DOMINIO CIENTIFICO (2)

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1. Observa el proceso de homeostasis que lleva a cabo un pez de agua

dulce.

 Mantener el equilibrio interno del organismo y asegurar su subsistencia

en el medio.
 Garantizar la obtención de energía por medio de los solutos absorbidos.
 Realizar adecuadamente las reacciones metabólicas a partir de la
absorción de solutos.
 Eliminar el agua y los solutos que ya no le sirven para su funcionamiento
general.

2. Francisco va al centro comercial a comprar un perfume. La empleada de

la tienda le muestra dos presentaciones con diferentes precios, como se
observa en la imagen
 El B porque cuesta 0.10 ctv. menos y tiene el mismo volumen que el A.
 El A porque posee más volumen que el B y solo cuesta 0.10 ctv. más.
 El A porque posee más volumen que el B y tienen precios similares.
 El B porque posee menos volumen que el A y solo cuesta 0.10 ctv.
menos.
3. El proceso de fotosíntesis se representa en el siguiente esquema

 Las plantas a partir de la radiación solar utilizan el agua, el oxígeno y el

dióxido de carbono que reaccionan para producir glucosa que se
almacena en la planta.
 Las plantas reciben la luz del sol, que permite la combinación del dióxido
de carbono con el oxígeno, produciendo glucosa y agua que se
almacena en la planta
 Las plantas a partir de la radiación solar hacen reaccionar el dióxido de
carbono y el agua, para producir glucosa y liberar oxígeno al ambiente.
 Las plantas reciben la luz del Sol que permite la reacción del agua y el
oxígeno, produciendo glucosa y liberando el dióxido de carbono al
ambiente.
4. Observa el siguiente esquema que ilustra la formación del ozono
 Los átomos de oxígeno (O), de cada par se reúnen con otros pares,
conformándose dos grupos de moléculas con tres oxígenos (O3).
 Tres átomos de O2 en la atmósfera se descomponen en átomos simples
debido a los rayos del Sol, luego estos se combinan con otros, formando
2 átomos de ozono (O3).
 El oxígeno se descompone por la radiación del Sol, dividiéndose y
uniéndose con otros átomos de oxígeno para formar otras partículas
más grandes llamadas ozono.
 Algunas moléculas de O2 se separan debido a los rayos del Sol; los
átomos de O monoatómico se unen con moléculas de O2 y se combinan
para forman moléculas de ozono (O3).

5. Observa las tres etapas del siguiente experimento, relacionado con el

fenómeno de fotosíntesis.

 Se formará glucosa en la planta y liberará oxígeno, que harán subsistir

lavela y al ratón.
 Planta, vela y ratón intercambian sustancias que harán innecesario el
oxígeno.
 El ratón al respirar suministrará CO2 a la planta para producir glucosa.
  La planta extraerá CO2 de la combustión de la vela para crear glucosa.

6. Observa las siguientes imágenes que representan ejemplos de las

diferentes funciones que realizan las proteínas.

 III y IV transporte.
 I y IV estructural.
 II y III enzimática.
 I y II defensa.

7. El pH mide el nivel de acidez y alcalinidad de una sustancia, los

alimentos con pH alcalino son beneficiosos para mantener una buena
salud.
Observa la siguiente tabla que contiene ejemplos de diferentes
alimentos y su pH.

 Huevos, aguacate y brócoli.

 Yogurt, huevos y leche de almendras.
 Brócoli, mandarina y aguacate.
 Leche de almendra, brócoli y aguacate.
8.- El planeta Tierra es nuestra casa, por ello, es la especie humana quien tiene
la responsabilidad de cuidarla y protegerla, de tal forma que se logre un
equilibrio en la búsqueda del desarrollo de la diversidad de los sistemas que
soportan la vida para el ser humano y demás especies, para lo cual es
necesario desarrollar tres ámbitos de la sostenibilidad que lo permitan.
Observa el siguiente esquema que muestra uno de los ámbitos de la
sostenibilidad.
 2 Ecológico, 3 equitativo.
 2 Medio ambiente, 3 cultural.
 2 Medio ambiente, 3 Social.
 2 Equitativo, 3 cultural.

