Q EN UESTIONARIO ??

educación para la carrera

B UT:
Este cuestionario tiene como objetivo evaluar las necesidades de educación de la carrera ?? (o preparación para la vida laboral) de la
escuela secundaria. Su contenido está relacionado con las creencias de los jóvenes sobre la importancia ?? y ?? que significa que se
adhieran a la obra y los trabajadores, así como sus actitudes preparación ?? carrera como los relacionados con la planificación de la
carrera ( medidas adoptadas, los factores considerados, profesiones preferidas, la búsqueda de empleo ?? d) y la exploración para la
carrera ?? (personas y las fuentes consultadas, las actividades realizadas).

la IRECTORES:
se requieren entre 15 y 20 minutos a ?? administración de este instrumento. Diferentes escalas con 4 opciones de
respuesta están disponibles en función de las distintas dimensiones medidas.

▪ Significado e importancia del trabajo (conjunto de 1 a 22)

▪ preparación de carreras (declaraciones 23-96)
· actitudes planificación de la carrera (declaraciones 23 a 72)
- pasos tomadas (declaraciones 23 a 35)
- Los factores considerados (declaraciones 36 a 52)
- ocupación preferida (declaraciones 53-61)
- búsqueda de empleo ?? (declaraciones 62 a 72)
· ?? exploración de actitudes para la carrera (declaraciones 73-96)
- Personas y las fuentes consultadas (declaraciones 73-83)
- Eventos pasados ​(declaraciones 84-96)

En cuanto a la corrección del instrumento ??, resumir las respuestas a las declaraciones de cada dimensión para
poder comparar después la puntajes máximos y mínimos de acuerdo con la siguiente escala:

puntajes
dimensiones mínimo máximo
▪ Significado y la importancia del trabajo 22 88
▪ preparación de la carrera 74 296
· actitudes planificación de la carrera 50 200
- las medidas adoptadas 13 52
- Los factores considerados 17 68
- profesión favorita 9 36
- La búsqueda de empleo 11 44
· ?? exploración de las actitudes hacia la carrera 24 96
- consultada y las fuentes 11 44
- las actividades llevadas a cabo 13 52

P ROPIEDADES PSICOMÉTRICO:
Los elementos de selección y desarrollo para la representación de las dimensiones de este cuestionario se basan principalmente
en muchas fuentes oficiales el análisis ??. ?? Con el fin de aumentar la validez de contenido del instrumento ??, hemos
presentado las declaraciones a las críticas de los jueces con el fin de obtener su opinión ?? en su nivel de claridad, relevancia y
exactitud. El valor de la

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 1

consistencia interna calcula por medio de la alfa Cronbach ?? es 0,66-0,93. Los coeficientes de estabilidad varían desde 0,48
hasta 0,76 para un intervalo de 3 semanas. Los coeficientes de correlación observado con otro instrumento de la misma
gama de área de 0,49-0,66. Factor análisis tienden a corroborar la exactitud de combinaciones de la ?? original de s.
Pruebas de t de Student ?? resaltar la influencia de la variable de género en determinadas dimensiones. referencia: Gingras y
el Sr. Dupont, P. (1990). Las necesidades de graduarse de la secundaria ??

?? cuestión de educación de la carrera. La Ciencia de la Educación - para la nueva era, 5/6, 67-93.

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 2

educación para la
carrera en el
Cuestionario

Pierrette Dupont y Marcelle Gingras (1990) © Centro de Investigación sobre la

Educación para trabajar ?? Universidad de Sherbrooke (Quebec) Canadá ISBN 2

?? ?? 7622 0072 ?? 5 ?? Depósito Legal 4 e trimestre de 1991

 INFORMACIONES GENERALES

Nombre (Opcional) sexo:

!M!F

Fecha de nacimiento Nombre de la escuela

/ /

Día mes año

1. ¿Dónde se estudia?

! En la formación general

! en el entrenamiento
Nombre del programa:

2. ¿Qué va a hacer el próximo año? (Indicar uno)

! Ir a un programa de formación general en el colegio

Nombre del programa:

! Ir a un programa de formación profesional en la universidad

Nombre del programa:

! Ir a un programa de formación profesional en la escuela secundaria

Nombre del programa:

! Ir al mercado de trabajo

! Terminar su escuela secundaria

! otro proyecto
¿Qué?

