CANGURU DE MATEMÁTICA BRASIL – NÍVEL S – 2018 – Respostas

Problemas de 3 pontos

1. Na figura ao lado, temos o calendário de um certo mês. Mas alguém

derramou tinta sobre o mesmo, cobrindo a maior parte das datas. Nesse
mês, em que dia da semana cai o dia 27?

(A) 2ª feira (B) 4ª feira (C) 5ª feira (D) sábado (E) domingo

1. Alternativa A
Vemos claramente que o dia 1 cai numa quarta-feira. O mesmo ocorrerá com os dias 8, 15, 22 e 29. Logo, o
dia 28 cai numa terça e o dia 27 cai numa segunda-feira.

2. Qual das expressões a seguir tem o maior valor?

(A) 2  0  1  8 (B) 2  0  1  8 (C) 2  0  1  8 (D) 2  0  1  8 (E) 2   0  1  8 

2. Alternativa E
2  0  1  8  10.
2  0  1  8  10.
2  0  1  8  8.
2  0  1  8  9.
2   0  1  8   18.

3. A figura ao lado é a planta da casa de Renata. Renata entra pela porta

da frente, na varanda, e passa por cada uma das portas exatamente uma
vez. Em qual dos cômodos ela irá ficar?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

3. Alternativa B
Renata entra forçosamente nos cômodos 5, 1 e 2. Do cômodo 2 pode ir para o 4 e depois o 3 ou pode ir
para o 3 e depois o 4. Em ambos os casos deve voltar para o cômodo 2, pois tem que passar pelas seis por-
tas.

4. Tor tem sete pedras e um martelo. Toda vez que ele bate numa pedra com o martelo, esta se quebra em
exatamente cinco pedras. Ele faz isso várias vezes. Qual dos números a seguir pode ser o número de pedras
que ele poderia ter obtido?

(A) 17 (B) 20 (C) 21 (D) 23 (E) 25

4. Alternativa D
Cada pedra quebrada faz surgir cinco pedras, ou seja, a cada martelada o número de pedras cresce quatro.
O número de pedras forma a sequência: 7, 11, 15, 19, 23, 27, ...

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5. Tânia colou 12 cubos para fazer a peça ao lado. Então ela pintou toda a peça, incluin-
do a parte de baixo. Quantos cubos tiveram exatamente quatro faces pintadas?

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10

5. Alternativa C
Cada cubinho tem seis faces. Para ter exatamente quatro faces pintadas, o cubinho precisa estar em conta-
to com exatamente dois outros cubinhos. Dos 12 cubinhos, três que estão nas pontas livres tiveram cinco
faces pintadas e um deles teve três faces pintadas. Os demais, em número de 12 – 4 = 8, tiveram exatamen-
te quatro faces pintadas.

6. As duas afirmações a seguir são verdadeiras:

(i) Alguns seres alienígenas são verdes e os demais são roxos.
(ii) Seres verdes vivem somente em Marte.
Qual das afirmações a seguir é uma consequência lógica dessas duas afirmações?

(A) Todos os alienígenas vivem em Marte.

(B) Somente seres verdes vivem em Marte.
(C) Alguns seres roxos vivem em Vênus.
(D) Todos os seres roxos vivem em Vênus.
(E) Nenhum alienígena verde vive em Vênus.

6. Alternativa E
Os alienígenas verdes são seres verdes, logo vivem em Marte.
Logo nenhum alienígena verde vive em Vênus.

7. Um octógono regular é decomposto em quatro losangos iguais e dois quadrados, como

na figura. Qual é a medida do maior ângulo de cada losango?

(A) 135O (B) 140O (C) 144O (D) 145O (E) 150O

7. Alternativa A

Um losango é um paralelogramo. Seja x a medida do seu ângulo maior e y, a do ângulo

menor. Temos:
x  y  180O x  y  180O
  x  x  90O  180O  2 x  270O  x  135O.
y  90O  x y  x  90O

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8. Há 65 bolas em uma caixa, oito brancas e as restantes, pretas. Em cada movimento, uma pessoa com o-
lhos vendados tira no máximo cinco bolas da caixa. Nenhuma bola retirada volta para a caixa. Qual é o me-
nor número possível de movimentos necessários para a pessoa ter certeza de que pelo menos uma bola
branca será retirada?

