UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y

DE SISTEMAS
E.A.P: INGENIERÍA DE SISTEMAS

AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD

Tema: LAS TICs

Subtema: EL CELULAR

Asignatura: Reingeniería Mental

Docente: Ing. Pérez Solís Milton Cesar

INTEGRANTES:

1. Villanueva Lino, Rolando Carlos

2. Rojas Laurencio, Juan Cristhian
3. Polinar Duran, Ober
4. Almerco Bravo, Naysha Milagros
5. Espinoza ortega, Jhonathan Cristian
6. Romero Medrano, Cristopher
7. Tarazona Arratea, Brayan
8. Huayllacayan chagua, Zadid
9. Matos Huerta, Kepler Fil
10. Espinoza Cruz, Yuver Darlen
11. Villanueva Nazario, Darwin
12. Ponciano Mendieta, Jaime Hugo
13. Alejo Huertas, Luis
14. Guevara Teodoro, Juan

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 LAS TICs

El problema: el mal uso del celular

a) En el primer día de la sesión, nos reunimos en la universidad, para

definir el lugar para hacer el proyecto. Cada uno dieron sus opiniones el
lugar y debatiendo escogimos tres lugares: plaza santo domingo, plaza
central de Huánuco y parque amarilis.
b) En la segunda día de la sesión, nos repartimos por integrantes
aproximadamente entre 4 a 5 personas. Así cada uno realizó la encuesta
en sus respectivos lugares que le tocaron.
c) En el tercer día de la sesión, organizamos nuevamente una reunión para
poder debatir acerca de cómo los fueron en la encuesta que realizaron
cada integrantes. Nos reunión lo realizamos en la biblioteca de la
universidad, ahí daban su opinión de las personas si lo aceptaban o no.
Llegando la a la conclusión de encuesta, mayoría de las personas no
quería contestar la encuesta, muchos de los integrantes tenían el miedo
ya de preguntar cuando no le aceptan ya. También compartíamos sus
comentarios de las personas que fueron encuestados, sus opiniones
de la personas eran que con los celulares aparecieron muchos
secuestros, robo, accidentes, etc.
d) En la cuarta día de la sesión, alista todo lo que nos pide para realizar el
informe e proyecto y para poder realizar una exposición adecuada. Así
presentar de manera correcto el trabajo que nos dejó en un tiempo
determinado.

Finalmente el proyecto que nos dejó el ingeniero duro aproximadamente un mes.

Desde que existen los celulares en nuestra vida cotidiana, las cosas se han
vuelto más fácil para nosotros. No hay tanta dificultad de comunicarnos con las
personas que deseamos. Y pero también ocasiona un problema a realizar una
conversación cercanas con las personas.

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OBJETIVO

 Nuestro objetivo es evitar el accidente, que puede ocasionar por usar al

momento de conducir un vehículo.
 Nuestro objetivo es hacer entender a las familias, que por el uso del
celular ya no existe una conversación adecuado en el hogar.
 Nuestro objetivo es también hacer comprender a los estudiantes, que el
uso del celular en horas de clases hacen distraer a los demás estudiante
que están concentrados en los temas que desarrollan el docente.
 Nuestro objetivo es también que dejen de usar el celular a la hora de
comer.
 Nuestro objetivo es hacer entender a los padres de familia, que no den a
sus hijos el celular, porque a temprana edad puede pasarle algún
desagracia.
 Nuestro objetivo realizar una charla en diferente lugares, para poder
explicar el mal uso del celular.

OBJETIVO GENERAL
El objetivo general es dar a conocer el proyecto, la importancia del TICs y
el mal uso del celular. Desarrollar cada paso que es necesario para llegar
al objetivo requerido. Analizando cada proceso
OBJETIVO ESPECIFICO
Reconociendo los principales fenómenos que puede ocasionar a las
personas cuando utilizan el celular en mucho exceso, provocando algunas
enfermedades, problemas familiares, dificultad en el estudio por el uso de
celular.

SOLUCIONES

 Acordar un tiempo "generoso" para que sus hijos hagan uso del celular.
 Carga tu teléfono lejos de tu cama
 Evite el uso de celular mucho tiempo.

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INTRODUCCION

En este proceso acerca del proyecto de la tecnología, trataremos temas o

subtemas importantes en este informe, en este proyecto hablaremos
primordialmente del origen e de la historia, definición, ventajas, desventajas, la
relación de la ciencia con la tecnología, conclusión, etc. La tecnología surgió por
la necesidad del hombre, el mismo hombre invento muchas tecnologías con su
propia capacidad intelectual y así la tecnología fue evolucionando
constantemente gracias al hombre. Y mi equipo nos enfocaremos en la
tecnología pero en la parte del celular.

En este artículo trataremos de explicar los diferentes usos que puede tener un
teléfono celular así como los diferentes abusos que hacen los usuarios al
utilizarlo, sin importarles el principio que debe regir en toda sociedad: "La libertad
de un individuo termina cuando ésta afecta la de un tercero".

En este caso acerca del celular mencionaremos de lo que se va tratar en este

investigación del proyecto, origen e historia, trataremos conceptos básicos,
ventajas, desventajas, el primer hombre que realizo su llamada, etc.

Con el paso del tiempo el celular se volvió muy importante en la vida del hombre,
porque muchas personas lo usan a diariamente y además tienen la facilidad de
acceder. Pero el hombre cada vez que ha realizado un avanza en diferentes
tecnologías (celular), van perdiendo el valor o actitud en sí mismo por no dar el
buen uso.

Pero también desde el punto de vista es muy importante el celular para muchos
servicios que nos ayudan, como para comunicarnos con personas de otros
lugares que deseamos, etc.

El teléfono celular nos brinda la posibilidad de una comunicación más rápida,

eficaz y confiables entre dos o varias personas, desde y hacia lugares remotos.
Las personas pueden comunicarse entre sí sin importar en qué lugar del mundo
se encuentren.

Esta necesidad de comunicación constante, ha hecho del teléfono celular un

"boom" que ha invadido a diferentes países del mundo, y también trae algunos
riesgos que pueden afectar al hombre.

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1. Origen de las tecnologías

El origen de la tecnología es la cronología de las revoluciones que se reduce a

una memoria de instrumentos; a una sucesión lineal de artefactos de eficiencia
creciente. Es así como el conocimiento en la historia se abre paso desde la
remota edad de piedra hasta la época moderna, obtiene logros tecnológicos que
dan inicio a una nueva sociedad del conocimiento y la introducción de Internet,
que por cierto, es aquí el punto de partida, donde se acuñan los conceptos de
nuevas tecnologías, tecnologías de la información y de la comunicación, pero,
para el objetivo de este trabajo sólo se dará preferencia al término tecnologías
relacionada con los medios de comunicación como las redes sociales.

2. Aparece el término tecnología

La tecnología se define como el conjunto de herramientas hechas por el hombre,

como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos
materiales. Desde los tiempos de Aristóteles, la tecnología está constituida por
cuatro elementos: el primero, es la materia o el material con el que se elabora el
hecho técnico; el segundo, es la forma o el contorno que se le da; el tercero, es
el fin o el uso para el cual es determinado; el cuarto, es la acción eficiente que el
hombre constructor de herramientas le proporciona.

Desde luego, tenemos que la noción de tecnología implica lo técnico y como

logos, término griego que significa ciencia o conocimiento, lo que implica en la
filosofía antigua la concepción de una filosofía de la técnica con sus problemas
básicos relacionados con los conceptos de trabajo, aplicación, transformación y
eficacia o rendimiento.

La técnica y la tecnología son algunos de los hechos culturales más básicos de

nuestra especie humana: ¿cómo hacer algo? (arte o técnica), se le incorporó el
¿por qué hacerlo así? (entender), que permitió cambiar el "cómo". Se produjo la
"revolución tecnológica".

