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COMPRENSIÓN LECTORA Nombre: Pág.

Fecha: Colegio:

Condorito millonario

Lee y responde:
1. ¿Cuál es la finalidad del texto que acabas de leer?
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2. ¿Cómo se llama este tipo de texto?
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3. ¿Qué sabes de Condorito y de su creador?
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4. ¿Qué te gustaría saber de él? Anótalo, indaga y escribe la respuesta a tu inquietud.
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5. ¿Qué característica de personalidad demuestra tener el señor que atiende en la agencia de viajes?
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COMPRENSIÓN LECTORA Pág. 2

Marca una cruz en el personaje que dice, piensa o hace lo siguiente, según el texto:

Condorito Cumpa Señor Agencia Viajes

Me enteré que se ganó la lotería.

Vamos a ver...

Decídete pronto

¿Me acompaña a...?

Ahora soy millonario

¿Qué piensa hacer?

¿Tienes otro globo?

Elige en este globo terráqueo.

Lee y selecciona la respuesta correcta:

1. ¿Qué le pasó a Condorito? 3. Los apodos “saco de plomo” y “pajarraco” son:


a. Se ganó el Loto a. Tiernos


b. Se ganó la lotería. b. Ofensivos


c. Le regalaron plata. c. Amistosos


d. Le llegó una herencia. d. Simpáticos


2. Condorito le pide al Cumpa que lo acompañe a: 4. Del texto podemos inferir que Condorito:
a. Visitar a un amigo. a. Quería hacer un viaje al espacio.


b. Ir a la agencia de viajes. b. No conocía los globos terráqueos.


c. Viajar por el Caribe. c. Quería molestar al saco de plomo.


d. Depositar la plata en el banco. d. En realidad, no tenía ganas de viajar.


Transforma este texto en un cuento corto:

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