DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

Ley N° 27179
Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones
Educativas, en su artículo 13° el cual señala que “Toda institución
educativa debe entregar al inicio del año académico escolar a cada
estudiante y padre de familia un boletín informativo difundiéndose
las normas de convivencia y principios de sana convivencia y
disciplina escolar, la prohibición de todo tipo de violencia física y
psicológica y de toda forma de hostigamiento y de acoso entre
estudiantes, cometido por cualquier medio, incluyendo virtuales
telefónicos, electrónicos u otros análogos en la comunidad
educativa”.

Es por ello que la I.E. y el Departamento de Psicología brindan

a la comunidad educativa y padres de familia, con la finalidad
de que durante el año tengan en cuenta la importancia del
cumplimiento de las normas y principios de sana convivencia y
disciplina escolar; teniendo en cuenta su compromiso como
apoderado de su menor hijo (a) al cumplimiento tanto de sus
derechos como de sus deberes.

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Es el conjunto de relaciones interpersonales horizontales
caracterizadas por el respeto y valoración del otro;
construida y aprendida en la vivencia cotidiana y el diálogo
intercultural en la I.E, con la participación de todos los
miembros de la comunidad educativa”. En tal sentido el plan
de formación en virtudes desarrollado por el colegio,
generando un ambiente de buen trato, cordialidad y
promoción de valores entre las personas que conforman la
IE. El colegio procura para los alumnos el mejor ambiente
educativo que permita lograr los objetivos previstos para su
formación en virtudes personales y sociales, pero son los
padres de familia quienes desde sus hogares procuran brindar
a sus hijos una formación sólida que sirva como prerequisito
y base para los planes propuestos desde el colegio para tal
fin, de ahí la necesidad que entre la familia y el colegio
exista comunicación, unidad y coherencia respecto a la
intencionalidad educativa que se quiere lograr para sus hijos,
nuestros alumnos. En el colegio, los profesores -fieles a una
adecuada educación, ponen los medios, apoyados por la
familia de cada alumno- para lograr una educación integral
de calidad. Un clima adecuado para la comunidad educativa
necesita de “La actitud del educador que ha de ser
esperanzada, puesto que las virtudes sociales no es algo
inmediato o repentino, requiere tiempo” y para lo cual debe
poner todos los medios que la institución requiera.

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 Deben de tener presente que la formación
ciudadana en valores se concibe como la
adquisición de conciencia y conocimientos,
el desarrollo de habilidades y la incorporación
de nuevos valores que permitan a sus hijos
participar, incidir y mejorar la vida de su grupo, su comunidad y su
país. Esta formación implica, además, desarrollar sus capacidades
para la reflexión y el cuestionamiento de la vida social en comunidad.

DERECHO: Iniciar las clases sin interrupciones.

ALUMNO
DEBER: Llegar con puntualidad a la Institución Educativa.

DERECHO: Ser informado de la impuntualidad de su menor

PADRE DE hijo (a).
DEBER: Enviar a su hijo (a) temprano a la Institución
FAMILIA Educativa.

DERECHO: Iniciar las clases con sus alumnos y sin

interrupciones.
DOCENTE DEBER: Mantener un registro diario de asistencias de sus
alumnos y dar ejemplo de puntualidad.

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 DERECHO: Disponer del material básico y necesario. Caso contrario y por
justificación legal, obtener ayudas para su adquisición.
DEBER: Asistir a clase con el material necesario, respetándolo durante toda
la asignatura.

PADRE
DERECHO: Ser informado anticipadamente, por parte de la Institución sobre
DE el material a emplearse en cada una de las asignaturas.
DEBER: Hacer posible que su hijo (a) tenga el material necesario.
FAMILIA
DERECHO: Requerir el material necesario para garantizar el
DOCENTE buen funcionamiento de la asignatura.
DEBER: Enseñar el cuidado y buen uso del material a utilizar.

DERECHO: Asistir a clase sin interrupciones.

DEBER: No ausentarse y tener un comportamiento apropiado dentro del aula.
ALUMNO

DERECHO: A que su hijo (a) asista a clases sin interrupciones.

PADRE DE FAMILIA DEBER: Enviar a su hijo (a) todos los días a la Institución Educativa.

DERECHO: Exigir la presencia de los alumnos (as) en clase.