Los griegos usaban el término techné (técnica), que significa arte o fin práctico,
y de logos, que significa tratado para designar una habilidad mediante la cual se
hace algo. De este modo la techné es toda serie de reglas por medio de las

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cuales se consigue algo. Por eso hay una techné de la navegación, del arte, de
la caza, del gobierno o arte de gobernar. Además un término polisémico y con
múltiples interpretaciones, por lo que "La técnica atraviesa por un proceso de
diferenciación que da lugar a la tecnología" .

Tecnología, del griego τεχνολογια, que a su vez proviene de τεχνολογος, de

τεχνη, significa "arte, técnica" y λογος, "tratado". Es considerada ciencia de las
artes y los oficios, también se considera conjunto de términos técnicos de un arte
o ciencia: cada ciencia tiene su tecnología.

Existe un largo camino entre la técnica (hacer artefactos a través del arte) y la
tecnología ("logos", conocimiento del techné o de la técnica). Tekné en sánscrito
o techné en griego, palabra que significa manual; hacer con las manos; tanto
referido al arte como al conocimiento práctico y riguroso.

La tecnología incorpora el conocimiento científico a la técnica. Se la define como

el conjunto de procedimientos de un arte, ciencia o trabajo, habilidad para usar
estos procedimientos - , que se propone controlar ciertos sectores escogidos de
la realidad (le interesan los recursos naturales y/o artefactos con ayuda de
conocimiento de todo tipo, incluye el científico). La técnica se relaciona con la
habilidad de hacer.

Hacia el siglo XVII aparece la palabra tecnología para diferenciar las técnicas
tradicionales, heredadas de generación en generación y fruto de largos tanteos
empíricos, de las nuevas técnicas originadas en la cultura científica occidental
emergente. Pero, debido a su orientación práctica, adquiere vida propia frente a
la ciencia.

La técnica, comienza a vincularse con la ciencia y a sistematizar los métodos de

producción. La tecnología surge al enfocar problemas técnicos sociales con una
concepción científica y dentro de un marco económico y sociocultural; está
relacionada con la ciencia y la complementariedad entre ambas se incrementa
cada vez más.

Ellul, (1960), puntualiza "la technique es la totalidad de los métodos a los que se
ha llegado racionalmente y que tienen una eficacia absoluta (para una fase de
desarrollo dada) en todos los campos de la actividad humana"; tal definición se

6
corresponde con la enunciación de technology inglesa moderna, en su carácter
de totalidad vasta, variada y omnipresente (Winner, 1979).

Mientras que Winner (1979), dice, en los siglos XVIII y XIX, "technology" tuvo un
sentido estricto, limitado, en función de las artes prácticas o el conjunto de las
artes prácticas y no el conjunto variado de fenómenos, herramientas,
instrumentos, máquinas, organizaciones, métodos, técnicas, sistemas y la
totalidad de todas estas cosas y otras similares en nuestra experiencia.

Pero según Quintanilla (2001), las grandes orientaciones o enfoques en las

teorías sobre la técnica y la tecnología, pueden ser agrupadas en tres apartados:
la orientación instrumental, la cognitiva, y la sistémica. Coincide con Mitcham
(1994), sobre las diferentes formas de manifestación de la tecnología: como
conocimiento, como actividad (producción, uso), como objetos (artefactos), y
como volición.

Se considera que la tecnología no se entiende sin el ambiente cultural en el que

surge y que no sólo la hace posible sino que le da un determinado lugar –que en
el caso actual es importante–. Sobre este asunto inciden diversos pensadores,
como Heidegger, Spengler y Ortega y Gasset, por nombrar algunos de los más
destacados, señala Pedro Morandé (1991).

Un concepto de tecnología desde el punto de vista particular de la educación,

surge desde los aportes de Gagné (1976), quien define la tecnología educativa,
como “el desarrollo de un conjunto de técnicas sistemáticas y conocimientos
prácticos anexos para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas
educacionales”.

Ahora bien, si de manera general, la tecnología se desarrolla en el tiempo como

un cúmulo de conocimientos, en el mismo contexto “la tecnología se configura
como un cuerpo de conocimientos que, además de utilizar el método científico,
crea y/o transforma procesos materiales" (Sancho, 1994a: 19).

El uso de la tecnología tiene consecuencias evidentes sobre el tipo de cultura

académica transmitida, los códigos y formas de representación de la misma, el
acceso y manipulación de la información posibilitado al alumnado. Para poder
explicar este fenómeno se debe tener en cuenta que la cultura oficial que

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transmite la institución escolar es la cultura académica occidental, la cual se
elabora alrededor de la tecnología impresa (McClintock, 1993: 345).

Según Schon (1967) la tecnología es alguna herramienta o técnica, algún

producto o proceso, algún equipo físico o método de acción, añade, como
intencionalidad de éstos, el poder prolongar la capacidad humana.

Para Bechmann (1991) la tecnología explica de manera completa, clara y

ordenada, todos los trabajos, así como sus consecuencias y fundamentos;
mientras que para Kearseley (1984) el término tecnología, en su acepción más
amplia, se suele identificar con acción y de hecho se puede entender como
aplicación práctica, si bien se completa que ésta debe quedar sistematizada o
más concretamente, debe ser una aplicación práctica de la indagación científica.

Bunge (1984) explica que tecnología es el vastísimo campo de investigación,

diseño y planeación que utiliza conocimientos científicos con el fin de controlar
cosas o procesos naturales, de diseñar artefactos o procesos, o de concebir
operaciones de manera opcional.

Martínez (1996) revela que tecnología se entiende como los diseños de

estrategias de acción y los medios necesarios para su realización que basados
en el conocimiento científico y en la experiencia personal, son empleados por el
hombre, ampliándose sus capacidades naturales, con la intención de intervenir
sobre su entorno y con la peculiaridad de que esta acción pueda ser re producible
con similares resultados.

Todas las definiciones expuestas permiten observar que el concepto de

tecnología evoluciona a lo largo de la historia, cuya incidencia en el transcurso
del siglo pasado, da resultados de los continuos cambios culturales, económicos
y sociales que de manera directa influyen en la calidad de vida, en la
transformación del trabajo, en la comunicación y el ocio, entre otros.

3. Resumen y que es la Tecnología

En conclusión la Tecnología es un conjunto de técnicas y conocimientos que al

ser aplicados en forma ordenada y lógica, por el hombre, hace que éste estudie,
analice, repare y considere las mejores alternativas para poder tener una vida
más plena, segura y tranquila, que va en movimiento, en innovación, en

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evolución completa, revolucionando las diferentes industrias por todo el mundo,
que van desde las mejoras cotidianas de la vida, como las complicadas como en
el caso de la ingeniería, la informática, la física, la comunicación y por ende en
la salud, ya que en este campo de la medicina han aumentado mucho sus logros
en cuanto a los métodos para salvar vidas.

Existe una ciencia que se encarga de estudiar y mejorar la calidad física,

microbiológicas y químicas de los alimentos, se llama la Tecnología de los
alimentos. Esta ciencia se encarga del comportamiento, composición y
propiedades de los alimentos en el lugar donde son producidos, hasta comprobar
su calidad para su venta y consumo. Desde el punto de vista químico y biológico,
los alimentos son una materia difícil.

Los técnicos y científicos en alimentos son los responsables de que estos sean
elaborados en óptimas condiciones, nutritivos, sanos y con las condiciones de
calidad exigida por los consumidores, por esta razón es una ciencia ligada a otras
disciplinas como la física, la bioquímica y la química, así como la gestión
ambiental y la ingeniería de procesos.

4. Tipos de tecnologías

Hoy en día y gracias a la evolución que ha tenido el mundo tecnológico, han

surgido distintos tipos de tecnologías:

4.1-Tecnología Flexible

La tecnología flexible es básicamente, diferentes tipos de tecnología que ha sido

adaptada para «moldear» y generalmente ser irrompible haciéndola muy
atractiva. Si bien la idea de la tecnología flexible parecía un concepto, ésta
recientemente se ha expandido a una gran cantidad de productos.

