La ciencia puede ayudar a satisfacer las esperanzas de las

personas y, si se aplica apropiadamente, es nuestra

principal defensa contra las amenazas de nuestra
existencia.

Pero en nuestro moderno y mal administrado mundo,

muchos de los beneficios de los logros científicos se han
limitado a una cómoda minoría de nuestra población
global, a las naciones más ricas y a las elites del mundo en
desarrollo. Lo que quizás es más preocupante, es que el
desarrollo del conocimiento científico también está siendo
obstaculizado por intereses económicos de corto plazo.

Las naciones en desarrollo —algunas más poderosas que

otras— deben desafiar nociones de ‘propiedad’ de la
ciencia. ¿Debiera nuestra mayor herramienta innovadora
pertenecer a un reducido escalón de una vasta población
mundial o, en cambio, aplicarse al logro de metas globales
que podrían mejorar las vidas de millones y llevar
estabilidad y seguridad a nuestro planeta?
La respuesta es fácil. Pero tenemos que decir claramente
que no deberíamos permitir que esta desequilibrada
situación continúe y qué se debe hacer para cambiar el
rumbo.
 El acceso del público al conocimiento científico y
tecnológico, que podríamos localizar a finales de la
década de los sesenta, coincidiendo con la expansión de
la televisión, es uno de los fenómenos sociales más
trascendentes de este final de Milenio. Este hecho no se
hubiera producido sin la decisiva participación de los
medios de comunicación social, actuando como
intermediarios entre el ámbito científico y el público. A
partir de este proceso de comunicación social se
consolidan también una serie de movimientos protesta en
contra de determinadas líneas de desarrollo tecnológico
(organizaciones ecologistas o feministas, asociaciones
pacifistas o grupos contraculturales). La ciencia y la
tecnología, de este modo, se transforman en objeto de
análisis y debate político. Surge una conciencia colectiva
en torno a los riesgos e impactos que producen una
ciencia y una tecnología fuera de control (González et al.,
1997: 5). Por tanto, asistimos desde la década de los
sesenta, a una revisión de la imagen social de la ciencia y
de la tecnología que ha propiciado incluso que los
gobiernos occidentales hayan empezado a revisar las
políticas científicas, haciendo hincapié en el control y en la
participación pública en el desarrollo científico-técnico. En
este sentido, debería ser la sociedad la que controle, a
través de determinados mecanismos democráticos, la
toma de decisiones sobre las líneas de investigación
científica y tecnológica. Además del aspecto político, que
incide decisivamente en los estudios sobre desarrollos
científicos y tecnológicos, hay que tener en cuenta el
factor educativo
Las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad poseen
dos versiones fundamentales, vistas como la necesidad social
del desarrollo científico y tecnológico y como la influencia del
desarrollo científico tecnológico en la Sociedad.
Atendiendo a la interrelación entre el binomio Ciencia y
Tecnología como parte y la Sociedad como un todo, y dentro
de la Sociedad a la salud humana, analizamos en
este trabajo las interacciones de Ciencia-Tecnología con la
salud, por considerar esta última de vital importancia.
La importancia de este trabajo radica entonces en que si
afirmamos que los estados psicológicos individuales y los
factores sociales son capaces de influir en la aparición y curso
de las enfermedades, la salud humana exige el abandono de
posiciones biologizantes, donde alcanza relevante
importancia el mundo psíquico de la persona, lo cual permite
ver al hombre como un todo y lograr una mejor comprensión
del mismo y así demostrar la importancia de concebir al
hombre como un ser biopsicosocial a la luz del desarrollo
tecnocientífico que indudablemente influye en la salud
humana, por lo que se hace necesario la cautela, el mundo
contemporáneo no se caracteriza solamente por un
incremento del número de tecnologías que permiten
intervenir en casos que en el pasado no daban lugar a luchar
contra el sufrimiento o la enfermedad. En el mundo moderno,
los cambios tecnológicos se acompañan de
nuevas actitudes sociales y culturales que hacen hincapié en
el individuo como principal autoridad y responsable de su
salud.