Estas condiciones surgen a partir de la revisión de los procesos de gestión

académica y pedagógica, así como del diálogo con directivos y docentes del
país. Su intención es orientar el análisis del estado de su EE de cara a la
implementación de un plan que permita el fortalecimiento curricular. Podrá
ampliar la información dando clic sobre cada una de las condiciones.

El Ministerio de Educación Nacional propone tres posibles estados de un

colegio en relación con su fortalecimiento curricular. Encontrará las
características de cada estado y sugerencias frente a los aspectos por
fortalecer.

Esta infografía le invita a identificar qué estado se relaciona más con su

contexto institucional, para que sea este el punto de partida en la definición
de su ruta de fortalecimiento.

Como es un colegio de estado a

Planes de estudios ajustados y articulados con referentes de calidad

Procesos de evaluación coherentes y articulados

Espacios de planeación definidos e institucionalizados

El acompañamiento pedagógico se ha consolidado y hace parte de la vida institucional.

fortalezas

Planes de estudios ajustados y articulados con referentes de calidad

Procesos de evaluación coherentes y articulados

Espacios de planeación definidos e institucionalizados

El acompañamiento pedagógico se ha consolidado y hace parte de la vida institucional.

Dar continuidad al seguimiento y cualificación continua, identificando fortalezas y

debilidades.
Dar uso pedagógico a los resultados de la evaluación.
Articular los documentos institucionales entre sí y con los documentos de referencia.
Potenciar el acompañamiento pedagógico en el aula.
Reconocer e intercambiar las buenas prácticas.

Colegio b

Avances en los procesos de planeación curricular.

Hay evidencia de la integración de los componentes curriculares, sin embargo los
resultados obtenidos no son los esperados.

Se ha considerado el acompañamiento pedagógico.

Necesidad de fortalecer procesos a partir del uso de los referentes.

Fortalecer

Consolidar el equipo líder para el fortalecimiento curricular.

Revisar los resultados de las pruebas internas y externas.
Hacer uso de los materiales de la Caja siempre Día E para el diseño e implementación
de planes de aula y de área.
Implementar un pilotaje de acompañamiento entre docentes como estrategia
pedagógica.
Reconocer e intercambiar las buenas prácticas

Colegio c

Necesitan revisar y actualizar sus procesos de planeación.

No se evidencia mejora en los aprendizajes de los estudiantes en los últimos dos años.

El acompañamiento pedagógico no es conocido.

Fortalecer

Enfatizar en la toma de decisiones estratégicas.

Hacer uso de los materiales de la Caja siempre Día E para definir metas y orientar la
revisión de planes de aula y de área.
Diseñar estrategias para el mejoramiento de aprendizajes en el aula, que consideren
las características de los estudiantes.
Implementar estrategias de acompañamiento entre docentes y líderes pedagógicos

Procesos académicos consolidados

Apertura al cambio

Cultura de la planeación y de la evaluación

Procesos académicos en revisión y mejora

Apertura al cambio

Cultura de la planeación

Procesos académicos
en construcción

Inquietud frente al cambio

Interés por la
planeación