Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno.

1
Nível
6.º e 7.º anos do Ensino Fundamental
2.ª FASE – 10 de setembro de 2016

Nome completo do aluno

Endereço completo do aluno (Rua, Av., no)

Complemento (casa, apartamento, bloco) Bairro

Cidade UF CEP

Endereço eletrônico (email) DDD Telefone

DDD Telefone (outro)

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INSTRUÇÕES apresentar. Tente resolver o maior número muita a
1. Verifique se os dados da etiqueta desta prova estão corretos. possível de itens de todas as questões,
Caso as informações não estejam corretas, comunique o erro principalmente o item (a) de cada questão.
ao aplicador imediatamente. 8. Respostas sem justificativas não serão consideradas na
2. Preencha cuidadosamente todos os seus dados no quadro correção.
acima. Utilize letra de forma, colocando uma letra/dígito em 9. Não escreva nos espaços sombreados.
cada quadradinho e deixando um espaço em branco entre
10. Não é permitido:
cada palavra.
3. Lembre-se de assinar o quadro acima e a lista de presença. a. usar instrumentos de desenho, calculadoras ou qualquer
fonte de consulta;
4. A prova pode ser feita a lápis ou a caneta.
b. comunicar-se com outras pessoas, além do aplicador de
5. A duração da prova é de 3 horas. Você só poderá deixar a
provas;
sala de prova 45 minutos após o início da prova. Ao terminar a
prova, entregue-a ao aplicador. c. usar quaisquer aparelhos eletrônicos (celulares, tablets,
6. A solução de cada questão deve ser escrita na página relógios com calculadora, máquinas fotográficas, etc.).
reservada para ela, de maneira organizada e legível. Evite O não cumprimento dessas regras resultará em sua
escrever as soluções na folha de rascunho. desclassificação.
7. Na correção serão considerados todos os raciocínios que você Boa prova!

1 2 3 4 5 6 Total
Correção Correção Correção Correção Correção Correção Correção
Correção Regional Regional Regional Regional Regional Regional Regional Regional

1 2 3 4 5 6 Total
Correção Correção Correção Correção Correção Correção Correção
Correção Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional
NÍVEL 1 Respostas sem justificativa não serão consideradas

1. Sem usar o algarismo 0, Carolina escreveu todos os números de três algarismos diferentes
nos quais o algarismo do meio é maior do que os outros dois. Por exemplo, Carolina escreveu
241, mas não escreveu 570, nem 464, nem 123.

a) Quais são os números que Carolina escreveu com o algarismo do meio igual a 3?

Correção Correção
Regional Nacional

b) Quantos números Carolina escreveu com o algarismo do meio igual a 7?

Correção Correção
Regional Nacional

c) Quantos números Carolina escreveu ao todo?

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

2
 Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL 1

2. A peça ilustrada abaixo é formada por quatro quadradinhos de 1 cm de lado. Observe

que o perímetro desta peça, ou seja, a medida de seu contorno, é 10 cm.

Roberto forma figuras juntando duas dessas peças, sem sobreposição,

e fazendo coincidir lados de quadradinhos.

a) Roberto formou a figura abaixo. Qual é o perímetro desta figura?

Correção Correção
Regional Nacional

b) Ajude Roberto desenhando uma figura com perímetro igual a 12 cm no quadriculado da esquerda e outra com perímetro
igual a 18 cm no quadriculado da direita.

Figura com perímetro igual a 12 cm Figura com perímetro igual a 18 cm Correção Correção
Regional Nacional

c) Explique por que Roberto nunca conseguirá formar uma figura com perímetro igual a 15 cm. (Lembre-se de que Roberto
sempre faz coincidir lados de quadradinhos).

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

3
NÍVEL 1 Respostas sem justificativa não serão consideradas

3. Na brincadeira do vai e volta, Xavier, Yara e Zezé começam juntos na

casa A e pulam, simultaneamente, de casa em casa, indo de A para B
ou voltando de B para A várias vezes. Xavier faz o caminho pelas casas
triangulares, Yara pela casa quadrada e Zezé pelas casas hexagonais.
Cada uma das crianças só retorna pelo caminho em que veio depois de
chegar à casa A ou à casa B. A B

a) Em que casa cada uma das crianças estará após pular exatamente dez vezes?
Use a letra X para marcar a casa em que estará Xavier, a letra Y para marcar a casa em que estará Yara, e a letra Z para
marcar a casa em que estará Zezé.

Correção Correção
Regional Nacional

b) Após iniciar a brincadeira, quantos pulos cada uma delas dará até se encontrarem novamente na casa A?

Correção Correção
Regional Nacional

c) Explique por que as crianças nunca se encontrarão na casa B.

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

4
 Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL 1

4. A figura ao lado foi desenhada sobre um quadriculado formado por nove quadradinhos,
cada um com área igual a 4 cm2.

a) Qual é a área total pintada de preto?

Correção Correção
Regional Nacional

b) Qual é a área total listrada?

Correção Correção
Regional Nacional

c) Qual é a área total pintada de cinza?

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

5
NÍVEL 1 Respostas sem justificativa não serão consideradas

5. Joana fez um quadriculado com 5 linhas e 2016 colunas com as casas amarelas seguindo o padrão da figura, ou
seja, subindo e descendo diagonalmente. Em seguida, ela escreveu os números naturais nas casas amarelas em ordem
crescente, a partir do 1, de cima para baixo e da esquerda para a direita. Observe abaixo como Joana começou a escrever
os números no quadriculado.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2015 2016

1
3
5
6
...
4 7
2

a) Qual foi o maior número que Joana escreveu na coluna 9?

Correção Correção
Regional Nacional

b) Qual foi o maior número que Joana escreveu na coluna 2016?

Correção Correção
Regional Nacional

c) Em qual coluna foi escrito o número 597?

Correção Correção
Regional Nacional

d) Em qual coluna a soma dos dois números escritos é 713?

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

6
 Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL 1

6. Joãozinho pinta anéis encaixados, cada um deles dividido em seis partes iguais. No primeiro anel (o menor deles)
Joãozinho pinta de cinza algumas partes, à sua escolha. Do segundo anel em diante, ele pinta de cinza somente as partes
em contato com duas partes de cores diferentes do anel anterior. Observe um exemplo:

...

Pintura do 1.º anel Pintura do 2.º anel Pintura do 3.º anel

a) Joãozinho pintou o primeiro anel conforme a figura abaixo. Continue o trabalho de Joãozinho, pintando, na mesma
figura, o segundo e o terceiro anéis.

Correção Correção
Regional Nacional

b) Na figura abaixo, pinte as partes do primeiro anel de modo que o segundo anel fique todo pintado de cinza.

Correção Correção
Regional Nacional

c) Explique por que, independentemente de como Joãozinho pintar o primeiro anel, os demais anéis sempre terão uma
quantidade par de partes pintadas de cinza.

Correção Correção
Regional Nacional

d) Explique por que, independentemente de como Joãozinho pintar o primeiro anel, nenhum anel a partir do terceiro será
totalmente pintado de cinza.
Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAL Regional Nacional

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Operacionalização: