que provocamos nos ecossistemas que 1. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) A tocamos, também de autocrítica.” (5º§) possui passagem do texto em que há emprego da um exemplo de figura de linguagem figura de linguagem denominada de denominada prosopopeia é (A) anáfora. (A) “As reclamações da multidão nas ruas são (B) zeugma. tão variadas...” (C) perífrase. (B) “...a voz das ruas quer lisura, ética, ações...” (D) hipérbato. (C) “...mulheres parindo e velhos morrendo (E) silepse de gênero. em colchonetes no corredor...” (D) “Professores desesperados tentando ensinar 6. (IDECAN/2013/Pref. de Lagoa da Confusão- sem material básico...” TO) Um recurso relevante na construção textual (E) “Sou totalmente contrária a qualquer é o uso de personificações. Uma dessas violência...” personificações verifica-se em (A) “Quando estava com dois palmos, veio um 2. (AOCP/2013/MEC/Instituto Benjamim outro amigo e afirmou que era cana.” Constante) A expressão “devorar uma travessa (B) “Quando estava do tamanho de um palmo, de comida” (1.§) é um exemplo de figura de veio um amigo e declarou desdenhosamente (A) palavra denominada metonímia. que aquilo era capim.” (B) pensamento denominada metáfora. (C) “Anteontem aconteceu o que era inevitável, (C) sintaxe denominada hipálage. mas que nos encantou como se fosse (D) palavra denominada antonomásia. inesperado: meu pé de milho pendoou.” (E) sintaxe denominada anacoluto. (D) “Aconteceu que, no meu quintal, em um monte de terra trazida pelo jardineiro, nasceu 3. (AOCP/2013/MEC/Instituto Benjamim alguma coisa que podia ser um pé de milho…” Constante) “...Harvard não seria a melhor (E) “Mas aquele pendão firme, vertical, beijado universidade do mundo e Berkeley, a melhor pelo vento do mar, veio enriquecer nosso pública.” (2.§) canteirinho vulgar com uma força e uma alegria No fragmento acima, temos um exemplo de que me fazem bem.” figura de (A) sintaxe denominada zeugma. (B) pensamento denominada apóstrofe. ORTOGRAFIA (C) sintaxe denominada anacoluto. (D) palavra denominada catacrese. 7. (AOCP/2011/Prefeitura de Nossa Senhora do (E) sintaxe denominada anáfora. Socorro/SE) A palavra xampú não está grafada corretamente no segundo quadrinho. Assinale a 4. (IDECAN/2011/Câmara de Xinguara-PA) alternativa que apresenta a grafia correta para Associe corretamente as colunas a seguir essa palavra no Brasil. relacionando a figura de linguagem ao trecho (A) Shampo em destaque. (Alguns números poderão ser (B) Champú utilizados mais de uma vez e outros poderão (C) Xampu não ser utilizados) (D) Shampú 1. Metonímia. (E) Shampu 2. Perífrase. 3. Hipérbole. 8. (AOCP/2011/Prefeitura de Nossa Senhora do 4. Metáfora. Socorro/SE) Assinale a alternativa que 5. Eufemismo. apresenta erro de grafia. ( ) “Rubem Braga deve ser fácil ou impossível (A) Arbitrário de ler...” (B) Analisar ( ) “O escritor capixaba ajudou a enxugar a (C) Inspiração língua portuguesa...” (D) Correção ( ) “O léxico de Braga é uma mochila de (E) Ciêntífico escoteiros...” 9. (AOCP/2013/SETAS-MT) Assinale a alternativa A sequência está correta em correta quanto à grafia dos pares. (A) 5, 3, 2 (A) Sinal – sinalizassão. (B) 1, 4, 4 (B) Adorar –adorassão. (C) 5, 5, 2 (C) Sedutora – sedussão. (D) 3, 2, 4 (D) Atualizar – atualizassão. (E) 1, 2, 5 (E) Pressionar – pressão.
5. (IDECAN/2013/CREFITO-PR) O excerto 10. (AOCP/2012/SECAD-TO) Assinale a palavra
“Conforme nos tornamos predadores, passamos que NÃO apresenta erro de ortografia. a incorporar os monstros como forma de (A) Conflituoso (B) Celebrassão 16. (AOCP/2011/Prefeitura de Ibiporã-PR) (C) Relevânsia Assinale a alternativa que apresenta erro de (D) Proporçional grafia. (E) Egípsio (A) Inspiração (B) Privação (C) Defesa 11. (AOCP/2013/MEC/IBC) De acordo com o (D) Reportajem Novo Acordo Ortográfico, a palavra que sofreu (E) Restringir alteração foi (A) Coreia, pois paroxítonas com 17. (AOCP/2014/HUCAM-UFES) A palavra que tonicidade em ditongos ei e oi não se acentuam está acentuada corretamente é mais. (A) Históriar. (B) três, pois pertence às palavras (B) Memórial. monossilábicas terminadas com a consoante s. (C) Métodico. (C) aluno-professor, pois compostos de (D) Própriedade. substantivos passaram a ser grafados (E) Artifício. com hífen. (D) aguado, pois as palavras que possuíam 18. (AOCP/2010/Colégio Pedro II) Assinale a trema perderam-no, exceto os nomes próprios. alternativa que NÃO apresenta um dígrafo. (E) anfiteatros, pois compostos cuja (A) Tendo formação se perdeu pelo uso não tem mais (B) Pesquisa hífen. (C) Pessoa (D) Risco 12. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) (E) Trabalho Assinale a alternativa que apresenta o par correto quanto à grafia e acentuação. 19. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) (A) Válido – válidade. Assinale a única alternativa que apresenta dois (B) Público – públicidade. dígrafos. (C) Psiquiátria – psiquiátrico. (A) Planilha (D) Heróico – herói. (B) Ganham (E) Família – famíliar. (C) Exemplo (D) Excesso 13. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) Assinale a (E) Ensino alternativa correta quanto à acentuação dos pares. 20. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) (A) Princípio – principiânte. Assinale a única alternativa que apresenta dois (B) Urgência – urgênte. encontros consonantais. (C) Democrático – democrácia. (A) Professores (D) Egoísmo – egoísta. (B) Problema (E) Responsável – responsábilidade (C) Trabalho (D) Qualquer 14. (AOCP/2011/CISMEPAR) Assinale a (E) Processos alternativa que apresenta as duas palavras grafadas corretamente. 21. (AOCP/2008/CRECI-PR) Assinale a (A) Estúpido – estúpidez alternativa que apresenta apenas vocábulos (B) Anúncio - anunciável com dígrafos. (C) Questionável – questionámento (A) Turbulência; exemplo; queda. (D) Âncora – âncorar (B) Perfeito; imóveis; europeus. (E) Empresário – empresárial (C) Despencou; credores; preços. (D) Disseminação; nesses; taxas. 15. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) “Crianças que (E) Inflação; redução; queda. possuem demais sofrem do mesmo mal do adulto obrigado a fazer escolhas em demasia 22. (AOCP/2008/CRECI-PR) Assinale a todos os dias, não valorizam o que têm, perdem alternativa em que o número de fonemas e de tempo e sentem-se perdidas”. letras das palavras está INCORRETAMENTE No excerto acima, o termo destacado recebeu indicado. acento (A) acontece = 8 letras e 7 fonemas; China = 5 circunflexo para letras e 4 fonemas. (A) atender à regência do verbo valorizar. (B) Japão = 5 letras e 5 fonemas; investimentos (B) concordar com o nome “escolhas”. = 13 letras e 10 fonemas. (C) concordar com o nome “adulto”. (C) Financiam = 9 letras e 7 fonemas; (D) atender à regência do nome “demasia”. desemprego = 10 letras e 9 fonemas. (E) concordar com o nome “Crianças”. (D) Economia = 8 letras e 8 fonemas; turbulência = 11 letras e 10 fonemas. (E) Sofrida = 7 letras e 7 fonemas; torna = 5 letras e 5 fonemas. (D) “Infelizmente todo movimento de massas 23. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) provoca e abriga em querer grupos violentos e Todas as palavras abaixo apresentam 7 letras e anárquicos...” 7 fonemas, EXCETO. (E) “...se apliquem decentemente somas que (A) Amostra poderão salvar vidas, educar jovens, abrir (B) Salário horizontes.” (C) Pedidos (D) Sistema 29. (AOCP/2012/Companhia de Saneamento de (E) Exemplo Sergipe) Assinale a expressão em destaque que NÃO funciona no contexto como adjunto adverbial. (A) “Se é verdade que em alguns eventos 24. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) juvenis o percentual de meias-entradas chega a Assinale a alternativa em que todas as palavras 80%”. são proparoxítonas. (B) “conceder o benefício a todos os jovens (A) Documentos, dirigentes, pesquisadora independentemente do vínculo estudantil”. (B) Públicas, pedagógico, física (C) “subsidiam o consumo dos (C) Adicionais, levantamento, atividades jovens e dos idosos – setores com renda (D) Contador, eliminados, escolas significativamente inferior.”