ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
Yenifer Galindo
Tutor(a)

Entregado por:

Raul Andrés Jiménez

Código: 80220672

Nataly Alexandra Rodriguez Rojas

Código: 1069739035

Grupo: 100412_40

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
30 de Marzo de 2019
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

En el mundo actual, el aprendizaje autónomo y centrado en la autogestión formativa está

obteniendo una gran acogida por la flexibilidad que le ofrece al estudiante, y la reducción de costos
en plantas físicas para el ente educador. Para lograr los objetivos que se requieren para poder ejercer
un aprendizaje de este estilo cada uno de los estudiantes deberá realizar los pasos que sean
necesarios para dar solución a los distintos problemas que se plantean.
En el siguiente trabajo colaborativo se desarrollarán 5 ejercicios por cada tipo de ejercicios
Ecuaciones diferenciales Homogéneas, Ecuaciones Diferenciales No Homogéneas, Ecuaciones de
Cauchy – Euler, buscar métodos de solución en el entorno colaborativo en el ejercicios 4 y para el
ejercicio 5 análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Alertas
Raul Andrés Jimenez Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
Nataly Alexandra Rodriguez Entrega El estudiante desarrolla el ejercicio b en
Rojas todos los 3Tipo de ejercicios
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. 𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 88𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

Según la ecuación planteada podemos definir que es

′′ ′
𝑎(𝑥)𝑦 + 𝑏(𝑥)𝑦 + 𝑐(𝑥)𝑦 = 𝑑(𝑥) una ecuación diferencial de segundo orden ya que
cumple con la siguiente condición:

´´ ´
𝑎(𝑥)𝑦 ′′ + 𝑏(𝑥)𝑦 ′ + 𝑐(𝑥)𝑦 = 𝑑(𝑥)
𝑦 + 3𝑦 − 88𝑦 = 0
En esta ocasión la función x esta expresada en
constantes.
Adicionalmente podemos definir que esta ecuación
es homogénea ya que esta igualada a 0:

𝑥 2 + 3𝑥 − 88 = 0 Para su resolución realizamos una ecuación

característica de la ED manteniendo como
exponente el orden de la derivada:
 −3 + √32 − 4 ∗ 1 ∗ (−88) Resolvemos la ecuación de segundo grado con la
𝑥= =8 formula característica para ello:
2∗1
−3 − √32 − 4 ∗ 1 ∗ (−88) −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥= = −11 𝑥=
2∗1 2𝑎
𝑥1 = 8
𝑥2 = −11

𝑦1 = 𝑒 2𝑥 Ya que las soluciones anteriormente halladas no se

repiten y pertenecen a números reales la solución de
𝑦2 = 𝑒 −11𝑥 la ED derivan en lo siguiente:
𝑦1 = 𝑒 2𝑥
𝑦2 = 𝑒 −11𝑥

La solución general sería la siguiente: Podemos concluir que la solución general de la ED

es la combinación lineal de estas dos soluciones.
𝑦 = 𝜆𝑒 2𝑥 + 𝛽𝑒 −11𝑥
Donde 𝜆, 𝛽 𝜖ℝ

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 𝑦 ´´´ − 4𝑦 ´´ − 5𝑦 ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

𝑚3 − 4𝑚2 − 5𝑚 = 0 Igualando 𝑦 ´´´ = 𝑚3 𝑦 ´´ = 𝑚2 𝑦 ´

𝑚(𝑚2 − 4𝑚 − 5) = 0 Despejamos m
𝑚(𝑚 − 5)(𝑚 + 1) = 0
 𝑚1 = 0 Obtenemos los valores de m para cumplir la
igualdad
𝑚2 = 5
𝑚3 = −1

𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑚1 𝑥 + 𝑐2 𝑒 𝑚2 𝑥 + 𝑐3 𝑒 𝑚3 𝑥 Solución general

𝑦 = 𝑐1 𝑒 0𝑥 + 𝑐2 𝑒 5𝑥 + 𝑐3 𝑒 −1𝑥 Reemplazando 𝑚1 , 𝑚2 , 𝑚3
1
𝑦 = 𝑐1 ∗ 1 + 𝑐2 𝑒 5𝑥 + 𝑐3
𝑒𝑥
𝑐3
𝑦 = 𝑐1 + 𝑐2 𝑒 5𝑥 +
𝑒𝑥
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. y ´´ − 10y ´ + 25y = 30x + 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y ´´ − 10y ´ + 25y = 30x + 3 De esta ecuación Diferencial podemos concluir que

no es homogénea ya no que esta igualada a 0

y ´´ − 10y ´ + 25y = 0 Lo primero que debemos hacer es resolver la

ecuación diferencial relacionada la cual es:

y ´´ − 10y ´ + 25y = 0

𝑥 2 − 10x + 25 = 0 Resolvemos esta ED relacionada reemplazando la

ecuación por
Resolvemos la ecuación de segundo grado con la
formula característica para ello: 𝑥 2 − 10x + 25 = 0