El mundo económico actual, a menudo se describe cómo cada vez más incierto
y fluctuante. Las empresas se enfrentan a muchas incertidumbres, como
cambios en los gustos de los consumidores, cambios repentinos en los precios
de ciertos insumos o innovaciones tecnológicas. Frente a este mundo incierto, la
flexibilidad se presenta como uno de los factores importantes en el éxito de las
empresas o incluso como una de las condiciones para su supervivencia. Por lo

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tanto, las empresas deben adquirir tecnologías más flexibles y organizaciones
internas para seguir siendo competitivas. Esta búsqueda de flexibilidad se ve
favorecida por la aparición, a partir de la década de 1970, de nuevas tecnologías
altamente automatizadas, denominadas sistema de fabricación flexible (FMS) .

4.2-Tecnología Blanda

La tecnología blanda, es una tecnología que se refiere a conceptos avanzados

de organización, administración y marketing. Las tecnologías suaves incluyen
las áreas humanas de toma de decisiones, desarrollo de estrategias y
capacitación. El producto de la tecnología avanzada no es tangible y no permite
que los objetivos de la administración lleguen a instituciones y organizaciones.

Las prioridades de la tecnología blanda es mejorar el uso de las materias primas

y los sistemas de producción, procesamiento y conservación; desarrollo de
cultivos alimentarios y alimentos funcionales y seguros; uso de descartes de la
pesca y la acuicultura y especies subutilizadas; calidad y trazabilidad de las
materias primas y los alimentos a lo largo de la cadena alimentaria; tecnologías
blandas y control de procesos; tecnologías avanzadas de alimentos y sistemas
de empaque; mejora de las tecnologías tradicionales; control de calidad y
garantía de calidad, incluido el desarrollo de métodos para medir la calidad.

4.3-Tecnología Dura

Las tecnologías duras son componentes tangibles que se pueden comprar y

ensamblar en sistemas de tecnología asistencial. Incluyen todo, desde varillas
simples hasta computadoras y software. Sus características deberían estar
en línea con las tecnologías actuales, siempre desde un punto de vista ecológico
y en línea con los estándares de seguridad y eficiencia requeridos por la vida
moderna. En el pasado, no siempre han respetado estos puntos, incluso para
ser honesto, muchas tecnologías ni siquiera los cumplen hoy en día.

Entonces la tecnología dura, debe ser innovador si introduce novedad y

creatividad, en un mercado ya muy competitivo y exigente, será una gran ventaja.
Es la tecnología suave que permite a las personas previamente capacitadas
innovar en tecnología dura. Por ejemplo, aquellos que habían introducido el

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ferrocarril cuando se transportaban mercancías sin duda habían innovado y
habían conquistado a aquellos que usaban vehículos tirados por caballos para
este propósito; al menos en un transporte regional.

4.4-Tecnología Equipo

La tecnología de equipo debe entenderse como el conjunto de

reglas, procedimientos, habilidades y conocimiento empírico aplicados a la
producción, uso y mantenimiento de la maquinaria. La tecnología de los equipos
cubre los procedimientos tecnológicos utilizados en diferentes industrias de
fabricación, investigación o desarrollo. También incluye las herramientas en
conjunto, así como los procesos y el conocimiento utilizado para realizar un
conjunto de trabajos tecnológicos.

4.5-Tecnología Operación

Es el resultado de largos períodos de evolución. El conocimiento es el producto

de la observación y la experimentación de años en los procesos de producción.
En este tipo de tecnología, el impacto de las tecnologías de equipos y procesos
es común, por lo que a veces se percibe como una mezcla de condiciones
tecnológicas.

4.6-Tecnología Producto

Es el conocimiento de las características y especificaciones de un producto o

servicio diseñado de acuerdo con las necesidades del proceso de fabricación y
el mercado. La tecnología específica para la fabricación del producto / servicio,
su método, procedimiento, especificaciones de diseño, materiales, estándares y
personal. Es el cuerpo de conocimiento y experiencia que hace posible conocer
la estructura, las propiedades y las características funcionales de un producto.

La producción de un producto a gran escala no está presente directamente. Por

ejemplo, podría estar fabricando automóviles o generando electricidad. Los
autos se crean utilizando robots mecánicos, que es una tecnología muy
avanzada.

4.7-Tecnología Limpia

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Denominó así, a la tecnología, que utilizaba los recursos de forma lógica,
evitando provocar la contaminación del ambiente. Se ha informado que la
tecnología permite un manejo de recursos, evitando la producción de
contaminantes, así como la administración de los mismos recursos (renovables
y no renovables), preferentemente utilizando alternativas de energía sin
contaminantes, desde la energía eólica, la energía solar, etc., en busca de
seguridad, la disminución de los desechos y la posibilidad de ser liberados en el
ambiente.

La tecnología limpia es una tecnología ecológica, cuyo objetivo es evitar la

contaminación y preservar la energía consumida, a diferencia de las tecnologías
tradicionales que causan un gran impacto contaminante al ambiente.

4.7.1-Objetivos de tecnología limpia

Este tipo de tecnología tiene cuatro objetivos concretos que son:

Reducir la contaminación producida por la industria tradicional, establecer un

destino para los desechos industriales.

Renovar la tecnología ambiental de los procesos industriales, optimizar los

circuitos de la producción.

En el marco de un desarrollo sostenible, lograr una globalización industrial,

establecer una generalización en lo que se refiere a cultura de la tecnología
limpia.

Reintegración de la producción en base a la ecología local, las actividades

productivas se retornan de manera lógica a una región física determinada.

Existen innovaciones tecnológicas cuyo principal objetivo es mejorar el vínculo

entre el hombre y el impacto que provocan en el ambiente sus acciones. A
continuación ejemplos de tecnología limpia:

Diseño de lámparas con un contenido de mercurio bajo o nulo.

Computadoras con los procesadores sin estaño.

Refrigeradores sin Clorofluorocarbonos nocivos para el ambiente.

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Ventanas inteligentes, en estas el grado del tinte (recubierto de los vidrios) se
puede cambiar a través de un interruptor o regulador. Esta tecnología se apaga
sola, de esta manera regula temperatura y ahorra energía.

Cultivos en forma de rascacielos llamadas granjas verticales.

Purificadores de agua.

5. Principales Avances de la Tecnología

Los avances tecnológicos no sólo han permitidos una baja significativa en los
costos de la producción, el transporte y las comunicaciones, sino que han
facilitado el crecimiento de los procesos productivos, haciendo que muchos
bienes y servicios que no eran accesible tecnológicamente y como consecuencia
no se comercializaban, tuvieran un crecimiento a nivel mundial gracias al avance
tecnológico, el cual va de la mano con la integración de la economía la cual ha
determinado los grandes cambios estructurales.

La tecnología está muy ligada al desarrollo y a las soluciones de problemas que

ha tenido la humanidad.

Actualmente se realizan investigaciones y estudios tecnológicos relacionados

con la forma de invertir la parálisis en una persona. En este caso se está
avanzando en las lesiones de la médula espinal. En un esfuerzo tecnológico por
recobrar la movilidad, habilidades y sentidos implantes cocleares para personas
con pérdida de audición. Se realizan experimentos para revertir la ceguera
utilizando fichas en los ojos y devolver los recuerdos y curar el mal de Alzheimer.

El avance tecnológico se muestra a través de las noticias tecnológicas que a

diario son publicadas tanto en la prensa escrita como en las redes s

ociales, ejemplos:

El artista visual italiano Davide Quayola, en su afán por descubrir, recrea

esculturas de Laocoonte a través de robots y sus técnicas de animación.

Fitbit presentó sus nuevos relojes inteligentes Ionic, algunas de sus

características son: Versa y su pulsera Charge construida por Adidas, se trata
de un reloj con un marco diseñado en aluminio , una pantalla táctil Gorilla Glass

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3 y con brillo de 1000 nits y con ocho sensores. Con GPS incorporado, sensor
del ritmo cardíaco y puede ser sumergido hasta 50 metros de profundidad.

