ACTIVIDAD N°1

1) Escriba tres listas incluyendo los recursos naturales que utilizas:

-En la primera, señala los necesarios para tu calidad de vida.

-En la segunda, los que, sin ser imprescindibles mejoran la supervivencia, es decir, los
estrictamente necesarios.
1

EL AGUA 1
ENERGIA GEOTÉRMICA
2

EL AIRE 2

3 ENERGÍA EOLICA

EL SUELO 3

4 LUZ NATURAL

LA FLORA Y FAUNA

-En la tercera, aquellos que, aunque hoy no dispones de ellos, te gustaría utilizar en el futuro.

GAS NATURAL

ENERGÍA HIDRÁULICA

BIOCOMBUSTIBLES

a) Extrae conclusiones sobre la cantidad de recursos utilizados por ti, separando los
renovables, los potencialmente renovables y los no renovables.
 RECURSOS RENOVABLES
• LUZ SOLAR:Nuestros huesos necesitan vitamina D para hacerlos fuertes y esa vitamina se activa sólo si tenemos la
exposición solar.

RECURSOS POTENCIALMENTE RENOVABLES

• EL AIRE LIMPIO :La mayoría de los seres vivos ne cesitan oxígeno para obtener, mediante la combustión de los
alimentos, la energía necesaria para mantenerse vivos, crecer, moverse, reproducirse.
• LOS PECES:EL AIRE :La mayoría de los seres vivos ne cesitan oxígeno para obtener, mediante la combustión de los
alimentos, la energía necesaria para mantenerse vivos, crecer, moverse, reproducirse.

RECURSOS NO RENOVABLES
• PETROLEO:es una fuente de energía, gracias a la cual podemos utilizar nuestros vehículos y otros medios de
transporte.
• GAS NATURAL:una de las principales y más relevantes fuentes de energía, utilizadas por todo el planeta tanto para
uso doméstico como para uso industrial o comercial.

b) Indica de donde procede cada uno de los recursos que utilizas (región o país) e indica los
recursos naturales utilizados durante su transporte hasta donde habitas.

LA PAPA :En las regiones (Ica, Arequipa y Lima LA YUCA :Proviene de las regiones de
Metropolitana) pertenecen a la Costa cuando Loreto,Ucayali,San Martín
es la Sierra donde el cultivo está más
extendido.

EL AGUA: Más del 40% del agua que

consumimos proviene del río Mantaro , si este PETRÓLEO:En la Selva
no tuviera agua 4 de cada 10 limeños no En Loreto, primer departamento productor de
tendríamos este elemento hídrico. Además el petróleo de extracción primaria (más de 50%
agua que proviene del rio Rímac no es del total nacional)
suficiente.

GAS NATURAL:Camisea es actualmente el

principal yacimiento de gas natural del Perú.
Fue descubierto en la zona del mismo nombre,
en Cusco, entre 1983 y 1987.

c) Señala cuatro impactos ambientales generados por la explotación, el transporte o el uso

de los recursos naturales (añade alguno que sea de carácter global).

EFECTO LOS GASES PRDUCIDOS POR EL TRANSPORTE EN LA SALUD DE LAS PERSONAS

*Depende de la concentración de gases y tiempo de exposición.

*Incrementa las muertes por deficiencias cardio-pulmonares.

*Origina leucemia Incrementa el número de hospitalizaciones por asma.

* Disfunción respiratoria progresiva

2) El agua de los ríos tarda, aproximadamente, 11.3 días en renovarse; la de los embalses y lagos,
unos 7años y algunos de las aguas subterráneas pueden tardar unos 280 años.

a) ¿Podríamos afirmar con rotundidad que el agua es un recurso potencialmente renovable?

Explícalo.

*No, debido a que el tiempo de renovación del recurso

natural no se realiza en cortos periodos, variando según
en las zonas donde se encuentre.

b) Indica los dos impactos ambientales que pueden

afectar a la disponibilidad del agua potable para el
consumo humano.