. (E) Gestores, concentrassem, sistema (D) “os custos só determinam o patamar mínimo dos preços, e o valor efetivamente 25. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) praticado”. Assinale a alternativa INCORRETA quanto à (E) “Além de provavelmente não baratear os divisão silábica. ingressos a limitação das meias-entradas (A) Ex – ces – so substituiria”. (B) Pes – qui – sa – dor (C) Sobre – po – si – ção 30. (AOCP/2012/CRM-MT) Assinale a alternativa (D) Cons – ta – ta – ção correta quanto ao significado das expressões (E) Con – tra – tar destacadas. (A) “É bom reservar um tempo desde já para 26. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) planejar como você pretende que seja sua Assinale a única alternativa que apresenta velhice.” (lugar) apenas um encontro vocálico. (B) “Inclusive porque é bem possível que essa (A) Relatórios fase da sua vida dure bastante tempo.” (tempo) (B) Violência (C) “...é preciso tomar atitudes ainda jovem...” (C) Regionais (exclusão) (D) Reuniões (D) “O poder da crença pode ir além do conforto (E) Funcionários espiritual...” (realce) (E) Os desgastes são cumulativos, por isso, para 27. (AOCP/Ebserh/HU-UFS) A palavra que se envelhecer de forma saudável...(modo) acentua de acordo com a mesma regra de científica é 31. (AOCP/2010/Caixa-RS) Assinale a alternativa (A) hérnias. cuja expressão em destaque NÃO está (B) inglês. analisada de forma correta quanto ao sentido (C) está. que apresenta no texto. (D) cômico. (A) “Antes da fala da americana, o ministro (E) também. brasileiro das Relações Internacionais, Celso Amorim...” (tempo) (B) “...evitou nesta quarta-feira discordar da ADVÉRBIOS postura brasileira diante do enriquecimento de urânio no Irã.” (tempo) 28. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) A (C) “...disse a secretária, salientando que expressão destacada que é empregada para ambos concordam que a via diplomática é modificar todo o conteúdo expresso no preferível.” fragmento se encontra na alternativa (quantidade) (A) “Sou totalmente contrária a qualquer (D) “As questões internacionais não são violência, mas este povo chegou ao extremo de discutidas dessa maneira...” (modo) sua tolerância...” (E) "O Brasil acredita que ainda tem espaço (B) “Um jornalista comentou recentemente num para negociação.” (acréscimo) programa de televisão que pediu a um médico...” 32. (AOCP/2013/SETAS-MT) Assinale a (C) “Falo em relações humanas e seus dramas, alternativa INCORRETA quanto ao sentido porém mais frequentemente nas coisas apresentado pelas expressões em destaque. inaceitáveis...” (A) “... e agora se deleita com essa nova descoberta...” (tempo) (B) “Há quem nunca tenha se interessado...” (D) “Para ele, o ideal seria que as secretarias se (intensidade) concentrassem em avaliar...” (C) “... um lanche desse tipo conta muito para (E) “Ao mesmo tempo em que passaram a ser as mães.” (intensidade) cobrados por resultados...” (D) “... ele respondeu que é sempre uma “comida muito estranha”.” (tempo) 37. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) Em (E) “Talvez isso seja necessário porque faltem “É a partir dela que vamos fazer as adequações atos...” (dúvida) na Legislação.”, a sequência verbal vamos fazer pode ser substituída, mantendo-se o mesmo 33. (AOCP/2014/Eberh/HU-UFS) Assinale a tempo e pessoa verbal, por alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma (A) fez-se. a respeito das expressões destacadas. (B) fizeram. (A) Em “Se tivéssemos sempre sucesso...”, (C) farão. indica tempo. (D) faremos. (B) Em “Se tivéssemos sempre (E) faríamos. sucesso...”, indica condição. (C) Em “...muitas vezes obscurece...”, indica 38. (AOCP/2012/Prefeitura de Paranavaí-PR) Em modo. “Fique em casa no ano-novo se é o que o deixa (D) Em “Semana passada, li um ensaio...”, feliz.”, o termo destacado está no indica tempo. (A) futuro do pretérito do modo indicativo. (E) Em “Talvez não devesse ser assim.”, indica (B) pretérito imperfeito do modo indicativo. modo. (C) afirmativo do modo imperativo. (D) presente do subjuntivo. (E) futuro do subjuntivo.
PREPPOSIÇÕES 39. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR)
“Quem é mais sensível ou não está acostumado 34. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) com bebida pode ter alterações importantes Assinale a alternativa em que o sentido da com apenas um copo de cerveja, teria afirmado preposição NÃO está analisado corretamente. o médico.” A expressão verbal destacada está (A) “...da rede municipal de São Paulo...” (lugar) no (B) “Para ele, o ideal seria que as secretarias...” (A) pretérito perfeito do indicativo. (referência) (B) futuro do presente composto do indicativo. (C) “...reuniões com os professores...” (C) pretérito mais-que-perfeito do indicativo. (companhia) (D) futuro do pretérito composto do indicativo. (D) “...o envio dos documentos a um contador.” (E) pretérito perfeito do subjuntivo. (destino) (E) “...mudanças aplicadas em Nova York...” PRONOMES (lugar) 40. (AOCP/2012/Prefeitura de Paranavaí-PR) Em “Faça um acordo consigo de que irá a um certo VERBO número de eventos sociais...” o termo destacado trata-se de um 35. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) Em (A) pronome reflexivo e equivale a “você “...que isso não nos prejudique”, a forma verbal mesmo”. destacada está conjugada no (B) pronome pessoal do caso reto (A) presente do subjuntivo. correspondente a primeira pessoa do singular. (B) presente do indicativo. (C) pronome pessoal do caso reto (C) futuro do subjuntivo. correspondente a segunda pessoa do plural. (D) futuro do indicativo. (D) pronome pessoal do caso oblíquo (E) imperfeito do subjuntivo. correspondente a primeira pessoa do singular. (E) pronome pessoal do caso oblíquo 36. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) correspondente a primeira pessoa do plural. Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO se encontra no modo indicativo. 41. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) Em “...costumam (A) “Ela sugere que as escolas tenham um dar ênfase demais a si mesmas...”, o termo diretor pedagógico e outro administrativo.” destacado (B) “Sistemas de ensino em outros países (A) trata-se de um pronome oblíquo átono decidiram deixar os diretores focados...” recíproco. (C) “Ela sugere que as escolas tenham um (B) trata-se de um pronome oblíquo tônico diretor pedagógico e outro administrativo.” recíproco. (C) trata-se de um pronome oblíquo tônico (C) explicação. reflexivo. (D) proporção. (D) trata-se de um pronome oblíquo átono (E) consecução. reflexivo. (E) trata-se de um pronome oblíquo átono não 47. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) Em reflexivo. “...que i sso não nos prejudique nem invalide nossas reivindicações”, as expressões 42. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) A expressão destacadas estabelecem relação semântica de destacada que NÃO se classifica como pronome (A) contraste. indefinido é (B) negação. (A) “...isso é típico daqueles mais arrogantes...” (C) adição. (B) “Desse fracasso ninguém escapa...” (D) alternância. (C) “...o fracasso é visto como algo (E) explicação embaraçoso...” (D) “Todo gênio passa pelas dores do 48. (AOCP/2012/CRM-MT) Em “Mas é na processo...” religiosidade que a maior parte da população (E) “...para quem tudo dá certo...” vai buscar essa razão de viver. E encontra.” (8ºparágrafo), o termo destacado estabelece 43. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFES) Assinale a relação de alternativa que apresenta a substituição (A) alternância. correta da expressão em destaque. (B) adversidade. (A) “..