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¿Cuáles son los errores comunes que se cometen en el proceso de toma de decisiones?
Cuando los gerentes toman decisiones, no sólo utilizan su estilo particular, también aplican “reglas generales”
o heurísticas para simplificar su toma de decisiones. Las reglas generales pueden ser útiles porque ayudan a
entender la información compleja, incierta y ambigua. El que los gerentes utilicen reglas generales no significa
que esas reglas sean confiables. ¿Por qué? Porque pueden llevarlos a errores y a sesgos en el procesamiento
y evaluación de la información.
A continuación se identifica 12 errores y sesgos comunes de decisión que los gerentes cometen:
1. Sesgo de exceso de confianza se produce cuando los tomadores de decisiones tienden a pensar que saben
más de lo que en realidad saben o tienen concepciones positivas poco realistas de sí mismos y de su
desempeño.
2. Sesgo de gratificación inmediata se da cuando los tomadores de decisiones tienden a buscar recompensas
inmediatas y a evitar costos; consideran que las alternativas de decisión que ofrecen recompensas más
rápidas son más agradables que aquellas que las postergan.
3. Efecto de anclaje se presenta al momento que los tomadores de decisiones tienen fijación con la
información inicial, que la consideran como punto de partida y, una vez establecida, son incapaces de
ajustar de manera adecuada información posterior. Las primeras impresiones, ideas, precios y
estimaciones tienen un peso son las valederas, lo posterior no.
4. Sesgo de percepción selectiva se produce cuando los tomadores de decisiones organizan e interpretan de
manera selectiva acontecimientos a partir de sus percepciones sesgadas, lo que influye en el tipo de
información al que prestan atención, en los problemas que identifican y en las alternativas que desarrollan.
5. Sesgo de confirmación se presenta al momento que los tomadores de decisiones buscan información que
reafirme sus elecciones pasadas y descartan la información que contradice sus juicios preconcebidos.
Tienden a aceptar información valiosa que confirme sus puntos de vista preconcebidos y son críticos y
escépticos hacia la información que los contradice.
6. Sesgo de estructuración sucede cuando los tomadores de decisiones eligen y enfatizan ciertos aspectos
de una situación mientras excluyen otros. Al concentrar su atención en aspectos específicos de una
situación y enfatizarlos, al tiempo que minimizan u omiten otros aspectos, distorsionan lo que ven y crean
puntos de vista incorrectos.
7. Sesgo de disponibilidad ocurre cuando los tomadores de decisiones tienden a recordar los acontecimientos
más recientes y vívidos en su memoria, distorsionando su capacidad de recordar acontecimientos de una
manera objetiva y deforman sus juicios y estimaciones de probabilidad.
8. Sesgo de representación se da cuando los tomadores de decisiones evalúan la probabilidad de un
acontecimiento en función de su parecido con otros acontecimientos o conjuntos de acontecimientos; los
gerentes que presentan este sesgo establecen analogías y ven situaciones idénticas donde en realidad no
existen.
9. Sesgo de aleatoriedad ocurre cuando los tomadores de decisiones intentan dar significado a
acontecimientos aleatorios; lo hacen porque a la mayoría de los tomadores de decisiones, es difícil afrontar
el azar a pesar de que los acontecimientos aleatorios le suceden a todo mundo y no hay nada que hacer
para predecirlos.
10. Error de costos hundidos sucede cuando los tomadores de decisiones olvidan que las opciones actuales
no pueden corregir el pasado. Se fijan en pasadas pérdidas de tiempo, dinero o esfuerzo cuando evalúan
opciones, en lugar de fijarse en las consecuencias futuras; en lugar de ignorar los costos hundidos, no
pueden olvidarlos.
11. Sesgo egoísta se presenta cuando los tomadores de decisiones se atribuyen el crédito de sus éxitos y
culpan a otros factores por los fracasos.
12. Sesgo retrospectivo es la tendencia de los tomadores de decisiones de creer falsamente que ellos habrían
predicho el resultado de un acontecimiento una vez que tal resultado es realmente conocido.
Los gerentes evitan los efectos negativos de estos errores y sesgos de decisión cuando son conscientes de ellos
y los dejan de utilizar. Además, los gerentes deben poner atención a “cómo” toman decisiones e intentar identificar
los métodos que suelen utilizar para evaluar de manera crítica si éstos son de utilidad. Por último, los gerentes
deben pedir a sus colegas que les ayuden a identificar las debilidades en su estilo de toma de decisiones y
después trabajar para corregirlas.