! No sé todavía lo que haré el año que viene

3. Al final de sus estudios:

" ¿Qué tipos de puestos de trabajo te importa?

" ¿En qué áreas le trabajar?

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 4

 En esta primera parte del cuestionario, queremos conocer sus actitudes y comportamientos en relación con el trabajo y su
orientación. Aquí, cuando hablamos de trabajo, incluye tanto el trabajo no remunerado que el trabajo remunerado. lo no
hay bien o mal
Respuestas para la totalidad de esta parte. Debe responder todos declaraciones de gira alrededor de una
Sólo figura.

Q TAMAÑO DEL SOMBRERO Y qué sentido concedido al trabajo? P NUESTRO CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FRASES, explica cómo estás de acuerdo o
no.
( 1. Completamente en desacuerdo; 2. En desacuerdo; 3. Está bien, 4. Totalmente de acuerdo)

1. El trabajo es un objetivo importante en la vida .......................................... ........................................ 1 2 3 4

2. Trabajo es la oportunidad de hacer realmente algo .................................... . 1 2 3 4

3. Para mí, el trabajo es una buena manera de hacer que me ...................................... ........................ 1 2 3 4

4. El trabajo influye en toda la vida de una persona ........................................ .................................. 1 2 3 4

5. Es importante buscar la satisfacción en un trabajo ....................................... ............. 1 2 3 4

6. Tengo que elegir un trabajo o profesión que me importa ......................... 1 2 3 4

7. Gracias al trabajo, puedo usar mis talentos ....................................... ....................................... 1 2 3 4

8. Siempre puedo tomar ventaja de cualquiera de mis gustos en cualquier trabajo ............. 1 2 3 4

9. Un trabajo o una profesión deben permitir que sea de utilidad para otros ................................. 1 2 3 4

10. Es importante entender cómo cada profesión o trabajo es útil a la sociedad ................................. ..................................................
.................................................. ... 1 2 3 4

11. Todo el trabajo juega un papel importante en la economía de una región, una nación ......................... 1 2 3 4

12. El trabajo es necesario para resolver los problemas de nuestra sociedad .................................... 1 2 3 4

13. Mi éxito en un trabajo o profesión depende en buena parte de mi forma de ver el trabajo ............................. ..................................................
................................................ de enero de 2 3 de abril de

14. Para tener éxito en un trabajo o profesión, tengo que desarrollar buenos hábitos de trabajo ............................... ..................................................
.................................................. ....... 1 2 3 4

15. El éxito en el trabajo depende en gran medida el interés que otorga ................................ . 1 2 3 4

16. Es importante tener la sensación de hacer su trabajo .................................. .................... 1 2 3 4

17. Para ser feliz (honesto) en un trabajo, primero debe estar interesado por una o más razones (s) ..................... ..................................................
.................................................. ............. 1 2 3 4

18. Hay que tratar de ver el lado positivo del trabajo ........................................ .................................... 1 2 3 4

19. Deseo ser considerado (e), (E) buena (no) trabajador (honesto) ............................ ............... 1 2 3 4

20. Siempre hay que tratar de mejorar su trabajo ....................................... .................................. 1 2 3 4

21. Usted tiene que dar el mejor rendimiento en su trabajo ........................................ ........... 1 2 3 4

22. Debemos esforzarnos por ser un (a) empleado (honesto) ................................. efectiva ............................... 1 2 3 4

Continúa en la página siguiente

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 5

la S Ha pensado en su plan de carrera? la S se tomaron el MEDIOS PARA OBTENER? yo Ndicates lo que hizo para FECHA PARA HACER EL MEJOR ELECCIÓN
ESCOLAR Y PROFESIONAL.
(1. Nunca 2. Casi nunca 3. A veces 4. A menudo)

23. Adoptar medidas para informarle sobre el mayor número de posibles carreras ............. 1 2 3 4

24. Consulte a diversas fuentes de información para tomar decisiones sobre su carrera ................................... ..................................................
.................................................. 1 2 3 4