DJI dio a conocer sus drones con cámaras Mavic 2 Pro y Mavic 2 Zoom, se
destacan por sus cámaras desarrolladas, autonomía de duelo hasta por 31
minutos y un renovado sistema con transmisiones inalámbricas estables.

Robot ayudante de las tareas hogareñas, es llamado Temin y funciona con

inteligencia artificial, con sensores y cámaras para evitar tropezar con los
obstáculos, no tiene brazo pero puede realizar varias tareas domésticas.

El hombre en una búsqueda constante e incansable por conocer de una manera

racional los fenómenos de la naturaleza y todo lo que lo rodea, lo ha llevado, a
lo largo de su historia, a la investigación científica y el resultado es la ciencia. Su
motivación por conocer y querer transformar el mundo que lo rodea, con el
objetivo de satisfacer sus necesidades, la voluntad del hombre de construir lo
guía a la tecnología, teniendo como resultado bienes y servicios que facilitan su
vida. Por estas razones la ciencia y tecnología están estrechamente ligadas
como actividades humanas en el desarrollo de la civilización.

6. Para qué sirve la Tecnología

El hombre a lo largo de su historia ha buscado la manera de satisfacer sus

necesidades, para eso sirve la tecnología, con la aplicación de sus
conocimientos, nociones y técnicas aplicadas de una forma lógica, facilita la
elaboración de artefactos, utensilios y herramientas que permite al hombre
modificar y mejorar cada día más el entorno donde de desarrolla.

La tecnología se ha convertido en el aliado del hombre en la construcción de

mejores ciudades, mejor comunicadas y más ordenadas. Gracias a la tecnología
se ha desarrollado la forma de desplazamiento a grandes distancias y
comunicación inmediata entre los seres humanos.

La tecnología es aprovechada en los diferentes contextos de la sociedad, los

hogares, los colegios, las industrias, la iglesia, la humanidad depende totalmente
de la tecnología, sus avances y descubrimientos que dia a dia son necesarios
para resolver los problemas y sus incógnitas.

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La tecnología abarca en la actualidad casi todos los aspectos necesarios para la
vida como son, los servicios, el trabajo el arte, el confort, el comercio, el bullicio,
las diversiones, la medicina, las comunicaciones, la alimentación y muchos más.

La tecnología mejora y aumenta la producción en las industrias, así prescindir de

un elevado número de empleados, crear mayor cantidad de mercancía y en
mejores condiciones, como bienes y servicios para las ventas.

A través de la tecnología se crea mejor conocimiento, existen diversas sabidurías

y técnicas, al igual que artefactos y aparatos que se van creando dia a dia y han
contribuido para que el ser humano adquiera nuevos conocimientos sobre el
mundo en el que habita.

La tecnología está muy ligada a la salud, por un lado contribuye con los
conocimientos tecnológicos que permite llevar una vida sana, o a través de
la curación de enfermedades,

infecciones y dolencias, con la aplicación de una tecnología avanzada en la

fabricación de medicamentos y nuevos aparatos que permitan mejorar la salud,
corregir afecciones a causa de accidentes, en otras palabras, la tecnología
contribuye a una vida mejor y por más tiempo.

Al aplicar la tecnología en la educación, facilita la comunicación y el aprendizaje,

por ejemplo a través del avance técnico como lo es el internet, permite la
comunicación inmediata con casi cualquier parte del mundo, así como la
obtención de conocimientos de una manera facil y rapida, desde una
computadora o un celular.

En lo que se refiere al ocio y la diversión, con la tecnología se han creado

diversos artefactos con este enfoque, con la finalidad de permitir la distracción y
el confort. Ejemplo de ellos son los aparatos para ver videos, escuchar música,
al igual que los videojuegos diseñados para la distracción de la mente de la vida
cotidiana.

Es imposible desligar la tecnología de la alimentación diaria del ser humano, son

necesarias sus técnicas y conocimientos para la producción agrícola y crianza
de animales, así como para las transformaciones y cambios necesarios para la
elaboración de alimentos.

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La sociedad está invadida por la tecnología para el futuro, a diario avanza con
innovaciones que se extienden por décadas y en algún momento ya no formarán
parte de la ciencia ficción como el hombre podía imaginar. Solo unas décadas
atrás las personas no podían imaginar que tendrían a su disposición algo tan
básico y cómodo como lo es un teléfono móvil (celular), por el cual se comunican
con otras personas desde cualquier lugar que se encontraran.

Ya existen los autos híbridos, calzados que cuentan los pasos y otros para utilizar
en invierno porque mantienen los pies con calor, además existen proyectos
como, la ropa inteligente, móviles integrados, realidad virtual de alto nivel y lentes
oculares biónicos.

7. Beneficios de la Tecnología

La tecnología otorga una gran cantidad de beneficios a la humanidad entre

algunos de ellos son:

Facilita las labores diarias y difíciles.

Ha mejorado la comunicación a través de excelentes aparatos.

La tecnología permite la creación de proyectos a diferentes escalas que facilitan

el desarrollo de la capacidad de pensar e ingeniar.

Se aprende a trabajar la electricidad de una forma más segura.

Se elaboran objetos con material reciclable.

Facilita, la comunicación con personas que se encuentran lejos, a través de

llamadas o videollamadas.

Posibilita las interacciones entre personas, por medio de los videojuegos, las
aplicaciones móviles y las redes sociales.

La construcción y evolución de las máquinas, ayudan satisfacer las necesidades

de los seres humanos.

Evita la deforestación, ya que permite conocer el buen uso que se le debe dar a
la madera.

Puede salvar la vida en caso de enfermedades o accidentes.

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Provee de toda la información necesaria para tener al dia y poder ordenar las
finanzas, ya que a través del internet se pueden realizar las transacciones
bancarias desde la casa o el lugar donde se encuentran.

Permite la automatización de las empresas, ya que hace que las mismas puedan
manejar ciertas áreas a través de aplicaciones de software, como es el caso de
contabilidad y ventas.

Importancia de la Tecnología en la Vida Cotidiana

Los avances tecnológicos se han convertido en una parte esencial en la vida

cotidiana del ser humano, el medio donde éste se desarrolla en todo momento,
está presente la tecnología para hacer sus vidas más sencillas y placenteras.
Las grandes naciones del mundo se han convertido en grandes contenedores de
las más avanzadas creaciones tecnológicas y por su puesto son las más
avanzadas en lo que a este tema se refiere.

Las nuevas tecnologías han creado un modelo nuevo de formación enmarcada

en la educación y el desarrollo de las sociedades. El paso por la comunicación
ha abierto una posibilidad a la interacción, la diversidad en los soportes de las
informaciones y el autoaprendizaje.

Gracias a la tecnología y su aplicación el nivel de vida ha mejorado, como se dijo

antes, en la satisfacción de las necesidades. En la educación, un estudiante con
el uso de una computadora puede investigar, realizar trabajos, trámites en línea
utilizando la web y de esta manera ser más eficiente y productivo. Una persona
aficionada a la lectura y sin los medios económicos para adquirir un libro, a través
del internet puede descargar el contenido de éste, solo necesita tener una
tablets, un smartphone o una computadora y poder satisfacer ese deseo.

La necesidad de comunicación ha convertido a los telefonos movil (celulares) en

una herramienta muy importante, a diario sus tecnologías avanzan, permite la
comunicación desde cualquier parte del mundo y adicional a esto, tiene
características de nuevos entretenimiento, juegos y aplicaciones.

En lo que se refiere a la salud, la tecnología ha aportado grandes instrumentos

y bienes para salvar vidas y evitar las enfermedades. Los avances tecnológicos
en las cirugias, analisis clinicos y medicina general.

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8. Por qué surgió la Tecnología

La tecnología surge por la necesidad que tenía el hombre de cubrir sus

necesidades de una manera más fácil y sencilla, es decir, hacer un mayor trabajo
a menor tiempo y de una manera menos pesada.

Muchas tecnologías originalmente las llamaron técnicas, como la agricultura la

ganadería que surgieron del ensayo y error, luego a través de la ciencia fueron
tecnificadas hasta llegar a ser tecnologías.

