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HELMUTH RODERICO YAT PAAU COMUNICACIÓN E INNOVACION
UNIVERSIDAD GALILEO
Doctorado en Administración de Empresas y Capital Humano.
Curso: Elementos de la Comunicación Empresarial
DOCENTE: Dr. Jorge Antonio Ortega Gaytán
ENSAYO
COMUNICACIÓN E INNOVACION
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HELMUTH RODERICO YAT PAAU COMUNICACIÓN E INNOVACION
COMUNICACIÓN E INNOVACION
Este ensayo tiene como título COMUNICACIÓN E INNOVACION, para el curso de Elementos
de la Comunicación Empresarial en el Doctorado en Administración de Empresas y Capital
Humano de la Universidad Galileo, para efectos didácticos y pedagógicos tratare dicho tema
como conceptos separados, para una mejor comprensión y ya que son dos escritores diferentes.
Y para llevar a cabo la comunicación descrita en el párrafo anterior, depende del contexto en el
que se desarrolle el mensaje, intervienen lo que llamamos elementos de la comunicación:
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El mensaje: Este se construye por los diferentes códigos, señas y cualquier tipo de
comunicación posible, es decir, imágenes, claves, sonidos, entre otros.
El emisor: Se trata de aquel que toma la iniciativa para comenzar la comunicación. Es el que
decide mandar un mensaje.
El receptor: Es quien recibe todos los mensajes que ofrece el emisor.
El código: Es un conjunto de imágenes, claves y lenguaje que debe ser compartido por las dos
partes, es decir el emisor y el receptor, de modo contrario el mensaje no podría transmitirse y no
produciría la comunicación.
El canal: Al hablar de canal se hace referencia a el medio por el cual el mensaje es transmitido,
este puede ser gráfico visual, como por ejemplo una publicidad en una revista u oral-auditivo,
como puede ser hablar con otra persona. Sin embargo, existen otros canales para aquellas
personas que tienen dificultades en la comunicación.
El contexto: Generalmente no se suele tomar en cuenta este elemento, pero la realidad es que
depende del contexto en el que se desarrolle el mensaje que se va enviar, es cómo lo va a recibir
el receptor. Deben tener en cuenta la forma y ámbito en el que se produzca.
Los sonidos: Los sonidos que interfieran en la transmisión de un mensaje pueden afectarlo y
cambiar su contexto.
La retroalimentación: Esta se genera cuando el receptor devuelve información luego de que
recibió el mensaje del emisor. Hace referencia a la interpretación que le haya dado el receptor
bajo todos los elementos nombrados anteriormente que afecten a esa transmisión, como el
código, sonido, canal, etc.
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Todo ser humano para innovar es necesario que sepa utilizar el océano de información que nos
dota el mundo actual, generar nuevos conocimientos epistemológicos, retenerlo, codificarlo,
diseminarlo y lo más importante rentabilizarlo para mejorar su status económico. Ya que la
autora nos habla únicamente de la innovación en las instituciones educativas, más adelante me
referiré a la innovación en las Organizaciones empresariales, para ser más competitivas y
sostenibles en el mercado.
En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones
luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios, o procedimientos, que
realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
Hay una forma de innovación consistente en la mejora de la gestión empresarial con nuevos
procedimientos, utilización de una tecnología, automatización, mejorando la calidad, definiendo
nuevas formas de satisfacer al cliente, son sólo algunas ideas de lo que puede ser y conseguir la
innovación y ayuda a las empresas a crecer y ser más competitivas.
En economía, Joseph Schumpeter fue quien introdujo este concepto en su «teoría de las
innovaciones», en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción.
La economía y la sociedad cambian cuando los factores de producción se combinan de una
manera novedosa. Sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento
económico, y quienes implementan ese cambio de manera práctica en los emprendedores.
También se utiliza el concepto de innovación en las ciencias humanas y en la cultura. La
búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución,
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Innovación como cambio: En la dimensión temporal, las innovaciones se nos presentan como
nuevos procesos (los que por su parte conducen, en todo caso, a artefactos novedosos) en el
sentido de transformaciones, de difusiones o simplemente de cambios.
Innovación como ventaja: En la dimensión social me refiero a formas nuevas de ventajas, que
van acompañadas de nuevas formas de administrar la interpelación del público al que se orientan
(por ejemplo la selección de nuevos y atractivos productos y su utilización como símbolos de
estatus) y que pueden verse como progreso o adelanto.
Por eso la Gestión el Conocimientos en las organizaciones van de la mano con la innovación, ya
que esta se encarga de crear, difundir, codificar, diseminar los conocimientos para la innovación
en los productos que servirá para la satisfacción de las necesidades del clientes.