25. Se aprende acerca de las tareas de la profesión o trabajo que le interesa ............ 1 2 3 4

26. Hablar de sus proyectos de orientación con una persona que lo conoce bien ............................. 1 2 3 4

27. intentar descubrir sus gustos, sus habilidades, sus fortalezas y debilidades a través de todas sus clases ............................. ..................................................
.................................................. .......... 1 2 3 4

28. La vinculación de sus calificaciones y sus planes de futuro ................................... .............. 1 2 3 4

29. Participar en diversas actividades extracurriculares y fuera de la escuela para saber que es mejor 1 2 3 4

30. Tenga en cuenta sus intereses y habilidades en todas sus decisiones acerca de su carrera .................... 1 2 3 4

31. Piense en algunas ocupaciones que tengan en cuenta la mayor parte de sus gustos, sus habilidades y sus cualidades ...........................
.................................................. ............................ 1 2 3 4

32. Analizar sus habilidades, sus intereses, valores, etc. para tomar buenas decisiones ...... 1 2 3 4

33. Identificar las razones que pueden impedir alcanzar sus objetivos profesionales ................... 1 2 3 4

34. Manténgase abierto a varias opciones a la hora de planificar sus estudios y su carrera .............................. 1 2 3 4

35. Piense en los medios utilizados para superar los obstáculos en su elección profesional ................................. ..................................................
........................................... 1 2 3 4

P FACTORES everal deben considerarse para tomar buenas opciones para la carrera o su vida útil. yo Ndicates cómo piensa el saber.

(1. En absoluto 2. No muy bien; 3. Aunque 4. Muy bueno)

36. Su personalidad .............................................. .................................................. ........................... 1 2 3 4

37. Sus cualidades y sus defectos ........................................... .................................................. ............. 1 2 3 4

38. Lo que es importante para usted en el trabajo ....................................... ........................................ 1 2 3 4

39. Sus gustos y sus intereses para diferentes actividades ........................................ ............................. 1 2 3 4

40. Sus habilidades y talentos ........................................... .................................................. ............ 1 2 3 4

41. Las oportunidades educativas que están disponibles para usted después de la secundaria .................................... ... 1 2 3 4

42. La formación que es necesaria para lograr sus proyectos de orientación .................................... ... 1 2 3 4

43. Un número de posibilidades de formación profesional después de la secundaria ..................... 1 2 3 4

44. Las leyes y reglamentos de trabajo ......................................... .................................................. . 1 2 3 4

45. El funcionamiento de la economía en relación con el mercado de trabajo .................................... ....... 1 2 3 4

46. ​La influencia de los cambios tecnológicos en su futura carrera ...................................... ..... 1 2 3 4

47. Las tendencias del empleo actuales y futuras de los distintos sectores del mercado de trabajo .. 1 2 3 4

48. Los medios para hacer frente a una situación de desempleo durante una vida de trabajo .............. 1 2 3 4

49. La experiencia necesaria para los diversos puestos de trabajo ......................................... .................................... 1 2 3 4

50. Las profesiones y trabajos que le interesan ....................................... .................................. 1 2 3 4

51. Las profesiones y puestos de trabajo que le conviene más ....................................... ............. 1 2 3 4

52. Los requisitos para los programas de admisión o escuelas donde se podía ir al año .. 1 2 3 4

Continúa en la página siguiente

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 6

A En esta ocasión, Usted probablemente no se elige siempre su orientación, pero pienso, en particular en especie o OCUPACION DE
EMPLEOS QUE INTERESA MAS Te y muestra cómo USTED QUE EL.

(1. En absoluto 2. No muy bien; 3. Aunque 4. Muy bueno)

53. Las funciones ejercidas ............................................. ............................................ 1 2 3 4

54. El nivel exigido de formación ........................................... ................................. 1 2 3 4

55. laboral necesita ........................................ .................................. 1 2 3 4

56. Las habilidades requeridas ............................................. ......................................... 1 2 3 4

57. El interés necesario ............................................. ...................................... 1 2 3 4

58. Las cualidades personales necesarias ............................................ ........................ 1 2 3 4

59. Las condiciones de trabajo ............................................ ....................................... 1 2 3 4

60. El salario base ofreció ........................................... ........................................ 1 2 3 4

61. oportunidades de progreso ........................................... ............................... 1 2 3 4

T HACER EL BIEN preparación para el trabajo VIDA algún conocimiento obligada a buscar, ENCONTRAR, Conseguir un trabajo y
conservar. D AÑOS ¿Cómo lo que el conocimiento?

