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FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

DATOS GENERALES

Nombre asignado a la experiencia

Diálogos Urbanos
significativa
ID: 263390
Cédula: 94383184
Nombres: Sacha Javier
Profesor que presenta la experiencia
Apellidos: Tafur mangada
Correo Institucional: sacha.tafur@campusucc.edu.co
No. de celular: 3166273353 - 3177641634
Sede Cali

SUSTENTACIÓN CONCEPTUAL

Nota: para identificar a que se refiere cada ítem, consulte en la convocatoria los criterios de evaluación.

Diálogos Urbanos, transforma las prácticas de enseñanza y

aprendizaje, impactando positivamente en la comunidad
académica. Siendo relevante e importante en la formación
integral del estudiante.

La pertinencia está claramente justificada en la necesidad

de tener estudiantes capaces de enfrentar los retos de la
sociedad actual de manera integral y creativa.
Fortaleciendo la interacción con el medio desde lo
disciplinar, sin desconocer la importancia del referente
artístico y cultural, en la transformación asertiva de
nuestros estudiantes como futuros dirigentes y ciudadanos
de paz.
PERTINENCIA DE LA EXPERIENCIA
Sin lugar a duda Diálogos Urbanos, es una buena práctica
presentada desde la Facultad de Derecho, la cual responde
a las necesidades del medio y fortalece los lineamientos
misionales, generando egresados competentes para
enfrentar los nuevos retos del mundo actual.

Por lo tanto la experiencia significativa “Diálogos Urbanos”

le permite al individuo plasmar sus imaginarios y
experiencias en forma plástica a través de la participación
colectiva y solidaria, en una obra conjunta que expresa las
realidades sentidas y vividas desde la propuesta formativa
institucional.

INNOVACIÓN DE LA EXPERIENCIA Las facultades de derecho se han caracterizado por ser

tradicionales y conservadoras. Sin embargo, con la
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aparición de las corrientes sociojurídicas, se han abierto
las puertas a nuevas visiones del mundo del derecho ya no
tan dogmática o memorística, las cual hasta el momento
no contemplaban estrategias de aprendizaje diferentes a la
educación bancaria dentro del aula.

La innovación de esta experiencia significativa, se da al

integrar al derecho y el arte, para descubrir los alcances
que pueden llegar a tener estos nuevos discursos
creativos, que fortalecen los criterios políticos de los
estudiantes.

La facultad comprometida con estas expectativas se

convierte en escenario propicio para proponer nuevas
formas de aprendizaje, en las cuales se sensibilizar a los
estudiantes a través de experiencias como “Diálogos
Urbanos” permitiéndole la toma de conciencia frente a
temas como los problemas sociales contemporáneos, los
derechos humanos y el proceso de paz, entre otros. Una
facultad de derecho que realiza un acto de valentía, pues
se enfrenta al statu quo.

Igualmente al acercarse a esta discusión, se hace una

reflexión desde los diálogos sociales marginales como le
grafiti o el hip hop, hace que esta experiencia sea más
próxima a los jóvenes y sus realidades. Esto lo hace
innovadora ante los juristas de antaño y sus claustros
jurídicos.

Esta propuesta de vanguardia permite que el estudiante

sea competente, críticos y entienda las necesidad de ver el
mundo desde su complejidad.

FUNDAMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA La presente experiencia se fundamenta en una mira

sociojurídica, centrada en el reconocimiento del
pensamiento complejo de Edgar Morín y su propuesta de
los siete saberes básicos para la educación del futuro.

Desde el punto de vista institucional, los planes de estudio

van dejando a un lado el modelo por objetivos y
asumiendo el reto de un modelo por competencias. Lo
cual nos plantea la necesidad de tener en cuenta la
apuesta del Dr. Unigarro, en la que se aleja de los maestros
de la sospecha, para aceptar las posturas de la teoría
crítica y la acción comunicativa de Habermas.

Los problemas actuales requieren ser abarcados desde los

pilares de la nueva educación, el ser, el saber y el saber

CONSISTENCIA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA
IMPACTO CON RESULTADOS CUANTITATIVOS
CUALITATIVOS VERIFICABLES
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hacer. El profesor es un facilitador que orienta la reflexión
crítica desde la metodología MICEA. Y los estudiantes
desde sus propias realidades construyen con estas
herramientas posiciones frente a núcleos problémicos.
“Diálogos Urbanos” es una experiencia significativa
consistente, que impacta a quienes cursan sus estudios en
la Facultad de Derecho. En los últimos cuatro años, se han
realizado diferentes actividades coordinadas por el
profesor Sacha Tafur, apoyadas por la decanatura y el
equipo de trabajo primario de la facultad, articulando el
derecho, el arte urbano y cultura popular.
La propuesta denomina “Derechos Humanos, Derechos
Cotidianos” fue el inicio de esta experiencia significativa,
realizándose conferencias, conversatorios, seminarios y
talleres. Posteriormente se amplía la participación los
docentes de las cátedras con énfasis en las humanidades a
través de iniciativas didácticas que incluyen la
participación de artistas y personas vinculadas a diferentes
disciplinas sociales.
Hoy la propuesta es viable, estando ya instituida en la
Facultad de Derecho. Se proyecta fortalecer el vínculo
existente con las otras facultades de la Sede Cali,
especialmente con la de psicología y su grupo cultural, con
quienes se elaboró en el periodo 2016 I un gran mural.
Y Los resultados concretos están relacionados con las
diferentes actividades académicas y culturales realizadas
desde la facultad. Impactando en la comunidad académica
como se evidencia a través de las listas de asistencia con
más de 200 personas.
Siendo evidencias reales de los resultado de la experiencia
en 2016:
Aceptación del simposio “Arte urbano y derechos
humanos” espacio que se logró en el marco del
noveno encuentro regional de investigación
jurídica y sociojurídica del Nodo Sur Occidental.
Realización del simposio de la referencian con más
de 15 ponentes de los sectores público, político,
artístico y cultural.
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Participación activa de los estudiantes y docentes,

a través ponencias (5) y foros de discusión (4).

Mural realizado por los artistas Repso y Onca, en la

Sede Norte en 2014, en el encuentro de “Utopías
constitucionales” representando la inclusión social
y la multiculturalidad.

Obra artística realizada entre los estudiantes de la

Facultad de Derecho y los miembros del grupo
cultural de psicología Nawuchay Temuna. En la
cual de manera colectiva se plasmó un imaginario
del país y su situación actual, con la ayuda de
reconocidos artistas de la región.

Actualmente se está terminando la

postproducción del video “Diálogos Urbanos”
como parte de las conclusiones mi trabajo como
docente investigador sobre el tema del arte
urbano. Pieza audiovisual que creada con la
participación de los estudiantes
https://www.youtube.com/watch?v=KD34MKbtjzE

SOSTENIBILIDAD DE LA PRÁCTICA La sostenibilidad y la continuidad se garantizan desde los

tres niveles.

1. Desde las cátedras de Introducción al Derecho y

Sociología Jurídica para este 2016 II se ha destinado un
tiempo de dos horas semanales para preparación de
las actividades relacionadas con experiencia
significativa “Diálogos Urbanos” en las cuales se
realizaran talleres para coordinar la realización de una
intervención a realizar en el marco de “100 en un día
Cali”

2. Se han programado diferentes conferencias y debates

con invitados de alto nivel, para pensar de forma
multidisciplinar los “Diálogos Urbanos”.

3. Realización de las obras artísticas por parte de los

estudiantes y la comunidad académica en las jornadas
prevista.

Para el próximo semestre se llevara a cabo con la

participación directas de los curso, sociología jurídica de
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primer semestre y teoría de la investigación de cuarto
semestre. Sin embargo también habrá actividades
generales para la participación activa de toda la
comunidad académica y las diferentes facultades de la
Sede.

Igualmente se impactara el sector externo en este periodo

2016 II, con la participación de los estudiantes en la
jornada de “100 en un días” presentando una propuesta
artístico-cultural en el espacio público, la cual se preparara
desde las aulas.

El trabajo es una iniciativa propia y original.

No habría sido posible llevarlo a cabo sin la colaboración

de docentes y estudiantes de las facultades de psicología y
derecho. Igualmente en el proceso se han vinculado
Autoría del recurso diferentes personas, entidades, académicos y artistas. A
quienes se les reconoce sus créditos y participación.

Es importante indicar que esta experiencia complementa

el proyecto de investigación presentado

Autorizo a la universidad Cooperativa de Colombia para

que utilice y difunda lo relacionado con la práctica
Autorización de publicación
significativa “Diálogos urbanos” libremente y sin ninguna
restricción.

URL del video: presentación de la experiencia https://www.youtube.com/watch?v=ywhvpvlb2Ic

Nota aclaratoria: Restricciones para la continuidad en la convocatoria.

 Su participación será dada de baja, si se presenta un denuncio argumentado de plagio por parte
de los colegas o por errores conceptuales y científicos de la disciplina.
 La música que tenga el video debe ser de un sitio de sonidos con derechos de autor gestionados,
no pueden ser canciones de artistas.
 Los gráficos y fotos que utilice para las evidencias deben ser de la autoría del profesor o del
equipo de trabajo.