*El nitrato del fertilizante o del abono animal, puede filtrarse en el agua subterránea y contaminar
pozos. El nitrato puede causar un trastorno en la sangre de lactantes llamado “síndrome del niño
azul” (methemoglobinemia) y podría ocasionar defectos de nacimiento y abortos.

*Numerosos contaminantes químicos y bacterias son detectados habitualmente en el agua

potable.

3) El suelo que mantiene la vegetación natural y los cultivos de los que nos alimentamos, en
climas templados, tarda en crecer 2.5 cm unos 500 años.

a) ¿Qué tipo de recurso constituye? ¿A qué impactos ambientales se puede ver sometido el
suelo?

Es un recurso no renovable, debido al tiempo de

crecimiento.

Impactos ambientales por los que se ve sometido

el suelo:

Metales pesados: Resultan tóxicos incluso en

bajas concentraciones. Estos contaminantes se
deben a vertidos industriales y a vertederos.

Microorganismos patógenos: Son contaminantes biológicos que pueden provenir de grandes

concentraciones de animales, por ejemplo en establecimientos ganaderos, o de vertederos.

Hidrocarburos: Son compuestos formados por átomos de carbono e hidrógeno, que están
presentes en el petróleo. Contienen además nitrógeno, oxígeno y azufre. La contaminación por
hidrocarburos ocurre por derrames en operaciones de transporte y de carga y descarga, fugas de
conductos o instalaciones industriales, accidentes.

b) ¿Cómo repercuten estos impactos sobre su capacidad para producir alimentos?

La contaminación del suelo afecta a la seguridad alimentaria al reducir el rendimiento y la
calidad de los cultivos .Unos alimentos inocuos, nutritivos y de buena calidad solo pueden
producirse si nuestros suelos se mantienen sanos.

4) Une con unas flechas las cuatro variables siguientes en este orden: cantidad de recurso, precio
de recurso, valoración o aprecio del recurso y derroche del recurso.

a) Ciérralo formando un bucle de realimentación ¿De qué tipo es? ¿A qué comportamiento da
lugar?

CANTIDAD
PRECIO DEL
DEL
RECURSO
RECURSO

DERROCHE VALORACIÓN
DEL DEL
RECURSO RECURSO

Bucles de Realimentación Negativa: Son aquellos en los que la variación de un elemento se

propaga a lo largo del bucle de manera que contrarreste la variación inicial. Tiende a crear
equilibrio. Para determinar si es un bucle es negativo se cuenta todas las relaciones negativos
teniendo este que ser un número impar.

b) Propón medidas para paliar la situación anterior en el caso de un recurso en crisis; por ejemplo,
el petróleo o el agua.

¿CÓMO EVITAR LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA?

Prohibición de productos químicos y físicos contaminantes

Una de las tareas más importantes a la hora de prevenir la contaminación de las aguas pasa por
que desde las Administraciones Públicas se prohíba el uso tanto de productos que contaminan el
agua, tanto si son químicos como si son físicos.
Usar energías limpias y renovables

Algunos de los contaminantes más peligrosos de nuestras aguas son

los que se derivan del petróleo. En este sentido, otra de las medidas
para evitar la contaminación del agua es hacer una transición hacia
energías más limpias y respetuosas con el medio ambiente serviría
para evitar la presencia de estos contaminantes en los diferentes
ecosistemas.

Tratamiento y depuración de las aguas grises

Así mismo, otro de los problemas que presenta la contaminación de

las aguas se debe, en gran medida, a las aguas grises no tratadas. Las
aguas grises son todas las aguas de desecho de uso doméstico. En
muchas ocasiones, estas aguas son vertidas directamente en los ríos,
lo que provoca la contaminación de los mismos, así como la
posterior contaminación de los mares en los que desembocan.

5.

a) Haz un resumen de cada una de las tres fases en las que se dividen las relaciones humanidad-
naturaleza, señalando en cada una de ellas los recursos energéticos y de otro tipo utilizados
(especificando si son o no renovables) y los impactos ambientales originados en el entorno.

