CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO

DE CARGOS DA PREFEITURA MUNICIPAL

DE SANTA LUZIA – SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Edital Nº 01 / 2019

AUXILIAR DE SECRETARIA
PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NOS ANOS
INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E
EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)
Código: 201

LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.
2. Use a Folha de Respostas (versão do Candidato) reproduzida ao final deste caderno apenas para marcar
o Gabarito.
3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:
• Confira seu nome, número de inscrição e cargo.
• Assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.

4. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado da sua FOLHA DE RESPOSTAS, com sua caligrafia usual,
mantendo as letras maiúsculas e minúsculas, desconsiderando aspas e autoria, a seguinte frase:
“A primeira e melhor vitória é conquistar a si mesmo.” Platão

ATENÇÃO:
FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.

5. Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

• use apenas caneta esferográfica azul ou preta.
• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à
resposta solicitada em cada questão.
• assinale somente uma alternativa em cada questão.
Sua resposta NÃO será computada se houver marcação de mais de uma alternativa,
questões não assinaladas ou rasuras.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.

A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada.
ATENÇÃO: Período de Sigilo – Não será permitido ao candidato se ausentar em definitivo da sala de provas antes de decorrida 1 (uma)
hora do início das provas. O candidato não poderá fazer anotação de questões ou informações relativas às suas respostas no Comprovante
Definitivo de Inscrição (CDI) ou em quaisquer outros meios, que não os permitidos no Edital e especificados na capa da prova. O tempo de
duração das provas abrange a distribuição das provas, a assinatura da Folha de Respostas e a transcrição das respostas do Caderno de
Questões da Prova Objetiva para a Folha de Respostas. O candidato não poderá utilizar, em hipótese alguma, lápis, lapiseira, corretivos,
borracha, lápis-borracha ou outro material distinto do constante no Edital. Será proibido, durante a realização das provas, fazer uso ou
portar, mesmo que desligados, telefone celular, relógios, pagers, bipe, agenda eletrônica, calculadora, walkman, notebook, palmtop,
gravador, transmissor / receptor de mensagens de qualquer tipo ou qualquer outro equipamento eletrônico, podendo a organização deste
Concurso Público vetar o ingresso do candidato com outros aparelhos além dos anteriormente citados. Durante o período de realização
das provas, não será permitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos ou entre estes e pessoas estranhas,
oralmente ou por escrito, assim como não será permitido o uso de livros, códigos, manuais, impressos, anotações ou quaisquer
outros meios. O candidato não poderá levar o seu Caderno de Questões da Prova Objetiva. Ao término do prazo estabelecido para as provas,
os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato termine sua prova.

O Caderno de Questões e o Gabarito da Prova Objetiva serão divulgados nos endereços eletrônicos
<www.gestaodeconcursos.com.br> e <www.santaluzia.mg.gov.br> no dia 1º de julho de 2019.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 3 (TRÊS) HORAS

 ATENÇÃO
Sr.(a) Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo,

40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cada uma constituída de 4 (quatro)
alternativas de respostas, assim distribuídas: 10 (dez) questões de Língua
Portuguesa, 5 (cinco) questões de Matemática, 5 (cinco) questões de
Conhecimentos de Informática, 10 (dez) questões de Legislação Educacional,
10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos, todas perfeitamente legíveis.

Havendo algum problema, informe imediatamente ao aplicador de provas para que ele
tome as providências necessárias.

Caso não observe essa recomendação, não lhe caberá qualquer reclamação ou recursos
posteriores.