DEBER: Mantener actualizado su registro de asistencia.
DOCENTE

DERECHO: Recibir una enseñanza con orden y respeto entre compañeros.

ALUMNO DEBER: Estar atento (a) a la explicación del profesor, sin interrumpir
constantemente.

DERECHO: Saber que su hijo (a) reciba una educación y PADRE

aprendizaje equilibrado.
DE
DEBER: Comunicar a su hijo (a) que el colegio es un lugar para
aprender. Exigirle buena conducta y atención en clase. FAMILIA

DERECHO: Impartir las clases con tranquilidad, equilibrio y dinámica

relacional apropiada.
DOCENTE
DEBER: Mantener el orden y favorecer la marcha adecuada del grupo
durante el desarrollo de la clase.

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 DERECHO: Ser valorado su rendimiento escolar conforme a los criterios
establecidos. ALUMNO
DEBER: Realizar las tareas que refuercen y amplíen sus conocimientos.

DERECHO: Saber que su hijo (a) recibe una enseñanza y aprendizaje acorde a su
PADRE nivel.
DE FAMILIA DEBER: Exigir a su hijo (a) el cumplimiento de la realización de sus tareas del
profesor.

DERECHO: Exigir la realización de las tareas para garantizar un buen

rendimiento académico.
DEBER: Exigir a sus alumnos (as) el cumplimiento de las tareas y éstas sean
revisadas. DOCENTE

DERECHO: A ser respetada su libertad de consciencia, religión,

ideología, así como su intimidad.
DEBER: Respetar a sus compañeros y las opiniones de los demás.
ALUMNO
PADRE
DERECHO: A que sus hijos (as) sean respetados y no expuestos a tratos
denigrantes. DE
DEBER: Educar a sus hijos (as) en el buen sentido del respeto hacia los demás.
FAMILIA
DERECHO: A impartir docencia dentro de un clima de respeto en el aula.
DOCENTE DEBER: Velar por el cumplimento de las normas del respeto impartiendo
buenos ejemplos, orientaciones y consejos.

DERECHO: A la integridad física y moral.

ALUMNO
DEBER: Respetar la libertad de consciencia y las convicciones de los demás.

PADRE DERECHO: A que sus hijos (as) estén amparados por las normas de disciplina de la
Institución.
DE
DEBER: Educar a sus hijos (as) en el respeto a la libertad de consciencia y evitar
FAMILIA conflictos agresivos.

DERECHO: A ser apoyado por la comunidad educativa al imponer una norma y su

sanción. DOCENTE
DEBER: Velar por el cumplimento de las normas de disciplina.
 DERECHO: Comunicar su desacuerdo de forma respetuosa.
ALUMNO
DEBER: Escuchar y acatar las instrucciones impartidas por el docente.

DERECHO: Manifestar su desacuerdo de forma dialogante.

PADRE
DEBER: Apoyar al profesorado y personal en la tarea de desarrollar en sus hijos
DE
(as) un respeto a la autoridad.
FAMILIA
DERECHO: A ser tratado con respeto al ejercer su autoridad.
DOCENTE DEBER: Mostrar respeto por los alumnos (as) y reforzar aquellas conductas
que demuestren buen comportamiento.

DERECHO: Ser respetadas sus pertenencias.

DEBER: Cuidar, respetar y utilizar correctamente el material de
la Institución; así como respetar las pertenencias de los demás.
ALUMNO
PADRE DERECHO: Sus hijos dispongan de material e instalaciones en buen
estado.
DE
DEBER: Educar a sus hijos para un buen uso y respeto del material de
FAMILIA la Institución. Reparar el daño económicamente.

DERECHO: Sean respetadas sus pertenencias y las de la Institución.

DOCENTE
DEBER: Velar por el cumplimiento de las normas.

DERECHO: Recibir un trato equitativo y digno sin ser discriminado por sus
ALUMNO creencias, su condición social o étnica.
DEBER: Cultivar y practicar los valores inculcados en casa y la Institución.

DERECHO: A que sus hijos (as) sean tratados con respeto y PADRE
dignidad.
DEBER: Educar a sus hijos para respetar a los demás.
DE FAMILIA

DERECHO: Sea respetado dentro y fuera de la Institución.

DOCENTE DEBER: Inculcar valores en sus alumnos, para un positivo
desenvolvimiento dentro de la sociedad.

