Tengamos sentido de urgencia

Alberto Rigaíl Cedeño

¡No esperar, hacer las cosas bien ya! Es la mejor forma de definir el “sentido de urgencia”. Tener sentido de urgencia
es una medida de la conciencia sobre la importancia del tiempo y la necesidad del cambio. Se ha considerado que
el sentido de urgencia es la mayor fuente de energía para descongelar el statu quo y superar a la autocomplacencia.
Cuando no hay sentido de urgencia el deseo por hacer algo pierde valor, afirmó Jim Rohn.

Las personas que han perdido el sentido de urgencia se han olvidado de que el tiempo es un bien inestimable y
escaso, han perdido la noción de que las oportunidades se van, se han olvidado de su propia responsabilidad, y han
dejado de ser sensibles por los efectos de sus acciones en los demás.

Enfrentar las circunstancias mundiales, de cambios acelerados e incertidumbres, y, locales, de estancamiento

económico, ameritan que nos movamos rápidamente y por ello vivamos con sentido de urgencia: el gobierno debe
hacer el ajuste necesario para reducir el déficit fiscal a la par que poner en práctica las reformas que faciliten la
generación de riqueza y la competitividad empresarial; la justicia, sancionar ejemplarmente a los corruptos; los
funcionarios públicos, despachar los trámites lo antes posible y atender sin demora a los ciudadanos; los
empresarios, hacer los cambios estratégicos que los inserte en la revolución digital; y sus colaboradores, ejecutar
las acciones y las mejoras para alcanzar los resultados.

El tiempo siempre nos ofrece a todos dos posibilidades: lo invertimos o lo perdemos. Para tener sentido de urgencia
deberíamos cambiar nuestras conductas: identificar lo crítico o clave a cambiar, tomar decisiones rápidas, convertir
las intenciones en prioridades y acciones específicas a corto plazo, acordar y cumplir promesas, materializar los
deseos en metas numéricas y tener plazos definidos para implementar los cambios, entre otras.

Hacer las cosas con sentido de urgencia no es de ninguna manera descuidar lo importante, hacer sin pensar ni
actuar desordenada e improvisadamente; es no quedarse en la planificación, en las ideas y las palabras; y, por el
contrario, pasar rápidamente a las acciones. Deberíamos todos seguir el ejemplo de los emprendedores, ellos han
incorporado a sus vidas el sentido de urgencia en su ADN, saben que el mercado, los clientes y la competencia no
esperan.

Cuando se tiene sentido de urgencia en lo crítico, se cree que es inaceptable diferir o aplazar porque el impacto de
no hacer nada es muy alto. Tal es el caso de Donald Trump cuando en su discurso a la Unión, en febrero del 2019,
afirmó: “debemos movernos con urgencia y velocidad histórica para confrontar problemas desatendidos… durante
muchas décadas.” Estamos en circunstancias similares, el país no está para perder tiempo; lo necesitamos para
vender, producir, innovar, emprender y mejorar; y el tiempo bien aprovechado es el mejor recurso que tenemos,
de ahí que todos deberíamos adoptar una cultura del sentido de urgencia. (O)

Lea con atención el texto. Desarrolle - por escrito-cada una de las siguientes actividades:

1.Subraye las palabras nuevas y cópielas para estructurar el vocabulario.

2.Investigue el significado por contexto de cada una. Y transcríbalo junto a la respectiva palabra. (Emplee el
Diccionario digital RAE)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Subraye las palabras- clave. Anótelas.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

4.Determine la estructura del texto: Introducción, Desarrollo y Conclusión. Emplee llaves.

5.Determine el tema y el asunto

Tema: …………………………………………………………………………………………………………………………………..

Asunto: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Tipo de texto: Marque el literal cuya respuesta sea acertada.

a) Expositivo

b) Argumentativo

¿Por qué?

.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

7. ¿Qué funciones del lenguaje aparecen en el texto? Cite ejemplo en cada caso.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto leído? ¿Por qué?

a) Metalingúística d) Fática

b) Referencial e) Apelativa

c) Emotiva o Expresiva

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Subraye la TESIS si el texto es Argumentativo; la Idea Principal , si el texto es Expositivo. (Emplee lápiz de
color)

10: Marque los argumentos que defienden o sustentan la tesis. (Emplee lápiz de color)

Transcriba dos de los argumentos subrayados

Argumento 1
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Argumento 2
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Marque dos sub argumentos que ilustren los argumentos señalados por usted. (Emplee lápiz de color)

Sub argumento 1:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sub argumento 2:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. Determine y subraye la/s Derivada/s que aparecen en la Conclusión. (Emplee lápiz de color)

Transcríbala/s:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. Redacte en uno o dos párrafos coherente/s ¿qué opina acerca del texto que leyó ¿

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………