INFORME DE LABORATORIO

Juan Sebastián Acosta Trujillo

OBJETIVOS:
Desarrollar circuitos eléctricos
MATERIALES:
Resistencias
Motores
Baterías
Diodo led
Interruptor
Fuente de voltaje
INTRODUCCION:

La electricidad es el flujo de energía de un lugar a otro. Se trata

de un fenómeno físico causado por cagas eléctricas estáticas
o en movimiento, y su interacción. Todos los átomos tienen
electrones que rodean su núcleo, pero pocos electrones están
pegados al núcleo. Es por eso que se trasladan a otros átomos,
generando así una corriente eléctrica. La fuerza eléctrica que
empuja a los electrones se mide en voltios.
Efectos La electricidad funciona mejor en algunos objetos que
otros. El cobre, por ejemplo, es un buen conductor eléctrico. La
corriente eléctrica, recorre un determinado conductor y puede
producir los siguientes efectos.
• Efecto luminoso• Efecto térmico• Efecto magnético• Efecto
químico• Efecto fisiológico
Riesgos: Posibilidad de contacto del cuerpo humano con la
corriente eléctrica. Se deben dar las siguientes circunstancias:
Corriente eléctrica: Movimiento ordenado y permanente de las
partículas cargadas en un conductor bajo la influencia de un
campo eléctrico. Baja Tensión: Se considera baja tensión,
aquella cuyo valor eficaz es inferior o igual a 1000 voltios en
alterna y 1500 voltios en continua. Las tensiones usuales son
normalmente las de 380 voltios entre fases y de 220 voltios
entre fases y neutro. Alta Tensión: Conjunto de aparatos y
circuitos asociados en previsión de un fin particular;
producción, conversión, transformación, transmisión o
utilización de Energía Eléctrica, cuya tensión nominal sean
superiores a 1000 voltios para corriente alterna y 1.500 voltios
para corriente continua.
Magnitudes: Tensión o voltaje: la tensión es la diferencia entre
dos puntos .la tensión se mide en voltios: cuando la tensión es
de OVCcero voltio, no hay diferencia entre uno y el otro. Carga
eléctrica y corriente: Cantidad de electrones almacenadas en
el cuerpo electrón, protón, neutrón. Los átomos de un cuerpo
son excelentes neutrones más que todo en su estado natural
Transformador: El transformador es un dispositivo que
convierte la energía eléctrica alterna de un cierto nivel de
tensión, en energía alterna de otro nivel de tensión, basándose
en el fenómeno de la inducción electromagnética. También
puede transformar la corriente alterna de nuestros enchufes en
corriente continua para multitud de dispositivos electrónicos.
Proceso tecnológico: Construcción del producto:
Tendremos que incluir en este punto la fabricación.
Comprobación: El paso que nos permite saber si el
producto que hemos construido funciona.
Detención del problema: Se detecta todos los detalles del
problema surgido.
Búsqueda De Soluciones: Se piensan soluciones
alternativas.
Diseño Solución: Dar todas las soluciones posibles.
Justificación:

-Porque se hace?

*Se hace para desarrollar nuestras habilidades en el campo de

la tecnología, y con nuestro conocimiento manejar
correctamente la complejidad de un circuito.

-Para que se hace?

*Para poner en practica nuestros conocimientos los cuales

fueron aprendidos en años anteriores.

-Que resuelve?

*La duda de cómo realizar/conectar un circuito practico.

-Como se hizo?

*Se hizo con; cartón, paja, cables, batería, tapas, plantilla base,
interruptor, motor, poleas, caucho y porta pilas.

-Como se hace?
Este se hace teniendo en cuenta la plantilla base para poner
los circuitos encima y las llantas, en la plantilla pegamos palos
de bombones en la parte trasera y delantera, en los dos palos
se pasa un alambre y la polea, se pega el motor a la plantilla
base pues se pone el caucho a la polea y al motor después se
pegan las llantas a alambre sobrante, se pega a la carrocería
los leds, y con esto se pega la carrocería a la plantilla base.

OBJETIVOS
Diseñar y construir un diorama cuyo eje central es un medio
de transporte funcional tipo juguete elaborado en material
resistente liviano y estético, para su funcionamiento se debe
implementar como mínimo 3 Circuitos.
Fuentes de energía
(batería o pilas o celdas solares, dinamo)
Movimientos
(vibración con mini motores, giros moto reductores)
–
poleas
–
engranajes
–
levas
Usar conocimientos previos - movimiento por hidráulica y
neumática
Luces
(led o bombillos convencionales, luces de colores, estrovers)
Funciones:
Proyecciones de imágenes por acetato, movimiento de
ruedas, hélices, luces
–
focos, luces intermitentes, movimientos en el escenario.
Estructura:
paper craft, armadura de papel, impresión

en láser o inyección de tinta.

Tomar fotos del proceso tipo selfie y hacer un video
explicativo tipoyoutuber.
Evaluación
. Aplica el proceso tecnológico a la solución del problema

Cognitivo:
Tiene lo mapas conceptuales en el blog y en el cuaderno

Procedimental:

Presenta las fotos y vídeos del proceso de elaboración en un

diagrama - mapa mental de todo elproceso tecnológico
seguido en la solución del problema.

Actitudinal.

Es riguroso, metódico en la presentación de su proyecto

901 Autos clásicos

–
camperos para armar de papel
luces, movimiento, exhibidor.
MARCO TEORICO
CONCLUSION: pudimos desarrollar el circuito eléctrico de un
motor y un interruptor muy sencillo.
Conclusión: El circuito eléctrico funciono con los dos leds y
el interruptor, muy sencillo de hacer.

CONCLUSION: