UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

INGENIERIA CIVIL

CENTRO DE FISICA

PROYECTO DE INVESTIGACION

Avance de proyecto No. 1

Grupo 6

Integrantes:

Acosta Chango Pedro Andrés

Caizapanta Paredes Luis Fernando

Coronel Merino Luis Alberto

López Correa Diego Fernando

Quishpe Topón Paul Eduardo

Tarabata Andrango Roberto Antonio

Semestre: Tercero

Paralelo: 1
Objetivo

Realizar un proyecto de un laboratorio de física para observar las leyes y fenómenos que
ocurren en la dinámica de un péndulo.

Sustento bibliográfico

Garcia, D. C. (2016). el pendulo (simple y de torsion). Obtenido de slideshare:

https://es.slideshare.net/dianacarolinavelagarcia/movimiento-armnico-simple-y-
pendulo-simple

Descripción Teórica

PENDULO SIMPLE
Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto O por
un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable.

Un péndulo simple es un ejemplo de oscilador no lineal. Se puede aproximar a un

oscilador lineal cuando su amplitud es pequeña (Garcia, 2016)

Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto O
por un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable.
Si la partícula se desplaza a una posición θ0 (ángulo que hace el hilo con la vertical) y
luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar (Garcia, 2016)
El péndulo describe una trayectoria circular, un arco de una circunferencia de radio l.
Estudiaremos su movimiento en la dirección tangencial y en la dirección normal.
Las fuerzas que actúan sobre la partícula de masa m son dos
 el peso mg
 La tensión T del hilo
Descomponemos el peso en la acción simultánea de dos componentes, mg·senθ en la
dirección tangencial y mg·cosθ en la dirección radial.
 Ecuación del movimiento en la dirección radial
  La aceleración de la partícula es an=v2/l dirigida radialmente hacia el
centro de su trayectoria circular.
 La segunda ley de Newton se escribe
man=T-mg·cosθ
PERIODO: El periodo de un péndulo es directamente proporcional a
la longitud pendular e inversamente con la aceleración de la gravedad,
su valor está dado por (Garcia, 2016)

𝑙
𝑇 = 2𝜋√
𝑔

PENDULO DE TORSIÓN
El péndulo de torsión consiste en un objeto, en este caso una barra rectangular, suspendida
de un hilo (alambre), que está unido a un punto fijo. Cuando se retuerce el hilo un cierto
ángulo, la barra ejerce un par restaurador de momento M, que tiende a hacer girar el hilo
en sentido contrario hasta su posición de equilibrio, proporcional al ángulo girado
(Garcia, 2016)
M  K
Donde K es la constante de torsión del hilo. Al dejar el sistema en libertad el movimiento
del péndulo queda descrito por la ecuación que explica el giro de un sólido rígido
sometido a un momento M:
M I

Siendo  la aceleración angular. De las ecuaciones anteriores se llega a la ecuación del

movimiento de la barra en el plano horizontal: Este movimiento es armónico simple de
frecuencia angular  y periodo T dados por:
K/I
T  2 /  2 I / K
En este caso no hay que hacer una suposición inicial de ángulo pequeño como en el
péndulo simple. La única condición que debe cumplir el ángulo girado es que no se supere
el límite elástico del hilo. Si se colocan sobre la barra y a la misma distancia del alambre,
por ejemplo r1, dos esferas de masa m, cambia el momento de inercia del sistema y por
tanto varía el periodo del movimiento (Garcia, 2016)
Metodología

Etapa 1: Puesta a punto

Los alumnos en grupos, se organizan, designan responsabilidades de cada uno, conversan

sobre el proyecto, presentan ideas de proyectos, plantean sus dudas con respecto al trabajo
a desarrollar y planifican las actividades a realizar, siendo guiados en todo momento por
el profesor.

Etapa 2: Recopilación información

Los alumnos ya organizados en grupos y en función de la tarea a resolver, realizarán una

búsqueda sistemática de información desde diversas fuentes (textos, periódicos, visitas al
CRA, Internet, software y cualquier otro material relevante), para posteriormente
analizarla, interpretarla y sintetizarla.

Etapa 3: Presentación del Proyecto

En esta etapa los alumnos presentarán y defenderán sus proyectos antes sus compañeros
y ante su profesor, explicando que se realizará, como se realizará y para que se realizará,
esperando así una posterior aprobación por parte del profesor, para de este modo empezar
con la siguiente etapa del proyecto.

Etapa 4: Planificación del Proyecto

En esta etapa los alumnos, con la aprobación previa del proyecto, empezarán a dialogar
sobre la construcción del proyecto con la ayuda de los profesores designados para resolver
ciertas dudas con respecto al proyecto (Electrónica, estructural, Mecánica), y de esta
forma ir avanzando con el proyecto acorde al cronograma establecido.

Etapa 5: Entrega del borrador del Proyecto

En esta última etapa los alumnos presentarán un bosquejo de todo lo que han avanzado
en el proceso de realización del proyecto en la fecha establecida en el cronograma de
actividades, de forma que el profesor evaluará el avance de dichos proyectos con el fin
de supervisar que los avances vayan al día acorde con el cronograma, caso contrario
brindar ayuda para que los proyectos vayan avanzando de la misma manera.
 Tiempo por Semanas
ACTIVIDAD RESPONSABLE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Planificación Todos los integrantes del grupo
Primera Parte
Objetivos del proyecto Roberto Tarabata
Sustento bibliográfico Pedro Acosta, Luis Coronel
Descripción Teórica Pedro Acosta, Luis Coronel
Metodología de la experimentación Paúl Quishpe, Luis Caizapanta
Entrega Primer Avance Todos los integrantes del grupo
Segunda Parte
Diseño del equipo Diego López
Objetivo Experimentación Diego López
Materiales Todos los integrantes del grupo
Procedimiento Todos los integrantes del grupo
Entrega Segundo Avance Todos los integrantes del grupo
Tercera Parte
Diseño del prototipo e investigación de implementos Todos los integrantes del grupo
Resultados del Desarrollo tecnológico: a) parte mecánica Todos los integrantes del grupo
Resultados del Desarrollo tecnológico: b) parte electrónica Todos los integrantes del grupo
Entrega Tercera Parte Todos los integrantes del grupo
Cuarta Parte
Resultados de Desarrollo tecnológico: c) comunicación Todos los integrantes del grupo
Entrega Cuarta Parte Todos los integrantes del grupo
Pruebas del equipo Todos los integrantes del grupo
Diseño del equipo Todos los integrantes del grupo
Entrega Final Todos los integrantes del grupo