língua portuguesa
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder as
questões de 1 a 4.
Bem na selfie
Nunca fotografamos tanto nosso próprio rosto. Uma
pessoa que nasceu entre 1980 e meados da década de
1990 – um millennial, portanto – vai tirar mais de 25 mil
fotos de si mesma até o fim da vida. Os integrantes dessa
geração, que hoje têm entre 20 e 40 anos, passam uma
hora por semana, em média, buscando o ângulo perfeito
para clicar a própria cara.
E isso tem tudo a ver com o boom de procedimentos
estéticos dos últimos anos. Pesquisadores da
Universidade Kirikkale, na Turquia, publicaram, em 2017,
um dos primeiros artigos sobre o tema. Eles analisaram
o que mudou na rinoplastia após a era das selfies.
A cirurgia de nariz ocupa o quarto lugar no ranking dos
procedimentos cirúrgicos mais executados no mundo,
segundo a ISAPS. Entre 2016 e 2017, foi a cirurgia que
mais cresceu, com uma alta de 11%.
Para os cientistas turcos, a quantidade excessiva de
fotos que as pessoas tiram delas mesmas tem grande
participação nisso, justamente porque elas passam muito
tempo reparando no próprio rosto. Se antes o que mais
incomodava era a curvatura no dorso do nariz (aquela
“corcunda” que alguns têm), hoje, há uma preocupação
maior com detalhes como a assimetria entre os dois
lados da face – algo que, em maior ou menor grau, todo
mundo tem.
Pior. Um estudo americano publicado no ano passado
no jornal científico Jama Facial Plastic Surgery concluiu
que as fotos que tiramos de nós mesmos, geralmente
a uma distância de 30 centímetros, aumentam em 30%
o tamanho do nariz. A explicação: essa é a parte do
rosto mais próxima da câmera – que, nos smartphones,
costuma ter uma lente grande angular. A proposta é
capturar cenas mais amplas (e, claro, caber todo mundo
na selfie), então a lente destaca o que está no centro da
imagem e comprime o que está nas bordas. Daí o nariz
parecer maior do que ele realmente é. Quanto mais perto
da câmera, mais esse efeito se intensifica. Na pesquisa,
as proporções faciais se mantiveram corretas quando o
clique foi a 1,5 metro do rosto. (Talvez o pau de selfie não
seja uma ideia tão ruim, né?)
[...]
A preocupação com a aparência é algo tão natural
quanto a preocupação com a saúde. Mas, da mesma
forma que há hipocondríacos, também não falta quem
eleve a preocupação estética ao patamar de obsessão.
São os portadores daquilo que os médicos chamam de
“transtorno dismórfico corporal”.
E não estamos falando apenas dos Michael Jacksons
da vida, mas de qualquer pessoa que fique obcecada
com supostos “defeitos” que só ela percebe. “Estudos
mostram que até 15% daqueles que fazem cirurgia
plástica podem ter esse transtorno”, diz a psiquiatra
Albina Rodrigues Torres, professora da Faculdade de
Medicina de Botucatu – Unesp. Em algumas situações,
entrar na faca (ou injetar um preenchedor) ajuda a
apaziguar um incômodo, de fato. Mas cuidado. Às vezes
o problema não está no rosto. Está na cabeça.
[...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/especiais/a-nova-
face-da-plastica/>. Acesso em: 23 maio 2019.
Questão 1
Releia este trecho.
“Em algumas situações, entrar na faca (ou injetar um
preenchedor) ajuda a apaziguar um incômodo, de fato.
Mas cuidado. Às vezes o problema não está no rosto.
Está na cabeça.”
Nesse trecho, retirado da conclusão do texto, há uma
oposição entre as palavras destacadas, que se dá
devido ao uso
A) figurado de “rosto”, que, nesse caso, tem valor
denotativo e remete a uma parte do corpo,
e literal de “cabeça”, que, nesse caso, tem valor
conotativo e remete a um estado mental.
B) literal de “rosto”, que, nesse caso, tem valor
denotativo e remete a uma parte do corpo,
e figurado de “cabeça”, que, nesse caso, tem
valor conotativo e remete a um estado mental.
C) literal de “rosto”, que, nesse caso, tem valor
conotativo e remete a uma parte do corpo,
e figurado de “cabeça”, que, nesse caso, tem
valor denotativo e remete a um estado mental.
D) figurado de “rosto”, que, nesse caso, tem valor
conotativo e remete a uma parte do corpo,
e literal de “cabeça”, que, nesse caso, tem valor
denotativo e remete a um estado mental.
Questão 2
Releia este trecho.
“Pior. Um estudo americano publicado no ano passado
no jornal científico Jama Facial Plastic Surgery concluiu
que as fotos que tiramos de nós mesmos, geralmente
a uma distância de 30 centímetros, aumentam em 30%
o tamanho do nariz. A explicação: essa é a parte do
rosto mais próxima da câmera – que, nos smartphones,
costuma ter uma lente grande angular. A proposta é
capturar cenas mais amplas (e, claro, caber todo mundo
na selfie), então a lente destaca o que está no centro da
imagem e comprime o que está nas bordas. Daí o nariz
parecer maior do que ele realmente é. Quanto mais perto
da câmera, mais esse efeito se intensifica. Na pesquisa,
