DATOS GENERALES

IEP: NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN UGEL: 05 San Juan de Lurigancho - El Agustino

ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO SUB ÁREA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
Año: 1º Ciclo: VI Nivel: Secundaria Horas Semanales: 3

1. PRESENTACIÓN DEL ÁREA:

El área de Educación para el Trabajo tiene como finalidad dotar a los educandos de una base humana, científica y tecnológica
desarrollando capacidades, actitudes y valores orientados a ejercer una función productiva, emprendedora y empresarial que les
permita enfrentar los cambios en el mercado laboral a través del aprendizaje de las competencias de la familia profesional
“Computación e Informática”. Por ello, en el primer año de educación secundaria se desarrollará dos cursos informáticos
supervisados, evaluados y certificados por CIBERTEC. Son: Excel 2004 Proficient specialist orientado al manejo básico de la
Inteligencia de negocios (Bussines Inteligence) y, Adobe Dreamweaver + Fireworks CS3 (Diseño y creación de Sitios Web).

2. ORGANIZACIÓN DEL ÁREA:

1.- Gestión de procesos. 2.- Ejecución de procesos. 3.- Comprensión y aplicación de tecnologías.

3. PROPÓSITO DEL GRADO:

Capacidades Capacidades
Capacidades específicas
Fundamentales de área
Identifica: necesidades y oportunidades de aplicación informática.
Pensamiento creativo
Planifica: las operaciones de creación de sus proyectos informáticos.
Gestión de procesos
Organiza: Su espacio de trabajo físico y lógico (software).
Pensamiento crítico
Evalúa: Los resultados de sus proyectos informáticos.
Diseña: El modelo de los proyectos informáticos a producir.
Selecciona: Los elementos y herramientas que empleará en sus proyectos.
Realiza: Los procesos básicos de transformación y construcción de ideas y
Ejecución de
Solución de problemas recursos en un servicio informático. (confecciona, elabora)
procesos
Opera: Las computadoras utilizando las herramientas disponibles en Excel,
Dreamweaver y Fireworks.
Reconstruye: Modelos de proyectos informáticos propuestos.
Emplea: Los elementos y herramientas de formato, diseño y color ofrecidas
por Excel, Dreamweaver y Fireworks aplicando principios estéticos.
Comprensión y Elabora: Registros, listas, controles y cálculos matemáticos que se utilizan
Toma de decisiones aplicación de en el proceso de toma de decisiones en los negocios utilizando Excel.
tecnologías Muestra: Gráficos de resultados estadísticos presentando información
numérica utilizando Excel (Comunica).
Implementa: Sitios y páginas Web informativas y descriptivas (estáticas).
Analiza: Las características del emprendedor.

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS POR PROYECTOS:

• I Unidad : Del 3 de marzo al 7 de abril
• II Unidad : Del 8 de abril al 13 de mayo
• III Unidad : Del 16 de mayo al 17 de junio
• IV Unidad : Del 20 de junio al 25 de julio
• V Unidad : Del 8 de agosto al 9 de setiembre
• VI Unidad : Del 12 de setiembre al 14 de octubre
• VII Unidad : Del 17 de octubre al 16 de noviembre
• VIII Unidad: Del 17 de noviembre al 19 de diciembre
“Nos volvemos a encontrar”
“El amor de una Madre no contempla lo imposible” Paddock.
“Construimos nuestro futuro en familia”
“Trabajamos con esfuerzo y dedicación para un Perú mejor”
“Somos familia Asuncina que vive en armonía”
“La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito”
“NSA, 18 años formando personas de bien”
“Amar es compartir”

5. TEMAS TRANSVERSALES
 • “Educación en y para los derechos humanos” • Educación para el amor, la familia y la sexualidad.
• “Educación Ambiental” • “Educación Intercultural”