- Sociedad cazadora y recolectora

. Alimentos (recurso renovable)

. El fuego (recurso renovable)

- Sociedad agrícola o ganadera

. Alimento (recurso renovable)

. Carbón (recurso no renovable)

. Leña (recurso no renovable)

. Viento (recurso renovable)

. Agua (recurso renovable)

- Sociedad industrial

. Alimento (recurso renovable)

. Carbón (recurso no renovable)

. Petróleo (recurso no renovable)

. Agricultura (recurso renovable)

. Agua (recurso renovable)

b) ¿Cuál es la evolución respecto al consumo de los recursos? ¿Y respecto a la generación de
impactos ambientales?

Debido al desarrollo constante, y a la necesidad de usar mayores cantidades de energía, el

consumo de recursos ha ido aumentando a través de las 3 fases, esto conllevó a nuevas formas de
aprovechamiento de sus recursos, las cuales al pensar que eran ilimitadas terminó generando
gran impacto ambiental.

6.

a) Mira la primera grafica del crecimiento de la población y explica que tipo es, según lo
estudiado.

b) ¿En qué momento se pasa de un crecimiento controlado a otro de tipo exponencial?

En la fase de la sociedad industrial, puesto que se mejoró la calidad de vida, debido a esto los
factores como las enfermedades no podían regular la población como hacían antes.

c) ¿Cuáles son los bucles de control de la población (nacimientos, defunciones, emigración e

inmigración) que se ven disminuidos?

Fueron las defunciones y emigraciones, puesto que antes las guerras y pestes mermaban a la
población, al mejorar la calidad de vida se pierde el equilibrio.

d) ¿Cuáles se ven reforzados?

Los nacimientos y las inmigraciones.

e) Mira la segunda gráfica y explica las razones por las cuales el límite de carga ha ido
aumentando al pasar de una a otra fase.

Debido al desarrollo de nuevas fuentes energéticas y al aumento en la calidad de vida.

7.

a) ¿Qué problemas ambientales originó la caza masiva del elefante africano? ¿Y su total
prohibición?

El aumento de las poblaciones de elefantes en áreas donde su hábitat se ha reducido ha

provocado la destrucción generalizada de vegetación por parte de estos animales. Esto a su vez,
reduce los nichos ecológicos disponibles para otras especies salvajes.

África es uno de los continentes del planeta con la mayor tasa de crecimiento de población
humana. Del 80 al 90% de la población africana vive en las zonas rurales de comunidades agrarias.
La capacidad de carga del desierto de África ya está en su límite, por lo que la vida en la sabana se
está convirtiendo en una lucha casi a diario entre el hombre y la bestia por los cada vez más
escasos recursos. Los elefantes son animales destructivos, por lo que la primera reacción de un
granjero cuando ve a un elefante acechando su plantación es ir a por una escopeta, ya que en el
pasado, los elefantes africanos se han visto como las plagas, pisotean las cosechas, destruyen
bienes y, en ocasiones, han matado a alguna persona. Así que cuando se acercan cazadores
furtivos los aldeanos están encantados de cooperar con ellos, a menos que sepan que el elefante
pueda aportarles algún beneficio económico.

b) ¿Qué opinas del hecho de que se permita su captura para limitar su número y fomentar la
utilización de su carne, su piel y “colmillos”?

Entre las ventajas se encontraría la protección de los terrenos a los que suelen desplazarse los
elefantes, previniendo hecho de catastróficos para los habitantes, pero la desventaja sería que
esto serviría como un detonador para que los cazadores saquen provecho de ellos, haciéndolo
indiscriminadamente.

c) ¿Con qué modelos de desarrollo se puede comparar cada una de estas tres opciones?

- La caza masiva del elefante africano sería una explotación incontrolada.

- Su total prohibición sería conservacionismo

- La captura como medio para limitar su número seria un desarrollo sostenible, puesto que se saca
provecho de los materiales obtenidos del animal y a la vez se protege a la población de posibles
ataques, es decir, al medio.

8.

a) ¿Qué opinas respecto a la eficiencia del uso de combustible en el automóvil?