as proporções faciais se mantiveram corretas quando o
clique foi a 1,5 metro do rosto. (Talvez o pau de selfie não
seja uma ideia tão ruim, né?)”
Considerando o trecho anterior e a relação que ele
estabelece com o texto como um todo, é possível inferir que
A) o uso do “pau de selfie”, objeto em que se
coloca o celular para que se consiga fotografar
selfies com maior distância, diminui o número de
cirurgias plásticas.
B) a deformação na imagem causada pelas lentes
dos celulares é responsável pela obsessão dos
millenials com produzir selfies, na busca da
fotografia perfeita.
C) como as lentes dos celulares causam deformação
nas imagens, deve-se atentar para o fato de que
a exposição nas redes sociais não corresponde
à realidade.
D) as fotografias de celular geram uma imagem
desproporcional do rosto, o que leva as pessoas
a enxergar defeitos e a procurar cirurgias
plásticas para corrigi-los.
3
Questão 3
A ideia central do texto estabelece uma relação entre
fotografia e cirurgias plásticas.
Essa relação está corretamente expressa em:
A) Há uma associação do aumento das
autofotografias – as selfies – com o aumento
da insatisfação das pessoas com a própria
aparência.
B) Há uma crítica ao aumento das cirurgias
plásticas, motivadas pela necessidade que as
pessoas aparentam de saírem bem nas selfies.
C) O texto critica a obsessão das pessoas nascidas
entre 1980 e 1990 – os millenials – com produzir
selfies, em detrimento de investirem em seu
aprimoramento intelectual.
D) O texto afirma que pessoas que produzem muitas
selfies – as que passam mais de uma hora por
semana fotografando o rosto – possuem um
transtorno dismórfico.
Questão 4
Releia este trecho.
“E não estamos falando apenas dos Michael Jacksons
da vida, mas de qualquer pessoa que fique obcecada
com supostos ‘defeitos’ que só ela percebe.”
Assinale a alternativa em que a função da figura de
linguagem existente nesse trecho está corretamente
descrita.
A) “Michael Jacksons” é utilizado em referência
às pessoas que realizam muitas cirurgias
plásticas, em uma troca de termos feita a partir
da similaridade entre eles.
B) O termo “Michael Jacksons” é utilizado de forma
distinta de seu sentido usual, intencionando
expressar sentido contrário ao seu original.
C) Há uma comparação entre o termo “Michael
Jacksons” e qualquer pessoa que fique obcecada
com seus próprios defeitos.
D) “Michael Jacksons” é utilizado, nesse contexto,
com a intenção de suavizar uma expressão
considerada muito pesada ou desagradável.
Questão 5
Leia o trecho a seguir.
“Sua poesia também embute no lirismo o humor
nonsense, como em ‘Poemas reunidos’ e na seção
‘Visitas ao lugar-comum’. Me parece que esta marca
ficou mais característica neste livro. Existe uma busca
pela leveza ou é você quem anda mais bem-humorada?  II. Em “um jeito brincalhão e irônico, combinado a
Legal você dizer isso; acho que os meus poemas têm
sim um certo humor, mas se não me engano ninguém
nunca me disse isso (o que deve querer dizer que esse
humor não funciona lá muito bem...). Não sei se é uma
marca desse último livro. Vejo algum humor em poemas
dos livros anteriores, ou pelo menos alguma ironia,
sobretudo nos poemas de amor. [...]
Como é ser mineiro e ser obrigado a conviver com
a sombra de Drummond (que, de resto, se estende a
qualquer poeta da língua portuguesa)? 
4
Olha, acho que nunca pensei em Drummond como
uma sombra. Quando lemos Drummond, temos a
impressão de que está tudo lá: a lírica amorosa, dos
poemas de dicção mais elevada aos deslavadamente,
docemente pornográficos. O empenho social e político,
e a reflexão sobre o engajamento e seus dilemas.
O verso livre, o poema-piada, a dicção coloquial e
irônica, e a revisitação das formas clássicas. A poesia
do cotidiano e a reflexão da poesia sobre si mesma.
A poesia memorialística. O poema que incorpora
traços dramáticos ou narrativos. A poesia-pensamento,
com uma incrível potência reflexiva. Os poemas de
circunstância. É como uma grande matriz a partir da qual
várias poéticas diferentes poderiam ser construídas.
[...]”
Disponível em: <https://www.suplementopernambuco.com.
br/entrevistas/1464-entrevista-ana-martins-marques.html>.
Acesso em: 27 maio 2019. 
Esse trecho foi retirado de uma entrevista realizada com
a poeta mineira Ana Martins Marques.
A respeito desse gênero textual, é incorreto afirmar:
A) Trata-se de um gênero textual de caráter
informativo, muito presente em meios de
comunicação de jornalismo.
B) Pode apresentar linguagem coloquial, uma vez
que é um gênero muitas vezes marcado pela
oralidade.
C) Utiliza primordialmente o discurso indireto,
baseado na paráfrase das falas do entrevistado.
D) A formatação em modo de pergunta e resposta
funciona como uma condução do discurso do
entrevistado por parte do entrevistador.
Questão 6
Leia este trecho.
