4.

2 Cuando a un martillo se le afloja la cabeza, la dificultad puede resolverse sosteniendo

verticalmente el martillo y golpeando la base del mango contra el piso. Explique qué ley se ilustra
en esta situación

la tercera ley de Newton “acción y reacción”, porque al momento de

que se golpea la base del martillo se ejerce una fuerza sobre este y la cabeza vuelve su lugar.

4.3 Explique cómo interviene la tercera ley de Newton en las actividades siguientes: (a) caminata,
(b) remo, (c) lanzamiento de cohetes y (d) paracaidismo.

En una caminata, la fuerza de acción es peso que se deja sentir en cada paso al tocar el suelo esta
fuerza se ve contrarrestada por qué sirve de impulso (reacción) para dar el siguiente paso con la
otra pierna.

en el remo es lo mismo la acción es el agua desplazada con el movimiento hacia atrás, el agua e
desplazada sirve de impulso para dar la próxima remada.

Cuando se lanza un cohete, de éste escapan gases que ejercen una fuerza "hacia abajo", y por ello,
el cohete es impulsado "hacia arriba", con la misma fuerza con que los gases son expulsados, pero
en sentido contrario a donde éstos se expulsan.

En el paracaídas, sabemos que, si sueltas una cosa desde cierta altura, ésta caerá debido a la
aceleración de la gravedad. Entonces, digamos que el objeto que "sueltas" es el paracaídas, el cual
ejerce una fuerza sobre el aire "hacia abajo", así que el aire ejercerá una fuerza "hacia arriba" sobre
el paracaídas, permitiendo amortiguar un poco el movimiento del paracaidista.

4.4. ¿Es posible que un cuerpo en movimiento esté en equilibrio?

Cite varios ejemplos.

sí puede estar en equilibrio.

Ejemplo:
- El ciclismo.
- Un esquiador.
- Una bailarina girando en puntas.
- El caminar.
- Cuando estás en un avión y va a una velocidad constante los pasajeros están en equilibrio
- Cuando vas en auto a una velocidad constante los que van en el están en equilibrio

4.5. Según la tercera ley de Newton, a toda fuerza corresponde una fuerza de reacción igual, pero
en sentido opuesto. Por tanto, el concepto de una fuerza resultante no equilibrada tiene que ser
sólo una ilusión que no tolera un análisis riguroso. ¿Está de acuerdo con esta afirmación? Comente
las razones en las que fundamenta su respuesta.
4.6. Un ladrillo está suspendido del techo por medio de una cuerda ligera. Una segunda cuerda,
idéntica a la anterior, se ata a la parte inferior del ladrillo y cuelga a una altura que resulte
accesible para un estudiante. Cuando el estudiante tira lentamente de la cuerda inferior, la
superior se rompe; en cambio, si le propina un tirón brusco a la cuerda inferior, esta última es la
que se rompe. Explique la situación en cada caso.

al proporcionar un tirón lento la tensión se transmite en todos los cuerpos y cuerdas y la tensión en
si es más fuerte en la de hasta arriba, pues vas moviendo todo el sistema. Al hacerlo de un jalón, la
inercia del sistema no deja que este se mueva luego y la tensión mayor queda en la cuerda de hasta
abajo, y pues obviamente esta termina rompiéndose.

4.7. Un largo cable de acero está tendido entre dos edificios. Muestre usted, por medio de
diagramas y explicaciones, por qué no es posible dejar el cable tan tenso que quede tan
perfectamente horizontal que no haya pandeo alguno en su punto medio.

Si la tensión (T) en los puntos de suspensión del cable, forma un ángulo ( Ø ) con la horizontal,
entonces las componentes verticales serian ( TsenØ ), tal que

2·TsenØ = mg..... donde:

.........mg
T = ▬▬▬
......2·senØ

Si Ø → 0° entonces T → " infinito " y "horizontal"

Esto quiere decir que la tensión en el cable aumentaría mientras menor se hace el ángulo con la
horizontal, corriendo el riesgo de romperse. Es por eso debe existir cierto pandeo en los cables
pesados.

