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Dominique Maingueneau.
La modalidad es definida como la forma lingüística de un juicio intelectual, de un juicio
afectivo o de una voluntad del hablante que lo expresa. Caracteriza la manera en que el
enunciador presenta el contenido que desea transmitir. Se distinguen 3 grandes clases: de
enunciación, de enunciado y de mensaje.
▪Voz pasiva con agente: vocaliza la acción o relato destacando el sustantivo. Ej:
La ropa fue lavada por María en el lavadero.
Polifonía
(Presencia de múltiples voces en un enunciado)
Cada enunciado es una respuesta a otros enunciados, un discurso siempre trae otro
discurso. En cualquier discurso aparecen más voces que no son la del enunciador. Todo
enunciado tiene una voz citante (enunciador) y una voz citada (enunciadores previos, que
pueden ser otros o uno mismo).
b) Ironía: expresa de manera explícita un sentido, pero lo que en realidad quiere decir
está implícito. Se necesita entender el contexto, el acto de enunciación, para saber
qué es exactamente lo que el enunciador quiso decir. Ej:
Contexto
Enunciador ¡Menos mal que seguí tus consejos! Enunciatario
principal irónico
irónico (en forma de reproche, cuando
algo sale mal)
Los tres momentos están vinculados en todo el enunciado. Cada enunciado es individual
y cada esfera elabora sus propios enunciados llamados géneros discursivos. La cantidad
de géneros discursivos es muy amplia porque en cada esfera hay muchos géneros que se
diferencian y crecen a medida que se desarrolla y complica la misma esfera. Hay 2 tipos
de géneros:
*Género primario o simple: se constituyen en la comunicación discursiva inmediata, la
cotidiana, oral o escrita. Las frases elocuentes, interjecciones, órdenes, diálogos
cotidianos, cartas, onomatopeyas, los diálogos del tipo cercano, las cartas, saludos, son
ejemplos que son parte del genero primario. Cuando estos pasan a formar parte de los
complejos, adquieren un carácter especial: pierden su relación inmediata con la realidad y
con los enunciados reales de otros.
*Género secundario o complejo: surgen en condiciones de la comunicación cultural más
compleja, más desarrollada y organizada, principalmente escrita. Estos son mucho más
amplios y elaborados, nacen y se crean a partir de la reelaboración de géneros primarios.
Tomando en cuenta estas características, una novela, una película, una obra teatral, un
discurso político, un informe científico, un musical, entre otros.
EL ARTE DE LA RETORICA
Aristóteles.
La retórica es la facultad, de conocer los mecanismos y recursos retóricos. que pueden
persuadir. Las pruebas son en relación al logos-ethos-pathos. Pueden ser:
-extra técnicas: no son compuestas por las personas, existían previamente.
-técnicas: Se pueden preparar con método y por nosotros. Si están obtenidas mediante el
discurso serán de tres clases:
Las primeras están en el carácter moral del orador: aquella persuasión que tiene que ver
con el componente emocional de determinada manera, que le de credibilidad al orador.
(En relación al ethos)
Se persuade mediante la disposición de los oyentes: Cuando fueron conmovidos por el
discurso, se habla de pasiones. Se habla del destinatario y su movilización emocional (En
relación al pathos)
Finalmente, hay una persuasión mediante el discurso cuando se demuestra lo verosímil,
verdadero sobre la base de lo que en cada caso es apto para persuadir. Se refieren
al discurso, a lo que demuestre o parezca que demuestra. Discurso producido por orador,
desarrollo de argumentos para hacerlo demostrativo para activar emoción en el pathos.
(En relación al logos)
Problemas de ethos
Dominique Maingueneau
La prueba por el ethos consiste en causar una buena impresión, por la manera en la que
se construye el discurso, en dar una imagen de sí mismo capaz de convencer al auditorio
ganando su confianza. El ethos implica una experiencia sensible del discurso, moviliza la
afectividad del destinatario.
Son los rasgos de carácter lo que el orador debe mostrar a su auditorio (poco importa su
sinceridad) para hacer buena impresión y que acepten esa enunciación.
El enunciador dice algo y dice por qué hay que creerle; apariencia que le confieren la
elocución, la entonación, elección de palabras (carácter: haz de rasgos psicológicos) e
incluye lo físico (vestimenta, corporalidad: complexión corporal y forma de vestirse y
moverse en el espacio social).
Es necesario establecer una distinción entre ethos debido a que el público construye
representaciones del ethos enunciador incluso antes de que hable:
●Ethos discursivo (el único que vamos a usar): imagen que se construye por lo que dice el
texto o enunciado, se infiere a partir del análisis.
-garante: en el discurso, sus características pueden generar una imagen corporal
(ficcional) vinculada a cierto aspecto. Ej. Si es hombre o mujer, si es político o no, si es
chico o grande, etc. A partir de lo dicho, se puede construir una representación corporal,
una idea sobre un sujeto.
