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CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS

Atividades desenvolvidas no 1º semestre de 2019


Nº de Matrícula: 201611880047
Aluno (a): Marina Stuchi
Área de Concentração: Literatura Comparada
Linha de Pesquisa: Representações e textualidades
Projeto de Pesquisa (caso participe de projeto do orientador ou docente do PPG):
Dramaturgia contemporânea e suas experimentações
Orientador (a) Sonia Pascolati
E-mail: marinastuchi@gmail.com
Data de
nascimento: 28/08/1982. CPF: 039704549-21
Nível: ( ) Mestrado Bolsista: ( ) Não ( X ) Sim
( X ) Doutorado Agência de fomento:
Fundação Araucária ( ) CAPES ( X ) maio 2016
CNPq ( )
ATENÇÃO:
 Não aceitaremos relatórios sem as devidas assinaturas, especialmente do orientador.
 Atentar para a necessidade de preenchimento de todas as informações nos item abaixo.
 Em todas as atividades que envolver a participação de outrem (coautoria), deverá ser
informado o n. de CPF.
 Produções intelectuais devem ser lançadas com dados completos, conforme modelos abaixo.
 Atenção: publicações lançadas no ano corrente com data de anos anteriores (2013 em diante)
devem ser lançadas após o item 5.

Parte 1: Produção acadêmica


1. Apresentações de trabalho ou palestras em congressos ou similares (listar nome do artigo
apresentado, nome do evento, instituição promotora, local, data e, se for o caso, página dos anais).
Reproduzir a tabela abaixo para cada produção a ser lançada

Título do trabalho: As escritas de si na cena contemporânea: a denúncia da violência de gênero em


Graziellas.
Coautor (nome, CPF, Instituição, email):
Forma de apresentação: ( X ) comunicação oral ( ) palestra ( ) conferência ( ) mesa redonda
( ) outro- especificar
Nome do evento, com edição: VIII Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas
Período do evento: 19 a 22 de fevereiro de 2019
Local (instituição promotora, universidade, cidade): Unicamp, Campinas.
2. Publicações em anais de evento

Título do trabalho:
Coautor (nome, CPF, Instituição, email):
( ) resumo ( ) resumo expandido ( ) trabalho completo
Evento:
Período do evento:
Título dos anais, com edição:
ISSN ou ISBN:
Página inicial e final do artigo:
Editora, cidade:
Meio de divulgação: ( ) impresso ( ) meio magnético ( ) online ( ) outro-
URL / Link:

3. Publicação de artigo em periódico (listar nome do artigo, nome do livro ou periódico, ISSN ou
ISBN, editora, local, ano, páginas e, nome do autor ou do organizador, se for o caso).

Título do artigo:
( ) artigo completo ( ) resenha
Coautor (nome, CPF, Instituição, email):
Título do Periódico:
Edição, número, volume:
ISSN:
Página inicial e final do artigo:
Editora, cidade:
Meio de divulgação: ( ) impresso ( ) meio magnético ( ) online ( ) outro-
URL / Link:
( ) aceito- data: 17/jun/2018 ( ) publicado- data: 30/jul/2018

4. Publicação de livro ou capítulo de livro


Título do artigo:
Tipo de contribuição: ( ) capítulo ( ) prefácio ( ) apresentação ( ) verbete ( ) posfácio
Coautor (nome, CPF, Instituição, email):
Título do livro:
Edição, número, volume:
Ano primeira edição:
ISSN:
Página inicial e final do artigo:
Número total páginas do livro:
Editora, cidade: Pontes Editora:
Idioma(s):
( ) Anais de congresso em formato livro ( ) Coletânea
Natureza do Conteúdo: ( ) Didático ( ) Técnico ( ) Artístico
( ) Resultado de Projeto Pesquisa ( ) Tradução
Meio de divulgação: ( ) impresso ( ) e-book ( ) online
URL / Link:

5. Outras atividades artísticas ou culturais (listar tipo de atividade, nome do evento, instituição
promotora, local, data).
 Mediadora de debate no 4º encontro de escrita feminina: A Representação e a
representatividade da mulher na dramaturgia e no cinema. Promovido pela Biblioteca do SESC
Londrina Centro. Data: 18/02/2019. Carga horária: 03 horas.
 Bate-papo sobre a representação das mulheres na arte. Evento: A insustentável leveza do ser.
Promovido pela Escola Método DeRose Londrina. Data: 08/03/2019. Carga horária: 02 horas.
 Ministrante da Oficina de Leitura Dramática: Medeia, Des-Medeia, Mata teu pai. . Promovido
pela Biblioteca do SESC Londrina Centro. Data 07, 14 e 21 de maio de 2019. Carga horária:
06 horas.