é apoiar algum tipo de censura...” (C) explicação. (apoiar-lhe) (D) conclusão. (B) “Não é a ciência que cria o bem...” (cria-o) (E) adição (C) “...pedindo uma companheira a Deus.” (pedindo-o) 49. (AOCP/2013/COREN-SC) Assinale a (D) “...definir quais assuntos...” (definir-lhes) expressão destacada que NÃO apresenta seu (E) “...cientistas podem ter liberdade total...” sentido correto entre parênteses. (tê-la) (A) “...as relações interpessoais, assim como as relações entre o Poder Público 44. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) Todas as e o cidadão cada vez...” (1.§) (conclusão) expressões destacadas a seguir funcionam (B) “...o ser humano é visto apenas como como artigo definido, EXCETO um número ou, em linguagem mais (A) “...sendo os humanos do jeito que são...” moderna, como um byte”. (5.§) (B) “...confrontarmos os desafios da vida...” (alternância) (C) “...são os que tiveram que trabalhar...” (C) “Muitos problemas poderiam ser facilmente (D) “...ensinar os menos habilidosos...” resolvidos se o Estado fosse capaz de ouvir...” (E) “...são os ídolos de todos...” (8.§) (condição) (D) “No entanto, em que pese a verificada evolução, Estado e indivíduo ainda se CONECTIVOS relacionam...” (2.§) (contraste) (E) “As instituições estatais evoluíram, a 45. (AOCP/2013/SETAS-MT) Em “O primeiro sociedade evoluiu, mas as relações mantidas contato da criança com esse mundo dá-se por entre si continuam...” (1.§) (contraste) meio da alimentação [...] Entretanto, num mundo em que a oferta de alimentos 50. (AOCP/2013/COREN-SC) “Não obstante o industrializados é intensa e sedutora, logo as Estado disponha de recursos tecnológicos e os crianças são apresentadas às guloseimas..”., o administradores conheçam os problemas – nas termo destacado, a fim de manter a mesma eleições todos os candidatos sabem como relação sintática e semântica, pode ser resolver estes problemas, diga-se de passagem substituído por todas as expressões abaixo, –, o ser humano é visto apenas como um EXCETO por número ou, em linguagem mais moderna, como (A) mas. um byte.” (5.§) (B) porém. Sem prejuízo para o conteúdo veiculado, a (C) contudo. expressão “não obstante” pode ser substituída (D) portanto. por (E) no entanto (A) Porque. (B) Visto que. 46. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) (C) Embora. ‘apanhados desprevenidos, por mais que (D) Como. estivessem alienados em torres de marfim.”, a (E) Para que. expressão em destaque estabelece relação semântica de 51. (AOCP/2012/SECAD-TO) “Do outro lado do (A) contraste. Oceano, a despeito da vitória sobre a ditadura (B) conclusão. de Hosni Mubarak, um Egito machucado deverá ter um ano ruim para o turismo.” Sem alterar o sentido do texto, a expressão a 56. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) “Da despeito pode ser substituída por mesma forma que é crime portar arma, deve (A) a respeito. ser crime dirigir alcoolizado, pelo risco que isso (B) apesar. representa”. O termo destacado na oração (C) por causa. apresenta relação lógico-semântica de (D) quando. (A) causa. (E) onde. (B) tempo. (C) finalidade. 52. (AOCP/2010/Caixa-RS) “Depois de o (D) condição. presidente Luiz Inácio Lula da Silva ter dito pela (E) proporção. manhã que ‘não é prudente colocar o Irã contra a parede’, a secretária insistiu que Brasil e 57. (AOCP/2012/BRDE) “Por um desses Estados Unidos têm objetivos comuns no tema quiproquós da vida cultural, a tradicionalização, – apesar de descartar mais tentativas de ou a referência à tradição, tornou-se um tema negociações e apostar na sanção dos mais presentes na poesia contemporânea internacional.” brasileira, quer dizer, a que vem sendo escrita desde meados dos anos 80.” As expressões destacadas introduzem, respectivamente, relações lógico-semânticas de O fragmento em que o elemento por (ou (A) tempo e causa. pelo/pela) estabelece a mesma relação (B) causa e condição. semântica do elemento por do fragmento acima (C) tempo e concessão. é (D) conformidade e finalidade. (A) “Nessa visada, o passado é continuamente (E) consecução e proporção. refeito pelo novo” (B) “sustentavam o tradicionalismo, tradição é o 53. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) A oração que se cultua por todos os lados” “...mesmo que existam muitos que acreditem (C) “Eles recombinam formas, amparados por numa espécie de permanência incorpórea após a modelos anteriores” morte.”, pode ser reescrita, sem prejuízo (D) “ recriado pela contribuição do poeta sintático-semântico para o fragmento, por moderno consciente de seus processos (A) ...apesar de existirem muitos que acreditem artísticos” numa espécie de permanência incorpórea (E) “por prazer de inventar, queria mudar o após a morte. passado a partir da atualidade viva”. (B) ...ainda que existem muitos que acreditem numa espécie 58. (AOCP/2013/SETAS-MT) “Conversei com um de permanência incorpórea após a morte. garoto de seis anos e ele me contou que, (C)...embora existem muitos que acreditem numa quando o pai cozinha, ele vai jantar e dormir na espécie de permanência incorpórea após a morte. casa da avó...” A oração destacada expressa (D) ...conquanto que existem muitos que relação semântica de acreditem numa espécie de permanência (A) causa. incorpórea após a morte. (E) ...porquanto que existem muitos que acreditem (B) consequência. numa espécie de permanência incorpórea após a (C) tempo. morte. (D) concessão. (E) conclusão 54. (AOCP/2012/SECAD-TO) Em “...o Brasil encantaria qualquer visitante, graças, principalmente, à sua diversidade...”, a 59. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo Agostinho- expressão destacada indica relação semântica PE) “O uso excessivo de umidificadores de ar de pode ser tão prejudicial à saúde quanto o ar (A) condição. seco...” (B) conclusão. As expressões destacadas estabelecem, no (C) contraste. texto, uma relação lógico-semântica de (D) adição. (A) conformidade. (E) causa. (B) condição. (C) concessão. 55. (AOCP/2012/SECAD-TO) Em “...o Brasil (D) causa. fascina por sua beleza natural.”, a preposição (E) comparação. por indica relação de (A) adição. 60. (AOCP/2012/Prefeitura de Paranavaí-PR) Em (B) condição. “...pense mais na qualidade do que na (C) causa. quantidade.”, as expressões destacadas (D) contraste. estabelecem relação de (E) conclusão. (A) tempo. (B) consequência. (C) conformidade. (D) comparação. (E) finalidade. acidentes porque está embriagado”. A expressão destacada no período estabelece 61. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo Agostinho- relação lógico- semântica de PE) “O motivo, segundo o instituto, é que, como (A) causalidade. essas áreas são afastadas do litoral, o clima é (B) concessão. seco e isso favorece a baixa umidade.” (C) finalidade. A oração destacada é subordinada adverbial (D) consequência (A) comparativa. (E) condição. (B) causal. (C) concessiva. 66. (AOCP/2012/Companhia de Saneamento de (D) consecutiva. Sergipe) “Para lidar com esses problemas, os (E) conformativa. projetos propõem uma cota de 40% dos ingressos para meias-entradas.” (1.§). A relação 62. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) estabelecida pela primeira oração é a de “....Responsável pelo controle dos dados, o (A) proporção. promotor de Justiça Mário Coimbra afirma que (B) finalidade. um número muito maior de pessoas passa ou já (C) conclusão. passou por internações contra vontade na (D) causa. capital e em outras cidades do Estado.” (E) tempo. A expressão destacada, no fragmento acima, expressa 67. (AOCP/2012/Companhia de Saneamento de (A) contraste. Sergipe) “Ao estabelecer sua política de preços, (B) explicação. o empresário nada mais faz do que transferir os (C) alternância. custos da meia-entrada para os não (D) conclusão. beneficiados.” (2.