(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

8. Alternativa B
Como a pessoa não pode ver a cor das cinco bolas que tira, para ter certeza de que alguma branca será reti-
rada, ela precisa tirar cinco bolas tantas vezes quantas necessárias para esgotar as bolas pretas.
Como há 65 – 8 = 57 bolas pretas, dividindo 57 por 5 temos quociente 11 e resto 2. Logo, depois de tirar
cinco bolas 11 vezes, haverá na situação extrema somente duas bolas pretas na caixa. E então, ao tirar cinco
bolas, forçosamente uma será branca. Portanto, precisa fazer 11 + 1 = 12 movimentos.

9. As áreas das faces de um bloco retangular são A, B e C, conforme figura. Qual é o

volume do bloco?

(A) ABC (B) 2  A  B  C  (C) AB  AC  BC (D) 3

ABC (E) ABC

9. Alternativa E
Sejam x, y, z as dimensões do bloco, tais que A  xy , B  yz , C  xz. O volume do bloco é xyz . Temos
A  xy
B  yz  ABC  xy  yz  xz  x 2 y 2 z 2   xyz   xyz  ABC .
2

C  xz

10. De quantas maneiras diferentes o número 1001 pode ser escrito como a soma de dois números primos?

(A) nenhuma (B) uma (C) duas (D) três (E) mais de três

10. Alternativa A
Como 1001 é ímpar, ele só pode ser a soma de dois números inteiros se um for par e o outro for ímpar. Os
x  2  1001 x  999
únicos número primos pares são 2 e 2 . Temos ou  ou . O número 999 não é primo,
x  (2)  1001 x  1003
pois é divisível por 3 e o número 1003 não é primo, pois é divisível por 17. Logo, 1001 não pode ser escrito
como a soma de dois números primos.

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Problemas de 4 pontos

11. Dois cubos, de volumes V e W, intersectam-se como na figura. A parte do

cubo de volume V não comum aos dois cubos corresponde a 90% do volume
e a parte do volume de W não comum aos dois cubos corresponde a 85% do
volume. Qual é a relação entre V e W?

2 85 90 3
(A) V  W (B) V  W (C) V  W (D) V  W (E) V  W
3 90 85 2

11. Alternativa E
O volume da intersecção é igual para os dois cubos. Para o cubo de volume V, o volume da intersecção é
100%  90% = 10% de V e para o cubo de volume W, o volume da intersecção é igual a 100%  85% = 15%
0,15 3
de W. Logo, 0,10V  0,15W  V  W W.
0,10 2

12. Um vaso é enchido com um fluxo constante de água até sua borda. O gráfico ao lado mostra a altura h da
água no vaso em função do tempo t.
Qual das formas abaixo representa esse vaso?

(A) (B) (C) (D) (E)

12. Alternativa D
No cilindro reto, a secção horizontal não varia, ou seja, h varia linearmente com t.
No segundo vaso, a secção diminui e depois aumenta, logo h varia lentamente no
começo e no fim, subindo mais rapidamente no meio do vaso. No caso da esfera,
ocorre o contrário: h sobe rapidamente no começo e no fim, mas lentamente no
meio. O último vaso é composto de uma esfera e um cilindro reto. No caso do co-
ne, a altura h da água aumenta de forma decrescente e não linear. É o que mostra
o gráfico.

13. 17  5  17  5 

(A) 10 (B) 2 17 (C) 34  10 (D) 10  34 (E) 0

13. Alternativa A
Como 17  5  17  5  0 , temos 17  5    
17  5  5  17. Logo,

17  5  17  5  5  17  17  5  10 .

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14. Um octaedro está inscrito num cubo de aresta 1. Os vértices do octaedro coinci-
dem com os centros das faces do cubo. Qual é o volume do octaedro?

1 1 1 1
(A) (B) (C) (D) (E) 1
8 6 5 4

14. Alternativa B
O octaedro é a reunião de duas pirâmides de base quadrada comum e alturas iguais à metade da aresta do
cubo em que está inscrito. A base comum tem como vértices os centros das faces laterais, como mostrado
na figura. Portanto, sua área é metade da área da secção horizontal do cubo pelo seu centro, igual à meta-
1 1 1 1
de da área das faces. Logo, o volume do octaedro é 2     .
3 2 2 6

15. Os vértices de um triângulo são A   p; q  , B   r ; s  e C  t ;u  e

os pontos médios dos seus lados são M   2;1  , N   2; 1  e
P   3;2  , conforme a figura. Qual é o valor de p  q  r  s  t  u ?

