Ensayo

SANDRA PATRICIA GAVIRIA SANCHEZ

Cod. 66718705

Tutora
Victoria Hernandez

Sexualidad y Género
Psicología
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD, 2019
 Introducción

El conocimiento de la sexualidad humana como es conocida hoy dia ha sido objeto de

transformaciones conceptuales a lo largo de su desarrollo, recibiendo aportes de diferentes

teóricos que han contribuido al establecimiento de una terminología que incorpora el

concepto de sexualidad, género, rol; entre otros, los cuales hacen parte del desarrollo sexual

y social de las personas en el mundo que hoy conocemos.

En este trabajo se evidencian los principales aportes de los teóricos de la sexualidad y el

género a través de un cuadro sinóptico que incorpora los principales postulados,

semejanzas y diferencias entre los enfoques planteados.

 Ensayo

En la identidad de género surgen los subid entidades donde los individuos cumple roles

específicos, como son padres la identificación de sus rasgos asociándolos a sus

sentimientos y emociones y estos a sus roles, como hombres o mujeres dentro de una

sociedad en particular. Además desde los diferentes modelos se ha planteado la identidad

de género como el análisis en sus fases de adquisición y de los procesos intrapsiquicos

responsables de la identificación, la psicología social se ha interesado en evaluar, la manera

en que el entorno tiene una fuerte influencia en el desarrollo de la identidad; jugando un

papel dinámico de manera grupal en las estructuras sociales y la interacción que se hace

con los elementos cognitivos emocionales y sociales en los proceso de construcción de La

concepción del género como lo social, lo cultural y el sexo como la división biológica

hombre-mujer es la propuesta dominante en la actualidad. Este planteamiento defiende

la existencia de una continua interacción entre lo biológico y lo cultural, entre el

dimorfismo sexual, hombre-mujer, y el producto sociocultural de cada uno de ellos,

masculinidad y feminidad dentro de la sociedad siendo uno de los mecanismos más

utilizados para identificarnos como género es el lenguaje, el cual también es utilizado para

discriminar, unos a otros.

Otro de los temas que marcan la identidad de género es el Feminismo y Machismo en

Colombia, en Colombia desgraciadamente aún existe una cultura machista donde la

mujeres son víctimas de maltrato y discriminación por el simple hecho de ser mujeres, el

machismo es un producto cultural que elimina la igualdad entre mujeres y hombres desde
hace muchos años, lo peor es que aún hay algunas mujeres que creen que los hombres

tienen más dignidad que ellas y que por ende las agresiones son bien merecidas; esto se da

más que todo en la costa, los llanos, Santander y Antioquia, y es menos común en las

ciudades grandes como Bogotá; a causa de la educación más avanzada, aunque hay algunos

casos las mujeres y los niños son las mayores víctimas de la violencia intrafamiliar, pero

con el feminismo se han dado un alto índice de casos donde los agredidos son los hombre,

la identidad de género no significa que la manera de hacer respetar mis derechos como

mujer se vuelva un ámbito de agresión a los hombre se trata que las mujeres exijan sus

derechos en la forma se valora y se exige igualdad sin importad el género. El feminismo es

un movimiento social, no es odiar a los hombres ni ser lesbiana o mala madre o maltratar a

su pareja, el machismo es una conducta aprendida del entorno familiar y social donde se

desarrolla, por lo tanto el machismo no se relaciona con el feminismo, la familia se

convierte en el principal ente de las conductas aprendidas respeto a la identidad y género,

Este complejo a su vez es el resultado de las prácticas culturales en la crianza de los niños.

