Manual práctico para niños con

dificultades en el aprendizaje
Enfoque conceptual e instrumentos para su manejo
El rendimiento escolar de los niños es una de las preocupaciones
más comunes de todas las familias, y en muchas ocasiones, los
resultados no son los esperados. Muchos son los interrogantes
que se plantean las familias que han de afrontar esta
problemática cada vez más extendida: ¿cuál es la causa del bajo
rendimiento de un niño? En los primeros años de vida, los niños
comienzan a experimentar y desarrollar una serie de
transformaciones cognitivas y sociales que les van a influir en la
forma de aprender, de comunicarse y de adquirir competencias.
Por ello, conocer las causas de esos resultados inesperados es
el primer paso para ayudar al niño en las dificultades que pueda
tener para aprender aquellos contenidos que se les enseña en
las aulas.
Manual práctico para niños con dificultades en el
aprendizaje presenta un marco conceptual de los procesos
psicológicos que participan en cada problema específico del
aprendizaje (dislexia, discalculia y disgrafía) o en sus
comorbilidades más frecuentes (dislalia, trastorno por déficit de
atención con o sin hiperactividad, y trastorno del desarrollo de la
coordinación), además de definir un plan de intervención para
rehabilitar y potenciar a niños con dificultades en el aprendizaje,
presentando una serie de actividades didácticas específicas para
cada problema.
Este libro permite al lector acercarse de manera práctica a estos
problemas de aprendizaje, incluye una tabla que a modo de guía
permite obtener hipótesis diagnósticas para afrontar
adecuadamente cada caso. Este manual es una ayuda práctica e
innovadora para docentes de infantil y primaria, profesionales de
la salud y padres de familia, ya que contiene una serie de
actividades lúdicas y didácticas que ayudará al niño a mejorar
sus habilidades cognoscitivas básicas y las destrezas escolares