Parte 2: Desenvolvimento da Pesquisa


1. Disciplinas cursadas:
Tese VII
2. Atividades referentes ao trabalho de Tese ou Dissertação:

a) Leituras (listar o material lido e destacar a importância ou não para o seu trabalho).

CARVALHO, Paulo Eduardo. Intérpretes solitários. In: Revistas sinais de cena. nº13, junho de 2010.
p. 90-95. Disponível em: <http://revistas.rcaap.pt/sdc/article/view/13237/10157>. Acesso em:
15/01/2018 (O artigo versa sobre monólogos, debate sobre a implicação de um só ator em cena, assim
como apresenta o pensamento do teórico Joseph Danan no livro Le Théâtre de La pensée, o qual ainda
não tivemos acesso.)

DALL FARRA, Alexandre. Conversas com meu pai. In: LEITE, Janaína Fontes. Autoescrituras
performativas: do diário a cena. São Paulo: Perspectiva, 2017. (Dramaturgia analisada na pesquisa)

GASSNER, John. Mestres do teatro II. 2.ed. São Paulo: Perspectiva, 2001. (O autor analisa peças que
são debatidas na pesquisa no capítulo 1, no qual discutimos as mudanças formais ocorridas na forma
dramática a partir do final do século XIX. É importante trazer outras visões, assim como contestar
alguns pontos apresentados.)

GAY, Peter. Modernismo: o fascínio da heresia: de Baudelaire a Beckett e mais um pouco. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009. (A obra contribui para o entendimento do contexto artístico do período
histórico analisado no capítulo 1, assim como faz um panorama geral das artes no modernismo, o que
nos permite colocar em debate a dramaturgia nesse contexto)

HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Estética. Poesia. Trad. De Álvaro Ribeiro. Lisboa: Guimarães,
1964. (A obra foi retomada com o intuito de contrapor os fundamentos do drama e as mudanças
ocorridas na dramaturgia com a crise do drama)

LEHMANN, Hans-Thies. Teatro pós-dramático. Trad. Pedro Süssekind. São Paulo: Cosac Naify,
2007. (A obra traz uma visão diferente acerca da dramaturgia moderna e contemporânea da de outros
teóricos como Szondi e Sarrazac. Importante para apresentar outra visão, mas também contestar a visão
do autor)

MENEZES, Tereza. Ibsen e o novo sujeito da modernidade. São Paulo: Perspectiva, 2006. (Além de
uma análise minuciosa da obra de Ibsen, a autora traça um bom panorama sobre a subjetividade na
modernidade, indo ao encontro de uma das ideias defendidas no capítulo 1)

PALLOTTINI, Renata. Introdução à dramaturgia. São Paulo: Ática, 1988. (A autora apresenta na
obra os fundamentos do drama. Importante para contrapor com as mudanças ocorridas na dramaturgia
com a crise do drama)
______. Dramaturgia: construção do personagem. São Paulo: Ática, 1989. (Um dos aspectos
analisados nos monólogos que compõem o corpus da tese é a transformação da personagem dramática.
Como a obra traz uma visão da personagem dramática ainda atrelada ao drama tradicional, é
interessante para contrapor com as mudanças sofridas pela personagem na dramaturgia moderna e
contemporânea)

PAVIS, Patrice. A encenação contemporânea: origens, tendências, perspectivas. Tradução Nanci


Fernandes. São Paulo: Perspectiva, 2013. (A obra versa sobre a origem da encenação. Importante para
fundamentar a ideia de que a mudança no estatuto da encenação possibilitou mudanças na
dramaturgia.)

PEREIRA, Silvero. BR-trans. Rio de Janeiro: Cobogó, 2016. (Dramaturgia analisada na pesquisa)

______. Dicionário de teatro. São Paulo: Perspectiva, 2008. (retomada dos verbetes como monólogo,
solilóquio, personagem, diálogo, etc. Serve para contrapor uma visão mais “tradicional” do drama com
a dramaturgia analisada na tese, que se encontra amplamente modificada)

PRADO, Décio de Almeida. A personagem no teatro. In: CANDIDO, Antonio (Org.). A personagem
de ficção. 2.ed. São Paulo: Perspectiva, 1970, p.81-101. . (Um dos aspectos analisados nos monólogos
que compõem o corpus da tese é a transformação da personagem dramática. Como a obra traz uma
visão da personagem dramática ainda atrelada ao drama tradicional, é interessante para contrapor com
as mudanças sofridas pela personagem na dramaturgia moderna e contemporânea)

RACINE, J. Fedra. Trad. Millor Fernandes. Porto Alegre: L&PM Editores, 1986. (A peça foi usada
para demonstrar como o monólogo era utilizado no período)

ROSENFELD, Anatol. A arte do teatro: aulas de Anatol Rosenfeld. Registradas por Neusa Martins.
São Paulo: Publifolha, 2009. (A obra analisa peças que são debatidas no capítulo 1. Importante para
embasar ou criticar análise de dramaturgias citadas.)