Por crecimiento económico y la influencia que tienen en la sociedad, han surgido

muchos artefactos tecnológicos que forman parte del día a día de las personas .

Tecnologías Emergentes

Las tecnologías emergentes también llamadas tecnologías convergentes, son

las innovaciones que puedan crear una nueva industria o las transformaciones a
una ya existente, para manejar de manera más eficiente las operaciones y
logísticas, ofreciendo una gama de oportunidades en el mercado,
proporcionando incentivos a realizar nuevas inversiones de riesgo.

A pesar de que hay quienes creen en los beneficios de los cambios tecnológicos
ya que ven este tipo de tecnología como una gran esperanza para mejorar la
condición de los humanos, pero hay algunos críticos y activistas del
transhumanismo que piensan que estos cambios podrían resultar un peligro, e
incluso una amenaza, a la supervivencia de la humanidad.

Entre las tecnologías emergentes que han generado mayor pasión a los expertos
están:

La medicina personalizada: Son herramientas para diagnósticos avanzados y

diseñados para la adaptación de los medicamentos según las necesidades
específicas de cada paciente, de manera tal que se pueda detectar los síntomas
de las enfermedades y cuantificar qué probabilidades hay de que sea contraída.
En la actualidad ya se utilizan varias herramientas de diagnóstico muy
avanzadas para el cáncer. Se ha logrado evitar las quimioterapias en ciertos
tipos de cáncer de mamas. También pueden ser usadas en el diagnóstico de
problemas cerebrales como el Parkinson, el autismo y el Alzheimer.

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Impresión de metales en 3D: La impresión en 3D de materiales a excepción del
plástico era un proceso muy lento y muy costosa. Se ha creado el Desktop
Metas, según sus creadores tiene la capacidad de aumentar la velocidad 100 al
imprimir piezas metálicas. Otras empresas entre ellas la General Electric
anunciaron una versión beta de esta impresora que podrá ser usada en la
aviación, industrias espaciales, las industrias del motor, petroleras y gasistas.

Embriones artificiales: En la Universidad de Cambridge del Reino Unido, los

embriólogos están desarrollando embriones de ratón partiendo de las células
madres. Crearon un embrión sin óvulos ni esperma, solo con células extraídas
de otro embrión. Los espermatozoides y óvulos son creados en un laboratorio a
partir de la piel procedente de las células madres, esto permitirá la reproducción
en mujeres de cualquier edad, las personas infértiles y parejas del mismo sexo.
Desde el punto de vista social esta tecnología podría tener consecuencias
revolucionarias como por ejemplo que una mujer podrá tener un hijo sin importar
su edad.

9. Diferencia entre Técnica y Tecnología

La técnica es un procedimiento a seguir para lograr un proyecto u objetivo

particular. Este procedimiento debe estar conformado por reglas, pasos y
protocolos que se deben respetar para que el proyecto sea exitoso. En cambio,
la tecnología son los conocimientos técnicos y científicos que al ser ejecutados
correctamente permite la creación de bienes y servicios para la satisfacción de
las necesidades de la humanidad.

10. Tecnología de la Información y la Comunicación

Tecnologías de la Información y la comunicación, también conocidas como TIC

son una serie de tecnologías creadas para ejecutar la información
y transmitirla de un lugar a otro. Abarcan una gama de soluciones en las cuales
están incluidas las tecnologías para el almacenamiento de datos y recuperarlas
cuando sea necesario, envía y recibe información de diferentes sitios y procesa
la información para el cálculo de resultados y la elaboración de informes.

La planificación de la infraestructura de la tecnología de la información y la

comunicación de una organización, es un trabajo difícil y complejo, para esto se

19
debe tener una base sólida en la aplicación de conceptos y conocimientos en las
áreas de sistema de la información y las ciencias de la computación, al igual que
habilidades en las gestiones de personal.

La tecnología de la información y comunicación se ha convertido en una

herramienta muy importante para los estudiantes, ya que pueden hacer uso del
gran flujo de información que brindan las redes sociales, más allá de su uso
común.

11. Ventajas de esta Tecnología

Permite al estudiante un aprendizaje a distancia e interactivo.

Ha variado las formas de elaborar los trabajos.

Discusiones e interacciones con otros estudiantes a través de la red.

12.NACIMIENTO EVOLUCIÓN DE LAS TELECOMUNICACIONES

Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención
del telégrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la
geografía nacional, que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900.
Actualmente, estamos acostumbrados a coexistir con todo tipo de servicios que
nos facilitan la comunicación entre personas, pero la experiencia con estos
sistemas es relativamente reciente. A lo largo de la historia las señales han ido
evolucionando en cuanto a su variedad y complejidad, para ajustarse a las
necesidades de comunicación del hombre. Esta evolución de las
comunicaciones entre personas se ha beneficiado en gran medida de los
avances tecnológicos experimentados en todas las épocas, que han ido
suprimiendo las barreras que tradicionalmente han limitado la interactividad entre
las personas: riqueza de contenido, distancia de las comunicaciones, cantidad
de información transmitida. El uso de nuevos tipos de señales y el desarrollo de
nuevos medios de transmisión, adaptados a las crecientes necesidades de
comunicación, han sido fenómenos paralelos al desarrollo de la historia.Otros
hitos y hechos importantes que han marcado la evolución de las
telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las tecnologías de la información
y comunicaciones:

20
· 1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el teléfono, en Boston, mientras
Thomas Watson construye el primer aparato.

· 1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisión de radiotelefonía de larga

distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British Postal Office.

· 1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el transistor,

lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la industria de
telefonía y comunicaciones.

· 1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental de

microondas, entre Nueva York y San Francisco.

· 1956 (a lo largo del año): Comienza a instalarse el primer cable telefónico

trasatlántico.

· 1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pública telefónica, en

USA, con componentes electrónicos e incluso parcialmente digital.

· 1965 (11 de Abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la primera oficina

informatizada, lo cual, sin duda, constituyó el nacimiento del desarrollo
informático.

· 1984 (1 de Enero): Por resolución judicial, la compañía AT&T se divide en siete

proveedores (the Baby Bells), lo que significó el comienzo de la liberación del
segmento de operadores de telecomunicaciones, a nivel mundial, el cual
progresivamente se ha ido materializando hasta nuestros días.

Desde 1995 hasta el momento actual los equipos han ido incorporando
tecnología digital , lo cual ha posibilitado todo el cambio y nuevas tendencias a
las que asistimos. Se abandona la transmisión analógica y nace la Modulación
por Impulsos Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuencia inestable se
convierte en código binario, estableciendo los datos como único elemento de
comunicación.

13. EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS TIC

posted Oct 13, 2009, 12:58 AM by Diana Siomara Cubillos Ospina [ updated
Feb 26, 2012, 8:02 PM by francy milena bonilla amado ]
La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de

21
partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances científicos en
el campo de la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la caída
vertiginosa de los precios de las materias primas y la preponderancia de las
Tecnologías de la Información (Information Technologies) que combinaban
esencialmente la electrónica y el software.

Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los años 80 han permitido

la convergencia de la electrónica, la informática y las telecomunicaciones
posibilitando la interconexión entre redes. De esta forma, las TIC se han
convertido en un sector estratégico para la "Nueva Economía".

Desde entonces, los criterios de éxito para una organización o empresa

dependen cada vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las
innovaciones tecnológicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio
beneficio.

La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información a través

de un computador (llamado también ordenador o computadora). Entre las tareas
más populares que ha facilitado esta tecnología se encuentran: elaborar
documentos, enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y
sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una
empresa, reproducir música, controlar procesos industriales y jugar.

Informática es un vocablo inspirado en el francés informatique, formado a su vez

por la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la
automatización de la información que se logra con los sistemas
computacionales.

La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos teóricos, el

diseño, la programación y el uso de las computadoras (ordenadores).

Información utiliza las computadoras, un componente indispensable en la

sociedad moderna para procesar datos con ahorro de tiempo y esfuerzo.

