destrezas, conocimiento sede la
inventiva y encuentra organización se
capacidad de los establecido dentroencuentra
empleados de la organizaciónestablecido
individuales de la mediante aspectos mediante los
compañía para como el
conocimientos,
Capital llevar a cabo la conocimiento destrezas,
Humano tarea que traen táctico, la
habilidades e
entre manos, experiencia y la experiencia
incluye igualmente formación” dentro de la
los valores de la ejecución de las
empresa su cultura (Hidalgo, León, & actividades
y filosofía ” Pavón, 2013, pág.
74).
(Escorsa & Valls,
2008, pág. 45).

“Es la búsqueda “La ciencia está

sistemática detambién orientada
nuevos al intento
conocimientos del sistemático de
mundo los seres interpretar y Son los estudios
vivos, el hombre ycomprender el realizados de
la sociedad” mundo físico que forma ordenada
nos rodea, los y sistemática a
Ciencia
(Hidalgo, León, & seres vivos el los diferentes
Pavón, 2013, pág. hombre y la fenómenos que
24) sociedad pero no se puedan
hay ella un afán de presentar en los
uso”. medios
(Hidalgo, León, & naturales o
Pavón, 2013, pág. sociales.
24).
 “Se basa en el “El objetivo global Se basa en el
análisis y cómputo de la cienciometría análisis de
de determinados es analizar diferentes tipos
indicadores elevados de información
bibliométricos: volúmenes de mediante
autores de citas información artículos,
que aparecen en la principalmente resúmenes que
bibliografía de artículos y le permitan a la
cada artículo patentes compañía tener
Cienciometría palabras procedentes de un mayor
contenidas en los bases de datos, a dominio de los
títulos de los partir de la temas
artículos o de los selección de importantes
resúmenes “ indicadores para ella.
bibliográficos”.
(Escorsa & Valls,
2008, pág. 93). (Hidalgo, León, &
Pavón, 2013, pág.
323)

“El conocimiento “El conocimiento es El conocimiento

no es radicalmente un recurso que radica en la
diferente del poseen todas capacidad de
concepto de organizaciones y dominio en el
información, la que reúne un manejo y la
información es conjunto de dirección de la
convertida en requisitos que lo compañía
Conocimiento
conocimiento una hacen mediante las
vez que es especialmente experiencias
procesada en la interesante se vividas a través
mente de los pueden almacenar, del tiempo.
individuos y el utilizar, movilizar y
conocimiento se desarrollar.
vuelve información
una vez que es
 articulado y (Hidalgo, León, &
presentado en Pavón, 2013, pág.
forma de textos, 73).
gráficos y palabras
u otras formas
simbólicas”.

(Escorsa & Valls,

2008, pág. 46).

“Proceso mental “La creatividad Es un proceso

que ayuda a asume que se trata mediante el
generar ideas. Es de un proceso cual se generan
la actitud para intuitivo, por lo ideas,
crear y también un tanto este estrategias de
conjunto de concepto debe mercadeo que
técnicas y desaparecer pues permiten a las
metodologías la creatividad no compañías
susceptibles de solo es un proceso innovar en
Creatividad estimular e intuitivo ni la nuevos
incrementar capacidad de un productos o a
nuestra innata equipo de trabajo su vez
capacidad de desarrollar nuevos perfeccionar los
crear, productos con tan existentes.
desarrollándola y solo cuestión de
canalizándola”. suerte”.

(Escorsa & Valls, (Calvo & Peña,

2008, pág. 107). 2013, pág. 142).

“La estrategia se “El desarrollo El desarrollo

concreta en un tecnológico incluye tecnológico
plan de desarrollo los distintos permite a las
tecnológico que programas de compañías
incluye los acción (programas integrar nuevas
Desarrollo
distintos internos de 1+D, manufacturas,
Tecnológico
programas de compra de equipos, entre
acción. Este plan tecnologías otros que hagan
se ha de integrar externas, más fácil y
en el plan alianzas,...). Este rápido los
estratégico global plan se ha de procesos sin
de la empresa”. integrar en el plan perder la
 estratégico global calidad de los
(Escorsa & Valls, de la empresa”. mismos.
2008, pág. 80).
(Escorsa & Valls,
2008, pág. 80).

“Es un proceso “En las bases de la

sistemático para gestión del
adquirir, organizar conocimiento están
y comunicar las fuentes de la
conocimientos innovación. Es el Es la forma de
tácticos y capital intelectual trasmitir
explícitos de forma de la empresa, su información de
que todos los incremento y la manera
Gestión del
empleados puedan combinación ordenada y
Conocimiento
usarlos para ser creativa del mismo certera a las
más efectivos y lo que propiciará el nuevas
productivos en su desarrollo de la generaciones
trabajo”. innovación en la
empresa”.
(Escorsa & Valls,
2008, pág. 46). (Escorsa & Valls,
2008, pág. 29).