●Ethos pre discursivo: representaciones o conocimientos previos, sobre el orador, que
tiene el auditorio. Es lo que yo sé antes de leer el discurso
●Ethos extra discursivo: sujeto que podemos ver físicamente y está dando una
argumentación, es decir que podemos ver su aspecto, ej. Vestimenta.
escena de enunciación.
Dominique Maingueneau.
Esta escena de enunciación se analiza en tres escenas: “escena englobante”, “escena
genérica” y “escenografía”
●Escena englobante: estatuto pragmático al discurso. Es la que corresponde al tipo de
discurso, como por ej de tipo publicitario, administrativo, literario, filosófico, religioso,
político; es decir, sobre que escena englobante hay que ubicarse para interpretarlo, de
qué manera interpela a su lector, en función de que finalidad está organizado. Ej: Cuando
se recibe un folleto en la calle se debe ser capaz de determinar qué tipo de discurso es, si
religioso, publicitario, político, etc.
●Escena genérica: contrato ligado a un género o sub género del discurso, ej, editorial,
sermón, guía turística, visita médica, guía telefónica, etc. Son los géneros discursivos,
relatos históricos, modo en que llega el mensaje. Por ejemplo, dentro del género político
vamos a encontrar un tipo de discurso persuasivo durante la campaña, y otro muy
diferente a cuando el presidente hace un discurso en el congreso. O, dentro del género
periodístico, tendremos distintos tipos de textos, como el editorial, de opinión, noticia
internacional, etc.
●Escenografía: es construida por el texto mismo, pone en relación al enunciador y al
enunciatario; es la escena de habla que el discurso presupone para poder ser enunciado y
que este debe validar a través de su enunciación misma. Tiene por objeto hacer pasar el
marco escénico al segundo plano. Todo discurso pretende convencer instituyendo la
escena de enunciación que lo legítima. Por ejemplo, una publicidad donde encontramos a
una empleada de oficina en el teléfono, impone una escenografía. La misma enunciación
hace que legitime esa escenografía que se impone: si llega a su público, si logra hacer
aceptar a las lectoras el lugar que pretende asignarles en esta escenografía.
Implica un proceso circular, en bucle: implica un efecto bucle, a partir de su emergencia
habla de suponer cierta situación de enunciación, la cual se valida progresivamente a
través de esa enunciación misma. Es aquello de donde viene el discurso y aquello que
engendra ese discurso.
Escenas validadas
Las escenas validadas son escenas ya instaladas en la memoria colectiva, ya sea a
manera de contraste o de modelo valorizado. Por ejemplo, una conversación familiar en la
comida es un ejemplo de una escena validada, una escena donde todo el público puede
acceder. La escena validada no es un discurso, sino un estereotipo autonomizado,
descontextualizado. Puede remitir a acontecimientos históricos (Un Lunes 5 de 1975),
como escenas genéricas (la tarjeta postal, la conferencia.)
El Ethos
Dominique Maingueneau.
Garante e incorporación.
Ethos y tono: un texto escrito posee un tono que da autoridad a lo que se dice: Este
tono permite que el lector construya una representación del cuerpo del enunciador. Así, la
lectura hace emerger una instancia subjetiva que desempeña el papel de garante de lo
que se dice.
Carácter y corporalidad: el garante, cuya figura construye el lector a partir de indicios
textuales, ve que se le atribuye un carácter y una corporalidad. El carácter corresponde a
un haz de rasgos psicológicos; en cuanto, la corporalidad está asociada a una complexión
corporal, pero también a la manera de vestirse y de moverse en el espacio social.
Noción de garante: Maingueneau instala el ethos en la enunciación como parte de la
construcción de la identidad. Lo define como una corporalidad: una instancia enunciativa
caracterizada por tener un “cuerpo” y una “carácter” específicos (e independientes del
cuerpo del hablante), cuerpo y carácter a los cuales se arriba a través de una “voz”, un
“tono” presente en todo texto, sea oral o escrito, a los que está asociado. Ese enunciador
encarnado cumple el papel de garante, fuente legitimadora que certifica lo que es dicho.
Cuerpo y carácter del garante son tributarios de las representaciones colectivas: para
identificarlos, el alocutario debe apoyarse en un acervo poco preciso de estereotipos
asociados a ciertos comportamientos que el proceso enunciativo irá confirmando o
transformando.
El garante, es la figura que debe contribuir el lector a partir de indicios textuales de
diversos órdenes, ve así que se le atribuye un carácter y una corporalidad, cuyo grado de
precisión varía según los textos. El carácter, corresponde a los rasgos psicológicos, y la
corporalidad está asociada a la complexión corporal, pero también la manera de vestirse y
moverse en el espacio social. En efecto, el ethos implica una disciplina del cuerpo captado
a través de un comportamiento global.