Si nos ceñimos a la definición que de tecnología hacen Harvey Brooks y Daniel

Bell: "el uso de un conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas
de un modo reproducible", podríamos decir que las Tecnologías de Información,
más que herramientas generadoras de productos finales, son procesos

22
científicos cuyo principal objetivo es la generación de conocimientos, que a la
postre incidirán en los modos de vida de las sociedades, no sólo en un ámbito
técnico o especializado, sino principalmente en la creación de nuevas formas de
comunicación y convivencia global.

Se podría establecer un punto de semejanza entre la revolución de las

Tecnologías de la Información y la Revolución Industrial, cuya principal diferencia
reside en la materia prima de su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosión
social basada en los usos de la energía a una sociedad cuyo bien primordial ha
pasado a ser el conocimiento y la información. Pueden ser incluidas en esta gran
área de las ciencias, la microelectrónica, la computación (hardware y software),
las telecomunicaciones y (según opinión de algunos analistas) la ingeniería
genética. Esta última, por decodificar, manipular y reprogramar la información
genética de la materia viviente.

Desde un punto de vista histórico, la revolución de las Tecnologías de la

Información marca un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial, pues
ha penetrado en todas las áreas de vida humana, no como agente externo, sino
como (muchas veces) motor que genera un flujo activo en las interrelaciones
sociales.

Durante la última década del siglo pasado, mucho se habló sobre una nueva era
de oscurantismo informativo, ocasionado por esta suerte de carrera contra reloj
por la adquisición y generación de información y conocimientos. Sin embargo,
las nuevas tecnologías de la información, representan una oportunidad singular
en el proceso de democratización del conocimiento, pues los usuarios pueden
tomar el control de la tecnología, que usan y generan, y producir y distribuir
bienes y servicios. Podría pensarse que las TI han abierto un territorio en el cual
la mente humana es la fuerza productiva directa de mayor importancia en la
actualidad.

Por lo tanto, el ser humano es capaz de convertir su pensamiento en bienes y

servicios y distribuirlos no ya en una frontera local, sino globalmente. Las TI han
modificado sustancial e irrevocablemente, la forma en que vivimos, dormimos,
soñamos y morimos. En este caso, podríamos hacernos eco de las palabras de
"Jean Paul Sartre" cuando dice que no se trata de preguntarnos si la historia

23
tiene un sentido, sino de que -ya que estamos metidos hasta el cuello- debemos
darle el sentido que nos parezca mejor y prestar toda nuestra colaboración para
las acciones que lo requieran. Esto se aplica perfectamente a la participación
ciudadana activa en el desarrollo de las Tecnologías de la Información en el país,
lo que por ende incidirá en el crecimiento económico, político, social y cultural de
la nación.

Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan
nuestros trabajos tales:

Fácil acceso a todo tipo de información.

Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.

Canales de comunicación

Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes

de fácil transporte

Automatización de tareas

Interactividad

Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el

desarrollo de nuevas maneras de pensar.

15. MARTIN COOPER, EL PADRE DEL TELÉFONO CELULAR

Hoy en día disfrutamos de la telefonía celular. Hay un número indeterminado de

aparatos telefónicos que se venden día a día en el mundo. Hay dispositivos con
más o menos prestaciones, pero al final de cuentas todos ellos tienen una
función primaria: comunicarse telefónicamente con otra persona. El inventor del
teléfono celular fue Martin Cooper, quien creó el Motorola DynaTAC 8000X, el
primer teléfono inalábrico portátil, el cual resulta -para los estándares actuales-
gigantescamente estorboso, pero que en us momento (~1973), fue una maravilla
moderna.

En 1973 Martin estaba con un periodista, caminando por las calles de Nueva
York, el cual estaba realizando un reportaje sobre este asunto de lo que ahora
llamamos teléfonos celulares. Cooper, para asombrar al periodista, realizó desde

24
un teléfono celular, una llamada al ingeniero Joel Engel, de la competencia
AT&T. Cuando le contestaron a Cooper en esa primera llamada de la telefonía
celular, su “némesis” en la carrera por tener antes que todos esta tecnología,
éste dijo: “te estoy hablando desde mi teléfono portátil, celular”. Hubo un silencio
en la línea. Cooper hoy dia sigue pensanedo que Engel se estaba retorciendo
del coraje rechinando sus dientes.

Después de ese momento, el mundo verdaderamente cambió. La libertad de

poder hablar desde cualquier parte era la prioridad de Motorola y por ello, un
teléfono que parecía sería un éxito, en el teléfono, fracasó notablemente. Vamos,
que se ponían tantas restricciones para poder hablar desde el automóvil, que lo
hizo poco funcional y pronto la gente se olvidó de esta idea.

Para Martin Cooper, cuando se lo preguntan, piensa que el teléfono celular fue
un invento crucial, tan importante como el invento de la rueda. Pero el padre de
las comunicaciones celulares sigue viendo hacia adelante, en donde imagina el
futuro de los teléfonos móviles con servidores personales, que se implantan en
nuestros cuerpos, a la obsolescencia de las apps y a la posibilidad de que la
Inteligencia Artificial sea el futuro que buscamos.

Cooper, de 86 años, piensa que mientras soñemos, las ideas seguirán moviendo
a la tecnología. Para él, apenas estamos viviendo la gran era del teléfono celular.
Apenas estamos aprendiendo a sacarle provecho a este nuevo dispositivo y dice
que aunque sabe que no podrá vivir por siempre, se consuela imaginando el
futuro tecnológico que nos espera, el cual de acuerdo a su visión, será
espectacular.

¿De qué material están hechos los celulares?

Los celulares están hechos 50% plástico, 15% vidrio, y cerámica, 4% cobalto y
litio, 4% carbono, 3% hierro, 2% níquel, 1% estaño, y un 6% de otros materiales
como el el zinc, plata, cromo, tantalio, cadmio, plomo, antimonio, oro y paladio.
Las pantallas están formadas por partículas de cristal liquido que al paladio. Las
pantallas están formadas por partículas de cristal liquido que al aplicar una
corriente eléctrica dejan o no pasar la luz procedente de una lampara situada
detrás. Consumen cantidades muy bajas de energía.

25
Los polímeros: las carcasas de los teléfonos contienen polímeros que son
materiales sintéticos muy ligeros que pueden ser duros o blandos, actualmente
se usan poli carbonos derivados del petroleo.

Se usa el coltàn se utiliza para crear los condensadores que manejan el flujo
eléctrico de los celulares.

El silicio se usa para fabricar cada tripa de los celulares principalmente para la
memoria, transmisor de datos o conexión a Internet.

También se utilizan los metales preciosos como oro, platino, paladio, y cobre,
que son muy buenos conductores de la electricidad. Ambienta se utiliza el lirio
especialmente para la batería.

La mayoría de los teléfonos celulares cuentan con una carcasa (la zona durable
que compone la mayoría del exterior del teléfono, que rodea la pantalla y los
botones y crea una capa protectora) hecha de materiales plásticos. Aunque no
aparece en la naturaleza, el plástico deriva de aceites crudos de la tierra. Los
fabricantes destilan el aceite conocido como "petroleo pesado" y lo tratan con
calor para crear el plástico duro. Los teclados del teléfono celular, las bisagras y
los accesorios (como adaptadores, auriculares, y laminas decorativas) a menudo
también contienen plástico.

Las pantallas de cristal liquido, conocidas como LCDs (Liquid Crystal Displays),
son pantallas planas que consumen menos energía. La mayoría de los teléfonos
celulares usan este tipo de pantalla como su unidad de pantalla principal.

Varios tipos de baterías dan energía a los teléfonos móviles. Las baterías de
celular de ion de litio común, Ni-MH t NiCd contienen elementos como níquel,
litio, cobalto, cadmio, zinc y cobre.

La fibra de vidrio o la resina epoxy componen la base de la mayoría d e,los

circuitos del teclado del teléfono móvil, el "cerebro" electrónico que le da energía
al dispositivo. Los elementos de cobre a menudo acentúan los circuitos del
tablero, actuando como transistores.