“Sophie Turner é conhecida por “trollar” os paparazzi,
e é possível vislumbrar um pouco de sua personalidade
nas fotos que a mostram com Joe Jonas, fazendo
caretas, ou apontando sua câmera para os fotógrafos,
um jeito brincalhão e irônico, combinado a um instinto
de autoproteção que ainda assim não a leva a ignorar os
fotógrafos e seguir em frente.”
Disponível em: <https://tinyurl.com/yysjss5s>.
Acesso em: 27 maio 2019 (Adaptação).
A respeito dos termos destacados no texto, analise as
afirmativas a seguir.
I. Em “fotos que a mostram” e “não a leva a ignorar”
as palavras em destaque retomam o mesmo
termo.
um instinto de autoproteção”, o termo destacado
é um pronome anafórico.
III. Em “fotos que a mostram”, há retomada por um
processo de catáfora.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) III, apenas.
D) I, II e III.
Questão 7
Leia o trecho a seguir.
“Já dizia Guimarães Rosa, ‘Minas, são muitas. Porém,
poucos são aqueles que conhecem as mil faces
das Gerais’. Minas Gerais possui 853 municípios e
muita gente falando com seu jeito próprio, com seu
regionalismo, e talvez por isso misturem tanto.
Confira algumas palavras e expressões mineiras muito
comuns.  pacientes precisam’, diz Nathalie.”
1. Abrícafaca – Abrir com a faca.
2. Acânho – Ficou encabulado, com vergonha.
3. Acóde eu – Me ajude.
4. Agurinha – Agora mesmo, neste instante.
5. Alííí ou, é pertin – Siga por ali, é perto (geralmente
é longe pra caramba!).
6. Alpendre – Pequenas varandas das casas
antigas.
7. Amóita – Esconder as coisas, dar o cano, roubar.
8. Andar no passeio – Caminhar na calçada da rua.
9. Ansdionte – Antes de ontem.
10. Ariada nas vazia – Lavar bem a louça.
11. Armaria – Ave Maria.
12. Ansiôs dimais – Muito ansioso, apreensivo.
13. Apiar – Descer do cavalo, entrar, acabar de
chegar.
14. Apruma o corpo – Endireitar a postura.
15. Arreda esse trem – Mover um objeto de lugar.
16. Arreda um tiquim prálá – Mover para o lado um
pouquinho.
17. Assunga as calça – Levantar as calças.
18. Atazanânu – Perturbando, incomodando.
19. Babujado – sujo, molhado com babugem / baba
de alguém (ou comida), sem lavar.
[...]”
Disponível em: <http://cafeouronegro.com.br/mineires-323-
palavras-e-expressoes-de-minas-gerais/>.
Acesso em: 27 maio 2019 (Adaptação).
A respeito das expressões mineiras, a exemplo das
registradas no texto, assinale com V as afirmativas
verdadeiras e com F as falsas.
( ) Essas expressões são uma forma de
manifestação, por meio da linguagem, da
identidade dos falantes de determinada região.
( ) Por se tratar de um registro formal da linguagem,
as expressões que compõem o “mineirês” são
adequadas para situações comunicacionais que
exigem maior decoro.
( ) Trata-se de um registro de linguagem próximo da
oralidade, aprendido por meio da convivência de
falantes de uma mesma região entre si.
( ) A não dicionarização dessas expressões não
permite que o “mineirês” seja classificado como
uma variante do português brasileiro.
Assinale a sequência correta.
A) V V F F
B) V F V F
C) F F V V
D) F V F V
Questão 8
Leia o texto a seguir, atentando-se para os verbos
destacados.
“Nathalie Racine afirma que não deixaria que um robô
alimentasse os pacientes mesmo que pudesse fazê-lo.
Os seres humanos não deveriam delegar às máquinas
situações tão íntimas. ‘Nada jamais poderá substituir
o toque humano, a calidez pessoal de que nossos
Disponível em: <https://tinyurl.com/yxj3qzx7>. Acesso em: 28
maio 2019 (Adaptação).
Assinale a alternativa em que esses verbos destacados
estão correta e respectivamente classificados, de acordo
com sua transitividade no contexto.
A) Transitivo direto / Transitivo direto / Transitivo
direto-indireto / Transitivo indireto.
B) Transitivo direto / Transitivo indireto / Transitivo
indireto / Transitivo direto.
C) Transitivo indireto / Transitivo indireto / Transitivo
direto-indireto / Transitivo direto.
D) Transitivo indireto / Transitivo direto / Transitivo
direto / Transitivo indireto.
Questão 9
Leia este poema.
“O amor bate à porta e tudo é festa.
O amor bate a porta e nada resta.”
(Cineas Santos)
Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/
MTAzNjIzNA/>. Acesso em: 28 maio 2019.
Sobre o uso da crase nesse poema, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Não haveria mudança de sentido se fosse
acrescentada a crase no segundo verso (“O amor
bate a porta e nada resta”).
( ) Se não houvesse crase no primeiro verso,
o termo “amor” deixaria de ser o sujeito de “O
amor bate à porta”.
( ) O jogo entre a presença e a ausência da crase
no primeiro e no segundo verso contribui para a
criação do sentido do poema.
( ) No segundo verso, o verbo “bater” é transitivo
direto, sendo o ‘a’ que o sucede um artigo, e não
uma preposição.
Assinale a sequência correta.
A) F V V F
B) V F F F
C) F F V V
D) V V F V
5
Questão 10 Questão 12