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 Resolvemos la ecuación de segundo grado con la

𝑥= formula característica para ello:
2𝑎
−(−10) + √−102 − 4 ∗ 1 ∗ (25) −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥= =5 𝑥=
2∗1 2𝑎

−(−10) − √−102 − 4 ∗ 1 ∗ (25)

𝑥= =5
2∗1
𝑥=5

𝑦ℎ = 𝑘𝑒 5𝑥 + 𝛽𝑥𝑒 5𝑥 Con esta solución podemos determinar la solución

de esta ED relacionada.

𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵
𝑦′ = 𝐴
𝑦 ′′ = 0
Ahora reemplazamos en la ED original.
0 − 10A + 25(Ax + B) = 30x + 3
−10A + 25Ax + 25B = 30x + 3
25𝐴𝑥 + (−10𝐴 + 25𝐵) = 30𝑥 + 3
Ahora lo que se hace es obtener una solución
particular de la ED para luego sumarla con la
solución general de ED relacionada, para esto
utilizaremos el método de coeficientes
indeterminados.
Lo que primero debemos revisar es que tipo de
función tenemos al lado derecho, allí podemos ver
que tenemos un polinomio de grado 1:
30x + 3
Para hallar la solución particular del polinomio de
grado uno podemos concluir que:
𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵

Y derivamos dos veces para luego reemplazar en la

ED original.

Al igualar los coeficientes quedan los siguientes Ahora igualamos los coeficientes del polinomio
sistemas de ecuaciones: lado izquierdo con los coeficientes del polinomio
del lado derecho
25𝐴 = 30
(−10𝐴 + 25𝐵) = 3
Resolvemos la primera ecuación:
30 6
𝐴= =
25 5
Reemplazamos “A” en la segunda ecuación:
6
(−10( ) + 25𝐵) = 3
5
(−12 + 25𝐵) = 3
25𝐵 = 3 + 12
25𝐵 = 15
15 3
𝐵= =
25 5
6 3 Ya teniendo los valores de “A” y de “B”
𝑦𝑝 = 𝑥 +
5 5 reemplazamos en la solución de la ED particular.
 6 3 Ahora simplemente sumamos la dos soluciones
𝑦 = 𝑘𝑒 5𝑥 + 𝛽𝑥𝑒 5𝑥 + 𝑥 +
5 5 para encontrar la solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. y ´´ + y = sec x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑓(𝑥) = 𝑆𝑒𝑐(𝑥) Primero se soluciona la homogénea

y ´´ + y = 0 𝑦 ´´ = 𝑚2 𝑦=1

𝑚2 + 1 = 0 Despejamos m
𝑚2 + 1 = 0
𝑚2 = −1

𝑚 = ±√−1 Como es raíz de un negativo entonces es imaginario

𝑚 = ±𝑖
𝑚 =∝ ±𝛽𝑖
∝= 0 𝛽=1

𝑦𝑐 = 𝑐1 𝑒 ∝𝑥 𝐶𝑜𝑠(𝛽𝑥) + (𝑐2 𝑒 ∝𝑥 𝑆𝑒𝑛(𝛽𝑥) Solución general homogénea 𝑦𝑐

𝑦𝑐 = 𝑐1 𝑒 ∝𝑥 𝐶𝑜𝑠(𝑥) + 𝑐2 𝑒 ∝𝑥 𝑆𝑒𝑛(𝑥) Reemplazando ∝ 𝑦 𝛽

𝑦𝑐 = 𝑐1 𝐶𝑜𝑠(𝑥) + 𝑐2 𝑆𝑒𝑛(𝑥)
𝑦𝑐 = 𝑐1 𝑦1 + 𝑐2 𝑦2

𝑦1 = 𝐶𝑜𝑠(𝑥) 𝑦2 = 𝑆𝑒𝑛(𝑥)
𝑦1´ = −𝑆𝑒𝑛(𝑥) 𝑦2´ = 𝐶𝑜𝑠(𝑥)
 𝑦1 𝑦2 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥 Buscamos w
𝑤=| | || =| |
𝑦1 𝑦2 −𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑤 = 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) − (𝑠𝑒𝑛2 (𝑥))
= 𝑐𝑜𝑠 −2 (𝑥) + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
𝑤=1