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 DERECHO: Que exista una buena comunicación entre padres,
docentes y tutor.
ALUMNO DEBER: Comportarse adecuadamente en la Institución y dentro de
la familia.

DERECHO: Ser informado en forma oportuna del comportamiento y

PADRE
asistencia de su hijo (a).
DEBER: Dialogar con los docentes y tutor para conocer algunas DE FAMILIA
dificultades que se hayan podido presentar.

DERECHO: Que el padre de familia asista a las citaciones del

docente y/o tutor.
DOCENTE DEBER: Informar en forma oportuna sobre el comportamiento y
rendimiento académico de su menor hijo (a).

DERECHO: Recibir apoyo por parte de la Institución Educativa para

desarrollar sus habilidades y destrezas. ALUMNO
DEBER: Dedicarse a estudiar con esmero, constancia y responsabilidad.

DERECHO: Recibir apoyo dentro de la Institución hacia su menor

PADRE hijo (a).
DEBER: Apoyar a su menor hijo (a) para superar algunas
DE FAMILIA
dificultades en su aprendizaje.

DERECHO: Apoyo y control por parte de los padres de familia hacia

sus hijos.
DOCENTE
DEBER: Ayudar a los alumnos (as) para que puedan descubrir sus
habilidades y destrezas.

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 Participar directamente en el proceso educativo de su hijo (a) con las
limitaciones del reglamento.
 Hacer seguimiento permanente a la actividad escolar de su hijo (a).

Concurrir a las entrevistas con el Departamento de Psicología cada vez que

sea solicitado.
 Asistir a las reuniones que cite la Dirección o los profesores de su hijo (a)
en el horario (día y hora) establecido por la Dirección.

 Declarar con honestidad los problemas que tenga su hijo (a).

 Proveer todo lo necesario para la participación de su hijo (a) en todas
las actividades en las que participe.

 Respetar las prendas de vestir que conforman los uniformes (de

diario y de educación física) del Colegio.
 Velar por la integridad física y moral de sus hijos tanto en la
Institución Educativa como en su hogar.

Las normas de convivencia son un

elemento muy importante dentro de
la formación integral de las
personas y un medio eficaz para
crear un ambiente educativo
adecuado.
 LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD,
EN LA FORMACIÒN DE VALORES.

Deben de tener presente que la formación

ciudadana en valores se concibe como la
adquisición de conciencia y conocimientos, el
desarrollo de habilidades y la incorporación de
nuevos valores que permitan a sus hijos
participar, incidir y mejorar la vida de su grupo,
su comunidad y su país. Esta formación implica,
además, desarrollar sus capacidades para la
reflexión y el cuestionamiento de la vida social
en comunidad.

Lo que usted debe proporcionar a sus hijos:

“Enséñeles a respetar, a ser responsables, solidarios,

amables, tolerantes y todo lo positivo que como padres les
pueden inculcar.”

Es muy bueno luchar por una educación de calidad, pero la

educación comienza en el hogar.

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La concepción de hombre y de
niño se evidencia claramente en
los lineamentos sobre la
disciplina, tanto en el hogar, como
en la escuela y la comunidad.

La familia educativa ayuda en

la formación de nuestros hijos.

La búsqueda de una disciplina adecuada y la importancia de

ésta, radican prioritariamente en el hecho de que es
imprescindible que exista, para que la organización del
aula y de toda la escuela, facilite los procesos de
socialización y enseñanza-aprendizaje, que no pueden
realizarse en ambientes educativos carentes de normas que
garanticen la posibilidad de que se lleven a cabo esos
procesos en la forma más eficiente posible.

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 ACTITUDES QUE DEBE TENER LOS ALUMNOS PARA UNA
BUENA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Llego puntualmente a clases y actividades escolares.

Soy responsable
entregando mis
Respeto las cosas de los
trabajos a tiempo.
demás y respeto al
personal de mi colegio y
compañeros.
Procuro convivir en
paz y en amistad.
Hago un buen uso
del tiempo libre.
Si necesito algo, pido
amablemente por favor y
Hago buen uso de
si me equivoco pido
mobiliario brindado por
disculpas y me rectifico.
mi colegio y cuido de él.

Tengo actitud positiva

Escucho al que
ante los avisos,
habla y respeto sus
correcciones y
opiniones.
cumplimiento de las
sanciones.

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