ROUBINE, Jean-Jaques. A linguagem da encenação teatral, 1880-1980. Tradução e apresentação


Yan Michalski. 2.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. (A obra faz um histórico do nascimento da
encenação e seu desenvolvimento, apresentando os encenadores mais relevantes em cada período.
Importante para fundamentar a ideia de que a mudança no estatuto da encenação possibilitou mudanças
na dramaturgia.)

RYNGAERT, Jean-Pierre. Introdução à análise do teatro. Tradução Paulo Neves. São Paulo: Martins
Fontes, 1996. (O autor apresenta na obra os fundamentos do drama, assim como as principais estéticas
do teatro ocidental. Importante para entender as mudanças na forma dramática em diferentes períodos)

______. Ler o teatro contemporâneo. Tradução Andréa Sthael M. da Silva. São Paulo: Martins
Fontes, 2013. (O autor apresenta variadas tendências do teatro contemporâneo, assim como coloca em
debate categorias do drama, como o diálogo, que são também analisadas na tese)

SARRAZAC, Jean-Pierre (org.). Léxico do drama moderno e contemporâneo. São Paulo: Cosac
Naify, 2012. (A obra contém verbetes relativos ao drama moderno e contemporâneo que nos auxiliam a
pensar e analisar as peças que compõem o corpus)

______. Poética do drama moderno e contemporâneo. São Paulo: Perspectiva, 2017.


(Fundamentação teórica acerca do drama moderno e contemporâneo de fundamental importância para
a tese)

SOUZA, Aguinaldo; AVANSINI, Rafael. Grazzi Ellas. Texto não publicado. 2016. (Dramaturgia
analisada na pesquisa)

STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1972. (A
obra foi retomada com o intuito de contrapor os fundamentos do drama e as mudanças ocorridas na
dramaturgia com a crise do drama)
STRINDBERG, Johan August. Senhorita Júlia e outras peças. Org. e trad. Guilherme da Silva Braga.
São Paulo: Hedra, 2009. (A obra de Strindberg é de fundamental importância para o entendimento das
mudanças na forma dramática. O dramaturgo é considerado por Sarrazac como o fundador do teatro
íntimo, conceito esse importante desenvolvido na tese)

SZONDI, Peter. Teoria do drama burguês [século XVIII]. Tradução: Luiz Sérgio Repa. São Paulo:
Cosac Naify, 2004. (Fundamentação teórica sobre o drama burguês que nos auxilia no entendimento
das transformações da forma dramática)

______. Teoria do drama moderno (1880-1950). São Paulo: Cosac & Naify, 2001. (Fundamentação
teórica sobre a crise do drama que fundamenta o capítulo 1)

TCHEKHOV, Anton. As três irmãs; Contos. Trad. Maria Jacintha, Boris Schnaiderman. São Paulo:
Abril Cultural, 1982. (A peça foi usada para demonstrar como o monólogo era utilizado na crise do
drama)

VILLANOVA, Pamella de Caprio. Helena Vadia: Uma Performopalestra sobre gênero e sexualidade a
partir do mito da cadela. In: Feminilidade dissonante em cena: uma exploração andrógena e vadia do
mito de Helena. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes,
2014. (Dramaturgia analisada na pesquisa)

b) Pesquisas de campo (descrever o tipo de pesquisa e o a contribuição esperada para a sua


pesquisa).
c) Andamento do trabalho de conclusão (descrever os capítulos escritos neste semestre,
informando se já foi aprovado pelo seu orientador (a) ou se está em fase de reformulação.

Redação do Capítulo 1. Introdução sobre o conceito de monólogo, mapeamento do monólogo


na dramaturgia ocidental, mudanças no pensamento e subjetividade no século XIX e a relação
com as transformações temáticas e formais na dramaturgia do fim do século XIX, reflexão
acerca do monólogo na dramaturgia pertencente à crise do drama. (Lido pela orientadora e em
fase de reformulação)
Redação do Capítulo 2. Teorização sobre a dramaturgia moderna e contemporânea: as
transformações formais do drama e a relação com o monólogo. (Lido pela orientadora e em
fase de reformulação)
Redação do capítulo 3. Apresentação das peças analisadas no corpus, análise das categorias
Personagem; diálogo; presença do épico, lírico e dramático; a figura do rapsodo. (Capítulo em
fase de escrita)

3. Outras atividades desenvolvidas (descrever).

4. Expectativa de Qualificação e Defesa do trabalho:


Exame de qualificação: setembro 2019. Defesa da tese: fevereiro 2020.

Londrina, ___ de _____________ de _____.

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Orientando (a) Orientador (a)

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