Leia o texto a seguir. Para corrigir 360 provas de um concurso, uma equipe de
5 professores gasta 12 dias.
Mantendo o mesmo ritmo de correção, quantos
dias serão necessários para que uma equipe de
12 professores corrija o dobro do número de provas?

A) 10 dias.
B) 12 dias.
C) 24 dias.
D) 30 dias.

Questão 13

Roberto, auxiliar de secretaria, ficou responsável por

fazer uma pesquisa de preço para a aquisição de uma
impressora para a escola em que trabalha. Analise o
orçamento.

Disponível em: <https://tinyurl.com/yxnjossf>.

Acesso em: 28 maio 2019.

A respeito do efeito linguístico utilizado nesse texto,

analise estas afirmativas.

I. Em “faço isso bem mal”, há ideia de contraste

referente à contraposição sêmica entre “bem” e
“mal”.
II. Em “nasci pra fazer o bem” e “faço isso bem
mal”, o termo “bem” assume classificações Opções de pagamento:
morfológicas distintas. 1ª opção: R$ 1 800,00 à vista
III. Em “faço isso bem mal”, o termo “bem” é um 2ª opção: em 5 prestações mensais iguais, sendo que,
advérbio de modo, que modifica “mal”, outro o valor total do preço da impressora aumenta em 10%.
advérbio.
Se a escola optar pela 2ª opção na compra da impressora,
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
o valor de cada uma das prestações será de
A) I, apenas. A) R$ 540,00.
B) I e II, apenas. B) R$ 396,00.
C) II e III, apenas. C) R$ 360,00.
D) I, II e III. D) R$ 324,00.

Questão 14
Matemática
Geraldo comprou uma moto por R$ 2 500,00. Gastou
para reformá-la: R$ 270,00 com uma nova pintura,
Questão 11
R$ 410,00 com pneus novos e R$ 720,00 na reposição
Ricardo, que trabalha no setor de reprografia de uma de algumas peças.
escola, reproduzirá a prova de Matemática e a de Língua Se ele quiser revender a moto com lucro de 30%, por
Portuguesa, do 6º e 7º anos, respectivamente. Sabendo quanto deverá vendê-la?
que são 1 296 provas e que o número de provas de
Língua Portuguesa do 7º ano equivale à terça parte A) R$ 5 070,00.
do número de provas de Matemática do 6º, o número
B) R$ 6 400,00.
de provas de Língua Portuguesa do 7º ano que serão
reproduzidas é C) R$ 6 630,00.

A) 972. D) R$ 7 600,00.

B) 648.
C) 432.
D) 324.

6
Questão 15 Questão 18

No início do ano de 2019, a escola Espera Feliz fez uma Observe a planilha gerada pelo Excel a seguir.
compra de alguns materiais escolares, conforme quadro
a seguir.

Quantidade de Número de
Material
caixas unidades por caixa
Borracha 30 120 Se o conteúdo da célula G1 é: =A1-B1+C1*A1, assinale
1 a alternativa que apresenta o valor exibido na célula G1.
Caneta 50 75
Lápis 25 55 3 A) 15
1 2 B) 12
No primeiro semestre, foram
3 distribuídos para os alunos
5 C) 120
1
do número de lápis, 2 do número de canetas e 3 D) 10
3 5 5
2 número de borrachas.3
do
5 5 Questão 19
As
3 quantidades de cada um dos materiais que restam no
estoque da escola são No MS-Word 2013, é possível exibir um documento de
5 diversas maneiras, cada uma adequada a um objetivo
A) 3 600 lápis; 3 750 canetas; 1 375 borrachas. específico.
B) 1 200 lápis; 1 500 canetas; 825 borrachas. Qual modo exibe a estrutura de um documento como
níveis aninhados de títulos e corpo de texto, além
C) 2 400 lápis; 2 250 canetas; 550 borrachas. de fornecer ferramentas para visualizar e alterar a
D) 3 480 lápis; 3 675 canetas; 770 borrachas. hierarquia?
A) Modo de exibição estrutura de tópicos.
B) Modo de exibição modo de leitura.
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA C) Modo de exibição layout de impressão.
D) Modo de exibição layout da web.
Questão 16
Questão 20
O MS-Word 2013 disponibiliza ferramentas que
podem ser utilizadas para saltar com facilidade para As  funções do MS-Excel são fórmulas pré-definidas
determinados locais dentro do mesmo documento. que efetuam cálculos usando valores específicos,
Em qual ferramenta do MS-Word 2013 pode-se voltar denominados argumentos, em uma determinada ordem.
rapidamente a um local específico em determinado Qual é a função do MS-Excel utilizada para retornar a um
documento? valor, se uma condição for verdadeira, e a outro valor,
se for falsa?
A) Indicadores.
B) Correspondências. A) Função PROCV.
C) Revisão. B) Função SOMA.
D) Rodapé. C) Função SE.
D) Função ESCOLHER.

Questão 17

Uma planilha MS-Excel contém os seguintes valores: LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

Questão 21
De acordo com a Constituição da República Federativa
do Brasil de 1988, são garantias que efetivam o dever do
Estado com a educação, exceto:
A) Oferta de ensino noturno regular, adequado às
condições do educando.
B) Atendimento educacional especializado aos
portadores de deficiência, preferencialmente na
Qual é o resultado da célula B7 =MÉDIA(B2:B5)? rede regular de ensino.
C) Progressiva universalização do Ensino Médio
A) 5
gratuito.
B) 8
D) Acesso aos níveis mais elevados do ensino,
C) 32 da pesquisa e da criação artística, segundo a
D) 10 capacidade financeira de cada um.