8. Los siguientes productos: pasta dental con flúor, tapagoteras con

silicona, desinfectante con yodo y papel de aluminio, son ejemplos de
elementos químicos útiles en la vida diaria.

 Fr, Si, Y, At
 Fe, S, Y, Al
 F, Si, I, Al
 F, Sc, In, Au

9. Una persona, con un tipo de sangre B+, sufrió un accidente

automovilístico y perdió mucha sangre en el traslado al hospital. Los
donadores para su transfusión, tienen los siguientes tipos de sangre
 De su esposa.
 De su madre.
 De su hija.
 De su vecina.
10. Miguel juega con dos pelotas de igual tamaño pero de diferente material,
las cuales caen en un recipiente con agua y se ubican tal como se
observa en la siguiente

 El peso de la pelota B es mayor que el peso del agua

 La densidad de la pelota B es igual a la densidad del agua.
 La densidad de la pelota A es mayor que la densidad del agua.
 La densidad de la pelota A es menor que la densidad del agua.
11. Los niveles tróficos son:
 Autótrofos, Heterótrofos.
 Celulosa.
 Grasas, aceites y colorantes.
12. Las Ciencias Naturales toma como objeto de estudio a la:
 Tierra.
 Molécula.
 Célula
13. Es el ecosistema no natural y se lo denomina:
 Ecosistema Terrestre.
 Ecosistema Acuático.
 Ecosistema Humano.

14. Todos son seres bióticos excepto:

 Oso de anteojos.
 Cedrón.
 Agua.
 Tucán

15. De las siguientes opciones una no pertenece al ecosistema terrestre:

 Tundra.
 Taiga.
 Agua dulce.
16. Las siglas ADP significan:
 Adifosfato.
 Adedifosfato.
 Adenosindifosfato.
 Adenofosfato.
17. Ejemplo de seres Bióticos son:
 Todas las anteriores.
 Animales.
 Ser humano.
 Plantas.
18. Los seres bióticos son los que tienen:
 Cloroplastos.
 Una membrana celular.
 Mitocondrias.
 Vida.
19. Está conformada por musgo y se la denomina:
 Tundra.
 Sabana.
 Pradera.
20. Los seres abióticos son los que:
 No tiene vida.
 Ninguna de las anteriores.
 Sienten dolor.
 Tienen vida

21. Los bosques de hoja acicular en su mayoría están formados por:

 Plantas coníferas.
 Árboles con floración.
 Matorrales.
22. En este ecosistema se desarrolla la flora y la fauna los mismos que
dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud:
 Ecosistema de agua dulce.
 Ecosistema marino.
 Ecosistema terrestre.
23. Son ecosistemas acuáticos según la concentración de:
 Sales en el agua.
 Plantas.
 Ninguna de las anteriores.
 Animales.
24. Se le denomina matorrales de montaña al:
 Arbustal.
 Xerófilo.
 Páramo.
25. En la etapa de la obscuridad no interviene:
 Organismos incoloros.
 Organismos vivos.
 luz
26. El ecosistema terrestre se puede clasificar según el tipo de:
 Clima.
 Vegetación.
 Agua.
27. Los ecosistemas se clasifican en:
 Gruesos y Lisos.
 Alternados.
 Acuáticos y Terrestres.
28. Conque otro nombre se le conoce al ciclo de Calvin:
 Ciclo de fijación del nitrógeno.
 Ciclo de vida.
 Ciclo de fijación del carbono.
 Ciclo de Krebs
29. El flujo de energía es la:
 Energía proveniente del sol.
 Energía proveniente del viento.
 Energía proveniente del agua.
30. Conque otro nombre se le conoce a la respiración celular:
 Sacarosa
 Ninguna de las anteriores.
 Espermatogénesis.
 Glucólisis.
31. Un ejemplo de seres abióticos es:
 La vaca.
 La pulga.
 El gato.
 La temperatura.
32. Un ecosistema es una unidad compuesta por:
 Organismos vivos.
 Organismos incoloros.
 Organismos interdependientes.
33. De las siguientes opciones una no pertenece al ecosistema acuático.
 Agua dulce.
 Marinos.
 Bosque templado.
34. En el ciclo de Calvin se transforma el dióxido de carbono en:
 ADN.
 Agua.
 Sacarosa
 Citoplasma.
35. Ejemplo de seres abióticos son los siguientes excepto:
 Piedra.
 Plancha.
 Árbol.
 Zapato.
36. Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los:
 Los seres humanos.
 Océanos, aguas continentales dulces y saladas
 Dos oxígenos.

