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ESCOLA PROFISSIONAL DA

APRODAZ
Liberdade Responsabilidade
Democráticas

INTRODUÇAO
O objectivo desta reflexão é demonstrar o que aprendi na disciplina de LRD-
Liberdade Responsabilidade Democráticas.
Os conceitos que foram abordados durante este Modulo foram: Liberdade;
Educação em relação à cidadania; falamos também sobre a constituição da Republica
Portuguesa; Permissividade vs Autoridade, cidadania Europeia; Tratado de
Maastricht e Tratado de Lisboa.
Fizemos uma visita de estudo à Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta
Delgada. Participamos num colóquio na Universidade dos Açores em que o tema foi:
“Educação e Cidadania: Questões da Contemporaneidade.

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Rua dos Mercadores nº 76, 9500-092 Ponta Delgada
Telefone 296 285 461  Fax 296 285 463
E-mail: geral@aprodaz.com
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Liberdade Responsabilidade
Democráticas

No âmbito da disciplina de LRD desenvolvemos vários temas, os quais despertaram o meu


interesse por esta matéria. Começamos por debater o conceito de Liberdade, que agora faz-me
pensar de uma forma diferente desde os assuntos pessoais aos profissionais.
A Liberdade é o modo de afirmarmos quem somos perante a sociedade, pois temos a
Liberdade de expressão, o que há anos atrás não era permitido. Depois do 25 de Abril de 1974, as
pessoas puderam agir, perante esta Liberdade tal como as mulheres tiveram direitos a votar, e assim,
foi-se evoluindo.
Actualmente, a Liberdade de expressão torna-se “um abuso”.
A nossa Liberdade consiste em fazer o que se pode desde que saibamos exprimir o que
falamos, de forma a não prejudicar os outros. Devemos ter limites para tudo.
O desejo de Liberdade é sentimento profundo no ser humano, tal como a escolha da
Profissão e os compromissos Políticos ou Religiosos. Fazem o Homem assumir e enfrentar-se a si
mesmo e exigem dele uma decisão responsável em relação ao seu próprio futuro.
Na Educação/Cidadania posso dizer que aprendi que o valor de viver esta no podes de optar,
“usar a própria Liberdade para aquilo que é o verdadeiro bem”.
A cidadania é a forma como exercemos a nossa Liberdade, ou seja é a forma como cada um se
relaciona com os demais.
Através da cidadania e da vivencia da mesma, podemos afirmar que a Liberdade faz-nos
usufruir dos nossos direitos e cumprir as nossas obrigações.
A cidadania procura responder as necessidades do cidadão de forma a acautelar a sua
qualidade de vida.
Perante a Educação inquirimos todos, em pares, o sentido da frase:
- “Abrir uma Escola é fechar uma prisão.”
“Abrir uma escola” é o princípio do caminho para a formação do cidadão.
A base da formação vem em primeira instância da família sendo depois desenvolvida na
escola.
Um aluno e um professor têm que ser visto de com igualdade, ou seja de cidadão para
cidadão, havendo Liberdade de se exprimirem respeitando os direitos e deveres, pois não havendo
Educação não poderão ser considerados cidadãos.
O respeito, o amor, a paz e a dignidade são elementos fundamentais para uma Educação
fundamental e em cidadania.
A escola tem como objectivo formar, educar, ensinar o caminho mais correcto para ser um
bom cidadão.
“ Fechar uma prisão” é uma forma para que o cidadão tenha Liberdade de respeitando a si
próprio e os outros.
Também tivemos o privilégio de debater sobre os direitos do Homem. “Constituição da
Republica Portuguesa.” Sendo a Declaração Universal do homem um documento essencial.
Reconhecemos que todos os homens têm direito à dignidade e à Liberdade da justiça e da paz no
mundo.
A Assembleia Geral esforça-se pelo ensino e pela educação.
O homem tem o direito de não sofrer intromissões na sua vida privada e familiar. Todos nós
temos o direito de circular e escolher a nossa residência e também de abandonar o país em que
encontramos. Temos o direito a ter uma nacionalidade.

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Na Permissividade vs Autoridade falamos que há necessidade de se encontrar um ponto de


equilíbrio. Não podemos deixar que os outros façam tudo o que queremos, pois temos direito a ter
“AUTORIDADE LIMITADA.”
Na Universidade dos Açores com a formadora Maria do Carmo assistimos a uma palestra
sobre Educação e Cidadania.
Na nossa visita de estudo à Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta Delgada fizemos o cartão
de leitor e vimos o filme sobre o Senhor santo Cristo.
E assim foi o nosso módulo de LRD.

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CONCLUSÃO

Depois de terminado este Módulo de Liberdade e Responsabilidade Democráticas (LRD)


pude concluir que aprendi muito mais do que aquilo que já sabia. Aprendi que cada um é livre. No
inicio do curso em que começamos em ter algumas disciplinas achei que esta não ia ser útil tanto na
vida pessoal com na profissional, mas agora sinto que me foi muito útil.
Ao abordamos os conceitos tivemos a oportunidade de trabalharmos individualmente, em
pares e em grupos, foi uma experiencia boa porque a turma não se conhecia muito bem.
A formadora optou por dividir a turma em grupo, em que o meu grupo ficou com o tema
Cidadania Europeia, Tratado de Maastricht e Tratado de Lisboa, assim, o trabalho valeu pela nota
de um teste onde tivemos que apresentar em Power Point.
Na minha opinião posso dizer que no inicio, a turma não se entendia nada bem, mas que
agora já se sabem controlar melhor. Mas agora que aprendemos bastante com isto tudo. Assim pude
concluir que a minha Liberdade acaba quando a do outro começa.

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