7
Questão 22
A Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Com base nesse dispositivo legal, analise as afirmativas
a seguir, assinalando com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) Os pais ou responsáveis têm a obrigação de
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular
de ensino.
( ) Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino
Médio comunicarão ao Conselho Tutelar os casos
de maus-tratos envolvendo seus alunos.
( ) É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do
processo pedagógico, bem como participar da
definição das propostas educacionais.
( ) A criança e o adolescente têm direito à educação
e lhes é assegurado o acesso à escola pública e
gratuita próxima de sua residência.
Assinale a sequência correta.
A) V F F V
B) F V F V
C) V F V F
D) F V V F
Questão 23
No que se refere à Lei n° 2.819 / 2008, que dispõe sobre
o Estatuto e Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração
dos Profissionais da Educação do município de Santa
Luzia, é incorreto afirmar:
A) O profissional da educação perderá a
remuneração do dia, se não comparecer ao
serviço.
B) O número de alunos por turma será definido pelo
Conselho Municipal de Educação.
C) É direito do integrante do quadro do magistério
participar do processo de planejamento,
execução e avaliação das atividades escolares.
D) A cedência é concedida pelo prazo máximo de
dois anos, sendo renovável semestralmente.
Questão 24
De acordo com a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015,
(Estatuto da Pessoa com Deficiência), a deficiência não
afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para
A) realização de esterilização compulsória.  inclusiva.
B) coibição dos direitos sexuais e reprodutivos.
C) casamento e constituição de união estável.
D) interdição à convivência familiar e comunitária.
8
Questão 25
Com base na Lei n° 2.819/2008, que dispõe sobre o
Estatuto e Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração
dos Profissionais da Educação do Município de Santa
Luzia, relacione a COLUNA II com a COLUNA I,
associando os conceitos básicos a seus respectivos
significados.
COLUNA I
1. Regência de atividades
2. Classe
3. Regência de disciplinas
4. Categoria funcional
COLUNA II
( ) Conjunto de cargos reunidos em segmentos
distintos, de acordo com a área de atuação e
habilitação profissional.
( ) Exercida num só conteúdo das matérias de
educação geral ou formação especial, ou de
conteúdos isolados de que trata os capítulos II e III
do título V da Lei nº 9.394, de 20/12/96.
( ) Exercida nas primeiras fases do Ensino
Fundamental, nas matérias da base nacional
comum ou na Educação Física, Ambiental,
Informática, Língua Estrangeira Moderna e
Literatura.
( ) Conjunto de cargos efetivos de mesma
denominação, para exercício dos quais se exige
níveis de escolaridade e de responsabilidade
compatíveis com a sua natureza e com a
complexidade das atribuições que lhes são
próprias.
Assinale a sequência correta.
A) 2 1 3 4
B) 4 3 1 2
C) 1 2 4 3
D) 3 4 2 1
Questão 26
De acordo com a Resolução CNE / CEB nº 2, de 11/09/01,
que institui Diretrizes Nacionais para  a Educação
Especial na Educação Básica, são considerados
professores capacitados para atuar em classes comuns,
com alunos que apresentam necessidades educacionais
especiais, aqueles que comprovem que em sua
formação foram incluídos conteúdos sobre educação
especial adequados ao desenvolvimento das seguintes
competências e valores, exceto:
A) Percepção das necessidades educacionais
especiais dos alunos e valorização da educação
B) Flexibilização da ação pedagógica nas diferentes
áreas de conhecimento de modo adequado às
necessidades especiais de aprendizagem.
C) Atuação de forma individualizada, garantindo
domínio do processo de desenvolvimento dos
estudantes.
D) Avaliação contínua da eficácia do processo
educativo para o atendimento de necessidades
educacionais especiais.
Questão 27 Questão 29

A Lei nº 9.394 / 96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Com base na Resolução nº 2, de 9 de outubro de 2018,
Nacional – LDB) estabelece as diretrizes e bases da a qual define diretrizes operacionais complementares
educação nacional. para a matrícula inicial de crianças na Educação Infantil
e no Ensino Fundamental, respectivamente, aos quatro
De acordo com a LDB, é correto afirmar:
e aos seis anos de idade, é incorreto afirmar:
A) A educação escolar compõe-se de Educação
A) O direito à continuidade do percurso educacional
Básica – formada pela Educação Infantil, Ensino
é da escola, dependendo, para gozo,
Fundamental e Ensino Técnico – e Educação
da permanência da criança na mesma instituição
Superior.
de ensino.
B) O Estado tem como dever garantir a Educação
B) Em geral, as crianças que completarem seis
Básica gratuita dos 6 aos 18 anos de idade do
anos de idade após o dia 31 de março deverão
cidadão.
ser matriculadas na Educação Infantil, na etapa
C) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, é da pré-escola.
parte da formação básica do cidadão e constitui
C) A frequência na Educação Infantil não é
disciplina dos horários extras das escolas de
pré-requisito para a matrícula no Ensino
ensino fundamental.
Fundamental.
D) A educação de jovens e adultos será destinada
D) Em geral, as crianças que completam quatro
àqueles que não tiveram acesso ou continuidade
anos de idade após o dia 31 de março devem
de estudos aos ensinos Fundamental e Médio na
ser matriculadas em creches, primeira etapa da
idade própria.
Educação Infantil.

