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Aula 01
SUMÁRIO
00. Bate papo inicial. Pág. 02
1. Cartografia. Pág. 03
2. Escalas. Pág. 04
3. Grandeza de escala. Pág. 05
4. Tipos de projeções. Pág. 06
5. Projeção e ideologia. Pág. 08
6. Mapas temáticos. Pág. 10
7. Exercícios Resolvidos. Pág. 13
8. Exercícios Propostos. Pág. 28
9. Considerações finais. Pág. 76
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1. CARTOGRAFIA.
Conceito: É o conjunto de técnicas matemáticas e artísticas cujo
objetivo é a representação da terra num espaço plano.
Histórico da cartografia:
As representações
cartográficas mais antigas
surgiram na antiga
mesopotâmia; o mapa de Ga-
Sur e de Bedolina (na Itália).
Representavam o espaço
ocupado pelos homens
naquele tempo e colaboravam
para a locomoção, localização e registros de recursos
importantes. Nos mapas antigos era muito comum a representação da
mentalidade da época, como podemos observar nos mapas medievais
a presença de seres mitológicos, que ainda eram presentes nas
representações do mundo no século XVI e XVII. No século XV a
cartografia teve um grande avanço devido ao período conhecido como
“As grandes Navegações”. As potências marítimas europeias
passaram a registrar rotas de navegações e novos territórios
encontrados eram de importância estratégica e considerados segredos
de Estado, para que os países assegurassem para si o controle das
novas descobertas.
Os mapas eram geralmente incompletos e as informações eram
acrescentadas pouco a pouco, então os registros cartográficos que
possuímos hoje são o resultado de séculos de acumulo de dados
levantados por viajantes e cartógrafos. A maior parte dos mapas entre
o século XV e XIX eram incompletos pois representavam o mundo
conhecido em cada momento histórico.
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2. ESCALAS.
São as relações matemáticas entre a distância real e a
distância representada nos mapas. Podem ser gráficas ou
numéricas como no exemplo abaixo. Em cada exemplo primeiro temos
a escala numérica e abaixo de cada uma a correspondente escala
gráfica.
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3. GRANDEZA DE ESCALA.
Pense em duas escalas numéricas: 1:10 e 1: 10.000. Qual escala
é maior? Simples: preste atenção que a escala é uma divisão. Na
primeira 1 cm no mapa corresponde a 10 cm na distância real e na
outra 1 cm no mapa corresponde a 10.000 cm na distância real. Na
primeira teremos maiores detalhes, por isso escala grande. Na outra,
poucos detalhes, então escala pequena. Podemos pensar também de
outra forma: 1/10 = 0,1 enquanto 1/10000 = 0,0001. 0,1 > que
0,0001, portanto 1/10 é um número maior então, escala grande.
Observe os exemplos:
Escala grande: São usadas para plantas de imóveis, bairros e
até mesmo cidades, pois conferem um maior grau de detalhamento.
Observe o mapa do Estado do Vaticano, localizado dentro dos limites
da cidade de Roma. Podemos ver grande detalhamento devido ao uso
da escala grande.
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Vaticano e perceba que nem aparecem, pois não são mostradas nem
mesmo as capitais dos países. A escala deste mapa é 1:54.000.000,
ou seja, 1cm no mapa representa 540 km na distância real (ou
54.000.000 cm).
4. TIPOS DE PROJEÇÕES.
Toda projeção traz uma dificuldade, pois ao tentarmos
representar uma superfície próxima da esfera (3 dimensões) em uma
superfície plana (2 dimensões) teremos distorções. Toda projeção traz
um tipo de distorção. A distorção é um problema insolúvel da
cartografia. Então podemos representar o planeta de várias formas,
todas estão corretas pois pretendem oferecer uma informação
específica: ou anglos para navegação, ou proporções entre territórios
ou distâncias relativas. Para construção de mapas há algumas
projeções principais:
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5. PROJEÇÃO E IDEOLOGIA.