5
(A) 2 (B) (C) 3 (D) 5 (E) 10
2
15. Alternativa D
A abscissa e a ordenada do ponto médio de um segmento são, respectivamente, a média aritmética das
abscissas e a média aritmética das ordenadas dos pontos extremos desse segmento. Portanto, temos:
pr pt r t
 2 3 2
2  p  r  q  s  2 ; 2  p  t  q  u  10 e 2  r t  s u 2 .
qs q u s u
1 2  1
2 2 2
Assim, 2  p  q  r  s  t  u   2  10  2  p  q  r  s  t  u  5 .

16. Cinco previsões haviam sido feitas para o jogo amistoso Argentina x Brasil.
(1) O jogo não vai dar empate.
(2) Argentina irá marcar pelo menos um gol.
(3) Argentina irá ganhar.
(4) Argentina não irá perder.
(5) Três gols serão marcados.
Qual foi o resultado do jogo Argentina x Brasil se exatamente três das previsões foram acertadas?

(A) 3  0 (B) 2  1 (C) 0  3 (D) 1  2 (E) 0  0

16. Alternativa D
Suponha que (3) se cumpriu, isto é, a Argentina ganhou. Então (1), (2) e (4) também se cumpriram, mas isso
não aconteceu, porque apenas três previsões se cumpriram. Suponha que (4) se cumpriu, isto é, a Argenti-
na não perdeu. Como é impossível que tenha ganhado, então ela empatou. Mas isto torna falsas as previ-
sões (1), (3), (5), mas não isto não pode ter acontecido, pois apenas duas previsões não foram acertadas.
Logo, a Argentina perdeu. Suponha que a Argentina não marcou nenhum gol. Então (2), (3) e (4) não se
cumpriram, o que não pode ter acontecido. Logo, a Argentina perdeu e marcou pelo menos um gol. O resul-
tado foi 1 x 2 (Argentina 1, Brasil 2).

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17. Um pentágono regular foi recortado de um papel com linhas. A seguir, a cada passo, foi
dada uma rotação no pentágono de 21O ao redor do seu centro. A figura ao lado mostra a
situação após o primeiro passo. Qual das figuras abaixo mostra o que será visto quando o
pentágono voltar a se encaixar no buraco pela primeira vez?

(A) (B) (C) (D) (E)

17. Alternativa B
O pentágono encaixa no buraco se as rotações forem múltiplos de
360O
 72O , que é o ângulo central do polígono. Se as rotações forem
5
múltiplos de 21O, o encaixe só será possível se os múltiplos forem
também múltiplos de 72O. O mmc (21,72) é 504, logo somente depois
de girar 504 O o pentágono irá se encaixar no buraco novamente. Como 504 dividido por 72 é igual a 7, o
pentágono precisará ser girado sete vezes e estará na posição indicada na figura.

18. Qual dos números a seguir não é um divisor do número 182017  182018 ?

(A) 8 (B) 18 (C) 28 (D) 38 (E) 48

18. Alternativa C
182017  182018  182017 1  18   19.182017  19.22017  92017 .
Como 8  23 ; 18  2  32 ; 28  22  7; 38  2  19 e 48  24  3 , concluímos que o único número que não é fator
de 182017  182018 é 7, logo 28 não é divisor de 182017  182018 .

19. Três dos cartões ao lado foram dados para Nair e o resto para Rita. Nair multi-
plica os três valores dos seus cartões e Rita multiplica os dois valores dos seus car-
tões. Nair e Rita observam que a soma desses dois produtos é um número primo.
Qual é a soma dos cartões de Nair?

A) 12 (B) 13 (C) 15 (D) 17 (E) 18

19. Alternativa B
Como a soma dos dois produtos é um número primo, este é ímpar. Logo, um dos produtos é par e o outro,
ímpar. Há dois números pares entre as cartas, o 4 e o 6. Portanto o produto ímpar não pode conter 4 nem
6. Além disso, os números 3 e 6 não podem ficar separados, pois se um dos produtos tiver o fator 3 e outro
tiver o fator 6, ambos serão divisíveis por 3 e a soma não será um número primo. Logo, 3, 4 e 6 devem ficar
com Nair. A soma desses números é 3 + 4 + 6 = 13. Podemos verificar: 3  4  6  72e5  7  35 e a soma é
107, que é um número primo.