¿Cuáles son los tres enfoques que los gerentes pueden utilizar para tomar decisiones?
Aunque todo mundo toma decisiones en una organización, la toma de decisiones es muy importante y en
especial para los gerentes; siendo esta actividad parte de las cuatro funciones administrativas. De hecho, es la
razón de que se afirme que la toma de decisiones es la esencia de la administración; y también es la razón de
que a los gerentes se les llame tomadores de decisiones, puesto que planean, organizan, lideran y controlan.
El hecho de que casi todo lo que un gerente hace implica tomar decisiones, no significa que las decisiones
siempre sean lentas, complejas o evidentes para un observador externo. La mayor parte de la toma de
decisiones es rutinaria. Todos los días del año usted toma la decisión de qué cenará. Nada del otro mundo. Ha
tomado esa decisión miles de veces antes. Es muy simple y suele resolverla de inmediato. Es el tipo de decisión
que usted casi olvida que es una decisión. Y los gerentes toman docenas de estas decisiones rutinarias a diario,
como por ejemplo, qué empleado trabajará en qué turno la siguiente semana, qué información debe incluir en
un reporte, o cómo resolver la queja de un cliente. Recuerde que a pesar de que una decisión parezca fácil o
se le haya presentado al gerente varias veces antes, sigue siendo una decisión. Veamos tres perspectivas
sobre cómo toman decisiones los gerentes.
Procedimientos. Un procedimiento es una serie de pasos secuenciales interrelacionados que un gerente puede
utilizar al responder a un problema bien estructurado. La única dificultad es identificar el problema. Una vez que
se ha esclarecido el problema, también el procedimiento resultará más claro.
Reglas. Una regla es una expresión explícita que indica al gerente qué debe o no debe hacer. Las reglas suelen
utilizarlas los gerentes que enfrentan un problema estructurado, pues son sencillas de seguir y garantizan
consistencia.
Políticas. Ésta ofrece un lineamiento para canalizar el pensamiento del gerente en una dirección específica. La
declaración: “Siempre que es posible, los ascensos los obtiene nuestro personal interno”, es un ejemplo de
política. A diferencia de la regla, una política establece parámetros para el tomador de decisiones más que
expresar específicamente lo que se debe o no hacer.
Problemas estructurados: Son problemas nuevos o inusuales. La información sobre ellos es ambigua o
incompleta.
Decisiones no programadas: Son decisiones únicas y no recurrentes que exigen una solución a la medida.
Un tomador de decisiones necesita CREATIVIDAD: la capacidad de producir ideas nuevas y útiles. Estas ideas
son diferentes de lo hecho antes pero también son adecuadas para el problema o la oportunidad que se presente.
¿Por qué es importante la creatividad para la toma de decisiones? Permite al tomador de decisiones valorar y
comprender de manera más completa el problema, incluso “ver” problemas que otros no pueden ver. No obstante,
el valor más evidente de la creatividad es ayudar al tomador de decisiones a identificar todas las alternativas
viables.
El conocimiento experto es la base de todo trabajo creativo. La comprensión que poseía Dalí del arte y el conocimiento
de Einstein sobre la física fueron condiciones necesarias para que ellos fueran capaces de realizar contribuciones
creativas en sus campos.
El segundo componente son las habilidades del pensamiento creativo. Éstas abarcan las características de la
personalidad asociadas con la creatividad, la capacidad de utilizar analogías, así como el talento para ver lo conocido
en contextos diferentes. Los siguientes rasgos individuales se han encontrado asociados con el desarrollo de ideas
creativas: inteligencia, independencia, confianza en uno mismo, inclinación a asumir riesgos, locus de control interno,
tolerancia a la ambigüedad, y perseverancia frente a la frustración.
La motivación intrínseca en la tarea: el deseo de trabajar en algo porque es interesante, atrayente, excitante,
satisfactorio o personalmente desafiante. Este componente motivacional convierte las ideas creativas potenciales en
ideas creativas reales.
Bibliografía:
Robbins, S., Decenzo, D., y Coulter, M. (2014). Fundamentos de Administración. México D. F. Pearson Editorial.