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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – Disciplina de 30 horas

Disciplina: Saúde Coletiva I Docente: Vanessa Amábile Martins


Semestre: 1°sem 2019

AULA DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMPETÊNCIAS PERFIS CRONOGRAMA


(datas)
- Contextualização histórica da saúde e Reforma sanitária.
C1 P4 21/02/2019
- Sistema Único de Saúde – SUS: princípios e diretrizes.
01
C4 P4
- Diferença entre saúde pública, saúde coletiva e saúde comunitária.
-Leis Orgânicas da Saúde (LOS): 8.080/90 e 8.142/90.
- Pacto pela Saúde
- Participação social na gestão dos serviços de saúde C1 28/02/2019
02 P6
- Norma Operacional Básica de Saúde (NOB) e Norma Operacional de Assistência a C4
Saúde (NOAS)

03 - Trabalho acadêmico 1 C1 P4 07/03/2019


C4
- Discussão de casos clínicos C1 P2
04 14/03/2019
- Revisão para avaliação presencial 1. C4 P4

C1 P2 21/03/2019
05 Avaliação presencial 1
C4 P4
- Diferença entre saúde pública, saúde coletiva e saúde comunitária.
-Modelos de Atenção a Saúde. C1 P4
06 28/03/2019
C4 P6
- Regionalização e redes de atenção à saúde.
- A Política Nacional de Atenção Básica em saúde (PNAB) e a Estratégia de Saúde da
Família.
Planejamento em saúde.
07 - Trabalho acadêmico 2 C1 P2 04/04/2019
- Controle social C4 P6
C1 P2
08 - Pacto em defesa do SUS
C4 P4 11/04/2019
- Educação permanente em saúde e educação popular em saúde
- Roda de conversa com representante de liderança social e ou conselho
09 municipal de saúde. 18/04/19
- Revisão para a avaliação presencial 2

10 - Avaliação presencial 2 25/04/19

# Realização de visita técnica nas unidades de saúde de Monte Alverne, Verena e Cohab. ( Se possível, diferentes serviços da rede).
Competência: (C1) Reconhecer os processos de saúde – doença e seus condicionantes. (C4) Ter conhecimento do processo de trabalho,
humanização, ética e legislação profissional, bem como saber correlacionar os conhecimentos das disciplinas de português e matemática.
Perfil: (P2) Relacionar as atividades teóricas e práticas, permeando toda a formação da Graduação em Enfermagem, de forma integrada e
interdisciplinar. (P4) Definir estratégias pedagógicas que articulem o saber; o saber fazer e o saber conviver, visando desenvolver o aprender a
aprender, o aprender a ser, o aprender a fazer, o aprender a viver juntos e o aprender a conhecer que constitui atributos indispensáveis à Enfermagem.
(P6) Realizar trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter interdisciplinar de
área.

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