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20. Dois retângulos formam ângulos de 40O e 30O com uma reta vertical, conforme a figura.
Qual é a medida θ do ângulo indicado nessa figura?

(A) 105O (B) 110O (C) 115O (D) 120O (E) 125O

20. Alternativa B
No triângulo destacado, os dois ângulos da base medem 50O e 60O, respectivamente.
Portanto, o terceiro ângulo mede 180O   50O  60O   70O . Em qualquer quadrilátero
convexo, a soma das medidas dos ângulos é 360 O. No quadrilátero destacado, dois
ângulos são retos. Logo, 70O    180O    110O .

Problemas de 5 pontos

21. As faces do prisma ao lado são triângulos e quadrados. Os seis vértices serão numera-
dos de 1 a 6 de modo que a soma dos números dos quatro vértices de cada quadrado é a
mesma para todos os três quadrados. Um desses números já está escrito. Qual deve ser o
valor de x?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 6 (E) indeterminado

21. Alternativa A
Sejam a, b, c, d os números dos demais vértices, como na figura. Temos
a  b  c  d  x  5  21
a  b c d  5 x 123 4  56
 c d  x 5  3  x  5  21
a  b  c d  x  5a  b  x  5 c d
ab x 5
 x  5  7  x  2.

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22. Se m e n são as raízes da equação x 2  x  2018  0 , qual é o valor de n2  m ?

(A) 2016 (B) 2017 (C) 2018 (D) 2019 (E) 2012

22. Alternativa D
A soma das raízes da equação é m  n    1   1 e o produto é mn  2018 . Temos:
 m  n2  m2  n2  2mn  m2  n2   m  n2  2mn  12  2  2018  4037 .
Por outro lado, como m é raiz da equação dada, temos m2  m  2018  0  m2  m  2018. Assim, temos:
m2  n2  4037 m2  n2  4037
  n2  m  2019 .
m  m  2018
2
m  m  2018
2

Outra maneira: achar as raízes e calcular o valor da expressão, verificando que não depende da ordem em
que são tomadas as raízes.

1
23. Se f : Z  R é a função tal que f  x  y   f  x   f  y  e se f 1  , quanto é f  0   f 1   f  2   f  3  ?
2
1 3 5 15
(A) (B) (C) (D) (E) 6
8 2 2 8

23. Alternativa D
1 1 1
Se f 1  então f  0  1  f  0   f 1   f  0    f  0   1.
2 2 2
1 1 1 1 1 1
Temos também f 2  f 1  1  f 1  f 1  f 2    e f  3  f  2  1  f  2   f 1     .
2 2 4 4 2 8
1 1 1 15
Logo, f  0   f 1  f 2  f  3  1     .
2 4 8 8

1
Outra maneira: a função é do tipo f  x   a x . Como f  0   1 e f 1  , a soma dos valores que queremos
2
4
1
   1 15
formam a PG de primeiro termo 1 e razão . Logo a soma dos quatro primeiros termos é 1   
1 2
 .
2 1 8
1
2

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24. O gráfico da função definida por f  x   x 2  px  q corta os eixos coordenados em três pontos distintos.
A circunferência que passa por esses pontos intersecta o gráfico da f num quarto ponto. Qual é esse ponto?

(A)  0; q  (B)  p; q  (C)   p; q   q q2  (E) 1; p  q  1 

(D)   ; 2 
 p p 
24. Alternativa C
O gráfico da função f é uma parábola de concavidade para cima. Essa parábola é simétrica em relação à reta
p p
vertical que passa pelo seu vértice. A abscissa desse vértice é e a equação desse eixo é x  . A pará-
2 2
bola corta o eixo Oy em  0;q  . O simétrico desse ponto em relação ao eixo da parábola também pertence à
 p 
parábola e tem coordenadas  2  ; q    p; q  . Obs.: os outros dois pontos estão sobre o eixo Ox.
 2 

25. Uma mesa de bilhar mede 3 m por 2 m. Uma bola é atirada a partir
do ponto M, de um dos lados maiores, e bate nos três outros lados, con-
forme indicado na figura. Se BM = 1,2 m e BN = 0,8 m, a que distância do
ponto A a bola irá bater no lado de onde foi lançada?