• “Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía “

6. ESTRATEGIAS MÉTODOLÓGICAS

MÉTODOS TÉCNICAS
☺Intuitivo ☺Analógico ☺Dinámicas de grupo ☺ El intercambio de información
☺Analítico ☺Resolución de problemas ☺Lluvia de ideas ☺ Cuatro pasos de la demostración
☺Método de proyectos ☺Enseñanza por computadora. ☺Descripción objetiva y subjetiva ☺Talleres ☺Audiovisual
7. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
• Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso y/o formativa para ser COMPETENTE EN EL AREA.
• La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes considerando
los siguientes procedimientos: Observación, situaciones orales, trabajos prácticos, actividades, prácticas calificadas,
evaluaciones de salida.
• En cada Unidad Didáctiva se evaluará las CAPACIDADES DE ÁREA, LA ACTITUD ANTE EL ÁREA Y EXAMEN ESCRITO.
• El Simulacro de Examen Final reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado.
• El Examen Final para la Certificación reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado. Se llevará a cabo dos
veces al año y estará a cargo de los Evaluadores de CIBERTEC. La Nota mínima aprobatoria es 14.
• El calificativo de la Unidad se obtiene mediante promedio simple de los criterios de calificación: Ejemplo:

NC¹ + NC² + NC3 + NA + EX

5
Donde:
 PROGRAMACIÓN ANUAL 2011
MEDIOS
CONTENIDOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE

I BIMESTRE La Exposición de los temas en cada clase se desarrollara

• Botiquín escolar (Registro de medicamentos).
• Calendario personal.
• Un Ranking Deportivo (Lista de deportistas).
• Un Presupuesto especial.
• La papa de Don Pepe (Análisis de ventas).
• Tienda. (Conversión de monedas y proyección de ventas)
• Lista de CD’s. (Lista de canciones de diversos CD's)
con la participación de los alumnos, de acuerdo al
siguiente procedimiento:
• Para el desarrollo del curso se empleará 01 PC por
alumno, 01 PC para el profesor, Internet, proyector y
accesorios multimedia, 01 impresora, ayudas
audiovisuales, videos y otros materiales necesarios

II BIMESTRE • Aplicación de dinámicas de motivación y/o atención

• Presupuesto familiar. al inicio, durante y/o al cierre de cada clase.
• Juguería.(Análisis de los movimientos económicos).
• Encuesta de niños (Análisis de una encuesta). • Aplicación de métodos de comparación, intuitivo y/o
• Opinión de televisión (Resultados de una encuesta). analítico al desarrollo y/o al cierre de cada clase.
• Películas.(Análisis de cuentas)
• Demostración de procedimientos y aplicación de
III BIMESTRE herramientas por el profesor a los alumnos para el
• Creación de páginas web. Hipervínculos. desarrollo de cada clase.
• Edición de texto.
• Trabajo con imágenes. • Solución de casos propuestos por el profesor con los
• Tablas. alumnos para el desarrollo de cada clase.
• Elementos multimedia.
• Plantillas y CSS. • Resolución de problemas de casos y actividades
• Marcos propuestos por el libro de trabajo de parte de los
alumnos para el cierre de cada clase.
IV BIMESTRE
• Elementos de posición absoluta. Cada curso se desarrolla en quince sesiones; doce de
• Script ellas desarrollan diversos proyectos informáticos paso a
• Fireworks I paso; las otras tres, plantean ejercicios de integración
• Fireworks II destinados a reforzar habilidades adquiridas en sesiones
anteriores.
OBJETIVOS
CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES - ACTITUDES

GESTIÓN DE PROCESOS Tema Transversal:

(Pensamiento creativo) Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
• Identifica
• Planifica Respeto:
(Pensamiento crítico) • Escucha activa
• Organiza • Actitud crítica
• Evalúa • Tolerancia.

EJECUCIÓN DE PROCESOS Responsabilidad:

(Solución de problemas) • Compromiso
• Diseña • Esfuerzo
• Selecciona • Cumplimiento
• Realiza
• Opera Solidaridad
• Reconstruye • Convivencia fraterna
• Sentido de equipo
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS • Compartir
(Toma de decisiones)
• Emplea Laboriosidad
• Elabora • Disposición emprendedora.
• Comunica (Muestra) • Acción proactiva.
• Implementa • Trabajo cooperativo.
• Analiza
8.