La eficiencia del combustible es muy baja, puesto que se desperdicia gran parte de este, por tanto
lo mejor es buscar medios alternativos que permitan un mejor aprovechamiento y que
contribuyan con el medio ambiente.

b) Elabora una serie de medidas de aumento de la eficiencia aplicables a este ejemplo. Señalando
ventajas ambientales de su aplicación.

Se puede reemplazar por diferentes combustibles orgánicos como:

1.- Biodiesel

El biodiesel se describe químicamente como compuestos orgánicos de esteres monoalquílicos de

ácidos grasos de cadenas largas o cortas por lo que las fuentes para su producción son extensas y
en ella se utilizan todo tipo de lípidos naturales como aceites vegetales o grasas animales, su síntesis
radica en un proceso simple de transesterificación en la tabla 1 se muestran tanto las ventajas como
las desventajas en su uso.

Ventajas Desventajas
 Ahorro de combustibles frente al petróleo debido a las  Punto de congelación alto
mezclas (0 °C y -5°C) con B100
 Desarrollo agrícola  Menor contenido energético
 Diversificación energética (12% menor en peso
 Aprovechamiento de los residuos (pueden usarse aceites  Daño en algunos
vegetales quemados) componentes del motor por
 Poder lubricante el éster metílico (disuelve
 Biodegradable gomas y caucho)
 Reducción del CO, CO2, CH4, N2O, HFC, PFC, SF6  Emisión de aldehídos (No
 Mayor número de cetanos regulados por normativa)
 Seguridad al transportar y almacenar
 No contiene azufre

Se debe tener en cuenta que el biodiesel posee un alto nivel de lubricidad; sin embargo el biodiesel
puro (B100) puede degradar ciertos elastómeros y compuestos de caucho, si bien, mezclas iguales
o inferiores a un 20% no deberían causar desperfectos.

2.- Bioetanol

El bioetanol es un producto químico obtenido a partir de una fermentación de los azúcares que se
encuentran en los vegetales, tales como cereales, remolacha, caña de azúcar, sorgo o biomasa
(algas, residuos vegetales, etc). Estos azúcares están combinados en formas de sacarosa, almidón,
hemicelulosa y celulosa. Seguido de una destilación, sin embargo, dependiendo del material
biológico a utilizar, requerirá otro tipo de operaciones unitarias para desdoblar los azucares y así
mismo eficientizar el proceso. En la tabla 2 se muestran las ventajas y desventajas en su uso.

Ventajas Desventajas

 Fuente renovable  Para usar E100, se debe modificar el motor

 Emite 40-80% menos de gases
invernadero (reduce la lluvia ácida y
mejora la calidad del aire)
 Aumenta el octanaje
 Utilizable en todos los vehículos
 Fácil de producir y almacenar
 Disminuye los desechos agrícolas
 Aumentar la relación de compresión
 Varía la mezcla de combustible/aire
 Bujías resistentes a mayores temperaturas y
presiones
 Conductos resistentes a alcoholes
 Mecanismos para facilitar arranque en frío

El bioetanol mezclado con la gasolina produce un combustible orgánico de alto poder energético
con una importante reducción en las emisiones, siendo las mezclas recomendadas con E5 y E10.

3.- Biogás

El biogás es conocido como el gas de los pantanos, se produce por la fermentación anaerobia de
residuos orgánicos e inorgánicos que mezclados con agua se descomponen con ayuda de bacterias
anaerobias (microorganismos metanogénicos), en la tabla 3 se muestran las ventajas y las
desventajas en su uso.

Ventajas
Desventajas

 El residuo digerido es casi inodoro y estabilizado  El biodigestor es de

 Se conservan los nutrientes del bioabono volúmenes grandes
 Las moscas y roedores no son atraídos debido al sistema  Se requiere previa
anaerobio capacitación en su manejo
 El residuo digerido seco puede utilizarse como bioabono  El proceso de digestión
 Elimina radicalmente los excrementos en granjas anaerobia no es propiamente
 Produce una buena cantidad de metano la fuente de calor

4.- Hidrógeno

El hidrógeno es un combustible extraído del agua, los productos derivados de su combustión son
en su mayoría vapores de agua, es un gas incoloro, inodoro altamente flamable, no es tóxico. En la
tabla 4 se muestran algunas ventajas y desventajas en su uso.