(A) 1,2 m (B) 1,5 m (C) 1,8 m (D) 2 m (E) 2,8 m

25. Alternativa C
Nos choques, o ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão.
Assim, os triângulos retângulos MBN, PCN, PDQ e RAQ são seme-
lhantes.
PC 1,2
Portanto,   PC  1,8 m. Logo PD = 3 – 1,8 = 1,2 m, o que
1,2 0,8
acarreta DQ = 0,8 m. Portanto, AQ = 1,2 m logo AR = 1,8 m.

26. Quantas soluções reais tem a equação 4 x  3  2  1 ?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6
26. Alternativa B
4 x  3  2  1  4 x  3  2  1 ou 4 x  3  2  1  4 x  3  3 ou 4 x  3  1 
4 x  3  3 ou 4 x  3  3 4 x  6 ou 4 x  0
ou  ou
4 x  3  1 ou 4 x  3  1 4 x  4 ou 4 x  2
A única equação acima que não tem solução real é 4 x  0 . As demais têm uma solução real cada uma. Por-
tanto, a equação inicial tem 3 soluções reais.

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27. O hexágono ao lado é regular e G é o ponto médio do lado AB. Os segmentos GD
e GE intersectam a diagonal FC nos pontos I e H, respectivamente. Qual é a razão
entre as áreas do triângulo GIF e do trapézio IHDE?

1 1 1 3 3
(A) (B) (C) (D) (E)
2 3 4 3 4
27. Alternativa A
Se é a medida do lado do hexágono e h é altura do triângulo GIF relativa à base IF, então o triângulo GDE
tem base de medida ED  e altura 2h .
O triângulo GHI é semelhante ao triângulo GDE, pois a diagonal FC é paralela à base ED e a razão de seme-
2
1 1 1
lhança é . Logo, a área do triângulo GHI é    da área do triângulo GDE. A área do trapézio IHDE é a
2 2 4
3 1 3 h
diferença entre as áreas desses dois triângulos, ou seja, de  2h  .
4 2 4
2 
FC  IH 2  3 . Portanto, a área do triângulo GIF é 1  3  h  3 h .
Temos FC  2 e IH  , logo FI  
2 2 2 4 2 4 8
3h 3h 1
Logo, a razão entre a área do triângulo GIF e a área do trapézio IHDE é :  .
8 4 2

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28. No máximo, quantos divisores positivos comuns podem ter dois números distintos de dois algarismos?