§). A oração destacada pode (E) adição. ser substituída, sem prejuízo ao contexto, pela oração 63. (AOCP/2012/Companhia de Saneamento de (A) porque estabelece sua política de preços. Sergipe) “Como os consumidores estão (B) embora estabeleça sua política de preços. acostumados ao patamar de preços atual, o (C) quando estabelece sua política de preços. valor economizado com a limitação das meias- (D) visto que estabelece sua política de entradas tende a ser convertido em lucro preços. empresarial...” (5.§). O fragmento acima está (E) se estabelece sua política de preços. pautado em uma relação de (A) concessão e adição. (B) contraste e conclusão. ANÁLISE SINTÁTICA (C) causa e consequência. (D) concessão e tempo. 68. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) (E) comparação e finalidade. Assinale a alternativa que NÃO apresenta a análise correta dos verbos. (A) "Há desconfiança em cima dos diretores e professores.” (verbo transitivo direto) (B) “’ Reconheço que a carga burocrática para os diretores é muito pesada.’” (verbo de ligação) (C) “...qualquer compra exige três orçamentos...” (verbo transitivo direto) 64. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) “Mesmo (D) "Diminuiu muito a papelada." (verbo que possuam uma parcela da responsabilidade transitivo direto) pelo clima bélico nos estádios, as torcidas (E) “...mandar a planilha de bens patrimoniais organizadas apresentam características ao setor de bens...” (verbo transitivo direto e positivas.” indireto) A relação lógico-semântica estabelecida pela expressão mesmo que é a de 69. (AOCP/2011/Câmara de Salvador – BA) (A) consecução. Assinale a alternativa que NÃO apresenta a (B) condição. transitividade verbal correta da forma verbal (C) causa. destacada. (D) comparação. (A) “Jogadores e dirigentes incitam a violência (E) concessão. com declarações impensadas.” (verbo transitivo direto) 65. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) “A (B) “Ele trabalha (a média de desemprego nas maioria das propostas tem como objetivo torcidas é de 2,8%...)” (verbo intransitivo) endurecer ainda mais as punições tanto para (C) “No Senado, tramita um projeto de lei que quem bebe e assume a direção, mesmo que talvez mude esse panorama...” (verbo não provoque nenhuma ocorrência, quanto intransitivo) para o motorista que efetivamente causa (D) “É uma clara tentativa de relacioná-las ao 75. (AOCP/2011/Prefeitura de Lagarto-SE) mundo do crime...” (verbo transitivo indireto) Assinale a alternativa em que a palavra grifada (E) “Há o Estado, que muitas vezes não oferece NÃO é um sujeito. um policiamento de qualidade...” (verbo (A) “...o abraço faz com que o cérebro libere transitivo direto) dopamina...” (B) “O ato ativa a região frontal e a região 70. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) Em “Há, temporal do cérebro,” portanto, uma inegável importância de cunho (C) ...”Segundo a psicóloga, a raridade do social.”, o sujeito é abraço no âmbito familiar causa até o (A) simples. estranhamento...” (B) inexistente. (D) “Quanto mais oxitocina o cérebro libera... (C) composto. (E) “...esse apoio e amparo são necessários (D) indeterminado. para que o depressivo....” (E) paciente. 76. (AOCP/2013/SETAS-MT) Em “...assistir a 71. (AOCP/2010/Caixa-RS) Em “’... com a função programas de televisão...”, o termo destacado de mostrar para o Irã que haverá funciona como consequências...’”, o sujeito da forma verbal (A) complemento nominal. destacada é (B) agente da passiva. (A) inexistente. (C) objeto direto. (B) indeterminado. (D) objeto indireto. (C) simples. (E) predicativo do sujeito. (D) desinencial. (E) composto. 77. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira) Em “O nosso sistema preventivo é ineficaz”, o termo 72. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo Agostinho- destacado exerce função de PE) “Há 110 dias não chove no Distrito Federal (A) predicativo do sujeito. e a umidade relativa do ar chegou a 12% no dia (B) objeto direto. 4 de setembro.” (C) objeto indireto. O sujeito da forma verbal há é (D) complemento nominal. (A) desinencial. (E) adjunto adverbial. (B) composto. (C) simples. 78. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) Em “O sucesso (D) inexistente. é filho do fracasso.”, a expressão destacada (E) indeterminado. funciona como (A) objeto indireto. 73. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) Assinale a (B) complemento nominal. alternativa INCORRETA quanto à função (C) objeto direto. sintática das expressões em destaque. (D) predicativo. (A) “O fracasso garante nossa humildade...” (E) adjunto adnominal. (sujeito) (B) “..própria homenagem ao fracasso.” 79. (AOCP/2011/CISMEPAR) Em “‘vocês, que (complemento nominal) acreditam que Osama Bin Laden está morto, (C) “Sem o fracasso, teríamos apenas...” são estúpidos.’”, a expressão destacada (adjunto adnominal) funciona, no fragmento, como (D) “Desse fracasso ninguém escapa...” (objeto (A) adjunto adnominal. indireto) (B) objeto direto. (E) “...escondem seus fracassos e (C) predicativo do sujeito. dificuldades.” (objeto direto) (D) adjunto adverbial. (E) agente da passiva.
80. (AOCP/2010/Caixa-RS) Em "’Nossos
74. (AOCP/2014/HUCAM/UFES) Em “Não queria objetivos são idênticos.’”, a função sintática da iniciar uma raça de monstros, mais poderosos expressão destacada é a de do que os humanos, que pudesse nos (A) objeto direto. extinguir.”, o pronome destacado funciona (B) objeto indireto. como (C) complemento nominal. (A) complemento nominal. (D) predicativo do sujeito. (B) objeto direto. (E) agente da passiva. (C) objeto indireto. (D) adjunto adnominal. 81. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) “Assim, (E) sujeito. alguns membros se destacam, pleiteiam cargos e acabam tornando-se dirigentes, enquanto os demais exercem alguns dos seus direitos de 87. (AOCP/2010/FESF-BA) Assinale a alternativa cidadania.” que NÃO apresenta a função sintática correta A expressão dirigentes desempenha função de da expressão destacada. (A) predicativo da expressão alguns membros. (A) “...curar com substâncias que normalmente (B) objeto direto da forma verbal tornando-se. provocam efeitos semelhantes aos das (C) objeto indireto da forma verbal acabam. doenças.” (objeto indireto) (D) predicativo da expressão cargos. (B) “...a associação de homeopatia vai (E) predicativo da expressão os demais. continuar incentivando esse tipo de tratamento.” (sujeito) 82. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo Agostinho- (C) “Mesmo sem o apoio do governo, a PE) “O uso excessivo de umidificadores de ar associação de homeopatia vai continuar pode ser tão prejudicial à saúde quanto o ar incentivando...” (adjunto adverbial) seco...” (D) “Segundo ele, a homeopatia nem deve mais As expressões destacadas desempenham, ser licenciada pelo departamento do governo...” respectivamente, as funções de (adjunto adverbial) (A) complemento nominal e objeto indireto. (E) “O deputado Phil Willis, presidente da (B) objeto indireto e objeto indireto. comissão de ciência e tecnologia, afirma que...” (C) complemento nominal e complemento (aposto) nominal. (D) objeto indireto e agente da passiva. 88. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo Agostinho- (E) adjunto adnominal e complemento nominal. PE) Assinale a expressão que NÃO apresenta um adjunto adverbial destacado. 83. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) (A) “Aparelho ligado durante toda a noite pode "’...qualquer compra exige três orçamentos e, provocar excesso...” posteriormente, o envio dos documentos a (B) “...o clima é seco e isso favorece a baixa um contador.’" umidade.” As expressões dos documentos e a um contador (C) “...pode levar a um excesso de umidade nas desempenham, respectivamente, as funções de paredes...” (A) complemento nominal e complemento (D) “...podem ficar no quarto durante toda a nominal. noite.” (B) objeto direto e objeto direto. (E) “O bloqueio de massa de ar quente e seco (C) complemento nominal e objeto indireto. nessas regiões.” (D) objeto indireto e objeto indireto. (E) objeto indireto e complemento nominal. 