Ventajas Desventajas

 Su combustión es limpia y efectiva.  Su obtención y almacenamiento son

 Al combinarse con el oxígeno puede generar costosos.
directamente electricidad.  Elevado gasto de energía en su
 Su combustión no genera ruido. licuefacción.
 Su precio es elevado debido al grado
de pureza.
 Su manipulación requiere de cuidados
especiales ya que es altamente
flamable.

c) Indica todos los gastos ocultos implicados en la fabricación y en el uso del coche

COSTOS OCULTOS EN LA FABRICACIÓN

- Extracción de materias primas

- Fabricación

- Transporte

COSTOS OCULTOS EN EL USO DEL COCHE

- Depreciación

- Costos de repuestos

- Limite del seguro

- Accidentes que no fueron su culpa

- Parqueadero y multas

- Seguros

- Mantenimiento
9. Cuando los consumidores pagan un recargo por el café cultivado por los agricultores mejicanos
de Chiapas a la sombra de los árboles según el método tradicional, están contribuyendo a
mantener la biodiversidad biológica. Los granos de café cultivados a la sombra son de mayor
calidad. Además, para proteger sus cosechas de las plagas, esos agricultores confían en los
depredadores naturales, y para nutrir las plantas confían en la fertilidad del suelo del bosque,
evitando así los plaguicidas y fertilizantes químicos. Así no dañan el hábitat de las aves, los
insectos y otros componentes de la fauna, que de otro modo se vería amenazada por la
conversión de bosques en cultivo, y preservan al mismo tiempo los valores culturales, los modos
de vida y de sustento tradicionales de las pequeñas comunidades humanas. Así, se debilitan los
argumentos económicos que justifican la tala del bosque y se propicia su conservación y uso
sostenible.

a) ¿Qué impactos ambientales se están evitando con esta forma de cultivo de café?

. Sobre la flora y fauna

Al no utilizar plaguicidas se evita el ataque masivo a
especies de insectos y otros animales que habitan en la
región

Sobre la atmósfera
Al no emitir sustancias con contenidos de nitrógeno y
sulfatos propagados a través del tiempo.

Sobre el suelo
Al evitar al absorción excesiva de sustancias químicas
por fertilizantes (lo que crearía un desbalance de
componentes y afectaría la futura fertilidad del suelo)

Sobre el agua
Al no utilizar los fertilizantes químicos, se evita el
depósito de nitrógeno y fosforo en aguas subterráneas y
hasta en lagos cercanos.

b) ¿Por qué el cultivo de café a la sombra constituye una forma de explotación sostenible?
¿Qué tipos de sostenibilidad se reflejan en este texto?
 El cultivo de café a la sombra constituye
una forma de explotación sostenible por no
comprometer el futuro desarrollo y
explotación del suelo, agua, atmosfera,
suelo y agua.
Implica tres niveles de sostenibilidad:
 Sostenibilidad económica, al ser
parte del crecimiento agrícola y
satisfacer las demandas de este
producto
 Sostenibilidad ecológica, al cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.
 Sostenibilidad social, al fomentar la preservación de costumbres locales y salud
de los pobladores.

c) ¿Qué son los costes ocultos? ¿Qué costes ocultos implica el hecho de talar el bosque para
plantar un cafetal?

Los costes ocultos son aquellos

gastos ambientales que no se
contabilizan en el precio final de
un producto, pero que están
presentes antes o durante su
obtención.
En el caso de la tala de boques
para plantar un cafetal, los
costes ocultos son la energía y
combustible consumido por las
máquinas, el impacto en la
biodiversidad y en los ecosistemas de los bosques, el deterioro de la calidad de vida de
poblaciones cercanas.

10.
a) A partir del siguiente modelo, deduce los diferentes usos del agua, señalando de qué tipo
de recurso se trata.

