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Competencia: 210301045 Distribuir los valores recaudados, los recursos de operación, inversión y
financiación de acuerdo con el plan financiero.
Competencia: 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
2. PRESENTACION
Apreciado Aprendiz:
El propósito de esta guía es elaborar el presupuesto o plan financiero el cual tiene como finalidad mostrar
los recursos que se requieren para llevar a cabo sus intenciones como se expusieron en el plan de
GFPI-F-019 V3
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negocios. Por lo tanto es importante que haga uso de sus conocimientos previos, realice las actividades
propuestas trabajando de manera autónoma y colaborativa, para el logro de estos conocimientos y su
posterior aplicación a su proyecto formativo
El propósito del plan financiero es mostrar los recursos que se requieren para llevar a cabo sus
intenciones como se expusieron en el plan de negocios.
3.1.1 En el siguiente link encontrará un video titulado Planificación financiera. El instructor lo compartirá
con todo el grupo y al finalizar se realizará la didáctica PNI (positivo-negativo-interesante)
https://www.youtube.com/watch?v=6vDbgGenu98
Participe activamente de la actividad liderada por su instructor para poner en común estas
reflexiones
3.2 Actividades de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el
Aprendizaje.
Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 3 hora trabajo independiente- Total 4 horas
Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a través de su proyecto
formativo denominado “Implementación de sistemas de información contables financieros y auditoria
para el buen gobierno corporativo de los entes económicos” pueda comprender la importancia de
elaborar el presupuesto o plan financiero de cualquier empresa.
3.2.1 De acuerdo con los conocimientos previos a esta guía y teniendo en cuenta sus vivencias personales
y laborales; de forma individual construya su plan financiero personal de acuerdo con:
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Defina qué es lo más importante en este momento de su vida y cómo lo financiaría. Por medio de un
escrito presente esta evidencia y participe en la mesa redonda que será dirigida por el instructor.
3.3.1 Antes de dar inicio al conocimiento del plan financiero, es bueno reconocer algunos términos
utilizados en el contexto. Por esto, de manera individual y basándose en la bibliografía propuesta,
construya una rejilla de conceptos de acuerdo con el siguiente cuadro:
CONCEPTO DEFINICION PROPOSITO FUENTES/USO
Presupuesto de
inversión
Presupuesto de
financiación
El instructor escogerá de forma aleatoria cinco (5) aprendices para que socialicen la evidencia.
3.3.2 Después de haber realizado en las guías 29 y 30 el presupuesto de producción así como los estados
financieros y flujo de caja proyectado; el instructor basado en estos conocimientos previos presentará
opciones para los siguientes casos:
Portafolio de inversión cuando el flujo de caja ha generado una alta liquidez y/o excedentes de
efectivo.
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3.3.3. Su instructor continuará con el ejercicio lúdico propuesto en las guías No. 29 y 30. Socializará y
desarrollará el numeral 11 (propuesto dentro del contenido de esta guía) para mayor comprensión de los
aprendices.
11. Teniendo en cuenta el cuadro de ingresos y salidas de efectivo (numeral 9 del ejercicio),
elaborar el presupuesto de inversión y financiación de la empresa CONISA LTDA.
Apreciado aprendiz, después de haber desarrollado el presente instrumento hasta este momento, ha
construido conocimiento con conjunto sus compañeros e instructor alrededor del tema del Plan
Financiero, como tal lo animamos a que pueda ejercitar sus nuevos saberes con el desarrollo de los
siguientes numerales.
3.4.1. Desarrolle el taller práctico propuesto por su instructor y consérvelo dentro de su portafolio de
evidencias. Este atento a la estrategia de revisión y valoración que plantee su instructor.
Materiales y recursos
Ambiente de formación SENA, Aplicativo Sofía, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, WEB,
Trabajo independiente.
Materiales: Computador, televisor, Video beam, marcadores borrables, borrador tablero, esferos
negros, lápiz negro, resmas papel blanco carta.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo- Total 6 horas
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• Formula propuestas de
inversión o financiamiento.
• Determina los
requerimientos de recursos
financieros por área y
proyecto de acuerdo con el
plan financiero de la
organización
• Determina la fuente de
recursos financieros de
acuerdo con los recursos
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• Programa la inversión de
los excedentes de tesorería
de acuerdo con políticas
organizacionales.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD. Se trata de una técnica analítica para someter a prueba de manera
sistemática lo que ocurre con la rentabilidad de un proyecto si los acontecimientos difieren de las
estimaciones hechas acerca de ellos en la planificación. Es un medio de abordar el problema de la
incertidumbre con respecto a acontecimientos y valores futuros.
CAPITAL DE TRABAJO. Recursos financieros que demanda el proceso productivo de una empresa a
determinado nivel de operaciones, los cuales pueden encontrarse bajo la forma de: efectivo, cuentas por
cobrar e inventarios.
ESTUDIO DE MERCADO. Es el estudio de la demanda y oferta de uno o varios productos, con el propósito
de establecer los volúmenes con que podría participar el proyecto; así como el análisis de sus
características, precios, comercialización y otros aspectos de dichos productos.
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GASTOS DE PRE INVERSIÓN. Lo constituyen los gastos previos a la ejecución de un proyecto por concepto
de elaboración de estudios de pre factibilidad y factibilidad, directamente vinculados con dicho proyecto.
MARGEN NETO. Es la razón que se obtiene al dividir las utilidades netas entre las ventas totales de la
empresa.
PUNTO DE EQUILIBRIO. Es aquel nivel de venta de una empresa en el que no se obtienen ni utilidades ni
pérdidas, es decir, cuando los ingresos totales son exactamente iguales a los costos totales de la empresa.
Fuentes: en bibliografía
6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
6.1 BIBLIOGRAFÍA
Ochoa,S.,Saldivar del Angel,R.(2012) Administración Financiera correlacionada con las NIF. México
D.F: McGraw-Hill
Stanley,B.,Geofrrey,A.H.(2013). , Fundamentos de Administración financiera. México D.F: McGraw-
Hill
Van, J. Wachowicz,J.(2010). Fundamentos de Administración Financiera. México D.F: Pearson.
Burbano,J. (2011). Presupuestos, Un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión, y
control de recursos. México D.F: McGraw-Hill
Diaz,L. (2012). Presupuestos, Un enfoque para la Planeación Financiera. México D.F: Pearson.
6.2 WEBGRAFÍA
http://www.comercializacasanare.com/?idcategoria=54576
http://www.guatepymes.com/recursos.php?doc_id=76
6.3 INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden
ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest
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Autor (es) Sonia Liliana Reyes Tejedor Instructor Centro de Servicios Octubre 2016
financieros
Contabilidad -
Coordinación
contabilidad y finanzas
Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder Desarrollo CSF - Coordinación Octubre 2016
Aprobación: Curricular contabilidad y finanzas
8. CONTROL DE CAMBIOS
Autor (es) Yuly Esperanza Avila Vargas Contador CSF - Coordinación Mayo 2017 Actualización
Público contabilidad y formato
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Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder CSF – Unidad Mayo 2017 Actualización
Aprobación: Desarrollo Pedagógica formato
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