(1. En absoluto 2. No muy bien; 3. Aunque 4. Muy bueno)

62. ¿Dónde buscar empleo ............................................ ......................................... 1 2 3 4

63. Cómo llenar un formulario de solicitud ..................................... 1 de febrero de 3 de abril de

64. ¿Cómo escribir una carta de solicitud de empleo ....................................... .... 1 2 3 4

65. Cómo preparar su hoja de vida ........................................... ................ 1 2 3 4

66. ¿Cómo se prepara para una entrevista de trabajo ....................................... ......... 1 2 3 4

67. ¿Cómo presentarle a una entrevista de trabajo ....................................... ........ 1 2 3 4

68. cómo los empleadores (artistas) ir sobre la contratación de alguien .......... 1 2 3 4

69. Lo que los empleadores (oradores principales) están esperando nueva (que) empleado (s). 1 2 3 4

70. ¿Qué cualidades personales empleadores (artistas) piensan más importante contratar a alguien ...............................
................................. 1 2 3 4

71. ¿Qué puede influir en el éxito o el progreso de una persona en un puesto de trabajo ...............................
.................................................. .............................. 1 2 3 4

72. ¿Qué debe hacer un (a) empleado (e) para mantener su trabajo ........................ 1 2 3 4

Continúa en la página siguiente

Cuestionario sobre educación para la carrera ?? - Página 7

P NUESTRO a preparar a su selección de cursos, OCUPACIONAL o puestos de trabajo y para planificar SU CARRERA USTED PUEDE
OBTENER INFORMACIÓN Y ASISTENCIA CONSULTOR otras fuentes y personas diferentes y haciendo otras actividades de exploración.

D AÑOS COMO ¿Tienes información y ayuda para las personas y el SIGUIENTES FUENTES?

(1. 2. En absoluto Un poco Moderadamente 3. 4. Muchos)

73. sus padres ............................................. .................................................. .... 1 2 3 4

74. tus amigos (en) .......................................... .................................................. ..... 1 2 3 4

75. Otros miembros de su familia .......................................... .......................... 1 2 3 4

76. (a) consejero (AD) ................................... política ............................... 1 2 3 4

77. (a) maestro (e) elección de carrera educativa ............................... ..... 1 2 3 4

78. Otros maestros (en) .......................................... ..................................... 1 2 3 4

79. Los funcionarios de otras escuelas .......................................... .......................... 1 2 3 4

80. libros, folletos o periódicos ........................................ ............... 1 2 3 4

81. vídeos, películas o programas de televisión ...................................... 1 2 3 4

82. información académica y profesional sobre Banks informáticos ........ 1 2 3 4

83. programas o anuarios escolares ......................................... .................. 1 2 3 4

D AÑOS COMO ¿Usted se ha INFORMACIÓN Y ASISTENCIA DE EXPLORACIÓN siguientes actividades?

(1. 2. En absoluto Un poco Moderadamente 3. 4. Muchos)

84. Las discusiones con trabajadores (artistas) que realizan trabajos diferentes ......... 1 2 3 4

85. Las reuniones con los empleadores (artistas) ........................................ ........... 1 2 3 4

86. Los representantes de conferencias (ES) del mundo del trabajo ............................ 1 2 3 4

87. En sus clases en diferentes materias .......................................... .................. 1 2 3 4

88. Durante la carrera educativa elección ....................................... ............... 1 2 3 4

89. sus actividades extracurriculares ............................................ ............................... 1 2 3 4

90. día de carrera o sesiones de información ...................................... 1 2 3 4

91. Las visitas a las escuelas, colegios y universidades ....................................... . 1 2 3 4

92. A partir de sus experiencias de trabajo en el hogar ........................................ ................ 1 2 3 4

93. En su experiencia laboral fuera del hogar ..................................... .. 1 2 3 4

94. prácticas en los lugares de trabajo ......................................... .................... 1 2 3 4

95. visitas a empresas o industrias ....................................... .................... 1 2 3 4

96. A partir de sus observaciones de personas en el trabajo ......................................... ........... 1 2 3 4

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