(A) 6 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 12

28. Alternativa D
Se o , então os divisores positivos comuns de e também são os divisores positivos de .
Ou seja, desejamos encontrar com o maior número de divisores positivos. Nessa forma, temos que
e para inteiros positivos e e podemos usar os valores mínimos e para e , sem
perda de generalidade, pois resulta no mesmo valor para o . Assim, buscamos um número de dois
algarismos com o número máximo de divisores e .
Observe o caso e . Usando a fatoração , temos divisores
positivos comuns. Vamos provar que não pode haver mais que 10 divisores.
Se possui apenas um fator primo, o expoente máximo usado é . Usando o número , isso
resulta em divisores.
Se possui exatamente dois fatores primos ele é do tipo . Podemos considerar apenas os casos
usando e com tendo o maior expoente. Se o expoente do for não podemos usar fator , pois pas-
sa de . Se o expoente do for o máximo expoente para o é e temos o nosso exemplo
que tem divisores. Se o expoente do for o expoente do é e temos menos divi-
sores. Se o expoente do for então podemos usar expoente no e obter que possui
divisores. Como o maior expoente vai para o , os casos param por aqui.
Se possui exatamente três fatores primos, então as únicas possibilidades menores do que são
ou , que possuem divisores.
Usar fatores primos maiores ou adicionar um fator já resulta num resultado maior que .
Se possui quatro ou mais fatores primos então .
Portanto, o número máximo de divisores comuns é .
Outra maneira: O número de divisores positivos de um número n  21  32  53  7 4   pk , é
1  12  1  k  1 , sendo p o maior fator primo de n. Note que os números primos têm somente
dois divisores positivos, logo estão descartados. Os números inteiros compostos, de dois algarismos, podem
ter um ou mais dos fatores primos 2, 3, 5, ..., 97.
Para maximizar o produto que fornece o número de divisores, devemos utilizar os menores fatores primos.
Para números com um único fator primo, temos: 26  64 , com 7 divisores, 34  81 com 5 divisores, 52  25
com 3 divisores, etc. Números com dois ou mais fatores primos aumentam o produto acima, como o
72  23  32 , que tem  3  1  2  1   12 divisores. Como 12 = 1 x 12 = 6 x 2 = 4 x 3 = 3 x 2 x 2, vemos que os
números 25  3  96, 23  32  72, 22  3  5  60, 22  3  7  84, 2  32  5  90 são todos os números de dois
algarismos com o maior número possível de divisores. De fato, como 2 432 > 100 e 255 > 100, todo número
de dois algarismos com dois fatores primos distintos tem no máximo 12 fatores primos; sendo 2 335 >
100, um número de dois algarismos com três fatores primos distintos tem no máximo (2+1)(1+1)(1+1) = 12
fatores primos; e sendo 2357 > 100, nenhum número de dois algarismos tem mais de três fatores pri-
mos distintos. Calculando o mdc de dois quaisquer dos números com 12 divisores, vemos o mdc com maior
número de divisores é 24  23  3 , com 8 divisores.
Entretanto, um número e sua metade podem ter um maior número de divisores comuns. Dos casos apre-
sentados acima, vemos que o número 48, metade de 96, tem 10 divisores. O menor número inteiro positivo
com 11 divisores é 210 > 100. Então, para números de dois algarismos distintos, a maior quantidade possível
de divisores positivos comuns é 10.

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29. Numa classe, há 40% a mais de meninas do que meninos e a probabilidade de que dois estudantes esco-
1
lhidos ao acaso sejam uma menina e um menino é . Quantos estudantes há na classe?
2

(A) 20 (B) 24 (C) 36 (D) 38 (E) impossível

29. Alternativa C
Se n é o número de meninos, então 1,4n é o número de meninas. O número de estudantes da classe é
n  1,4n  2,4n . O número de escolhas de dois alunos quaisquer dessa classe é
 2,4n  2,4n   2,4 n  1 
   1,2n  2,4 n  1  e o número de escolhas com uma menina e um menino é
 2  2
1
1,4n  n . Como a probabilidade de ocorrerem essas escolhas é , temos:
2
1,4n  n 1
  2,8n  1,2  2,4n  1,2  2,88n  2,8n  1,2  0,08n  1,2  n  15 .
1,2n 2,4n  1 2
Logo, o número de estudantes na classe é 2,4n  2,4  15  36 .

30. Gugu calculou mentalmente15! e escreveu o resultado na lousa. Um brincalhão apagou o segundo e o

décimo algarismo desse número: . Quais algarismos foram apa-

gados?

(A) 2 e 0 (B) 4 e 8 (C) 7 e 4 (D) 9 e 2 (E) 3 e 8

30. Alternativa E
Sejam A e B os algarismos apagados: 1A0767436B000. Como 15! é divisível por 9, a soma dos seus alga-
rismos também é, logo A + B + 34 é um número divisível por 9. Assim, A + B = 2 ou A + B = 11, restando
várias possibilidades para os valores de A e B.
Por outro lado, temos
15!  1  2  3  4  5   10   15  211  36  53  72  11  13  23  28  36  53  72  11 13  28  36  72 11 13 103 ,
ou seja, 15! tem exatamente três zeros em seu final.Para obter o valor de B, devemos buscar o algarismo
das unidades do produto 28  36  72  11  13 . Temos:
i) Algarismo das unidades do produto 11  13 = 3;
ii) Algarismo das unidades do produto 72 11 13  49 11 13 = 7;
iii) O algarismo das unidades de 36  34  32  81  9 é 9, logo o algarismo das unidades do produto
36  72  11  13 é 3;
iv) O algarismo das unidades de 28  24  24  16  16 é 6, logo o algarismo das unidades do produto
28  36  72  11  13  103 é 8.
Portanto, B = 8 e A = 11 – 8 = 3.

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