Você está na página 1de 1

Universidade Federal de Minas Gerais

Faculdade de Letras
Câmara de Ensino

Disciplina: Práticas de Escrita e Escola Código: LET 243

Professor: Adriane Teresinha Sartori Ano: 2016 Semestre: 2

Pré-requisito: -

Carga horária teórica: 60 h Carga horária prática: Total: 60 h Nº créditos: 04

Ementa: Disponível no site http://grade.letras.ufmg.br - colegiado – projeto pedagógico. Ementa original não pode ser alterada
(disciplinas obrigatórias)
Conteúdo Programático (unidades e subunidades)

1. Práticas escolares de escrita


1.1 A composição, a redação e a produção de textos
1.2 A questão dos gêneros discursivos e das tipologias textuais
1.3 A reescrita como etapa do processo de produção
1.4 A correção do texto escrito
1.5 A avaliação do texto escrito

2. O lugar da produção de textos na escola

3. A escrita de gêneros digitais

Bibliografia básica (listar no mínimo 4 e no máximo 6 livros,informando se o livro é encontrado nas


bibliotecas da UFMG)

BUNZEN, Clécio. Da era da composição à era dos gêneros: o ensino de produção de texto no ensino
médio. In: BUNZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (Org.). Português no ensino médio e formação do
professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.

GERALDI, João Wanderley. A produção de textos. In: GERALDI, João Wanderley. Portos de Passagem.
4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997. (Texto e Linguagem). p. 135-165.

ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo (Org.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial,
2012.

RUIZ, Eliana Donaio. Como (não) corrigir redações na escola. In: _____. Como corrigir redações na
escola: uma proposta textual interativa. São Paulo: Contexto, 2010. p. 173-188.

Todos os livros estão disponíveis nas bibliotecas da UFMG.