37. La planta necesita de tres factores principales para realizar el proceso

de la fotosíntesis estos son:
 Todas las anteriores.
 Dióxido de carbono.
 Agua.
 Luz solar.
38. La selva tiene mayor:
 Carbono.
 Vegetación.
 Hidrógeno.
39. Los ciclos Biogeoquímicos son:
 Agua, Carbono, Nitrógeno, Oxígeno, Fósforo.
 Caña de azúcar.
 Plantas.
40. El proceso de la respiración celular se lleva a cabo en el organelo
llamado:
 Animales.
 Mitocondrias.
 Todas las anteriores.
 Plantas.
41. En el proceso de la respiración celular se desdobla la molécula de:
 Dióxido de carbono.
 Glucosa.
 Nitrógeno.
 Agua.
42. Las fases de la fotosíntesis son:
 Etapa luminosa
 Etapa de obscuridad
 Todas las anteriores
43. En la etapa luminosa la energía proviene del:
 Aire
 Agua
 Sol.
44. Los componentes de un ecosistema son:
 El citoplasma.
 El ADN.
 Seres bióticos y abióticos.
 Un núcleo.

45. El ecosistema está formado por un conjunto de:

 Números
 Símbolos.
 Organismos vivos.
46. Un bioma se clasifica en:
 Bioma marino.
 Bioma acuático.
 Bioma terrestre.
 Todas las anteriores.

47. El conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico químicas que

ocurre en La célula y en el organismo se llama.

 Metabolismo
 Catabolismo
 Anabolismo
 Hidrogenación

48. Las membranas biológicas contienen :

 ARN
 AND
 Fosfolípidos
 Carotenoides

49. El límite de una célula animal es el :

 Citoplasma
 Membrana Plasmática
 El núcleo
 El citoesqueleto

50. Cual es la principal función de los polisacáridos de las células

eucarióticas

 Actividad catalítica
 Almacenamiento de energía
 Formación de grasas
 Formación de membranas

51. En relación a los compuestos clorofluorocarbonos, indica cuales de las

siguientes proposiciones son correctas

1. También se dominan freones

2. Son los causantes de la destrucción de la capa de ozono
3. Sin los responsables de la lluvia acida
 Solo 1
 Solo 2
 Solo3
 Solo1 y 2
52. Las células procariotas carecen de :

 Núcleo
 AND
 Membrana Plasmática
 Ribosoma

53. Esta teoría decía que la vida surgió del lodo y de la materia en
putrefacción:

 Teoría de Miller y Urey

 Teoría de Oparin-Haldane
 Teoría de Margulis
 Teoría generación espontanea

54. Cuantos cromosomas contiene el espermatozoide humano

 Cuarenta y seis
 Veinte tres
 Ocho
 Nueve

55. Las células eucariotas poseen los siguientes organelo excepto:

 Virus
 Ribosoma
 Núcleo
 Lisosoma

56. Orgánulo celular encargado de la respiración celular

 Aparato de Golgi
 Vacuola
 Mitocondria
 Ribosoma

57. Cuando los seres humanos se infectan de tos ferina y luego se

recuperan, el tipo de bacteria Bordetella pertussis que les causó la
 enfermedad generalmente no vuelve a enfermarlos. ¿Por qué sucede
esto?
a. Los eritrocitos originan linfocitos B que actúan contra este tipo de
patógenos
b. El cuerpo sintetiza anticuerpos con la finalidad de neutralizar al
antígeno antes de que siga multiplicándose
c. El cuerpo produce linfocitos T que al ser activados por el antígeno
secretan inmunoglobulinas para matarlo
d. Los eritrocitos matan a todos los antígenos causantes de esta
enfermedad