89. (AOCP/2014/HUCAM/UFES) Em “Todos sabem como termina a história, tragicamente.”, 84. (AOCP/2014/HUCAM/UFES) O sinal indicativo a expressão destacada indica de crase em “...trazer mortos de volta à vida.” (A) meio ocorre porque se trata de expressão de base (B) tempo. nominal feminina cuja função sintática é a de (C) fim. (A) complemento nominal. (D) modo. (B) adjunto adverbial. (E) condição. (C) objeto direto. (D) objeto indireto. 90. (AOCP/2010/Caixa-RS) Em “A secretária de (E) adjunto adnominal. estado americana, Hillary Clinton, evitou nesta quarta-feira discordar da postura brasileira ...”, 85. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) Em temos, respectivamente, “Além disso, foram eliminados órgãos (A) adjunto adnominal, objeto direto, equivalentes às diretorias regionais de ensino.”, complemento nominal. a expressão destacada (B) aposto, adjunto adverbial, objeto indireto. (A) introduz um aposto explicativo. (C) sujeito, adjunto adnominal, complemento (B) introduz uma circunstância de lugar. nominal. (C) completa de forma indireta o verbo (D) aposto, objeto direto, objeto indireto. eliminar. (E) adjunto adnominal, adjunto adverbial, objeto (D) completa de forma direta o verbo eliminar. indireto. (E) completa o sentido do nome equivalentes. 91. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) 86. (AOCP/2014/HUCAM/UFES) Em “Se a ‘cura’ Assinale a alternativa que apresenta a análise fosse cara, apenas uma pequena fração da sintática INCORRETA da expressão destacada. sociedade teria acesso a ela.”, a expressão em (A) “Mas são necessários ajustes em cada destaque funciona como uma...” (sujeito) (A) objeto direto. (B) “O pesquisador Rudá Ricci, consultor do (B) adjunto adnominal. levantamento, calcula...” (aposto) (C) complemento nominal. (C) “...o problema é agravado pela falta de (D) sujeito paciente. funcionários nas escolas. (complemento (E) objeto indireto. nominal) (D) “...a principal queixa [...] é o excesso de (A) conjunção, pronome, conjunção. burocracia.” (predicativo do sujeito) (B) conjunção, conjunção, conjunção. (E) “’Quase não dá para conversar com os (C) pronome, pronome, conjunção. professores.’"...” (objeto indireto) (D) conjunção, conjunção pronome. (E) pronome, pronome, pronome. 92. (AOCP/2013/COREN-SC) A expressão que, no contexto, NÃO funciona sintaticamente como 97. (AOCP/2012/CRM-MT) Em “...se você adjunto adverbial de tempo é começar a guardar dinheiro aos 30 anos, deve (A) A Constituição de 1988 colocou... pensar em se aposentar 40 anos depois, ou (B) Estado e indivíduo ainda se relacionam... seja, aos 70.”(6º parágrafo), o termo destacado (C) Se o homem já é capaz de pilotar... trata-se de (D) O que se observa no dia a dia... (A) partícula apassivadora. (E) ...a tecnologia antes referida não é (B) conjunção subordinativa causal. utilizada... (C) conjunção subordinativa integrante. (D) pronome reflexivo. 93. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigiueira-PR) “A (E) conjunção subordinativa condicionante. regra vale para qualquer diagnóstico, que tem relação, ou não, com o uso de álcool e drogas.” 98. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) “[...] O excesso A expressão destacada, no fragmento acima, que pauta a ideia...”. “E abro um parêntese funciona como importante aqui para dizer que mania de (A) objeto direto. acumulação...” (B) complemento nominal. Os termos destacados nos excertos acima (C) predicativo. (A) são, ambos, pronomes relativos, pois (D) objeto indireto. retomam o termo antecedente. (E) sujeito. (B) são, no primeiro caso, uma conjunção integrante que liga duas orações e, no segundo, um pronome relativo que retoma o termo VALORES DO “SE” E DO “QUE” antecedente. (C) são, ambos, preposições utilizadas para ligar 94. (AOCP/2013/SETA-MT) Em “Perguntei se ele locuções verbais. não gosta da comida”, o termo destacado (D) são, no primeiro caso, um pronome relativo exerce função de que retoma o termo antecedente e, no segundo, (A) conjunção subordinativa integrante. uma conjunção integrante que liga duas (B) pronome apassivador. orações. (C) índice de indeterminação do sujeito. (E) são, ambos, conjunções integrantes que (D) pronome reflexivo. estabelecem a ligação entre duas orações. (E) conjunção subordinativa condicional. 99. (AOCP/2010/Caixa-RS) Em todas as 95. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) alternativas abaixo, o elemento QUE é “Enquanto se discute, na esfera judicial, se a conjunção integrante, EXCETO em internação compulsória de viciados em crack é (A) “Depois de o presidente Luiz Inácio Lula da válida ou não...” Silva ter dito pela manhã que ‘não é prudente O termo destacado no fragmento acima é colocar o Irã...’” empregado como (B) “...a secretária insistiu que Brasil e Estados (A) conjunção coordenativa. Unidos têm objetivos comuns no tema...” (B) pronome apassivador. (C) “’Nós acreditamos que a boa fé do Irã em (C) palavra expletiva. relação às negociações seria muito bem- (D) índice de indeterminação do sujeito. vinda...’" (E) conjunção integrante. (D) “’Cada país tem que pensar com sua própria cabeça", afirmou Amorim.’” (E) “‘...com a função de mostrar para o Irã que haverá consequências...”
100. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR)
Assinale a alternativa em que o termo 96. (AOCP/2010/Caixa-RS) "Não se trata de o destacado é Brasil se curvar a um consenso. As questões um pronome relativo. internacionais não são discutidas dessa (A) “Ele ressalta a importância da norma e maneira, com esse tipo de pressão. Cada país lembra que, nos primeiros 30 dias de sua tem que pensar com sua própria cabeça", aplicação, houve redução de 50% das mortes afirmou Amorim. "Nossos objetivos são no trânsito.” idênticos. A questão é saber qual é o melhor (B) “A associação entende que seria mais eficaz caminho para se chegar lá". trabalhar com campanhas educativas.” Os três elementos destacados acima são, (C) “A perigosa combinação entre álcool e respectivamente, volante é tema de pelo menos 50 projetos de lei que estão em tramitação no Congresso Nacional 105. (AOCP/2010/Colégio Pedro II) “Escoltas atualmente.” externas são as que usam armas longas, que (D) “... ainda que o motorista não tenha se interessam ao crime organizado.” envolvido em acidentes. O elemento destacado é (E) “... diz que o projeto pode ser analisado na (A) pronome relativo, que introduz uma oração Câmara no primeiro trimestre deste ano. subordinada adjetiva explicativa, e sua função sintática é a de sujeito. 101. (AOCP/2013/SETA-MT) Assinale, a seguir, o (B) conjunção integrante e sua função é termo destacado que NÃO exerce função de introduzir uma oração subordinada substantiva conjunção. completiva nominal. (A) “... sites e blogs que exploram o universo da (C) conjunção integrante e sua função é gastronomia...” introduzir uma oração subordinada substantiva (B) “... ele me contou que, quando o pai predicativa. cozinha, ele vai jantar e dormir na casa da avó.” (D) pronome relativo, que introduz uma oração (C) “... parece que esse espaço lúdico ficou subordinada adjetiva restritiva, e sua função reservado aos adultos.” sintática é a de objeto direto. (D) ”E vale dizer que, além de as crianças (E) conjunção integrante e sua função é gostarem, a praticidade de montar um introduzir uma oração subordinada substantiva lanche...” subjetiva. (E) “... ele respondeu que é sempre uma “comida muito estranha”.”