0 𝑦2 0 𝑠𝑒𝑛𝑥 Buscamos 𝑤1
𝑤1 = | || = | |
𝑓(𝑥) 𝑦2 𝑠𝑒𝑐𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑤1 = 0 − 𝑠𝑒𝑛(𝑥) sec(𝑥)
1
= −𝑠𝑒𝑛(𝑥) ( )
cos(𝑥)
𝑤1 = −tan(𝑥)

𝑦1 0 cos(𝑥) 0 Buscamos 𝑤2
𝑤2 = | | |=| |
𝑦1 𝑓(𝑥) −𝑠𝑒𝑛(𝑥) sec(𝑥)
𝑤2 = cos(𝑥) sec(𝑥) − 0
1
= cos(𝑥) ( )
cos(𝑥)
𝑤2 = 1

𝑤1
𝑤1 − tan(𝑥) Encontramos 𝑢1 = ∫ 𝑑𝑥
𝑢1 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 𝑤
𝑤 1
− sec(𝑥)
𝑢1 = ∫ 𝑑𝑥
cos(𝑥)
𝑆𝑖 𝑢 = cos(𝑥) 𝑑𝑢 = −𝑠𝑒𝑛(𝑥)𝑑𝑥
𝑑𝑢
𝑢1 = ∫ = 𝑙𝑛|cos(𝑥)|
𝑢
𝑢1 = 𝑙𝑛|cos(𝑥)|
𝑤2 1 𝑤2
Encontramos 𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 𝑤
𝑤 1
𝑢2 = 𝑥
𝐶𝑜𝑛 𝑦1 = 𝐶𝑜𝑠(𝑥)
𝑦2 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝑢1 = 𝑙𝑛|cos(𝑥)|
𝑢2 = 𝑥
 𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + 𝑢2 𝑦2 Encontramos solución particular 𝑦𝑝
𝑦𝑝 = 𝑙𝑛|cos(𝑥)| ∗ 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑦𝑝 = (𝑐𝑜𝑠𝑥) ∗ 𝑙𝑛|𝑐𝑜𝑠𝑥| + 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥

𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 La solución general es
𝑦 = 𝑐1 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑐2 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝
+ (𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑙𝑛|𝑐𝑜𝑠𝑥| + 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥
 EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada estudiante
debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. x 2 y ´´ + 5xy ´ + 4y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

x 2 y ´´ + 5xy ´ + 4y = 0 En este caso podemos concluir que la ED en

mención es Cauchy Euler homogénea por que tiene
la forma:
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥𝑦 ′ + 𝑐𝑦 = 0
Este tipo de ED tienen una solución que se expresa
de la siguiente forma:
𝑦 = 𝑥𝑟
Con la condición que:
𝑥>0

𝑦 = 𝑥𝑟 Ahora derivamos con respecto a este planteamiento

para reemplazar (y’) y (y’’) en nuestra ED
𝑦 ′ = 𝑟𝑥 𝑟−1
𝑦 ′′ = 𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2

x 2 (𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 ) + 5x𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 Ahora reemplazamos estas expresiones en nuestra
+ 4𝑥 𝑟 = 0 ED y simplificamos

(𝑟 2 − 𝑟)𝑥 𝑟 + 5𝑟𝑥 𝑟 + 4𝑥 𝑟 = 0

(𝑟 2 − 𝑟 + 5𝑟 + 4)𝑥 𝑟 = 0
 𝑟 2 − 𝑟 + 5𝑟 + 4 = 0 Ya que esta ecuación esta igualada a cero significa
que algunos de los factores vale cero, sin embargo
Simplificamos: debemos tener en cuenta que:
𝑟 2 + 4𝑟 + 4 = 0 𝑥>0
Así que la ecuación quedaría:
𝑟 2 − 𝑟 + 5𝑟 + 4 = 0

𝑟 2 + 4𝑟 + 4 = 0 Ahora al obtener una ecuación de segundo grado

podemos resolverla por factorización.
Factorizando quedaría:
(𝑟 + 2)(𝑟 + 2) = 0
Al igualar a cero las dos expresiones podemos
concluir que:
𝑟 = −2