Los diferentes usos de agua son:

 Uso doméstico (abastecimiento urbano)
 Uso en regadío (agricultura)
 Uso industrial

El agua se considera un recurso potencialmente renovable, ya

que sus periodos de renovación son relativamente cortos,
pudiendo ponerse en riesgo ante la sobreexplotación

b) Describe todas las variables que intervienen en el modelo, buscando el significado de

aquellas que desconozcas. Diferencia entre las variables de tipo natural, social y político

Las variables que se aprecian son:

 Cantidad de agua disponible por habitante (Variable natural)
 Cantidad de recursos hídricos necesarios por habitante (Variable natural)
 Cantidad de agua necesaria por habitante (Variable social)
 Cantidad de recursos hídricos totales (Variable natural)
 Precio de agua (Variable política)

c) Señala los bucles de realimentación que existen y enumera en cadena las variables que
los forman.

Los bucles que se pueden apreciar son:

 Aumento de agua utilizada para riego – mayor contaminación – disminución de
cantidad de agua disponible - política de agua – agua trasvasada a la zona –
aumento de la cantidad de agua disponible - Aumento de agua utilizada para
riego.
 Empleo de agricultura de regadío – inmigración – aumento de población –
aumento de agua usada para abastecimiento urbano – disminución de la
cantidad de agua disponible - política de agua – agua trasvasada a la zona –
aumento de la cantidad de agua disponible - Empleo de agricultura de regadío.
 Aumento de la cantidad de agua utilizada para industria - disminución de la
cantidad de agua disponible - política de agua – agua trasvasada a la zona –
aumento de la cantidad de agua disponible - Aumento de la cantidad de agua
utilizada para industria.

d) Señala los tipos de contaminación del agua y explica cómo afectan a la cantidad de agua
disponible.

Los tipos principales tipos de contaminación del agua son:

  Contaminación por
compuestos minerales:
Las aguas con altos
contenidos de sustancias
químicas necesitan de un
largo y costoso proceso
de purificación.
 Contaminación por
compuestos orgánicos: Permiten el desarrollo de seres vivos y disminución del
oxígeno en el agua, lo que la vuelve no disponible para el consumo humano.
 Contaminación microbiológica: Exige un proceso de purificación biológica.

e) Enumera las repercusiones en cadena sobre los recursos hídricos de una región a partir
de los siguientes escenarios: un año de sequía, una política favorable a los trasvases, una
política contraria a los trasvases, un aumento de la agricultura de regadío y un aumento
de la inmigración.
 Sequía
 Falta de lluvias
 Disminución de la cantidad de
agua disponible
 Restricción en el
abastecimiento de agua para
consumo humano
 Disminución del consumo de
agua para uso doméstico e
industrial
 Política favorable de trasvases
 Agua trasvasada a la zona
 Aumento de la cantidad de agua disponible
 Aumento en el consumo humano
  Aumento de agricultura de regadío e inmigración
 Aumento de la inmigración
 Aumento de la población
 Aumento de la demanda para
abastecimiento urbano
 Mayor contaminación del
agua
 Disminución de la cantidad de
agua disponible

f) ¿Cómo sería sostenible el uso de este recurso? ¿En qué casos se podría producir un
estrés hídrico?

El uso de agua sería sostenible teniendo tomando las siguientes consideraciones:

 Control de los hábitos de consumo
 Control del agua utilizada en regadío
 Control del agua utilizada para fines industriales
 Reciclado de agua
 Uso de tecnologías que faciliten el ahorro de este recurso

El estrés hídrico se presenta en los casos en los que la demanda de

agua es mayor a la cantidad de agua disponible o cuando su uso se ve
restringido por su baja calidad

g) ¿Qué son y para qué sirven los indicadores ambientales?

 Los indicadores ambientales son variables que muestran el estado o información de un
problema ambiental. Sirven como base para la toma de futuras decisiones ante los
problemas ambientales.

h) En este ejemplo, enumera un indicador de presión, uno de estado y uno de respuesta

política desde el punto de vista del desarrollo sostenible. ¿Cómo sería la respuesta
posible desde otro tipo de política basada en la explotación incontrolada?
 Indicador de presión : Cantidad de recursos hídricos necesarios
 Indicador de Estado : Cantidad de recursos hídricos disponibles
 Indicador de Respuesta : Política de trasvases

En el caso de explotación incontrolada, una posible respuesta sería el marcar los

precios del servicio de abastecimiento de agua con el fin de disminuir el consumo
excesivo.

