CINDEA EL COCAL

PERFIL DE ENTRADA PERFIL DE SALIDA CURSO LECTIVO 2019

Nombre del estudiante:________________________________ Fecha de elaboración:____________ Nivel: ___________ Sección:_______

Nombre del Docente:_________________________________________________ Firma del docente___________________________
ÁREA / ASPECTOS POR EVALUAR FORTALEZAS DEBILIDADES OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
Socio-afectiva Sociable, habilidades de Miente con frecuencia, llama la
Proceso de desarrollo de conductas negociación, caritativo, hace uso atención para ser atendido. Es
como: tener amigos, ser sociable, de su espacio personal, fantasioso. Manipulador
participar en juegos, mantener participativo, cauteloso.
conversaciones, inteligencia
emocional, búsqueda de soluciones,
prever las consecuencias, capacidad
de negociación, valores,, actitudes y
principios
Psicomotriz Elabora manualidades (pulseras). Ninguna
Considérese: Esquema Corporal, Bueno actividades deportivas,
Lateralidad, Equilibrio, Espacio,
Tiempo-ritmos de aprendizaje y
ejecución, motricidad gruesa.
motricidad fina.
Académica Realiza lectura de textos cortos y Su caligrafía es particular. En Presenta según mi criterio desfase curricular
menor complejidad. ocasiones no se le comprende asociado a que cuando se encontraba
Considérese la letra. asistiendo a otra institución en años
Habilidades, anteriores no logró alcanzar los objetivos,
destrezas y No realiza los ejercicios de habilidades y competencias que
competencias Suma, resta, multiplica. 10 000 lectura con relación a los corresponden a su nivel.
Materia:
desarrolladas a materiales del nivel de octavo
partir de los según el programa de estudio;
Español
objetivos y no así ante materiales
contenidos de relaciones a la sexualidad.
los programas
de estudio del Lectura de textos corto.
nivel.

Fecha recibido ___________________

“Learn it today and apply it tomorrow” Formato hecho por: Licdo. Manfred León González