La solución general es la siguiente: Ahora para obtener la solución general de la

ecuación, reemplazamos en:
𝑦 = 𝐶1 𝑥 −2 + 𝐶2 𝑥 −2
𝑦 = 𝑥𝑟
al ser raíces reales iguales la solución es:
Y agregamos las constante arbitrarias.
𝑦 = 𝐶1 𝑥 −2 + 𝐶2 𝑥 −2 ln 𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. x 3 y ´´´ + 4x 2 y ´´ − 2y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Para una ecuación de CAUCHY – EULER 𝑦 = 𝑥 𝑟

𝑦 = 𝑥𝑟

𝑦 ´ = 𝑟𝑥 𝑟−1

𝑦 ´´ = 𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2

𝑦 ´´´ = 𝑟(𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟−3

 Reemplazando

𝑥 3 𝑟(𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟−3 + 4𝑥 2 𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2

− 2𝑥 𝑟 = 0
(𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2𝑟)𝑥 𝑟 + (4𝑟 2 − 4𝑟)𝑥 𝑟 − 2𝑥 𝑟 = 0

(𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2𝑟 + 4𝑟 2 − 4𝑟 − 2)𝑥 𝑟 = 0

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑥 > 0 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 𝑟 ≠ 0

𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2𝑟 + 4𝑟 2 − 4𝑟 − 2 = 0

𝑟 3 + 𝑟 2 − 2𝑟 − 2 = 0
(𝑟 3 + 𝑟 2 ) − (2𝑟 + 2) = 0

𝑟 2 (𝑟 + 1) − 2(𝑟 + 1) = 0
(𝑟 + 1)(𝑟 2 − 2) = 0

𝑟+1=0 𝑟2 − 2 = 0

𝑟 = −1 𝑟2 = 2

𝑟 = ±√2
1 Los valores de r son 𝑟1 = −1 𝑟2 = √2 𝑟3 = −√2
𝑦1 = 𝑥 −1 =
𝑥 , encontramos 𝑦1 𝑦2 𝑦3
𝑦2 = 𝑥 √2
1
𝑦3 = 𝑥 −√2 =
𝑥 √2
𝑦 = 𝑐1 𝑦1 + 𝑐2 𝑦2 + 𝑐3 𝑦3 Encontramos la solución general
1 1
𝑦 = 𝑐1 + 𝑐2 𝑥 √2 + 𝑐3
𝑥 𝑥 √2
𝑐1 𝑐3
𝑦= + 𝑐2 𝑥 √2 +
𝑥 𝑥 √2
 PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura

1 1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de 5 𝐾𝑔 y la
2
𝑁
constante elástica es 𝑘 = 2 𝑚. El movimiento es amortiguado (𝛽 = 1,2) y está siendo impulsado por una
𝜋
fuerza periódica externa (𝑇 = 2 𝑠), comenzando en 𝑡 = 0. Dicha fuerza está definida como 𝑓(𝑡) =
5 𝑐𝑜𝑠 4𝑡. Para esta situación, la solución corresponde a:

38 86 25 50
a. y = e3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t

38 86 25 50
b. y = e3t (51 cos t + 51 sin t) + 102 cos 4t − 51 sin 4t

38 86 25 50
c. y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t
 38 86 25 50
d. . y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

En los sistemas físicos acelerados la sumatorio de

fuerzas se expresa de acuerdo a la formulación de la
∑ 𝐹 = 𝑚𝑎 segunda ley de Newton:
∑ 𝐹 = 𝑚𝑎

De acuerdo al problema planteado se tiene un

Movimiento forzado con amortiguamiento. En
𝑑2𝑥 𝑑𝑥 concordancia con la ley anterior:
𝑚 2
= −𝑘𝑥 − 𝛽 + 𝑓(𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑2𝑥 𝑑𝑥
Donde la aceleración y la velocidad están dadas 𝑚 = −𝑘𝑥 − 𝛽 + 𝑓(𝑡)
𝑑2 𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
por 𝑎 = y𝑣=
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡

Transponiendo términos en la ecuación: Reemplazamos valores dados en el planteamiento

del problema
𝑑2𝑥 𝑑𝑥
𝑚 2
+𝛽 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
Y reemplazando los valores dados en esta se tiene:
1 𝑑2𝑥 𝑑𝑥
+ 1,2 + 2𝑥 = 5 cos 4𝑡 𝑥(0)
5 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
1
= 𝑥 ´ (0) = 0
2
Multiplicando a lado y lado de la ecuación por cinco
para dejar la segunda derivada con coeficiente uno
1 𝑑2𝑥 𝑑𝑥
5∗( 2
+ 1,2 + 2𝑥) = 5 ∗ (5 cos 4𝑡)
5 𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑2𝑥 𝑑𝑥
+ 6 + 10𝑥 = 25 cos 4𝑡
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
 𝑑2𝑥 𝑑𝑥 Se hace 𝑓(𝑥) = 0 para convertir la ecuación a una
+ 6 + 10𝑥 = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 homogénea