11. «La explotación incontrolada de los recursos potencialmente renovables hace que no puedan
ser considerados como tales, ya que no se pueden considerar como potencialmente renovables
aquellos recursos cuya tasa de consumo sea superior a su tiempo de renovación. Y, ante la
escasez, frecuentemente se responde ampliando la explotación mediante nuevas medidas
tecnológicas. Esta sobreexplotación conduce a la insostenibilidad ecológica (destrucción de los
bosques y suelos, el agotamiento del agua y de la pesca, la desertización, la contaminación),
económica (aumento del paro, de la pobreza, de la deuda externa) y social (hambre,
emigración).»
a) Mira la Fig. 2.19.a y explica lo que ocurriría si se pesca un excesivo número de atunes.
¿Qué tendría que ocurrir para que la población se mantenga en estado estacionario?
¿Crees que la solución consiste en aumentar el número o el tonelaje de los barcos? ¿Por
qué? ¿En qué clase de intereses se basan este tipo de decisiones? ¿Con qué modelo de
desarrollo se identifican?

 Si se pesca un número
excesivo de atunes, la
población de estos
disminuiría
constantemente,
impidiendo su ciclo de
reproducción.
 Para mantener la población de atunes se debería programar la explotación en
diferentes zonas, a fin de evitar el exceso de pesca en un lugar determinado.
 Estas decisiones se toman en base a intereses económicos de las empresas y
políticos del Estado, y se identifican con un modelo de sobreexplotación, que no
está basado en intereses ecológicos.

b) Ahora mira el modelo de la Fig. 2.19.b. ¿En qué se diferencia del anterior? ¿A partir de
qué datos se toman las decisiones en este modelo? ¿Qué ventajas supone respecto al
modelo anterior? ¿Con qué modelo de desarrollo lo podríamos identificar?

 La diferencia se
aprecia en que
este modelo
considera al
número de
barcos como
dependiente de
la población de atunes.
 En este modelo, las decisiones se toman a partir de indicadores de estado
(cantidad de atunes)
 Se identifica un con un modelo de desarrollo sostenible económico y ecológico al
tratar de explotar la máxima cantidad de atunes sin afectar significativamente la
población.
 c) Aplica el texto anterior al caso concreto de la sobreexplotación de los bancos de atunes,
explicando los tres tipos de insostenibilidad a los que da lugar y sus consecuencias.

 Insostenibilidad económica: Por

causar escasez de atunes, lo que
se vería reflejado en una
disminución de la producción de
bienes finales relacionados
 Insostenibilidad ecológica: Por
causar el deterioro de un
ecosistema y la perdida de la
biodiversidad
 Insostenibilidad social: Por afectar
el bienestar y alimentación de un sector de la población

d) ¿Qué indicadores ambientales (presión-estado-respuesta) han servido para la toma de

decisiones en el segundo modelo (Fig. 2.19.b)?

 Indicadores de presión: Tasa de capturas de peces

 Indicadores de estado: Estado de poblaciones de atunes

 Indicadores de respuesta: Restricciones en las capturas, determinación de

periodos de veda.

12. Haz un comentario que explique el triple papel que deben desempeñar las instituciones
públicas en materia de medio ambiente: captar señales, equilibrar intereses y tomar decisiones.

La importancia de las instituciones públicas en cuanto a gestión ambiental radica en la detección y

reconocimiento de actividades que podrían aportar o dificultar a la sostenibilidad, siendo
necesario en este último caso, la supervisión y control de los agentes (por lo general privados) que
podrían llegar a dañar el medioambiente. Esto obliga a llegar a un acuerdo con estas entidades,
equilibrando los intereses lucrativos y ecológicos de por medio, que permita la toma de
decisiones adecuadas para la economía, sociedad y medio ambiente.