Há dezenas de projeções, contudo em torno de 20 são projeções
práticas, mas para nossa sorte os exames vestibulares e concursos
públicos centram-se em duas principais: Mercator (século XVI) e de
Peters (XX).
Projeção cilíndrica conforme de Mercator:
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6. MAPAS TEMÁTICOS.
Seu principal objetivo é apresentar um tema especifico, com as
informações representadas na base cartográfica escolhida. Não há
necessariamente a preocupação com a exatidão cartográfica em anglos
ou formas, mas a de passar graficamente informações para quem o
analisa.
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Uma amostra de
que na cartografia
temática temos
exemplos cuja
preocupação é a
informação gráfica, é
a técnica da
anamorfose, em que
as formas geográficas
representadas não
seguem as
características de seus
traçados, mas são
deformados em
benefício da
informação gráfica,
como podemos observar abaixo.
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Curvas de nível
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7. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS.
1. (UNICAMP) O sistema de projeção do mapa a seguir foi criado por
Mercator em 1569 com o objetivo de facilitar as navegações marítimas.
Observe o mapa e faça o que se pede:
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2. Observe a imagem:
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==ef1cd==
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Resposta:
[D]
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7.
Resposta:
[C]
Conversão métrica: D = 2.000 m ou D = 200.000 cm, d=
40mm ou 4 cm
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Cálculo:
4x = 200.000
4
X = 50.000
f
8.
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Resposta:
[C]
1
Como mencionado corretamente na alternativa [C], a
representação cartográfica centraliza Jerusalém, alvo das
expedições militares à Terra Santa, conhecidas como:
Cruzadas, com a finalidade de ocupá-la e mantê-la sob o
domínio cristão.
Estão incorretas as alternativas: [A], porque não há
referências à questão demográfica;
[B], porque não há referência aos conceitos políticos;
[D], porque a imagem mostra o território para dominação
territorial e não para gerenciar recursos naturais;
[E], porque o conceito trazido pela imagem não é
eurocêntrico haja vista representar na centralidade, a
localização de Jerusalém.
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Frente
voltada para o sol
no período
da manhã.
Fácil acesso.
(443)0677-0032
Resposta:
[D]
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Resposta:
[C]
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a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[C]
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Resposta:
[C]
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8. EXERCÍCIOS PROPOSTOS.
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Disponível em:
http://www.ibge.gov.br/home/geociencias/cartografia/manual_nocoe
s/representacao.html. Acesso em: 07 de setembro de 2015.
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a)
b)
c)
d)
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Disponível em:
<http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/notcias/noticia_visualia.p
hp?id_noticia=1343&id_pagina=1>. Acesso em: 4 nov. 2011.
[Adaptado].
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[B]
Resposta da questão 2:
[D]
Resposta da questão 3:
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Resposta da questão 4:
[B]
Resposta da questão 5:
[D]
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Resposta da questão 6:
[D]
Resposta da questão 7:
[C]
O rio corre na direção sudeste, uma vez que nasce em áreas com
maior altitude (superiores a curva de nível de 400m e se direciona para
áreas com menor altitude (inferiores a curva de nível de 300m A
determinação das margens direita e esquerda dá-se da nascente para
a foz, portanto, a margem esquerda apresenta maior declividade
(curvas mais próximas umas às outras). Como a escala é de 1:50.000
1cm no mapa equivale a 50.000 cm ou 500 metros. Como a distância
é de 3,5 cm tem-se 1.750 metros de distância entre os pontos A e B.
Resposta da questão 8:
[D]
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Resposta da questão 9:
[D]
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9. CONSIDERAÇÕES FINAIS.
Muito bem, querido estudante. Se chegou até aqui é um bom
sinal: o de que tentou praticar todos os exercícios. Não se esqueça da
importância de ler a teoria completa e sempre consultá-la. Não esqueça
dos seus objetivos e dedique-se com toda a força para alcança-los.
Sonhe alto, pois “quem sente o impulso de voar, nunca mais se
contentará em rastejar”. Te encontro na nossa próxima aula.
Bons estudos, um grande abraço e foco no sucesso.
Até logo...
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