𝑚2 + 6𝑚 + 10 = 0 Se escribe la ecuación característica y se resuelve

𝑚1 = −3 + 𝑖, 𝑚2 = −3 − 𝑖 Solucionándola por fórmula cuadrática se tienen las

siguientes soluciones

Cuando las raíces son complejas, la solución se

escribe como
𝑦𝑐 = 𝑒 −3𝑡 (𝐶1 cos 𝑡 + 𝐶2 sin 𝑡)

Con el Método de coeficientes indeterminados, se

𝑦𝑝 = 𝐴 cos 4𝑡 + 𝐵 sin 4𝑡 supone una solución particular de la forma
𝑦𝑝 ´ = −4𝐴 sin 4𝑡 + 4𝐵 cos 4𝑡

𝑦𝑝 ´´ = −16𝐴 cos 4𝑡 − 16𝐵 sin 4𝑡

−16𝐴 cos 4𝑡 − 16𝐵 sin 4𝑡 Sustituyendo en la ED

+ 6(−4𝐴 sin 4𝑡 + 4𝐵 cos 4 𝑡)
𝑑2 𝑥 𝑑𝑥
+ 10(𝐴 cos 4𝑡 + 𝐵 sin 4𝑡) +6 + 10𝑥 = 25cos 4𝑡
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
= 25 cos 4𝑡
−16 𝐴cos 4𝑡 − 16𝐵 sin 4𝑡 − 24𝐴 sin 4𝑡
+ 24𝐵 cos 4𝑡 + 10𝐴 cos 4𝑡 Y se realizan las operaciones pertinentes.
+ 10𝐵 sin 4𝑡 = 25 cos 4𝑡
−6𝐴 cos 4𝑡 − 6𝐵 sin 4𝑡 − 24𝐴 sin 4𝑡
+ 24𝐵 cos 4𝑡 = 25 cos 4𝑡
Realizamos factorización:
(−6𝐴 + 24𝐵) cos 4𝑡 + (−24𝐴 − 6𝐵) sin 4𝑡
= 25 cos 4𝑡

−6𝐴 + 24𝐵 = 25 Queda el siguiente sistema de ecuaciones y

hallamos las constantes
−24𝐴 − 6𝐵 = 0
Y reemplazando en la primera ecuación este valor
−6𝐴 + 24(−4𝐴) = 25
−102𝐴 = 25
25
𝐴=−
102
25 50
𝐵 = 4∗− =
102 51

Se cumple que:
25 50
𝐴=− 𝑦 𝐵=
102 51

Reescribiendo: Ahora reemplazamos Yp y generamos la solución

general
𝑦𝑝 = 𝐴 cos 4𝑡 + 𝐵 sin 4𝑡
𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝
25 50
𝑦𝑝 = − cos 4𝑡 + sin 4𝑡
102 51
La solución sería:
𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝
25
𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (𝐶1 cos 𝑡 + 𝐶2 sin 𝑡) − cos 4𝑡
102
50
+ sin 4𝑡
51
Haciendo 𝑡 = 0 Ahora vamos a hallar las constantes haciendo:

𝑦(0) = 𝑒 −3(0) [𝐶1 cos(0) + 𝐶2 sin(0)] Haciendo 𝑡 = 0

25 50
− cos 4(0) + sin 4(0)
102 51
1 25
= 𝑒 −3(0) [𝐶1 cos(0) + 𝐶2 sin(0)] − cos 4(0)
2 102
50
+ sin 4(0)
51
1 25
𝐶1 = +
2 102
38
𝐶1 =
51
Derivando la expresión y haciendo 𝑡 = 0
𝑦′ = −3𝑒 −3𝑡 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠 𝑡 + 𝐶2 𝑠𝑖𝑛 𝑡)
+ 𝑒 −3𝑡 (−𝐶1 sin 𝑡 + 𝐶2 𝑐𝑜𝑠 𝑡)
25 50
+ . 4 sin 4𝑡 + . 4 cos 4𝑡
102 51
50
0 = −3(𝐶1 ) + (𝐶2 ) + .4
51
38 200
𝐶2 = 3 ( )−
51 51

86
𝐶2 = −
51
38 86 25 Reemplazamos el valor de las constantes y la
𝑦 = 𝑒 −3𝑡 ( 𝑐𝑜𝑠 𝑡 − 𝑠𝑖𝑛 𝑡) − 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
51 51 102 ecuación que satisface al sistema es esta
50 correspondiente a la letra c.
+ 𝑠𝑖𝑛 4𝑡
51
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el capacitor
y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Las correcciones que he realizado las subrayo en

Se tiene que la carga 𝑄(𝑡) sobre el capacitor color verde.

se modela con la ED:

𝑑2𝑄 𝑑𝑄 𝑄
𝐿 + 𝑅 + =𝑉
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 𝐶
𝑑2 𝑄 𝑑𝑄
⇒ 2 2 + 12
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑄
+ = 20
0.1

La solución general de esta ecuación se

obtiene sumando las soluciones
complementaria y particular:
 𝑑2 𝑄 𝑑𝑄
+ 6 + 5𝑄 = 10
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
𝑑2𝑄 𝑑𝑄
⇒ 2 +6 + 5(𝑄 − 2)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
=0

Haciendo cambio de variable 𝑞 = 𝑄 − 2,

derivando 𝑞 ´ = 𝑄 ´ y 𝑞 ´´ = 𝑄 ´´ . Sustituyendo:

𝑑2𝑞 𝑑𝑞
+ 6 + 5𝑞 = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
La ecuación característica:

𝑚2 − 6𝑚 − 5 = 0 Aquí los signos se han habían planteado mal en la

𝑚2 + 6𝑚 + 5 = 0 ecuación característica

Factorizando se obtienen las siguientes

soluciones: Obviamente al plantearse mal los signos de la

𝑚1 = 5 𝑚2 = 1 ecuación cuadrática, las soluciones quedan con

𝑚1 = −5 𝑚2 = −1
signo cambiado

Cuando las raíces son diferentes y reales, una

función complementaria es:
Aquí se realiza la corrección de los signos con las
−𝑡 −5𝑡
𝑄(𝑡) = 𝐶1 𝑒 + 𝐶2 𝑒
posibles soluciones
Pero 𝑞 = 𝑄 − 2 ⇒ 𝑄 = 𝑞 + 2 ⇒ 𝑄(𝑡) =
𝑞(𝑡) + 2 por lo que la carga es:

𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 −5𝑡

Derivando se obtiene la corriente:

𝐼(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 5𝐶2 𝑒 5𝑡
Aquí se corrige la derivación y se realiza una
𝐼(𝑡) = −𝐶1 𝑒 −𝑡 − 5𝐶2 𝑒 −5𝑡
corrección a los signos que acompañan las

constantes.
Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales
𝑄(0) = 0 y 𝐼(0) = 0, se obtiene el siguiente
sistema:

𝐶1 + 𝐶2 + 2 = 0

𝐶1 + 5𝐶2 = 0

−𝐶1 − 5𝐶2 = 0 Se realiza corrección de los signos que acarrearon

5 1 el problema y se resuelve de manera correcta el

𝐶1 = , 𝐶2 =
2 2
5 1 sistema de ecuaciones
𝐶1 = − , 𝐶2 =
2 2

Sustituyendo:
5 1
𝑄(𝑡) = 2 + 𝑒 −𝑡 − 𝑒 5𝑡
2 2
5 1
𝑄(𝑡) = 2 − 𝑒 −𝑡 + 𝑒 −5𝑡
2 2

La corriente que circula sobre el circuito es:

5 5
𝐼(𝑡) = 𝑒 −𝑡 + 𝑒 5𝑡 En conclusión la solución dada anteriormente es
2 2
5 5 muy parecida, simplemente el manejo de los
𝐼(𝑡) = 𝑒 −𝑡 − 𝑒 −5𝑡
2 2
signos en la ecuación característica alteró el

resultado.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 https://drive.google.com/file/d/1CT8xyK_a15Qq1FXeM75th0-fmA75SHvj/view?usp=sharing
 https://drive.google.com/file/d/1_dWFexO4XiIPlhBev3ap5a01fIZg0CC2/view?usp=sharing
 https://drive.google.com/file/d/1p2yszT_ZVsbT8YQyaRJyqOMNBo0-mp7A/view?usp=sharing