4.8 Hemos visto que siempre es conveniente elegir los ejes. x y y de manera que el mayor número
posible de fuerzas queden especificadas en forma total a lo largo de alguno de ellos. Supongamos
que no existieran dos fuerzas perpendiculares entre sí. ¿Aun en ese caso seguirá siendo
conveniente hacer una rotación de los ejes para alinear una de las fuerzas desconocidas con uno
de dichos ejes, en lugar de alinear con él alguna de las fuerzas conocidas? Ensaye este método
aplicándolo a cualquiera de los ejemplos que aparecen en el libro.
4.9 Comente algunas aplicaciones benéficas de la fuerza de fricción.
 Las ruedas de un auto que se mueven sobre el pavimento, intencionadamente altas para
proporcionar al conductor un mayor control sobre el vehículo.

 El diseño de toda clase de vehículos, ya sean submarinos, barcos y todos los que se
desplacen sobre el agua.

 El roce entre un avión y el aire, cuando está volando. Esta fricción es dependiente del
diseño aerodinámico.

 Un objeto posado sobre la tierra, que es muy difícil de dar el impulso inicial pero algo más
fácil moverlo una vez producido ese impulso.

 Deslizar un cuerpo sobre un plástico mojado, lo que le da más recorrido que sobre el
plástico seco, precisamente porque el agua disminuye la fuerza de fricción entre
superficies.

4.10 ¿Por qué hablamos de una máxima fuerza de fricción estática? ¿Por qué no se habla de una
máxima fuerza de fricción cinética?

La fuerza de fricción estática aumenta a medida que tú apliques más fuerza al cuerpo (que está
quieto) ofreciendo una resistencia igual a la fuerza que tú estás aplicando, hasta lograr moverlo
cuando traspasas la fuerza de fricción estática máxima. No hablamos de fricción cinética máxima,
porque esta es la que se tiene cuando el cuerpo está en movimiento ya, y se mantiene constante,
en oposición al movimiento del cuerpo.

4.11. ¿Por qué resulta más fácil tirar de un trineo en un ángulo determinado, que empujarlo en
ese mismo ángulo? Trace diagramas de cuerpo libre para demostrar cuál sería la fuerza normal en
cada caso.

Por el coeficiente de fricción que al empujar (Hacia Abajo) este se incrementa, y aque es función de
la carga.
Ahora teniendo en cuenta ese diagrama se observa cuál de las fuerzas (la que empuja o la que jala)
ejerce más torque, además ten en cuenta que el torque ejercido es en relación con la esquina
inferior derecha.

4.12. ¿La fuerza normal que actúa sobre un cuerpo es siempre igual al peso de éste?
depende de la posición del cuerpo.

Se conoce q la F normal es la fuerza existente entre 2 superficies en contacto, mientras que el peso
es la relación entre nada ya aceleración de la gravedad (9.81).

Si el cuerpo se halla en una superficie plana como una mesa o el suelo entonces si la F normal será
igual al peso.

4.13. Al caminar sobre un estanque congelado, ¿es más conveniente dar pasos cortos o largos?
¿Por qué? Si el hielo careciera por completo de fricción, ¿sería posible que la persona saliera del
estanque caminando erguida? Explique su respuesta.
os pasos cortos debido a que al ser más largos el punto de apoyo es más pequeño y el
centro de gravedad se balancea más pronunciadamente hacia adelante y atrás y sería
imposible salir caminando salvo patinando sino hubiera fricción, siempre y cuando se
tenga calzado común si es con clavos la cosa cambia radicalmente.
Problemas
Dibuje un diagrama de cuerpo libre correspondiente a las situaciones ilustradas en la figura 4.19a y
b. Descubra un punto donde actúen las fuerzas importantes y represente cada fuerza como un
vector.