¿Qué es la nomofobia?

26
Nomofobia (vocablo derivado de la expresión “no-mobile-phone-fobia”, o “no-
móvil-fobia”) es el término que utilizamos para describir la serie de síntomas que
sufre una persona ante el miedo a no disponer de teléfono móvil y los servicios
que este proporciona (especialmente llamadas telefónicas e Internet).

La nomofobia no es una cuestión menor. Algunos estudios afirman que la

sensación de ansiedad al carecer de teléfono móvil puede afectar a alrededor
del 50% de la población (aunque, dentro de estos síntomas, su gravedad difiere
mucho de unas personas a otras). Además, se trata de un problema creciente,
dado que afecta especialmente a personas jóvenes, más acostumbradas a
utilizar esta tecnología desde edades tempranas y más vulnerables por necesitar
más de la “aprobación social” que proporciona la continua intervención en
espacios como las redes sociales. No obstante, hay que tener en cuenta que
ninguna edad está exenta de riesgo.

Como otras fobias, la nomofobia se manifiesta a través de síntomas comunes

como el miedo, el nerviosismo o la angustia, pero también con otros como
taquicardias, dolor de cabeza, dolor de estómago o pensamientos obsesivos.

Las causas de la nomofobia suelen ser bastante evidentes. Con frecuencia, la

adicción a los teléfonos móviles (extendidísima hoy en día, como bien sabréis)
es su principal origen, provocando el miedo a carecer de la falsa fuente de
satisfacción que produce la consulta compulsiva del teléfono.

Sin embargo, no deberíamos quedarnos sólo con la idea de que la nomofobia es

producto de esta adicción. Además, puede esconder otros problemas, como la
baja autoestima y las dificultades para relacionarse con los demás por medios
distintos del ámbito on-line.

¿Cómo afecta la nomofobia a la vida diaria?

No tenemos más que mirar a nuestro alrededor para comprobar cómo la adicción
al teléfono móvil y la nomofobia provocan una suerte de “esclavitud” entre los
más afectados.

En primera instancia, la nomofobia obliga al que la sufre a estar continuamente

pendiente de su teléfono móvil, hasta el punto de abandonar otras facetas de su
vida. De esta forma puede afectar al trabajo, a las relaciones familiares, a las

27
relaciones de pareja y, en general, a cualquier otro aspecto de la vida del
afectado que podría requerir de atención.

Pero no sólo esto. La ansiedad que genera la idea de quedarse sin teléfono móvil
y la necesidad de consultarlo constantemente producen un nerviosismo
generalizado, que puede incrementarse de manera dramática en determinadas
situaciones, hasta el punto de condicionar la vida del afectado.

Por ejemplo, el nomofóbico puede llegar evitar viajar o acudir a zonas en las que
la cobertura puede ser deficiente, porque eso supondría su “desconexión”. O
puede eludir ir a lugares en los que no disponga de una fuente de electricidad
cercana en la que poder conectar su dispositivo, por miedo a quedarse sin
batería. Todo ello, teniendo en cuenta las necesidades de nuestra vida cotidiana,
puede suponer limitaciones que la afecten seriamente.

Además, otro efecto dañino se produce a través del insomnio. Algunos

nomofóbicos llegan al punto de alterar su sueño hasta despertarse en
innumerables ocasiones durante la noche, con el fin de comprobar que siguen
disponiendo de conexión y consultar actualizaciones en sus redes sociales, etc.

¿Cómo combatir la nomofobia?

Por su importancia, hay que tratar la nomofobia como lo que es: un problema
serio. Por ello, lo más recomendable es acudir a los profesionales indicados, que
sean capaces de ayudar al afectado a solucionar la situación.

No obstante, y sin que sirva para suplir o sustituir el criterio profesional, podemos
ver algunas ideas que pueden ayudar en la lucha contra la nomofobia:

-Encontrar momentos de desconexión total.

Es una costumbre que sirve para acostumbrar al cerebro a la idea de que habrá
instantes de desconexión y estos serán no sólo buenos, sino necesarios.
Momentos como las comidas o, por supuesto, las horas de sueño, deben ser
totalmente respetados, prescindiendo por completo del teléfono móvil.

-Diferenciar entre vida real y vida virtual.

28
Una de las principales causas de la nomofobia es la idea de otorgar a aquello
que se experimenta por la vía online de un status igual o incluso superior a lo
que experimentamos en nuestra vida “real”.

Sin embargo, hay que entender que nuestra “vida virtual” no es más que una
faceta parcial de algo mucho más grande, que es nuestra vida real.

-Utilizar limitaciones a la información que recibes.

¿Eres adicto a las notificaciones de lectura? ¿Pasas en día comprobando si tus

contactos han leído tus mensajes? Con frecuencia, las aplicaciones de
mensajería te ofrecen la opción de eliminar estas opciones que tanta ansiedad
pueden crear. Utilízalas; no necesitas estar todo el día pendiente de lo que hacen
o dejan de hacer los demás.

-Utilizar sólo las apps que realmente necesites.

Instalar un sinfín de apps (especialmente redes sociales) en tu teléfono móvil

puede ser toda una trampa. Al multiplicarse las opciones de comunicación, el
nomofóbico incrementa su necesidad de alimentar su adicción. Por ello, no
instalar tantas aplicaciones puede ser una buena manera de evitar la tentación.

La tecnología está presente en nuestras vidas para ayudarnos, no para

convertirnos en esclavos. Por eso, el uso racional de ésta siempre será una
opción inteligente. Y si no eres capaz de hacerlo por ti mismo, no dudes en pedir
ayuda.

Trata de un trastorno que sufre, sin saberlo, al menos la mitad de la población.

Cuando nos quedamos sin batería después de pasar todo el día fuera de casa,
y una sensación de ansiedad nos invade y nos hace desear intensamente el
momento en que volvamos a enchufar el teléfono móvil a la corriente, hablamos
de un caso claro de nomofobia. Si somos presas de la desesperación al darnos
cuenta a medio camino del trabajo de que hemos olvidado el móvil en el recibidor
y de que en el transcurso de esa escasa media hora han podido contactarnos un
número inconmensurable de personas, hablamos también de esta novedosa
enfermedad, hasta ahora no declarada.

La nomofobia es el miedo irracional a estar sin teléfono móvil. El término

proviene del anglicismo “nomophobia” (“no-mobile-phone-phobia”). La

29
dependencia al dispositivo electrónico genera una infundada sensación de
incomunicación en el usuario cuando este no puede disponer de él, bien porque
lo haya dejado olvidado en casa, bien porque se haya agotado su batería o esté
fuera de cobertura.

A pesar de contar con las vías ordinarias de comunicación, empezando por la

de personarse ante su interlocutor, el nomofóbico enloquece ante la
imposibilidad de contactar con cualquier persona en cualquier momento allí
donde se encuentre. No se aplica únicamente a los usuarios de smartphones, si
bien es cierto que los antiguos teléfonos móviles no generan en nosotros tanta
adicción al no ofrecer posibilidad de navegación, ya que se ha trasladado el
grueso de la actividad comunicativa de nuestros cercanos a la mensajería
instantánea. Según las estadísticas, los usuarios de smartphones consultan sus
teléfonos una media de 34 veces al día.

Los síntomas de este trastorno son sensación de ansiedad, taquicardias,

pensamientos obsesivos, dolor de cabeza y dolor de estómago. Según los
expertos, el nomofóbico suele ser una persona insegura y de baja autoestima.
Las mujeres son quienes más la padecen, dado que su estructura cerebral les
procura una mayor necesidad comunicativa y necesidad afectiva que a los
varones. En cuanto a la edad, la nomofobia suele darse en mayor medida en
adolescentes.

Componentes del celular

A grandes rasgos se puede decir que un teléfono celular funciona con un sistema
básico:

 Circuito integrado, el cerebro del teléfono

 Antena
 Pantalla
 Teclado
 Micrófono
 Bocina
 Batería

30
Componentes actualizados

Los teléfonos móviles actualmente cuentan con:

 Cámara de video y fotográfica

 Reproductor de MP3
 Bluetooth
 Capacidad de almacenamiento externa

También se puede clasificar los teléfonos en:

Smartphone: teléfono que permite la instalación de programas que

complementen su funcionalidad.

