UNIDAD EDUCATIVA "...............................................................................................

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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA (DESTREZA POR COMPETEN

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMATICA
NOMBRE DEL PROFESOR:
PARALELO: 3BT INFORNATICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 2
DISEÑO Y DESARROLLO WEB
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO:
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas multimedia que perm
de una organización y/o cliente

UNIDAD DE COMPETENCIA:
Publicación y promoción de soluciones web
UNIDAD DE TRABAJO:
Conocer de sitios de publicaciones y promociones de soluciones web por medio del razona
practica de programa en el computador para mostrar interés e iniciativa en la proposición d
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO web de acuerdo a los requerimientos del usuario u organización

MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: Módulo de Formación y Orientación Laboral y Módulo de Formación en Centros de Traba
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: Matematicas, Emprendimiento, Ingles

CONTENIDOS
FECHA DE INICIO- OBJETIVOS ACTIVIDADES
FINAL
FECHA DE INICIO- OBJETIVOS ACTIVIDADES
FINAL
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

Analizar publicaciones y Seleccionar la Redes sociales, Mostrar interés Experiencia vivencial

promocion de soluciones forma de plataformas por mantenerse concreta
web contratación más web, actualizado en  Manejar
idónea para el buscadores, temas herramientas,
alojamiento y programas de relacionados aparatos
publicación de la posicionamiento con el diseño y  Exponer vivencias
solución web, y enlaces desde desarrollo de reales
considerando la sitios externos, soluciones web. Observación, reflexión
mejor relación soporte de la - Ser flexible y y conceptualización
costo-beneficio. soluciones web. adaptarse a los  Discutir, evocar
- Promover la Costos de cambios y ideas propias
solución web a publicación. nuevas respecto a la
través de servicios situaciones en el experiencia
que ofrece el entorno de  Evocar criterios,
internet, trabajo conceptos o
procurando un procedimientos para
posicionamiento solucionar problemas
adecuado en las  Analizar conceptos
herramientas de y leyes
búsqueda en línea  Construir conceptos
o explicaciones del
objeto, hecho o
fenómeno en estudio
Abstracción,
Bibliografia ampliación y
Ministerio de Educación, Enunciado general del currículo para el bachillerato técnico en informática, 2017
socialización
Ediciones Espinoza, Diseño y desarrollo web, 2017, Guayaquil - Ecuador.  Exposiciones con
materiales de apoyo
 Opinar críticamente
*Adaptaciones curriculares  Comparar
Especificación de la necesidad educativa resultados sobre
Especificación de la adaptación a ser aplicada
experiencias
Aplicación practica
 Experimentaciones
en nuevos casos
 Practicar ejercicios
de aplicación,
proyectos de
 ELABORADO REVIZADO
DOCENTE Director de Area
FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA:
................................"

STREZA POR COMPETENCIA)

AÑO LECTIVO: 2019-2020

N.° DE PERÍODOS 180

erramientas multimedia que permitan promocionar la información e imagen

N.° DE PERÍODOS 60
uciones web por medio del razonamiento y reflexión de imágenes digitales y
erés e iniciativa en la proposición de ideas que permitan generar soluciones
nización

de Formación en Centros de Trabajo - FCT

EVALUACIÓN
RECURSOS
 RECURSOS
CRITERIOS DE TÉCNICA INSTRUMENTO
EVALUACIÓN

Componente Se han descrito Técnica (Ejercicios

Curricular y analizado las prácticos pruebas
Bachillerato herramientas de escritas) Instrumento
Técnico plataformas (Mapas conceptuales,
Informatica. web, mapas mentales,
MEC. 2017 buscadores, debates, ejercicios.
programas de presentación oral,
Ordenador posicionamiento prueba objetiva)
Texto guia y enlaces varios
Mapas
conceptuales
Graficos
Diagramas
Esquemas

écnico en informática, 2017, Quito - Ecuador.

 APROBADO

FIRMA:
FECHA:
DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

BACHILLERATO QUE OFERTA:
FIGURA PROFESIONAL:
NOMBRE DEL PROFESOR:
PARALELO:
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: AÑO LECTIVO:
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: N.° DE PERÍODOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO:

UNIDAD DE COMPETENCIA:
UNIDAD DE TRABAJO: N.° DE PERÍODOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL:
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: