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La canción fue La canción fue La canción fue La canción no
producto producto del parcialmente fue producto
Creación de la
estrictamente consenso de producto del del consenso de
canción
del consenso de todo el equipo consenso de todo el equipo
todo el de trabajo y todo el de trabajo.
equipo de trabajo. otras ideas. equipo de trabajo.
La letra de la La letra de la La letra de la La letra de la
canción se ajusta canción hace canción solo hace canción no hace
Letra de la
al tema del referencia al referencia referencia al
canción
Sistema Nervioso tema del vagamente al tema del Sistema
Central Sistema tema del Sistema Nervioso Central
Nervioso Central Nervioso Central
Contenido de la La letra de la La letra de la La letra de la La letra de la
canción canción canción canción canción
comprende en su comprende en comprende en un comprende
totalidad el un 75% el 50% el contenido menos del 50%
contenido contenido asignado del contenido
asignado asignado asignado
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes a Los estudiantes
articulan articulan las veces articulan rara vez articulan
claramente y el palabras un poco bien las palabras, las palabras y el
Dicción
texto de la música claro y el texto pero el texto texto no se
es entendible. puede entenderse frecuentemente entiende.
en su no se entiende.
mayoría.
Los niveles de Los niveles de Los niveles de No se prestó
intensidad del intensidad de intensidad de atención a los
sonido son obvios y sonido son por lo sonido varían, niveles de
Intensidad de
representan una general precisos y pero se pueden intensidad de
sonido
interpretación constantes. distinguir. sonido.
adecuada del
estilo de música
que se canta.
Edición de El audio está El audio está El audio está El audio es
Sonido correctamente bien editado, editado de inaudible o no está
editado. pero se manera muy presente
escuchan elemental o en el archivo.
interrupciones, tiene demasiado
ruido y/o cortes. ruido.
.
Edición de Vídeo con muy El video está El video está
Video buena edición, editado de manera sin editar o
utilizando las muy básica o con mal
aplicaciones aplicaciones mal organizado.
correspondientes realizadas.
, sin avisar de
ellas.
Créditos Se atribuyen Se atribuyen los No se reconoce
todos los créditos de la la autoría de la
créditos (audio, mayoría de los mayoría de los
vídeo e recursos utilizados. recursos.
imágenes).

Originalidad El producto El producto Usa ideas de

demuestra demuestra otras personas,
gran cierta pero no les da
originalidad. originalidad. El crédito.
Las ideas son trabajo
creativas e demuestra el
ingeniosas. uso de nuevas
ideas y de
perspicacia.
Contribución al Constantemente A menudo se De vez en cuando
aprendizaje presenta una presentan las hace una reflexión
sobre el tema. reflexión creativa reflexiones que se significativa sobre
sobre el tema. convierten en el tema.
Consciente de las esenciales para la
necesidades de los discusión del
compañeros, con grupo.
frecuencia induce
a un nuevo
debate sobre el
tema.
Referencias Incluye todas Incluye pocas No incluye las
las referencias referencias referencias
confiables consultadas o de consultadas
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tema.