102. (AOCP/2010/Colégio Pedro II) “O avanço ORAÇÕES
resulta do trabalho de pesquisadores da USP, que descobriram novo uso para um 106. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) Em “Estão mais equipamento importado que faz diagnóstico da propensas a terem o foco desviado.”, a oração nova gripe.” destacada exerce função de Os dois elementos destacados, são, (A) complemento nominal. respectivamente, (B) sujeito. (A) pronome relativo e pronome relativo. (C) objeto direto. (B) pronome relativo e conjunção integrante. (D) objeto indireto (C) pronome relativo e conjunção coordenativa (E) predicativo explicativa. (D) conjunção integrante e pronome relativo. 107. (AOCP/2011/Prefeitura de Ibiporã-PR) “Ela (E) pronome relativo e conjunção integrante. defende a ideia de que [...] não deve ter direito a ela.” A oração destacada funciona como 103. (AOCP/2010/FESF-BA) Em todas as (A) complemento nominal. alternativas abaixo o elemento destacado é (B) objeto indireto. conjunção integrante, EXCETO (C) agente da passiva. (A) “O que eles querem é evitar que os doentes (D) adjunto adnominal. busquem a cura com medicamentos sem eficácia (E) predicativo do sujeito comprovada.” (B) “A comissão concluiu que as explicações científicas para a homeopatia não são 108. (AOCP/2012/BRDE-RS) “Não implica, convincentes...” tampouco, autoconsciência crítica ou (C) “Comissão do Parlamento britânico diz que consciência histórica, nem a necessidade de remédio homeopático não funciona.” identificar se existe uma tendência” (5.° (D) “A homeopatia se propõe a curar com parágrafo) substâncias que normalmente provocam efeitos...” (E) “A associação afirma que a homeopatia No fragmento acima, as orações de identificar e representa economia para o Ministério da se existe uma tendência são, respectivamente, Saúde...” (A) oração subordinada substantiva objetiva direta e oração subordinada substantiva 104. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) Em todas objetiva direta. as alternativas abaixo o elemento QUE é pronome (B) oração subordinada substantiva completiva relativo, EXCETO em nominal e oração subordinada substantiva (A) “No Senado, tramita um projeto de lei que objetiva direta. talvez mude esse panorama...” (C) oração subordinada substantiva objetiva (B) “Costuma-se generalizar, mostrando que as mortes que ocorrem no futebol...” indireta e oração subordinada adverbial (C) “...representantes de diversas origens e condicional. classes sociais, que promovem ações...” (D) oração subordinada substantiva completiva (D) “Esses números fazem parte do resultado de nominal e oração subordinada adverbial uma pesquisa que realizei...” condicional. (E) “O resultado é uma visão deturpada e (E) oração subordinada substantiva objetiva preconceituosa, que não contribui...” indireta e oração subordinada substantiva objetiva direta. chapliniano.”, a oração destacada funciona como (A) subordinada substantiva objetiva direta (B) subordinada substantiva subjetiva. 109. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) “São (C) subordinada substantiva predicativa. dados que desmentem a visão de que seus (D) subordinada adverbial condicional. filiados são vagabundos...” (E) subordinada adverbial comparativa. A oração destacada é (A) coordenada assindética. 115. (AOCP/2010/Secretaria de Planejamento- (B) subordinada adverbial consecutiva. SC) Assinale a alternativa que NÃO apresenta a (C) subordinada substantiva objetiva indireta. análise correta da oração destacada. (D) subordinada adverbial final. (A) “...não existe um país mais feliz em toda (E) subordinada substantiva completiva América do Sul do que o Brasil.” (oração nominal. subordinada adverbial comparativa). (B) “O fundador do movimento, Mauro Motoryn, 110. (AOCP/2012/SECAD-TO) Em “O problema é que se declara um homem feliz, explicou à que às vezes, na pressa pela autonomia, Efe...” (oração subordinada adjetiva explicativa) acabamos presos a um sistema...” (7.° (C) “...o texto proposto tem o objetivo de parágrafo.), a oração destacada funciona, no "humanizar a Constituição,” (oração fragmento, como subordinada substantiva completiva nominal) (A) sujeito. (D) “...diz o parágrafo que o "Movimento Mais (B) complemento nominal. Feliz" deseja que seja incluído na Constituição.” (C) objeto direto. (oração subordinada substantiva objetiva (D) objeto indireto. direta) (E) predicativo. (E) “Brasil debate se felicidade é um estado passageiro ou direito constitucional” (oração 111. (AOCP/2011/CISMEPAR) “Seria uma subordinada adverbial condicional) ‘punição’ a Trump, que considera concorrer à presidência pelo Partido Republicano, em 116. (AOCP/2010/Prefeitura de Camaçari-BA) 2012, e tem dado declarações questionando a Assinale a alternativa que NÃO apresenta a cidadania de Obama e sua legitimidade no análise correta da oração destacada. posto.” (A) “Sistemas de ensino em outros países decidiram deixar os diretores focados nas A oração destacada funciona como atividades pedagógicas...” (oração subordinada (A) objeto direto. substantiva objetiva direta) (B) objeto indireto. (B) “A dirigente de uma escola de ensino (C) complemento nominal. fundamental na zona sul, que prefere não ser (D) agente da passiva. identificada...” (oração subordinada adjetiva (E) aposto. restritiva) (C) “...aliado à contratação de funcionários para 112. (AOCP/2012/Pref. Cabo de Santo cuidar especificamente da parte administrativo- Agostinho-PE) “O motivo, segundo o instituto, é financeira.” que [...] o clima é seco...” (oração subordinada adverbial final) A oração destacada é (D) “’Reconheço que a carga burocrática para (A) subordinada substantiva predicativa. os diretores é muito pesada", disse o (B) subordinada substantiva completiva secretário...’” (oração subordinada substantiva nominal. objetiva direta) (C) subordinada substantiva subjetiva. (E) “Ela sugere que as escolas tenham um (D) subordinada substantiva objetiva indireta. diretor pedagógico e outro administrativo.” (E) subordinada substantiva objetiva direta. (oração subordinada substantiva objetiva direta) 113. (AOCP/2010/Caixa-RS) Em “Depois de o presidente Luiz Inácio Lula da Silva ter dito pela 117. (AOCP/2012/CRM-MT) Em “...é preciso manhã que ‘não é prudente colocar o Irã contra tomar atitudes ainda jovem”... (4º parágrafo), a a parede...’", a oração destacada é oração destacada exerce, no período, função de (A) subordinada substantiva predicativa. (A) sujeito. (B) subordinada adverbial concessiva. (B) objeto direto. (C) subordinada substantiva subjetiva. (C) complemento nominal. (D) subordinada substantiva completiva (D) predicado. nominal. (E) aposto. (E) subordinada adverbial conformativa. 118. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) Em “Desde que 114. (AOCP/2012/TCE-PA) Em “...é possível os sacos de pipoca quadruplicaram de tamanho comprovar a perenidade do humor passamos a acumular em casa e no corpo os excessos da vida insustentável”, podemos (D) “Há evidências de que pessoas com atitude afirmar que positiva e fé têm saúde melhor.” (A) a oração destacada tem valor temporal e (E) “Houve evidências de que pessoas com deveria atitude positiva e fé tem saúde melhor” apresentar uma vírgula após o termo “tamanho”, por 122. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) O apresentar-se em posição antecipada. fragmento em que é possível haver uma (B) a oração destacada tem valor condicional e concordância verbal diferente da apresentada é deveria (A) “...mas se abram horizontes reais...” apresentar uma vírgula após o termo (B) “...acabem as gigantescas negociatas...” “tamanho”, por (C) “Que sobrevenham ordem e paz.” apresentar-se em posição antecipada. (D) “...não aos corruptos às vezes condenados.. (C) a oração destacada tem valor adversativo e (E) “...não se absolvam os mensaleiros...” contrasta com a ideia proposta na oração subsequente. (D) a oração destacada tem valor final, pois apresenta um propósito em relação à oração subsequente. REGÊNCIA (E) a oração destacada tem valor concessivo e indica uma contrariedade em relação à oração 123. (AOCP/2012/SECAD-TO) Assinale a subsequente, devendo apresentar vírgula após alternativa correta quanto à regência nominal e o termo “tamanho” por estar em posição verbal. antecipada. (A) O filme que assisti ontem é muito violento para a faixa etária indicada. 119. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) “Segundo esse (B) A uva, que é uma fruta que eu gosto muito, estudo, que foi publicado em 2012, a tendência está em falta no mercado. da pessoa materialista...” (C) O homem de quem comprei o automóvel é No período acima, a oração destacada colecionador de carros. (A) estabelece uma relação de concessão. (D) Chego à conclusão que é melhor não entrar (B) estabelece uma relação de em debates sobre futebol. proporcionalidade. (E) A pessoa que eu fui a casa dela ontem é (C) estabelece uma relação de consecução. funcionária da prefeitura. (D) restringe e limita a significação de seu antecedente. CRASE (E) acrescenta uma informação acessória em relação ao seu antecedente. 124. (AOCP/2010/Colégio Pedro II) “Conforme dados da Polícia Civil do Rio, das 10 mil armas CONCORDÂNCIA apreendidas com criminosos entre 1998 e 2003 no Estado, 17% pertenciam a empresas de 120. (AOCP/2011/Câmara de Salvador-BA) segurança privada.” Assinale a alternativa que NÃO apresenta erro É correto afirmar que NÃO ocorre acento de concordância. indicativo de crase antes de empresas porque (A) A maioria têm compreensão dos fatores que (A) a forma verbal pertenciam se encontra na causa a violência. terceira pessoa do plural. (B) 85% dos entrevistados vai ao estádio pelo (B) a expressão empresas não está precedida menos uma vez por semana. de artigo definido feminino. (C) Grande parte da imprensa cometem (C) a forma verbal pertenciam não é sucedida equívocos básicos. por uma preposição. (D) 61,8% remetem o problema a situações (D) a forma verbal pertenciam está relacionada vividas pelas próprios torcedores. à expressão 17%. (E) A visão deturpada e preconceituosa não (E) a expressão criminosos se encontra no contribuem para a superação do problema. masculino plural.