La institución cultural del machismo crea los modos de satisfacer el complejo de

inferioridad buscando sentimientos de superioridad y de transmitirse de generación en

generación. en la actualidad Diferentes organismos internacionales valoran lo necesario que

es la aplicación de medidas para reducir este fenómeno a nivel mundial. En 1993 las

Naciones Unidas examinaban la necesidad inmediata de una aplicación universal a la

mujer de derechos y principios relativos a la igualdad, seguridad, libertad, integridad y

dignidad de todos los seres humanos. También se reconoce el papel desempeñado por las

organizaciones en pro de los derechos de la mujer, las que proporcionaron dar transparencia

al problema.
En la escuela: la escuela y la propia familia se da el proceso de enculturación trata de

justificar y continuar el orden social existente. Es donde el niño va aprendido la forma de

tratar a sus pares y a diferenciar el trato dependiendo del género, los hombre se tratan de

manera brusca , en cambio a las niñas de debe hacer de una formas respetuosa y consiente,

pero cuando en las familias se da maltrato de género en la cotidianidad con sus compañeros

se refleja, en muchos de los casos se demuestra desde la escuela que la mujer es más débil

que el hombre quedando claro para el niño su superioridad ante la mujer, en clase de

educación física la mujer hace menos tiempo los ejercicios aunque en la actualidad las

mujeres han ganado respeto y reconocimiento como que puede ser capaz de desempeñar

todas las labores del hombre, la cultura marca que esto no está bien visto, son tildadas

como machonas haciendo que de cierta manera sean discriminadas.

División sexista del trabajo, por el cual se prefieren a otros hombres en puestos decisorios.

Originalmente la división sexista se fundamentó en la diferente capacidad física y muscular,

en la que los hombres tenían ventaja comparativa; En cambio, en la sociedad actual la

fuerza física perdió importancia, mientras que las capacidades intelectivas y las habilidades

sociales fueron ganándola, lo que ha contribuido a la incorporación de muchas mujeres al

trabajo asalariado. También se refiere a un pago de salario menor a las mujeres que a los

hombres a cambio del mismo trabajo. El comportamiento sexista se debe a los prejuicios

cognitivos de efecto Halo respecto a la fuerza, efecto de carro ganador, y a otros efectos

como falsa vivencia por parte de los que quieren mantenerlo, que más tarde se convierten

en falacias de apelar a la tradición, falacia por asociación y generalizaciones apresuradas.

Gabriel García Márquez, dijo el 15 de octubre de 1992 “lo único realmente nuevo que

podría intentarse para salvar la humanidad en el siglo XXI es que las mujeres asuman el

manejo del mundo. No creo que un sexo sea superior o inferior a otro. Creo que son
distintos, con distancias bilógicas insalvables, pero la hegemonía masculina ha malbaratado

una oportunidad de diez mil años.

Para concluir la identidad de género tiene una clara relación con la cultura donde se

desarrolla y los valores impartidos en la familia, son proceso complejos, dinámicos y

multifactoriales, que involucra no una, sino múltiples variables tanto culturales, sociales e

individuales. En gran medida, la socialización y la endoculturación juegan un papel

muy importante pero no son los únicos factores que intervienen. La identidad no es

una tarea de la infancia sino un proceso continuo y permanente.

¿Cómo trabajarían el tema de equidad de género desde su formación disciplinar en sus

contextos regionales?

Desde el tema de equidad en el ámbito laboral se podría trabajar en Acabar con la violencia

de género y con la subordinación, Modificando los roles de género, buscando pautas para la

conciliación y la incorporación de la mujer al trabajo.

De igual forma se fomentaría la participación de la mujer en todos los ámbitos de la

sociedad, potencializando la capacidad de decidir de las mujeres, fomentando la

incorporación al desarrollo con entidades sin ánimo de lucro.

 Conclusion

La sexualidad es un componente del desarrollo humano que se ha visto sujeto a cambios

influidos por las aportaciones culturales, sociales, religiosas e ideológicas a través de los

años. Lo que hoy podemos definir como sexualidad, género, establecimiento de roles, son

conceptos que han ido cambiando a través de la historia y son el resultado de la

investigación y la promoción social y cultural que ha sufrido el hombre; es así como hoy se

incorporan a la sociedad términos como el feminismo, diversidad sexual, homosexualidad y

heterosexualidad, los cuales forman parte del desarrollo sexual y son promovidos en la

sociedad a través de la transformación social.

 Referencias Bibliográficas.

Tania Esmeralda Rocha Sánchez. (2009). Desarrollo de la Identidad de Género desde una

Perspectiva Psico-Socio-Cultural: Un Recorrido Conceptual. Obtenido de Universidad

Nacional Autónoma de México, DF:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28412891006