“Comprende todas “Las nuevas Con el avance

las actividades de empresas de base de la tecnología
la gestión tecnológica se busca
referentes a la cumplen una optimizar
identificación y función tiempo y
obtención de complementaria a producción en
Gestión de la tecnologías de la las de las grandes las nuevas
Tecnología empresa, y empresas y ambas empresas con el
(incluir la también la coexisten en el fin de ser
descripción explotación de las desarrollo competitivas en
del proceso). tecnologías para la tecnológico y en el mercado
producción de los procesos de global.
bienes y servicios”. innovación”.

(Escorsa & Valls, (Hidalgo, León, &

2008, pág. 47). Pavón, 2013, pág.
478).
 “Es la introducción “La innovación
de un nuevo, tecnológica hace
significante referencia tanto a
mejorado, los productos como
producto (bien o a los procesos, así
servicio), de un como las
proceso, de un modificaciones
nuevo método de tecnológicas que
Reinventar,
comercialización o se llevan a término
diseñar o crear
de un nuevo en ello. No se
nuevas
método consideran
Innovación tecnologías
organizativo, en innovaciones hasta
para el
las practicas que se ha
beneficio de las
internas de la introducido el
nuevas
empresa, la producto en el
empresas
organización del mercado”.
lugar de trabajo o
las relaciones (Escorsa & Valls,
exteriores”. 2008, pág. 23)

(OECD y
EROSTAT, 2006,
pág. 56)

“Se corresponde “Los Consiste en la

productos
con la introducción introducción al
pueden tener éxito
de un bien o de un mercado de un
internacionalmente
servicio nuevo o producto
por su precio, por o
significativamente servicio ya sea
su calidad, por su
mejorado, en diseño nuevo
o o
cuanto a sus sencillamente perfeccionado
Innovación características o con respecto a
porque se dispone
en Producto en cuanto al uso al las
de una red amplia
que se destina” características
o porque se realizó
publicidad”. básicas,
(OECD y especificaciones
EROSTAT, 2006, (Escorsa & Valls, técnicas,
pág. 58) 2008, pág. 15). software u otros
componentes
intangibles de
este.
 “Es la introducción “En los procesos de
de un nuevo, o innovación tienen
significativamente gran influencia
mejorado, proceso factores como el
de producción o azar, la necesidad
distribución. Ello y el mercadeo” Mejorar los
implica cambios procesos en las
significativos en (Escorsa & Valls, líneas de
Innovación
las técnicas, los 2008, pág. 29). producción con
en Proceso
materiales y/o los las nuevas
programas tecnologías.
informáticos “

(OECD y
EROSTAT, 2006,
pág. 59)

“Es la aplicación de “ Se define cual

un nuevo método será la estrategia
de genérica, que
comercialización posicionamiento Diseñar nuevas
que implique tendrá y las forma de
cambios políticas que se marketing
significativos del desarrollaran por
Innovación utilizan las
diseño o el lo que respecta al
en Marketing nuevas
envasado de un producto” tecnologías
producto, su
junto con la
posicionamiento, (Rojas, 2009, pág. redes sociales
su promoción o su 212).
tarificación”

(OECD y EROSTAT,
2006, pág. 60)

“Es la introducción “Las innovaciones Reestructurar o

Innovación de un nuevo de organización mejorar la
de método dentro de pueden tener por organización de
Organización la compañía” objeto mejorar los la empresa
resultados de una
empresa
 (OECD y EROSTAT, reduciendo los
2006, pág. 62) costes
administrativos o
de transacción,
mejorando el nivel
de satisfacción en
el trabajo (y, por
consiguiente,
aumentar la
productividad),
facilitando el
acceso a bienes no
comercializados
(como el
conocimiento
externo no
catalogado) o
reduciendo los
costes de los
suministros”.

(OECD y EROSTAT,
2006, pág. 60).

“La invención no es“La invención no

sino la producción pasa a ser
de un nuevo innovación si no se
conocimiento concreta en un
mientras que la producto aceptado
innovación es la por el mercado y
primera ampliamente
comercialización difundido. Es la creación
de un invento“. El agente de la de nuevos
Invención
invención es el productos para
(Escorsa & Valls, científico o el el mercado
2008, pág. 25). técnico, mientras
que el agente de la
innovación es el
empresario”.

(Escorsa & Valls,

2008, pág. 25).
 “Trabajos “Consiste en lanzar
originales queal mercado una
tienen como novedad o una
objetivo adquirir
mejora concreta.
conocimientos Para poder
científicos nuevos ensayar,
sobre los
normalmente se
fundamentos de
hacen pruebas con Son los análisis
Investigación los fenómenos y un prototipo o una que se realizan
Aplicada hechos planta piloto; a los productos
observables” actualmente, sin en el mercado.
embargo, se tiende
(Escorsa & Valls, de forma creciente
2008, pág. 28). a la simulación por
ordenador”.