Questão 28
Questão 30
Considerando o que a Lei nº 13.415 / 2017, de 16 de
Sobre a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), é incorreto
fevereiro de 2017, altera na Lei nº  9.394, de 20 de
afirmar:
dezembro de 1996, analise as afirmativas a seguir,
assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. A) A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
( ) O ensino da arte, especialmente em suas
de solidariedade humana, tem por finalidade
expressões regionais, constituirá componente
o pleno desenvolvimento do educando,
curricular facultativo da Educação Básica.  
seu preparo para o exercício da cidadania e sua
( ) No currículo do Ensino Fundamental, a partir qualificação para o trabalho.
do quinto ano, será ofertada a língua inglesa ou
B) A Educação Básica tem por finalidade
espanhola, a critério do aluno.   
desenvolver o educando e assegurar-lhe a
( ) A Base Nacional Comum Curricular referente ao formação complementar necessária para
Ensino Médio incluirá obrigatoriamente estudos ingresso em cursos técnicos e inserção no
e práticas de Educação Física, Sociologia e mercado de trabalho.
Filosofia.     
C) A educação abrange os processos formativos
( ) Os currículos dos cursos de formação de que se desenvolvem na vida familiar, na
docentes terão por referência a Base Nacional convivência humana, no trabalho, nas instituições
Comum Curricular.     de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais
Assinale a sequência correta. e organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais.
A) F V F V
D) A União, os estados, o Distrito Federal e
B) F F V V os municípios organizarão, em regime de
colaboração, seus respectivos sistemas de
C) V F V F ensino.
D) V V F F

9

CONHECIMeNTOS ESPECÍFICOS
AUXILIAR DE SECRETARIA – PARA ATUAR NA
EDUCAÇÃO INFANTIL, NOS ANOS INICIAIS E FINAIS
DO ENSINO FUNDAMENTAL E EJA(EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS)
Questão 31
Com base nas contribuições de Azevedo e Costa (2006),
há diferentes métodos de arquivamento.
Sobre esses métodos, é incorreto afirmar:
A) No método por assunto, o importante é a escolha
do assunto principal, sua divisão e subdivisão.
B) O método de ordem alfabética refere-se a
nomes de pessoas ou empresas, arquivando os
documentos pelo primeiro nome das pessoas.
C) O método de ordem cronológica arquiva
documentos por ordem de datas crescentes ou
decrescentes.
D) No método de ordem numérica, além da
vantagem de se ter um método sigiloso, há maior
rapidez na organização do arquivo.
Questão 32
De acordo com a Lei n° 11.114, de 16 de maio de 2005,
sobre o início do Ensino Fundamental aos seis anos de
idade, é correto afirmar:
A) O secretário escolar deve matricular no Ensino
Fundamental as crianças que apresentarem
média igual ou superior a 60% em avaliação
diagnóstica inicial.
B) É facultado aos pais ou responsáveis legais
efetuar a matrícula dos menores, a partir dos
seis anos de idade, no Ensino Fundamental.
C) Somente os pais podem realizar a matrícula das
crianças na rede pública de ensino.
D) O município de Santa Luzia deve garantir vaga
no Ensino Fundamental a todos os educandos
que tenham 6 anos completos.
Questão 33
Com base na Resolução SEE nº 2.843 / 16, que dispõe
sobre a organização e funcionamento da EJA, é incorreto
afirmar que
A) a carga horária diária da Educação de Jovens
e Adultos noturno será de quatro módulos de
50 minutos.
B) o curso presencial de anos iniciais do Ensino
Fundamental tem duração de dois anos,
organizados em quatro semestres e com carga
horária total mínima de 1 600 horas.
C) a idade mínima para matrícula em cursos de
Ensino Fundamental da Educação de Jovens e
Adultos (EJA) é de 15 anos e, no Ensino Médio,
de 18 anos.
D) o curso presencial do Ensino Médio tem duração
de um ano e meio, organizado em três semestres,
com carga horária total mínima de 1 200 horas.
10
Questão 34
Com base na Lei nº 2.819 / 2008, que dispõe sobre o
Estatuto, Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração
dos Profissionais da Educação do município de Santa
Luzia / MG, analise as seguintes afirmativas.
I. Entende-se por Sistema Único de Ensino Municipal
o conjunto de unidades educacionais que realiza
atividades de educação sob a coordenação da
Secretaria Municipal de Educação.
II. Entende-se por profissionais em educação:
professores, especialistas em educação básica,
diretores, vice-diretores e auxiliares de secretaria,
que desempenhem atividades diretas ou
correlatas às atividades de ensino e aprendizagem
em unidades escolares ou em órgãos centrais ou
intermediários do sistema municipal de ensino e
do grupo de apoio administrativo-educacional.
III. Entende-se por serviço administrativo educacional
os cargos ocupados por meio de concurso,
de auxiliar de serviço educacional, auxiliar de
biblioteca, disciplinário de alunos, monitor de
informática, bibliotecário, psicólogo, nutricionista
e fonoaudiólogo.
Estão corretas as afirmativas
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
Questão 35
Tendo em vista o conjunto que compõe a comunidade
escolar, analise os atores a seguir.
I. Docentes e especialistas em educação básica
lotados e em exercício na instituição.
II. Pais ou responsáveis legais pelos estudantes
matriculados na instituição.
III. Pessoal técnico-administrativo e de serviços
em exercício em qualquer instituição da rede
municipal.
IV. Educandos matriculados e com frequência
superior a 75% na instituição, acima de 12 anos
de idade.
Compõem a comunidade escolar
A) I e IV, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) III e IV, apenas.
Questão 36 Questão 39

