INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Integrantes:

Asignatura: Técnicas de recolección de información

 INTRODUCCIÓN

La Entrevista sirve principalmente para la obtención e intercambio de información, en ella

participan dos o más personas, el entrevistador y el entrevistado, el entrevistador es quien dirige
la entrevista, el entrevistado por otro lado es aquel del que se desea obtener la información. En
este caso se desea indagar en una menor que ha sido víctima de violación, por lo cual se realizará
una entrevista a fin de determinar si el abuso sexual ha ocurrido y apoyar los relatos que brinde.
 DESARROLLO

1.- Definir el tipo de entrevista que debe hacer para cumplir con los objetivos planteados.

Antes de la entrevista

Lo principal tiene como finalidad la obtención de información, esta será entrevista en profundidad.

a) Investigar lo máximo posible acerca de la situación en cuestión, (no olvidar que es un tema
sumamente delicado para la menor), preparando, y utilizando cada recurso que esté a mi alcance
para la recolección de información: ejemplo de esto, gente que conozca a la menor y su familia.

b) Posicionamiento, lograr provocar sentimientos positivos y maximizar el bienestar del menor,

esto se puede apoyar realizando la entrevista en un espacio físico agradable y tranquilo
influyendo en el estado anímico del menor.

c) Ganarse la confianza, la confianza es un aspecto importante durante la realización de la

entrevista ya que cuando hay amistad, es posible hablar y escuchar, los menores necesitan
adquirir confianza, y tratara de buscar a una persona que les crea y les ayude.

2.- Elaborar un set de 15 preguntas. (Plantear solo las preguntas, no inventar respuestas).

Lo primero, “hola mi nombre es , y mi trabajo es preguntar a los niños las cosas que le han
pasado” (recordando que la entrevista es personal y es una menor de edad). La entrevista será
direccionada a una menor que ha sido víctima de violación por parte de la pareja de su madre.
Esto ocurrió en un cumpleaños.

1. ¿Cuál es tu nombre y tu edad?

2. Cuéntame algo sobre ti y tu familia.

3. Sinceramente quiero saber más de ti, cuéntame algo más, que cosas te gustan, ¿tienes
mascotas?

4. Mi familia a veces pelea y a mi papá solo lo veo de noche, ahora cuéntame algo más de tu
familia, quiero saber cómo son tus padres.

5. Háblame sobre tu colegio, ¿tienes amigos?

6. ¿Te gustan las fiestas? ¿te celebran tus cumpleaños? Dime como los celebran.

7. Cuando te celebran alguna fiesta ¿qué hacen tus padres?, ¿te dan regalos o algo especial?

8. Realmente me gustan las fiestas, me encanta abrir regalos, ¿te llegaron muchos regalos?,
háblame de lo que pasó ese día.

9. ¿Sabes por qué estás aquí hoy? Dime qué es lo que crees.

10. Dime todo lo que te pasó, desde el principio hasta el final, lo mejor que puedas recordar.
11. ¿Dónde sucedió esto?, ¿había más gente presente?, ¿había alguien más de tu familia?

12. ¿Esto sucedió una sola vez o más de una vez?

13. ¿ Recuerdas las palabras dichas por la pareja de tu madre en ese momento? ¿él ha vuelto a
hablar contigo?

14. ¿Hay alguna otra cosa más que yo pueda saber y quieras decirme?

15. ¿Existe alguna pregunta o inquietud que tú quieras ahora hacerme a mí?

Luego, al finalizar la entrevista se da las gracias al entrevistado y se le hace entender lo que

sucedió y que todo lo que dijo fue valioso.

3.- Justificar, en términos generales, la elección de la entrevista y la selección de

preguntas.

Mi elección fue la entrevista en profundidad, ya que sus aspectos, como observar, escuchar,
sentir al entrevistado, empatía, imparcialidad y no juzgar, la hace una muy buena opción, y mis
objetivos son: identificar actitudes, valores y puntos de vista, conductas desarrolladas y posibles
motivaciones y comprender procesos de interacción grupo social.

4.- Describir, someramente, los pasos de la entrevista desde la introducción hasta el cierre.

a) Documentarse previamente lo máximo posible sobre el menor y su contexto (conocimiento

básico en la temática de la violencia intrafamiliar).

b) Obtener información por parte de los padres, familiares, o grupo con acercamiento afectivo.

c) Debo proveer información a la menor con un lenguaje claro y sencillo, darle seguridad y
tranquilidad y decirle quien soy

d) Explicación sobre el propósito de la entrevista.

e) Motivar al menor para que hable abiertamente sobre lo que considere que es importante.

f) Explicar la confidencialidad y el anonimato en el uso de la información recabada.

g) Observar y registrar el lenguaje no verbal, reconocerlo e interpretarlo (determinar credibilidad

del menor).

h) Demostrar mi motivación personal sobre el tema tratado.

i) Entregar información a la menor para dar seguridad y tranquilidad (beneficios y ventajas).

 CONCLUSIÓN

La entrevista es una herramienta increíble para la obtención de información, en este caso es

utiliza en una menor de edad la cual fue víctima de abuso sexual, demostrando que la entrevista
es en una técnica valiosa en el proceso de investigación social.
 BIBLIOGRAFÍA

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16592011000300004