(Escorsa & Valls,

2008, pág. 24)

“Todos aquellos “En la etapa de la

trabajos originales investigación
que tienen como básica, los
objetivo adquirir investigadores se Analizar, verificar,
conocimientos dedican a estudiar cuantificar,
científicos nuevos los conocimientos calificar un
sobre los científicos teóricos producto, un
fundamentos de existentes sobre mercado
los fenómenos y los cuales se puede mediante
información
hechos fundamentar las
Investigación cuantificable.
observables. propiedades
Básica
Dentro de este tipo observadas y en la
de trabajo se búsqueda de
analizan fórmulas
propiedades, adecuadas y leyes
estructuras y coherentes del
relaciones y su comportamiento
objetivo consiste del material”.
en formular
hipótesis, teorías y (Escorsa & Valls,
leyes”. 2008, pág. 24).
 (Escorsa & Valls,
2008, pág. 23).

“Permiten detectar “Los mapas Los mapas

aquellas presentan tecnológicos le
tecnologías gráficamente, de permiten a las
emergentes que forma sintética, las compañías
están tecnologías en tener de forma
experimentando que se ha real las nuevas
una rápida investigado más y tendencias e
expansión en consecuencia innovaciones
Mapas mediante la publicado y actuales del
Tecnológicos comparación con patentado más en mercado.
mapas un periodo
correspondientes a determinado”.
periodos
anteriores” (Escorsa & Valls,
2008, pág. 95)
(Hidalgo, León, &
Pavón, 2013, pág.
34).

“La prospectiva
“La estrategia La prospectiva
está encaminada a tecnológica se tecnológica
la acción; trata de
concreta en un establece la
construir el futuro
plan de desarrollo forma como ve
deseado tecnológico que el futuro a su
enfrentándose a laincluye los vez que no se
fatalidad y al azar
distintos sabe a ciencia
“ programas de cierta si se va a
Prospectiva
acción (programas fracasar o por el
Tecnológica
(Escorsa & Valls, internos de 1+D, contrario se
2008, pág. 125). compra de manejan de
tecnologías forma aceptada
externas, las decisiones e
alianzas,...)”. inclusiones en
el mercado de
los productos.
 “La tecnología está
“ No todas las La tecnología se
relacionada con latecnologías de que establece como
aplicación de ese dispone una el manejo que
conocimiento para determinada se da a los
la producción de organización procesos para
bienes y serviciostienen el mismo que sean más
específicos“ papel ni rentables
Tecnología importancia dentro de las
(Hidalgo, León, & relativa a la hora compañías, sin
Pavón, 2013, pág. de desarrollar los dejar de un lado
24) diferentes la calidad del
proyectos” mismo.

(Hidalgo, León, &

Pavón, 2013, pág.
38).

“La vigilancia es Se basa en el

“Consiste en la
una estrategia del seguimiento
observación y el
empresario, debe que se le da a
análisis del entorno
estar alerta, no científico, los procesos ya
solo para poder que en este
tecnológico y de los
contraatacar con impactos momento las
rapidez frente a los económicos tecnologías
cambios, sino cambian
presentes y futuros con
Vigilancia
también para frecuencia y los
para identificar las
Tecnológica
aprovechar las empresarios
amenazas y las
nuevas deben estar en
oportunidades de
oportunidades que desarrollo” constante
se presentan búsqueda de
constantemente ” (Hidalgo, León, & nuevas
Pavón, 2013, pág. tecnologías que
(Escorsa & Valls, 310). optimicen sus
2008, pág. 87). procesos y le
den ese valor
agregado al
mismo.
 4. Entrega el mapa mental o cuadro sinóptico que explique la relación entre
los principales temas o constructos abordados en el curso.

GESTIÓN TEGNOLÓGICA

Se basa en

CAMBIOS TECNOLÓGICOS
INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD

Complementado
GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA E
con
INNOVACIÓN

ESTRATEGÍAS EMPRESARIALES
Mediante Y HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
 CONCLUSIONES

 El desarrollo de este trabajo permitió analizar el contenido del curso y

establecer mediante nuestras propias apreciaciones cada uno de los
conceptos a tratar en cada una de las unidades del curso.

 Este tipo de ejercicios son importantes para nuestras carreras y vidas puesto
que permite conocer más a fondo cada uno de los conceptos empleados
dentro delas compañías.
 REFERENCIAS

Calvo, J., & Peña, F. (2013). Estudios sobre Innovación Tecnológica en España.
Madrid: UNED.
Escorsa, P., & Valls, J. (2008). Tecnología e Innovación en la Empresa. Barcelona:
Ediciones UPC.
Hidalgo, A., León, G., & Pavón, J. (2013). La gestión de la innovación y la
tecnología en las organizaciones. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.
OECD y EROSTAT. (2006). Manual de Oslo.
Rojas, R. (2009). Sistemas Nacionales de Innovación: Una aproximación empírica
a la medición de los intangibles como factores explicativos de la capacidad
innovadora de los países. Valencia, España.: Universidad Politécnica de
Valencia.