121. (AOCP/2012/CRM-MT) Assinale a 125. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR)
alternativa que apresenta uma correta reescrita, “O PL 2788/11, que foi aprovado em dezembro sem prejuízo formal ou semântico, para o no Senado e chegou à Câmara, prevê tolerância seguinte fragmento: “Existem evidências de zero ao álcool no volante.” que pessoas com atitude positiva e fé possuem O fragmento extraído do texto apresenta um saúde melhor” emprego correto da crase, assinale abaixo a (A) “Houveram evidências de que pessoas que alternativa que também apresenta a crase com atitude positiva e fé têm saúde melhor.” empregada corretamente. (B) “Há evidências de que pessoas com atitude (A) O deputado chegou à criticar as atitudes dos positiva e fé tem saúde melhor.” companheiros sobre as mudanças da Lei Seca. (C) “Haverão evidências de que pessoas com (B) Os motoristas alcoolizados muitas vezes se atitude positiva e fé têm saúde melhor.” recusam à fazer o teste do bafômetro. (C) Atitudes foram tomadas em relação à coibir 130. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) o abuso de bebidas alcoólicas. Em “ As vozes dizem NÃO...não às escolas (D) Foi revelado à ele que não haveria fechadas...”, o sinal indicativo de crase foi tolerância quanto aos erros cometidos. empregado para (E) A união entre os políticos levou à (A) evitar a ambiguidade presente no unanimidade de aprovação no momento da fragmento, decorrente da semelhança entre o votação. som do verbo ‘haver’ e o artigo ‘a’. (B) atender à regência nominal do adjunto 126. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) adverbial, que requer um objeto indireto para Assinale a alternativa que apresenta o uso completar o seu sentido. correto da crase. (C) marcar o emprego de um adjunto adverbial (A) As lideranças políticas mantiveram-se cuja base é composta de um substantivo aliadas às coligações de esquerda. do gênero feminino. (B) Tiveram atitudes tardias em relação à (D) marcar o emprego de uma locução fiscalizar as ocorrências policiais. prepositiva formada de um substantivo (C) Foram obrigados à despedir-se de seus feminino seguido de um adjetivo. eleitores. (E) marcar a fusão entre a preposição ‘a’, (D) Chegaram à exigir seus direitos, mas não requerida pelo verbo ‘dizer’, e o artigo ‘a’, foram atendidos. empregado diante de ‘escolas’. (E) Foram obrigados a aliar-se à inúmeras coligações para manter o poder. COLOCAÇÃO PRONOMINAL
127. (AOCP/2013/SETAS-MT) Assinale a 131. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) “Não poderia
alternativa em que se usou a crase pela mesma terminar sem mencionar o fracasso final a que razão em que ela foi utilizada em: “... logo as todos nos submetemos...” crianças são apresentadas às guloseimas...” (A) Saiu de casa às nove horas da manhã e não A próclise do pronome destacado ocorre pela mais voltou. atração (B) As mulheres são constantemente levadas à (A) da forma verbal submetemos. marginalização. (B) do pronome indefinido todos. (C) Usava roupas à moda francesa, mas nem (C) da locução verbal poderia terminar. por isso era elegante. (D) do substantivo fracasso. (D) Retornou à Itália depois de uma longa (E) do advérbio de negação não. ausência. (E) A medicação foi benéfica à criança, porém 132. (AOCP/2012/BRDE) Nos fragmentos abaixo, não nas proporções desejadas. extraídos do texto, a colocação pronominal foi alterada. Assinale a única alternativa correta. 128. (AOCP/2011/Prefeitura de Ibiporã-PR) “O argumento contrário ao direito à privacidade é o (A) Ou que voltaram-se todos para o passado direito à informação.” (6.º parágrafo) Assinale a alternativa em que o sinal indicativo (B) Maior do que esperaria-se (último parágrafo) de crase segue a mesma regra do fragmento (C) Tradição é o que cultua-se por todos os acima. lados. (7.º parágrafo) (A) Pedro gosta de dormir à tarde. (D) E seguiu-se a manifestações antiformalistas (B) Sérgio se referiu à empresa em que (2.º parágrafo) trabalhou. (E) Não trata-se de um tradicionalismo (C) Maria vai à biblioteca aos sábados. conservador (3.º parágrafo) (D) João foi fiel à namorada durante o namoro (E) O menino ofereceu ajuda à velhinha. 133. (AOCP/2012/Prefeitura de Ortigueira-PR) Assinale a alternativa correta quanto à 129. (AOCP/2012/CRM-MT) Assinale a colocação pronominal. alternativa que apresenta o mesmo emprego de crase ocorrido em “Graças aos avanços no (A) Há dependentes químicos que se recuperam saneamento básico, à descoberta de novas por meio de tratamentos terapêuticos. drogas e a fatores ambientais e de prevenção” (B) Se vive melhor quando são respeitados os (A) Devido às dificuldades da velhice, é melhor limites do próprio corpo. preparar-se com antecedência para essa fase. (C) Ninguém preocupa-se com os efeitos das (B) Quem alcança a velhice com saúde deve drogas, quando eles não são conhecidos. agradecer à oportunidade e ser feliz. (D) É preferível que encontrem-se nos estudos (C) Possuía móveis à Luiz XV, condizentes com do que percam-se nas drogas. sua idade avançada. (E) Mal calou-se, e já ouviu a resposta imediata (D) Aos idosos é dada a oportunidade de assistir ao comentário realizado à chegada de uma nova era. (E) A sociedade ainda apresenta muito 134. (AOCP/2011/Câmara de Salvador) Os preconceito quando se refere à velhice. fragmentos abaixo foram extraídos do texto e alterados quanto à colocação pronominal. Assinale a única alternativa que apresenta uma 137. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) A alternativa colocação pronominal que está de acordo com a em que há um pronome indefinido destacado é norma padrão da língua portuguesa. (A) “O contraste dessas abordagens me fez lembrar...” (A) “...alguns membros se destacam, pleiteiam (B) “um lado no mínimo inusitado da questão – cargos e acabam se tornando dirigentes...” os seus malefícios!” (B) “...os torcedores organizados, especialmente (C) “...ele é visto pelos conterrâneos como uma os jovens, se reúnem...” espécie...” (C) “...a visão de que seus filiados são (D) “...um líder e mentor dos seus vagabundos que associam-se para o crime.” subordinados.” (D) “É uma clara tentativa de as relacionar ao (E) “Outros estudos sugerem que o riso ativa mundo do crime...” conexões...” (E) “Mais do que isso, se trata de um ambiente de aprendizado político...” 138. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFS) Assinale a alternativa em que há um pronome indefinido destacado. (A) “...uma filial estúpida de uma rede de lojas qualquer...” (B) “...Os ingleses se divertem mais com o cara...” (C) “...com o cara que veste seu melhor 135. (AOCP/2012/BRDE-RS) Com base no texto, blazer...” julgue os itens a seguir. (D) “o que favorece a diminuição do risco...” (E) “O contraste dessas abordagens me fez I. O fragmento “minhas duas filhas estão se lembrar...” preparando” pode ser substituído por “estão PONTUAÇÃO preparando-se”. II. O fragmento “que se tratava de 139. (AOCP/2011/CISMEPAR) “Alguns acham que transposições” pode ser substituído por “se ele ainda está vivo. Outros, que o terrorista tratavam”. havia morrido há muito tempo.” III. O fragmento “Não vou me deter” pode ser substituído por “Não deter-me-ei”. No fragmento acima, a vírgula empregada após IV. A próclise, em “Aí tudo se torna” e “Já me a expressão “outros” ocorre para marcar deparei”, ocorre devido à presença de (A) a introdução de uma oração subordinada expressões indefinidas. substantiva objetiva direta. (B) a mudança de sujeito, que não é o mesmo Está(ão) correta(s) nas duas orações. (A) apenas I. (C) a ausência de sujeito na segunda oração, (B) apenas III. com o emprego do verbo haver. (C) apenas I e II. (D) a presença do tempo composto verbal na (D) apenas II e IV. segunda oração. (E) apenas II, III e IV. (E) a zeugma, ou seja, a omissão de um termo já mencionado anteriormente. 