58. Cuando los seres humanos se infectan de varicela y luego se recuperan,

el tipo de virus que les causó la enfermedad generalmente no vuelve a
enfermarlos. ¿Por qué sucede esto?
a. El cuerpo mata a todos los virus que pueden causar el mismo tipo de
enfermedad
b. Los glóbulos rojos matan a todos los virus que pueden causar el
mismo tipo de enfermedad
c. Los glóbulos rojos capturan y se deshacen de este tipo de virus en el
cuerpo
d. El cuerpo genera anticuerpos que matan a este tipo de virus antes
de que sigan multiplicándose

59. El cuerpo humano tiene una primera línea de defensa contra patógenos
conocido como mecanismos de defensa inmunológico innato, el cual
está formado por diferentes componentes, excepto:

a. Piel
b. Flora microbiana
c. Linfocitos
d. Vello nasal
60.- Por qué razón la sudoración corporal humana permite controlar la
temperatura del cuerpo?

a. Porque absorbe calor del cuerpo mediante la evaporación del sudor.

b. Porque elimina líquido corporal que está a mayor temperatura que el
medio ambiente.
c. Porque refresca la piel con el sudor que está a más baja temperatura
que el cuerpo.
d. Porque logra un equilibrio térmico a menor temperatura gracias al
mayor calor específico del sudor.
e. Porque disminuye la transferencia de calor del cuerpo hacia el
ambiente debido a que el sudor actúa como aislante térmico
 61.-Todos son mecanismos del cuerpo humano que son parte de la defensa
inmunológica adquirida, excepto:

a. Epidermis
b. Anticuerpos
c. Linfocitos B
d. Linfocitos T

62 La meteorización es la alteración y desintegración de una roca in situ en

la superficie terrestre, debido a varios procesos, lo que da lugar a la
formación del suelo. Todos son procesos químicos que influyen en esta
alteración, excepto:

a. Carbonatación
b. Oxidación
c. Hidratación
d. Haloclastia

63.-

1.- Relacione el límite de la placa tectónica con el movimiento que lo

produce.

Límite Movimiento

1. a) Una placa se desliza

Convergente horizontalmente con respecto a otra

2. Divergente b) Las placas se separan o se

mueven hacia lados opuestos

3. c) Dos placas chocan y la de mayor

Transformant densidad se hunde bajo la de menor
e densidad

a. 1a, 2b, 3c
b. 1a, 2c, 3b
c. 1b, 2a, 3c
d. 1c, 2b, 3a
64.-Con base en la información de la imagen, ¿qué accidente geográfico se
forma por el movimiento de las placas tectónicas?

a. La falla de San Andrés

b. La cordillera de los Andes
c. Picos altos como el monte Everest
d. Volcanes en la dorsal atlántica

65¿Cuál era la composición de la atmósfera de la Tierra cuando se originó

la vida?

a. Oxígeno y nitrógeno, como la actual.

b. Hidrógeno, amoníaco, metano y vapor de agua
c. Oxígeno, amoníaco, metano y vapor de agua
d. Nitrógeno, amoníaco, metano y vapor de agua

66Las teorías actuales sobre el origen de la vida a partir de la materia inerte

se deben en primer lugar a:

a. Redi (s. XVII)

b. Pasteur (s. XIX)
c. Oparin (s. XX)
d. Miller (s. XX)

67 La teoría de la evolución por selección natural constituye un gran aporte

a:

a. Aristóteles
b. Pasteur
c. Charles Darwin
d. Todas las anteriores
68La meteorización es la alteración y desintegración de una roca in situ en
la superficie terrestre, debido a varios procesos, lo que da lugar a la
formación del suelo. Todos son procesos químicos que influyen en esta
alteración, excepto:

a. Carbonatación
b. Oxidación
c. Descompresión
d. Disolución