Com base na Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, No que se refere à ata, relacione a COLUNA II com a
assinale a alternativa correta. COLUNA I, associando os itens que devem estar em uma
ata à razão pela qual são importantes na composição
A) O Ensino Fundamental facultativo, com duração desse documento.
de nove anos, gratuito na escola pública,
iniciando-se aos seis anos de idade, terá por COLUNA I
objetivo a formação básica do cidadão.
1. Data, local, horário de início e fim da reunião
B) O ano de 2010 foi o prazo máximo para os
2. Pessoas presentes e seus cargos
municípios, os estados e o Distrito Federal
implementarem a obrigatoriedade do Ensino 3. Pauta da reunião
Fundamental com duração de nove anos.
4. Registro das decisões
C) O poder público deve recensear os educandos
no Ensino Fundamental, com especial atenção COLUNA II
para o grupo de cinco a doze anos de idade.
( ) Explicitação do propósito da reunião.
D) É dever exclusivo da União matricular todos os
educandos a partir dos seis anos de idade no ( ) Relato do que foi discutido e acordado na reunião.
Ensino Fundamental. ( ) Registro dos responsáveis pelas decisões
tomadas.
Questão 37 ( ) Registro de onde e quando as decisões foram
tomadas.
Considerando que Azevedo e Costa (2006) afirmam que
dificilmente alguém sobreviverá num mundo cada vez Assinale a sequência correta.
mais competitivo se não trabalhar embasado em uma A) 3 4 2 1
ética voltada para o bem coletivo, analise os deveres a
seguir. B) 1 2 3 4
I. Direcionar seu comportamento profissional C) 4 3 1 2
sempre a bem da verdade, da moral e da ética.
D) 2 4 1 3
II. Participar de atividades públicas ou não,
que visem a defender os direitos da categoria.
III. Operacionalizar e canalizar adequadamente o Questão 40
processo de comunicação com o público.
De acordo com Medeiros e Hernandes (2010),
IV. Garantir e defender as atribuições estabelecidas documentação é um conjunto de técnicas cujo objetivo
na Lei de regulamentação e participar de primordial é a produção, sistematização e distribuição
entidades representativas da categoria. dos documentos.
São deveres fundamentais definidos no Código de Ética
Sobre a divisão da documentação por natureza feita
do secretariado
pelos autores, assinale a alternativa incorreta.
A) II e III, apenas.
A) Na natureza comercial, a documentação é
B) I e IV, apenas.
principalmente organizada e utilizada pelas
C) I e III, apenas. empresas e destina-se a fins estritamente
D) II e IV, apenas. comerciais.
B) Leis, decretos e portarias são exemplos de
Questão 38 documentação de natureza científica.
C) A natureza oficial é utilizada quando sua
Sabendo que o uso do telefone faz parte da rotina diária
organização e utilização tem por finalidade
do(a) secretário(a) escolar, de acordo com Azevedo e
auxiliar e assessorar a administração pública
Costa (2006), são técnicas para um bom atendimento
atual e futura.
telefônico, exceto:
D) Na natureza científica, a documentação está
A) Tratar o interlocutor sempre utilizando pronomes presente quando seu objetivo principal é o de
de tratamento como “Sr.” ou “Sra.” antes de proporcionar informações científicas ou mesmo
pronunciar o seu nome. didáticas.
B) Solicitar que o interlocutor se identifique e
adiante o assunto a ser tratado.
C) Ter sempre papel e lápis à mão antes de atender
uma ligação para que os recados possam ser
anotados.
D) Se o interlocutor tiver que esperar na linha,
peça-o para aguardar até que se tenha a
informação solicitada.

11
 Folha de respostaS
(versão do candidato)

Ao transferir essas marcações para A folha de respostaS,

observe as instruções específicas dadas na capa da prova.
Use caneta esferográfica azul ou preta.
 ATENÇÃO:
AGUARDE AUTORIZAÇÃO
PARA VIRAR O CADERNO DE PROVA.