136. (AOCP/2013/COREN-SC) Os fragmentos a seguir foram extraídos do texto e alterados 140. (AOCP/2012/INES-RJ) A vírgula empregada quanto à colocação dos pronomes em destaque. em “Ehrlich defendia a redução do crescimento Analise-os quanto à colocação pronominal e populacional; o Clube de Roma, a paralisia do assinale a alternativa correta. crescimento econômico. Nenhum dos dois I. “No entanto, em que pese a verificada estava certo.”, justifica-se pelo mesmo motivo evolução, Estado e indivíduo ainda relacionam- daquela empregada em se como no medievo...” (2.§) (A) “Seu consumo caiu 98%; o preço, 90%.” II. “Não pode-se admitir que a evolução (5.§) tecnológica experimentada pela sociedade não (B) “Mil anos atrás, bem antes da seja capaz de aplacar...” (6.§) industrialização...” (3.§) III. “O que observa-se no dia a dia é que os (C) “Para ele, como a população crescia em recursos de informática são utilizados para progressão...” (1.§) cultivar...” (7.§) (D) “...então sob forte demanda, durariam IV. “Se propõe, pois, menos bytes e mais apenas treze...” (5.§) humanidade.” (8.§) (E) “Apesar de tais lições, volta-se a falar em (A) Apenas I eII estão corretas. limites...” (B) Apenas II e III estão corretas. (7.§) (C) Apenas III e IV estão incorretas. (D) Apenas I, II e IV estão corretas. 141. (AOCP/2012/BRDE-RS) Assinale a (E) I, II, III e IV estão incorretas. alternativa cuja frase, extraída do texto, mantém-se correta após a alteração em sua pontuação. 146. (IDECAN/2012/BANESTES) “De acordo com (A) A melhor lei não é a do menor esforço e a Fecomércio, os gastos das famílias brasileiras esses livros servem como incentivo. (4.º – que possuem rendimento médio de R$ 2,9 mil parágrafo) entre todas as classes – com aparelhos (B) Elas recorriam às histórias em quadrinhos, celulares demonstra as transformações na aliás, recomendadas pelo colégio. (4.º sociedade do País.” O uso do duplo travessão no parágrafo) trecho destacado tem como justificativa (C) Os estudantes já não têm paciência, para (A) indicar citação textual. lidar com Iracema, de José de Alencar. (1.º (B) separar frase explicativa. parágrafo) (C) indicar mudança de interlocutor. (D) As HQs nasceram na imprensa, e jamais (D) indicar interrupção do pensamento. negaram sua vocação popular. (5.º parágrafo) (E) substituir a vírgula depois de um vocativo. (E) A culpa não é da HQ mas da qualidade das adaptações. (6.º parágrafo) DIVISÃO SILÁBICA, DÍGRAFO, ACENTUAÇÃO
142. (AOCP/2014/Ebserh/UFSM) Em “Lá em 147. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA)
casa, chegada a hora de se desfazer de Assinale a alternativa cuja palavra NÃO está brinquedos e roupas...”, a vírgula foi utilizada separada corretamente. (A) para separar adjunto adverbial de tempo (A) En-ve-lhe-cer. deslocado. (B) In-tei-ra-men-te. (B) para separar aposto explicativo. (C) Pres-sões. (C) para separar adjunto adverbial de modo (D) Fei-ti-cei-ra. deslocado. (E) Al-fo-rri-a. (D) para separar adjunto adverbial de lugar deslocado. 148. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) (E) para separar adjunto adnominal deslocado Assinale a alternativa cujas palavras apresentam a mesma regra de acentuação. 143. (IDECAN/2010/Funtelpa) “É uma maneira (A) Ninguém – possível. fácil e rápida de disseminar uma mensagem, (B) Até– é. socializar uma agenda, divulgar um espaço (C) Alguém – dúvidas. (blog, site, endereço em redes sociais)...” Nessa (D) Pó – lá. frase, as vírgulas foram utilizadas para: (E) Só – sólidos. (A) Separar vocativos. (B) Isolar expressão repetida. 149. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) (C) Separar adjuntos adverbiais. Assinale a alternativa em que há dígrafo. (D) Fazer enumerações. (A) Apenas. (E) Separar os apostos. (B) Problemas. (C) Adolescente. 144. (IDECAN/2013/COREN-MA) O uso das (D) Papelão. vírgulas no período “E levou consigo a imagem (E) Descobrir da menina Camila, ex-moradora de rua, sem deixar na adulta a certeza de como era quando 150. (AOCP/2014/Prefeitura de Camaçari-BA) criança” se justifica por Assinale a alternativa em que NÃO há erro de (A) evidenciar o vocativo. acentuação. (B) isolar aposto explicativo. (A) Possíbilidade. (C) indicar a elipse do verbo. (B) Númeral. (D) separar constituintes sintáticos idênticos. (C) Áspereza. (E) separar termos coordenados ligados por (D) Dúvidoso. conjunção. (E) Pronúncia
145. (IDECAN/2011/Câmara de Xinguara-PA) O 151. (AOCP/2012/Prefeitura de Paranavaí-PR)
emprego do ponto-e-vírgula em “Alguns Quanto à acentuação dos pares, assinale a meninos correram; outros ficaram a certa alternativa correta. distância da janela, olhando, trêmulos, mas (A) Essencial – essencia. apesar de tudo dispostos a enfrentar a (B) Saúde – saudável. catástrofe.”, justifica-se por (C) Autenticidade – autentico (adjetivo). (A) separar orações coordenadas sindéticas. (D) Aleatório – aleatóriedade. (B) indicar que a frase foi interrompida, (E) Aparênte – aparência. truncada. (C) isolar oração subordinada adjetiva LOCUÇÕES VERBAIS explicativa. (D) separar oração subordinada adverbial 152. (AOCP/2013/COREN-SC) A sequência desenvolvida. verbal tenha construído (3.§) está conjugada (E) separar orações coordenadas opostas no quanto ao sentido. (A) futuro do subjuntivo composto. 156. (AOCP/2009/IFPA) Em “O nome cordel está (B) presente do indicativo composto. ligado à forma de comercialização desses (C) futuro do indicativo composto. folhetos em Portugal, onde eram pendurados (D) pretérito perfeito do subjuntivo composto. em cordões, lá chamados de cordéis.”, o (E) pretérito perfeito do indicativo elemento sublinhado é composto (A) um advérbio e retoma comercialização. (B) um advérbio e retoma Portugal. 153. (AOCP/2011/Prefeitura de NS Socorro-SE) (C) um pronome e retoma folhetos. Todas as sequências verbais destacadas abaixo (D) um pronome e retoma cordões. constituem locuções verbais, EXCETO (E) um advérbio e retoma folhetos. (A) “...mas quem ficar no vermelho terá de pagar com 157. (AOCP/2009/IFPA) Em “Não há limite para a acidentes e desgraças.” criação de temas dos folhetos.”, o verbo (B) “...cada pessoa pode tentar agir com virtude sublinhado é e ir (A) intransitivo e requer objeto direto. "descontando" a carga...” (B) intransitivo e requer sujeito. (C) “......tentar agir com virtude e ir (C) impessoal e requer objeto direto. "descontando" a carga das vidas passadas. (D) transitivo direto e requer objeto direto. (D) “...Deus já sabe de antemão o que cada um (E) transitivo direto e indireto e requer objeto de nós vai fazer ou deixar de fazer.” direto e objeto indireto. (E) “...seria evidência indiscutível de que [...] Deus já havia decidido que você não presta.” 158. (AOCP/2009/IFPA) Em “Praticamente todo e qualquer assunto pode virar cordel...”, o QUESTÕES DE REVISÃO elemento sublinhado desempenha função de (A) objeto direto. 154. (AOCP/2009/IFPA) Em “O nome cordel está (B) objeto indireto. ligado à forma de comercialização desses (C) predicativo do objeto. folhetos em Portugal.”, o sinal indicativo de (D) predicativo do sujeito. crase se deve (E) adjunto adverbial (A) à regência do nome cordel. (B) à regência do verbo estar. 159. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFES) Em (C) à regência do substantivo comercialização. “...expressões como por favor”, “obrigada” e (D) à regência do adjetivo ligado. “com licença” são repetidas à exaustão...”, a (E) à regência do substantivo forma expressão destacada funciona como (A) objeto indireto. (B) adjunto adnominal. (C) adjunto adverbial. (D) objeto direto. (E) complemento nominal. 155. (AOCP/2009/IFPA)Em “O nome cordel está ligado à forma de comercialização desses 160. (AOCP/2014/Ebserh/HU-UFES) “Na casa da folhetos em Portugal, onde eram pendurados jornalista Rita Lisauska, expressões como ‘por em cordões...”, o elemento sublinhado é um favor’, ‘obrigada’ e ‘com licença’ são repetidas (A) pronome relativo e retoma Portugal. à exaustão por ela e pelo filho Samuel...”. (B) pronome relativo e retoma folhetos. As expressões destacadas funcionam como (C) adjetivo e modifica o sentido de Portugal. (A) objeto indireto. (D) adjetivo e modifica o sentido de folhetos. (B) complemento nominal. (E) pronome e modifica o sentido de cordões. (C) adjunto adverbial. (D) sujeito paciente. (E) agente da passiva