Radios celulares: llega a aquellas zonas donde el teléfono celular no tiene

cobertura, tiene la posibilidad de usar las operaciones del celular para actualizar
posiciones y las del radio para las de voz.

Teléfonos celulares: los comandos de voz pueden sustituirse por algunos de

datos, así que pueden enviar y recibir mensajes de texto y otros tipos de
archivos.

El apresurado avance en el rubro de las telecomunicaciones tendía a hacer más

sencillo el trato entre las personas, mas ahora por estar mejor comunicados es
menos sencilla la relación interpersonal. Antes se decía que el mejor amigo de
uno era Pedrito o Marianita, después el perro fue el mejor amigo del hombre,
ahora no es raro escuchar que el celular es el mejor amigo de alguna persona.
16. ANTECENDENTES DEL PROBLEMA DE LA TECNOLOGIA

La tecnología se propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo real,

para que responda de manera rápida y predecible a la voluntad o el capricho de
la sociedad, aunque no siempre sea en su beneficio. La tecnología es también
la provincia de la industria y de la empresa comercial; para nada sirve si sus
productos no responden a las necesidades de los consumidores.

Tradicionalmente la tecnología ha progresado por el método empírico del tanteo.

31
La tecnología ha estado a la vanguardia en muchos campos que posteriormente
adquirieron una sólida base científica. Se dice que los efectos la tecnología
constituyen un "impacto". La tecnología derrama sobre la sociedad sus efectos
ramificadotes sobre las prácticas sociales de la humanidad, así como sobre las
nuevas cualidades del conocimiento humano.

Los beneficios que trae consigo la tecnología moderna son muy numerosos y
ampliamente conocidos. Una mayor productividad proporciona a la sociedad
unos excedentes que permiten disponer de más tiempo libre, dispensar la
educación y, de hecho, proseguir la propia labor científica. Todos nosotros
necesitamos alimentos, vivienda, ropa, etc. Cuando quedan satisfechas esas
necesidades básicas y la tecnología empieza a proporcionar beneficios cada vez
más triviales, es cuando surgen esencialmente los problemas.

Si consideramos la situación actual de los países desarrollados, vemos que la

gente o parece más feliz que en el pasado, y a menudo tampoco tiene mejor
salud. Los desechos ambientales que produce la tecnología han creado nuevas
formas de enfermedades y fomentado otras. El propio trabajo es hoy más
monótono y decepcionante. El ser humano necesita realizar algo que estimule
su cerebro, su capacidad manual y también necesita variedad.

La industria de base tecnológica ha dislocado la familia. Por ejemplo, el hecho

de tener que dedicar mucho tiempo al transporte separa a menudo a un padre
de sus hijos. La sociedad tecnológica tiende también a separar a la madre del
niño pequeño. La facilidad de las comunicaciones incita a los hijos a irse muy
lejos, y la familia ampliada a dispersarse más.

Además de todo esto, a consecuencia de todo esto, se debilita la transmisión

cultural de las técnicas (por ejemplo, la cocina, la educación de los niños, etc.) y
los pedagogos tienen que intentar colmar esta laguna.
Normalmente, las sociedades están integradas por grupos coherentes en las
cuales se reconoce la identidad personal y se ejercen presiones para coartarlos
actos antisociales.
Si están demasiado aislados, estos grupos se vuelven opresivos. En un primer

32
momento, los efectos de la facilidad de las comunicaciones parecen
beneficiosos, porque liberan a la gente de las presiones locales, pero al persistir
esta tendencia, se quedan a menudo aislados.
Es indudable que la tecnología ha servido para que las guerras sean mucho más
calamitosas todavía, ya que afectan a todo el mundo, y no solamente a los civiles
sino también a los neutrales y a los pueblos primitivos. La violencia y la
delincuencia también se deben simplemente a la tecnología; por lo que
podríamos considerar la tecnología como uno de los problemas más grandes de
la sociedad actual, ya que la delincuencia es uno de los problemas más
abrumadores y que más afecta a la sociedad actual.

17. ANTECENDETES DEL PROBLEMA – CELULAR

Antes que apareciera el celular la familia y la sociedad, estaba más enfocado en

sus trabajos, estudios y otras actividades. y con el paso del tiempo el hombre
creo el celular para sus beneficios, gracias a sus conocimientos inventó
diferentes tipos de celulares. Dado a que los celulares pueden llegar a ser
adictivos fácilmente, muchos psicólogos consideran esto una enfermedad más
que un fenómeno social, y puede traer consecuencias en el ambiente familiar,
porque crea un distanciamiento de las personas queridas en el hogar cuando se
le dedica la mayoría del tiempo enviando mensajes, jugando, escuchando
música, hablando con amigos, entre otras.

18. BASES TEORICOS

La actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer
necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza
mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.
METODO DIDACTICO
El método dialéctico ha tenido distintos significados a lo largo de la historia, se
ha entendido como el arte del diálogo y la discusión; como la lucha de los
contrarios por la cual surge el progreso de la historia; como una técnica de
razonamiento que procede a través del despliegue de una tesis y su antítesis,
resolviendo la contradicción a través de la formulación de una síntesis final; como
el arte de ordenar los conceptos en géneros y especies; como un modo de
elevarse desde lo sensible hacia lo inteligible, es decir partiendo de la certeza de
los sentidos hacia el desarrollo de conceptos de un mayor grado de universalidad

33
y racionalidad; teoría y método de conocimiento de los fenómenos de la realidad
en su desarrollo y auto movimiento, ciencia que trata de las leyes más generales
del desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento humano que
surge en oposición a la metafísica.

Reumidamente trata sobre lo que puede hablar uno con otro intercanbiando
informaciones.

CONCLUSIÓN
En conclusión acerca del mal uso del celular, la mayoría de las personas tiene el
celular, pero no saben el riesgo que corren al usar de manera incorrecta, a veces
todos se impresionan cuando lo compran su primer celular; sin embargo paran
cada hora. A medida que pasando el tiempo, sus vidas de las personas se van
cortan por el uso que al celular. Ocasiona muchos problemas en aspecto
personal, problemas psicológicos, problemas en el hogar, etc.

RECOMENDACIONES
 Desinstalar algunas aplicaciones que consideremos que nos hacen
perder el tiempo (como juegos).

 No utilizarlo en las comidas.

 Silenciar las notificaciones.

 Establecer horas determinadas para consultarlo, incluso podemos poner

una alarma que nos avise.

 Nunca mirarlo si estamos charlando, comiendo, compartiendo ocio con

otras personas.

 No usarlo como despertador, ya que puede interferir en nuestro ciclo de

sueño.

 Cargarlo fuera del dormitorio.

 Por supuesto, no mirarlo cuando se conduce.

 No disponer del teléfono cuando realizan los deberes o estudian.

 Comidas familiares sin celular ni otras pantallas para facilitar la

comunicación.

34
 REDES SOCIALES MAS UTILIZADOS

Las personas que más usan, cada instante de sus vidas. Pasan momentos
las horas indefinidos

El tiempo que pasan, usando las personas cada red social

EL MAL USO QUE LO DAN ALGUNOS PERSONAS, SIN SABER LS CONSECUENCIAS QUE
LE PUEDE VENIR.

35
 ANEXOS
Centro de concentración plaza Santo Domingo de Huánuco

Realizando una encuesta en la plaza santo domingo a las 10:30am

36
 ANEXO
Centro de concentración en parque amarilis de Huánuco

37
 ANEXO
Centro de concentración plaza central de Huánuco

38
 BIBLIOGRAFIA
https://sites.google.com/site/usotecnologiaenlavida/antecedentes

https://concepto.de/tics/

http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-son-las-tics-tic-o-
tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion

https://es.unesco.org/themes/tic-educacion

39